Áo án mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 3 - Chủ đề: Bé và gia đình thân yêu. Trường, nhóm, lớp và đồ chơi của bé

 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3
 Chủ đề: Bé và gia đình thân yêu (8 tuần)
 Chủ đề nhánh: Trường, nhóm, lớp và đồ chơi của bé 
 (Từ ngày 22/9 – 26/9/2014)
 MẠNG HOẠT ĐỘNG
 Phát triển vận động: Phát triển nhận thức:
-TDS: Bàn tay chúng ta đâu rồi.
 - Trẻ biết vị trí lớp học của bé, các 
- VĐCB: Bò theo hướng thẳng tới đồ 
 khu vực riêng trong trường
chơi. 
 -Nhận biết một số đồ chơi trong 
- TCVĐ: Nu na nu nống
 lớp
- Thực hành: Cầm muỗng xúc cơm, 
 - Trẻ biết chọn đồ chơi màu xanh 
cất dọn đồ chơi sau khi chơi.
 cho bé gái, màu đỏ cho bé trai.
- Chơi xếp hình: Xếp ghế
 Chủ đề nhánh:
 TRƯỜNG, NHÓM, LỚP, ĐỒ CHƠI 
 CỦA BÉ (22/9 – 26/9/2014)
 Phát triển ngôn ngữ: Phát triển thẩm mỹ:
-Trò chuyện về những đồ chơi bé - Nghe hát “Trường chúng cháu là 
thích. trường mầm non”
- Đọc thơ “Bé ngoan” - VĐTN “Lời chào buổi sáng”
- Kể chuyện “Đôi bạn nhỏ” - TCDG: Kéo cưa lừa xẻ, chi chi 
 chành chành.
1 Giáo viên Phạm Thị Hà nhóm 1A RÈN LUYỆN TRONG TUẦN
 ❖ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC:
 • Yêu cầu: Cháu không khóc nhè, không đánh nhau với bạn, biết nghe 
 lời cô.
 • Thực hiện:
 - Cô âu yếm dỗ trẻ.
 - Cho trẻ chơi đồ chơi, xem tranh, hát cho trẻ nghe.
 ❖ GIÁO DỤC VỆ SINH:
 • Yêu cầu: Cháu không ngậm mút tay, biết gọi cô khi có nhu cầu vệ 
 sinh.
 • Thực hiện;
 - Cô thường xuyên nhắc nhở trẻ.
 - Cho trẻ xem tranh và giải thích cho trẻ hiểu những việc không nên 
 làm.
 ❖ GIÁO DỤC VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG:
 • Yêu cầu: trường lớp sạch sẽ, thoáng mát, tạo môi trường xanh trong 
 và ngoài nhóm lớp, vệ sinh sạch sẽ không có mùi hôi.
 • Thực hiện:
 -Cô thường xuyên vệ sinh trong và ngoài nhóm lớp.
 - Trồng cây xanh để tạo không khí trong lành.
 - Hướng dẫn cho trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định.
 - Giáo dục trẻ không hái hoa, bứt lá cây xanh.
 ĐÓN TRẺ
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Cháu biết chào cô trước khi đến lớp.
 - Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định, tham gia các trò chơi cô tổ chức.
 - Giáo dục trẻ ngoan, không khóc nhè, biết giữ gìn đồ chơi.
II/ CHUẨN BỊ: 
 - Khối gỗ, búp bê và một số đồ chơi có màu sắc.
III/ CÁCH TIẾN HÀNH:
 3 Giáo viên Phạm Thị Hà nhóm 1A • Trọng động: 
 + Động tác: Hít thở “Thổi nơ”
 + Hãy chìa tay ra: 
 TTCB: Đứng tự nhiên tay thả xuôi. đưa 2 tay ra phía trước, chìa ngữa bàn tay, 
 hạ tay xuống. Thực hiện 3 – 4 lần.
 + Hãy giấu bàn tay:
 TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi. Đưa tay ra phía sau, về TTCB. Thự hiện 
 3 – 4 lần.
 • Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng một vài vòng quanh lớp.
 TỔ CHỨC GIỜ ĂN
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Trẻ biết được tầm quan trọng của chất dinh dưỡng, biết ăn đủ chất dinh 
 dưỡng để có sức khỏe tốt, cơ thể khỏe mạnh.
 - Trẻ biết ngồi ngay ngắn khi ăn, không làm rơi vãi đồ ăn.
 - GD trẻ ăn hết suất, biết mời chào trước khi ăn.
 II/ CHUẨN BỊ: 
 - Bàn ăn, khăn trải bàn, bình hoa.
 - Tô, muỗng cho đủ số trẻ.
III/ CÁCH TIẾN HÀNH
 - Cô chuẩn bị bàn ăn: khăn trải bàn, tô muỗng, đĩa, bình hoa.
 - Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân: rửa tay.
 - Ổn định trẻ ngồi ra ghế nhắc trẻ ngồi ngay ngắn.
 - Cô giới thiệu món ăn.
