Giáo án mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Trường Tiểu học ( 2 Tuần)

 CHỦ ĐỀ:TRƯỜNG TIỂU HỌC ( 2 TUẦN)
 TỪ NGÀY: 5/5 ĐẾN 16/ 5/ 2014.
 MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN:
 1. Phát triển thể chất:
 - Biết tập luyện và giữ gìn sức khỏe, ăn uống hợp lý, đúng giờ, vệ sinh sạch sẽ.
 - Trẻ biết thực hiện các động tác hô hấp, tay, chân, bụng lườn, bật và của bài tập 
 phát triển chung một cách, nhịp nhàng, chính xaùc
 - Tröôøn saáp keát hôïp treøo qua gheá
 - Phát triển một số vận động cơ bản
 2. Phát triển nhận thức:
 -Trẻ bieát ñöôïc ÑDHT vaø moät soá hoaït ñoäng cuûa tröôøng tieåu hoïc
 - Trẻ bieát moät soá ÑDHT caàn thieát cho hoïc sinh tieåu hoïc
 - Chaùu bieát caùc ngaøy trong tuaàn
 3. Phát triển ngôn ngữ:
- - Trẻ biết phát âm và đọc đúng các nhóm chữ cái đã học.
 - Đọc thuộc, diễn cảm các bài thơ về chủ đề 
 - Biết sử dụng phong phú các vốn từ, cách miêu tả các đồ dùng học tập
 - Biết kể chuyện bằng ngôn ngữ mạch lạc.
 4. Phát triển thẩm mỹ:
 - Trẻ cảm nhậnn vẻ đẹp của cây xanh, hoa, lá xung quanh .
 - Biết cách thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên, cây cối qua các hoạt động nghệ thuật : 
 Vẽ nặn, xé ánqua các bài dân ca,bài hát, vận động theo nhạc nhịp nhàng.
 5.Phát triển tình cảm xã hội:
 - Giaùo duïc treû tình yeâu baïn beø tröôøng lôùp
 - Bieát caûm nhaän ñöôïc veû ñeïp cuûa tröôøng lôùp 
 - Thaáy ñöôïc neùt ñeïp ÑDHT
 TUẦN35: CHỦ ĐỀ NHÁNH : MỘT SỐ ĐỒ DÙNG CỦA HỌC SINH LỚP 1
 TỪ 12/5 ĐẾN 16/5/ 2014
 Phát Triển Phát triển Phát triển thể Phát triển Phát triển TC-
 Nhận Thức ngôn ngữ chất thẩm mĩ XH
 Trẻ nhận biết - Trẻ biết một - Biết tập - Treû bieát caûm - Trẻ yêu thích 
 gọi tên, biết số từ chỉ tên luyện và giữ nhaän caùi ñeïp, cảnh đẹp thiên 
 các bộ phận, gọi, đặc điểm gìn sức khỏe, caùi xaáu trong nhiên, biết giữ gìn 
 ích lợi của một các loại đồ ăn uống hợp bảo vệ cảnh quan 
 cuoäc soáng, 
 số đồ dùng dung lý, đúng giờ, thiên nhiên.
 của học sinh - Phát triển vệ sinh sạch trong caùc taùc - Có kỹ năng bảo 
 lớp 1 ngôn ngữ sẽ. phaåm vaên hoïc, vệ môi trường 
 - Trẻ biết phân mạch lạc - Trẻ biết thực aâm nhaïc, saûn sống như : Giữ vệ 
 biệt, so sánh thông qua việc hiện các động phaåm taïo hình. sinh môi trường, 
 sự giống miêu tả, kể tác hô hấp, Daïy treû bieát chăm sóc và bảo 
 nhau, khác chuyện, đọc tay, chân, phoái hôïp caùc vệ môi trường 
 nhau của các thơ, câu đố về bụng lườn, bật thiên nhiên, tiết 
 kyõ naêng veõ, toâ, - Tìm hiểu chủ đề.
- Ôn bài.
- Chơi tự do.
 
 THỂ DỤC SÁNG 
 Thở2, tay vai4, bụng lường3, chân5, bật4
1.Yêu cầu:
- Qua giờ học cô giúp trẻ thực hiện được các động tác TD 
- Trẻ mạnh dạn, tự tin khi thực hiện động tác.
- GD trẻ thường xuyên tập thể dục.
2. Chuẩn bị:
- Sân tập, động tác..
3. Tiến hành:
* Khởi động:
- Chuyển đội hình 3 hàng dọc thành vòng tròn.
- Luân phiên đi, chạy các kiểu chân.
- Chuyển đội hình hàng ngang- dãn hàng.
