Giáo án mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Một số hoạt động trong mùa hè - Đề tài: Bé đi tắm biển - Nghị Thanh Âu
- Nhận thức: Trẻ thể hiện được vai chơi, biết được mối quan hệ trong khi chơi, phát triển trí tưởng tượng, khả năng giao tiếp, có ý thức giữ gìn bảo vệ đồ chơi, đoàn kết trong khi chơi.
- Ngôn ngữ: Biết sử dụng đúng một số từ để trao đổi, giao tiếp cùng nhau trong nhóm chơi, từ đó phát triển ngôn ngữ, làm giàu vốn từ cho trẻ.
- Thẩm mĩ: Trẻ cảm nhận được những hành vi đẹp trong khi chơi: biết chơi cùng nhau, không tranh giành đồ chơi với bạn.
- Thể lực: Phát triển trí tưởng tượng, óc sáng tạo, sự phối hợp nhịp nhàng giữa các vận động của cơ thể.
- Tình cảm xã hội: Giáo dục trẻ biết chơi cùng nhau, không tranh giành đồ chơi với bạn, yêu thiên nhiên và bảo vệ cây trồng. sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.
- Ngôn ngữ: Biết sử dụng đúng một số từ để trao đổi, giao tiếp cùng nhau trong nhóm chơi, từ đó phát triển ngôn ngữ, làm giàu vốn từ cho trẻ.
- Thẩm mĩ: Trẻ cảm nhận được những hành vi đẹp trong khi chơi: biết chơi cùng nhau, không tranh giành đồ chơi với bạn.
- Thể lực: Phát triển trí tưởng tượng, óc sáng tạo, sự phối hợp nhịp nhàng giữa các vận động của cơ thể.
- Tình cảm xã hội: Giáo dục trẻ biết chơi cùng nhau, không tranh giành đồ chơi với bạn, yêu thiên nhiên và bảo vệ cây trồng. sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Một số hoạt động trong mùa hè - Đề tài: Bé đi tắm biển - Nghị Thanh Âu", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Một số hoạt động trong mùa hè - Đề tài: Bé đi tắm biển - Nghị Thanh Âu
Trường: Mẫu Giáo Định Hiệp Giáo Viên: Nghị Thanh Âu KHHĐ: KHÁM PHÁ KHOA HỌC Lớp : Chồi Chủ Đề : Mùa Hè Ngày Soạn: 29/06/2013 Ngày Dạy: 04/07/2013 Chủ Đề Nhánh : Một số hoạt động trong mùa hè Đề Tài: Bé đi tắm biển I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Nhận thức: Trẻ biết gọi tên, đặc điểm và lợi ích của một số hoạt động trong mùa hè. Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp. 2. Ngôn ngữ: Thông qua hoạt động, trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô, trò chuyện cùng cô & bạn, góp phần tăng thêm vốn từ cho trẻ. 3. Thể lực: Qua hoạt động giúp trẻ phát triển các vận động tinh, vận động thô, giúp trẻ phát triển toàn diện. 4. Thẩm mỹ: Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của mùa hè. 5. Tình cảm xã hội: Giáo dục trẻ ngoan, yêu thích mùa hè, không nói chuyện trong giờ học, hăng hái phát biểu ý kiến. Chăm ngoan học tập thật tốt. II. CHUẨN BỊ: - Nhạc “Hè đến rồi”, hình ảnh powerpoint(một số hoạt động trong mùa hè) - Tranh về các hoạt động trong mùa hè. - Bông hoa điểm thưởng. - Que chỉ. III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1/ Ổn định: - Cô tập trung trẻ, rủ trẻ đi khám phá về mùa hè -> chuyển đội hình + hát bài “Hè đến rồi” đến máy tính xem điều kì diệu của mùa hè. 2/ Hướng dẫn: - Cô cho trẻ xem một số hình ảnh đặc trưng của mùa hè (ve sầu, hoa phượng, các bạn đi tắm biển, thả diều...), trẻ quan sát tự do và nói về những điều trẻ biết -> giới thiệu đề tài. - Chuyển đội hình chữ u, kết hợp đọc thơ “Trưa hè” + Lắng nghe, lắng nghe (nghe gì nghe gì ?) Nghe cô đố: 3/ Trò chơi: “ Ai nhanh hơn” - Cách chơi: Chia lớp làm 2 đội, cô cho trẻ xem tranh về một đia danh quen thuộc, đội nào dànhđược quyền ưu tiên sẽ được trả lời, mỗi câu trả lời đúng sẽ mang về cho đội của mình một bông hoa điểm thưởng, kết thúc trò chơi đội nào có nhiều bông hoa điểm thưởng hơn đội đó sẽ thắng cuộc. - Luật chơi: Mỗi bé chỉ được đoán và nói tên một lần. - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét trò chơi. 4/ Kết thúc: - Nhận xét lớp, khen trẻ ngoan, động viên trẻ chưa ngoan. - Cả lớp hát một bài, nghỉ. CM duyệt Giáo viên Nghị Thanh Âu
File đính kèm:
giao_an_mam_non_lop_choi_chu_de_mot_so_hoat_dong_trong_mua_h.doc