 - Gd cách ăn uống văn minh lịch sự: nhắc trẻ mời cô và các bạn, thức ăn rơi 
 vãi phải để vào đĩa.
 - Nhắc nhở trẻ ăn hết suất, cô động viên khuyến khích trẻ ăn chậm.
 - Ăn xong – trẻ ăn tráng miệng.
 - Trẻ vào lớp đi vệ sinh.
 TỔ CHỨC GIỜ NGỦ
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Trẻ biết ngủ đủ giấc giúp con người khỏe mạnh, thức dậy tỉnh táo, tinh thần 
 sảng khoái.
 5 Giáo viên Phạm Thị Hà nhóm 1A - Cháu vừa đi vừa đọc bài thơ “Bạn mới”
 • Thứ 2: Đi dạo trong sân trường
 - Cho trẻ đi thành hàng nối đuôi nhau.
 - Trẻ vừa đi vừa hát bài “ Đi chơi”.
 + Các con đang được đi đâu?
 + Các con thấy gì?
 - Cô chỉ cho trẻ quan sát và gợi ý trả lời các câu hỏi.
 - Cho trẻ kể.
 - GD trẻ không đùa giỡn khi ra sân, chú ý đi theo cô.
 TCVĐ: Cô đâu – cô đâu: Cho trẻ đi dạo, cô dừng lại 1 chỗ và nói “Cô đâu, 
 cô đâu” thì trẻ phải tìm ra cô và chạy lại cô.
 - Chơi tự do và chơi với vật liệu thiên nhiên.
 - Hết giờ cô dẫn trẻ vào lớp vệ sinh cá nhân.
 • Thứ 3: Tìm hiểu tên trường, lớp của bé 
 - Cháu vừa đi vừa đọc bài thơ “Bạn mới”
 - Gd trẻ biết bạn mới còn nhút nhát, cùng chơi với bạn, yêu thương bạn.
 - Dẫn trẻ ngồi thành vòng tròn bên cô.
 + Trường của mình tên gì? (Cháu biết trường đang học là trường mầm non 
 Hoa Mai)
 + Con học lớp gì? (nhà trẻ 1A)
 + Cô giáo con tên gì? (Cô Hà, cô Liên)
 - Gọi nhiều trẻ trả lời.
 TCVĐ: Trời mưa: (trời mưa – che dù, mưa nhỏ - vỗ tay nhỏ, mưa lớn – vỗ 
 tay lớn, sấm sét – nói đùng đùng)
 - Chơi tự do và chơi với vật liệu thiên nhiên.
 - Hết giờ cô dẫn trẻ vào lớp vệ sinh cá nhân.
 • Thứ 4: Quan sát khu vực lớp học của bé
 - Cho trẻ đi thành hàng nối đuôi nhau.
 - Trẻ vừa đi vừa hát bài “ Lời chào buổi sáng”.
 - Cô gợi ý hỏi cháu : 
 + Buổi sáng đi học con chào ai?
 + Khi đến lớp các con gặp ai?
 - Dẫn trẻ ra trước lớp và hỏi trẻ:
 + Lớp 1A ở đâu?
7 Giáo viên Phạm Thị Hà nhóm 1A + Chui voâ hang: chæ tay vaøo loã tai.
 + Thoû nguû chaép tay leân maù nhaém maét.
 - Thoû môû maét ra coâ ñoá chaùu thoû nguû nhö theá naøo?
 - Chơi tự do và chơi với vật liệu thiên nhiên.
 - Chơi tự do: cho trẻ chơi với xích đu – bập bênh và các đồ chơi ngoài trời.
 - GD trẻ chơi những nơi cô qui định, không xô đẩy bạn khi chơi.
 - Hết giờ cô dẫn trẻ vào lớp vệ sinh cá nhân.
 HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUNG:
 - Cháu nhận biết, gọi đúng tên một số đồ chơi trong lớp. cháu tham gia vào 
 các góc chơi theo sự hướng dẫn của cô.
 - Rèn sự khéo léo của đôi tay, cháu vận động giúp cho cơ thể khỏe mạnh, 
 cháu tích cực tham gia vào các hoạt động nhằm phát triển tư duy.
 - Cháu cảm nhận vẻ đẹp của đồ chơi, qua đó giáo dục cháu biết giữ gìn và bảo 
 quản đồ chơi, không ném không ngậm đồ chơi.
II/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU, CHUẨN BỊ, GỢI Ý CỦA TỪNG GÓC CHƠI.
1/ Góc học tập: Xem hình ảnh 
 • Yêu cầu:
 - Cháu nhận biết gọi đúng tên hình ảnh trong tranh.
 - Luyện kĩ năng lật sách và khả năng nhận biết của trẻ.
 - GD trẻ biết giữ gìn bảo vệ sách.
 • Chuẩn bị: 
 - Album về các đồ dùng đồ chơi
 • Gợi ý:
 - Cháu lật nhẹ nhàng từng trang, chỉ và gọi tên hình ảnh trong tranh.
2/ Góc nghệ thuật: Xâu vòng hoa màu đỏ.
 • Yêu cầu:
 - Cháu biết tên màu sắc một số loại hoa.
 - Rèn cho trẻ có đôi tay khéo léo.
 - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi, không ném hay ngậm đồ chơi.
 • Chuẩn bị: 
 - Bông hoa, dây xâu.
 9 Giáo viên Phạm Thị Hà nhóm 1A - Cô dẫn trẻ đi nhận xét các góc.
 - Cho trẻ hát bài “Lời chào buổi sáng”
 - Cho trẻ nghỉ.
 TRÒ CHƠI NGẮN
 Cuốn chiếu
 Caùch chôi : Cho cháu đứng thành đôi một, đối diện nhau nắm hai tay nhau 
thành từng cặp.Cháu vừa đong đưa tay nhau vừa đọc theo câu :
 Giặt chiếu phơi khô
 Trời mưa cuốn lai.
=> Hai cháu lật ngược người và tay.
 Tập tầm vông
 Caùch chôi : Cô cầm viên bi trong tay kết hợp bài hát: Tập tầm vông.
- Cho cháu đoán tay nào có, tay nào không.
- Chơi 2-3 lần.
 Chi chi chành chành
 Caùch chôi : Cháu ngồi xung quanh cô. Chỉ ngón tay vào lòng bàn tay cô. Cô 
đọc bài thơ “Chi chi chành chành” .
Chi chi chành chành 
Cái đanh thổi lửa.
Con ngựa đứt cương 
Ba vương ngũ đế. 
Chấp chế đi tìm
 Ù à ù ập. => Cháu nhanh tay rút ra. 
- Cháu chơi 2 – 3 lần.
 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
 Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2014
 ÂM NHẠC
 Vận động theo nhạc: Lời chào buổi sáng
 Nghe hát: Trường chúng cháu là trường mầm non
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 11 Giáo viên Phạm Thị Hà nhóm 1A - Cô nhận xét trẻ.
 - Cả lớp hát lại bài “Lời chào buổi sáng”
 - Cho trẻ nghỉ.
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 ÔN LUYỆN ÂM NHẠC
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Trẻ thuộc bài hát và múa động tác minh họa theo lời bài hát “Lời chào buổi 
 sáng”
 - Trẻ biết nghe lời cô, hoạt động cùng cô và các bạn.
 - GD trẻ học ngoan.
II/ CHUẨN BỊ:
 - Nhạc bài hát 
III/ CÁCH TIẾN HÀNH:
 - Ổn định trẻ: Bằng trò chơi “Cô đâu – cô đâu”
 - Cô múa minh họa bài hát “Lời chào buổi sáng” cho trẻ múa theo.
 - Chú ý sửa sai, khuyến khích cho những trẻ còn yếu.
 - GD trẻ múa đẹp về nhà múa cho ba mẹ xem
 - Có thể đứng thành nhiều đội hình và cho trẻ luyện tập.
 - Kết thúc: Chơi pha nước chanh.
 ĐÁNH GIÁ TRẺ
 ..
 ..
 ..
 ..
 ..
 ..
 Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2014
 VẬN ĐỘNG
 Bò theo hướng thẳng tới đồ chơi
 TCVĐ: Nu na nu nống
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 13 Giáo viên Phạm Thị Hà nhóm 1A Trò chơi vận động: Nu na nu nống
  Caùch chôi :
 - Trẻ ngoài chaân duoãi thaúng- coâ duøng khaên chaïm vaøo chaân trẻ vaø ñoïc. 
 Nu na nu noáng 
 Thaáy ñoäng möa raøo
 Ruû nhau chaïy vaøo
 Chaïy mau keûo öôùt
 Chaïy.chaïy
 => Caùc chaùu chaïy veà choã qui ñònh 
 - Cho chaùu chôi 2 – 3 laàn.
 - Coâ nhaän xeùt lôùp. 
 • Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng một vài vòng quanh lớp
 THƠ
 Bé ngoan (L1)
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 - Trẻ biết tên bài thơ “Bé ngoan”, nội dung và vần điệu của bài thơ.
 - Trẻ đọc được bài thơ theo cô, ngắt câu đúng.
 - GD trẻ đến lớp chào cô, học ngoan cô khen.
 II/ CHUẨN BỊ
 - Tranh : Bé đến trường
 - Đồ chơi màu đỏ lẫn ít màu xanh.
 III/ CÁCH TIẾN HÀNH
 Hoạt động 1:
 - Cô đàm thoại với cháu qua tranh “Bé đến trường”
 + Trong tranh bé đi đâu?
 + Đến bên cô bé làm gì?
 - GD trẻ đi học ngoan, nghe lời cô giáo.
 Hoạt động 2:
 - Cô giới thiệu tên bài thơ “Bé ngoan”
 - Cô đọc diễn cảm bài thơ 2 lần. 
 - Giải thích nội dung: Khi đến lớp bé chào cô và các bạn. Cô giáo ân cần khen 
 bé ngoan.
15 Giáo viên Phạm Thị Hà nhóm 1A