* Trọng động: BTPTC
- Thở 2 : thổi nơ bay
- Tay vai 4: 2 tay gập trước ngực quay cẳng tay và đưa ngang
+ TTCB: Ñöùng chân rộng bằng vai, 2 tay gập trước ngực( 4x8)
+ TH:2 cẳng tay quay tròn trước ngực 4 nhịp rồi đưa tay ran gang. Tiếp tục thực hiện 
4 nhịp nữa, xong hạ tay xuống về TTCB
- Bụng lường 3: Ñöùng nghieân ngöôøi sang 2 beân (4x8)
+ TTCB: Ñöùng thaúng, tay thaû xuoâi
+N1: Tay choáng hoâng
+N2: Nghieâng ngöôøi sang beân traùi
+N3: Nhö N1
+ N4: Veà TTCB
+ N5,6,7,8: Ñoåi chaân, ñoåi beân
- Chân5: Böôùc khuïyu chaân trái sang bên chaân phải thaúng (4x8)
+ TTCB: Ñöùng thaúng, tay thả xuôi
+ N1: Böôùc chaân trái sang bên một bước rộng, tay đưa ngang
+N2: Khuïyu gối trái, chaân phải thaúng, 2 tay đưa ra trước
+N3: Nhö nhòp 1
+N4 : Veà TTCB
+N5,6,7,8: nhö treân ñoåi chaân
- Bật 4: bật bước đệm( 4x8)
* Hoài tænh: ñi chaäm hít thôû saâu
- Keát thuùc
  1. Yêu cầu:
 ❖ Phân vai : chơi bán hàng
- Trẻ thể hiện được vai chơi.
- Cháu chơi được theo sự hướng dẫn của cô.
- Rèn kỹ năng giao tiếp.
- GD cháu không chen lấn khi đi mua sắm.
 ❖ Góc xây dựng:xây trường tiểu học
- Cháu biết cách xây trường
- Cháu xây được theo hướng dẫn của cô.
- Rèn kỹ năng khéo léo.
- GD cháu không bỏ góc chơi
 ❖ Góc học tập đồ chữ , tô màu chữ, sao chép chữ
- Cháu biết đồ, tô màu chữ, sao chép chữ
- Cháu làm được theo sự hướng dẫn của cô.
- Rèn kỹ năng ghi nhớ, tư duy.
- GD cháu chơi ngoan.
 ❖ Góc nghệ thuật:gấp, nặn các loại đồ dùng học tập
- Cháu biết cách vẽ, nặn, gấp.để tạo ra sản phẩm
- Rèn kỹ năng sáng tạo, khéo léo của đôi tay.
- GD cháu không phá sản phẩm làm ra
 ❖ Góc thiên nhiên: chơi với vật liệu thiên nhiên
- Cháu biết dùng vật liệu thiên nhiên để tạo nhiều sản phẩm khác nhau
- Rèn kỹ năng khéo léo, 
- GD cháu không chơi không tranh giành.
2. Chuẩn bị:
- ĐDĐC 5 góc: Giấy vẽ, màu, bút chì,.
- Cây, hoa, cỏ, gạch xây dựng, hộp sữa.
- NDTH: BVMT.
3. Tiến hành:
- Ổn định: đọc “bé vào lớp 1”.
- Đàm thoại bài thơ.
- GD trẻ chăm ngoan, học giỏi.
- Cô giới thiệu giờ hoạt động.
- Cho trẻ phát hiện góc chơi mới.
- Cô giới thiệu các góc chơi.
- GD trẻ khi chơi phải đoàn kết, giúp đỡ bạn.
- Cho trẻ đọc thơ về góc chơi.
- Cho trẻ thỏa thuận, phân vai chơi.
- Cô theo dõi, bao quát trẻ chơi.
- Giúp đỡ, hướng dẫn nhóm chơi còn lúng túng.
- Báo giờ chơi- hết giờ.
- Cô nhận xét góc chơi.
- Nhận xét giờ hoạt động.
 Kết thúc.
  - Coâ giơ cặp đã chuẩn bị cho cả lớp xem và nói: đố các cháu đây là cái gì?
- Cho cháu thò tay vào cặp xem trong đó có gì?cháu lấy ra một loại đồ dùng gọi tên và 
nói công dụng của đồ dùng đó.
- Tất cả các đồ dùng này là đồ dùng học tập của ai?
- Vậy các con có thích vào lớp 1 không?
Cô giáo dục cháu
Sau đó cô hướng dẫn cháu sắp xếp đồ dùng học tập vào cặp
* Hoạt động 3
Cho cháu chơi trò chơi: “cái gì biến mất”
- Tổ chức cho cháu chơi
* Kết thúc tiết học
Hoạt động 2
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 DH: TẠM BIỆT BÚP BÊ( Loại 2).
 NH: ĐI HỌC
 TCÂN: Đoán xem nhạc cụ gì?
 1. Yêu cầu:
- Cháu vận động phù hợp theo bài hát, chú ý nghe cô hát, chơi trò chơi vui tươi sinh 
động
- Cháu hát to ,rõ
- Cháu cảm nhận giai điệu, nhịp điệu của bài hát
- Giáo dục cháu yêu âm nhạc
 2. Chuẩn bị:
- Dụng cụ âm nhạc.
- NDTH: TTHCM,
3.Tiến hành:
* Hoạt động 1:
- Cô tập trung trẻ lại vòng tròn và cho trẻ hát baøi “em yêu trường em”
- Ñaøm thoaïi veà noäi dung baøi hát
* Hoạt động 2:
- Tập trung trẻ cho trẻ xem vẻ đẹp của trường tiểu học
- Cô hát một đoạn bài hát “tạm biệt búp bê” trẻ đoán tên bài hát
- Coâ cho chaùu chuyeån ñoäi hình thaønh voøng troøn
- Cho treû vaän ñoäng haùt baøi “tạm biệt búp bê” 
- Chuyeån nhieàu ñoäi hình vận động 
- Cho cháu xem biểu diễn văn nghệ
- Taïo baàu khoâng khí thaân thieän cô haùt cho chaùu nghe baøi “đi học” khuyeán khích 
cho treû nghe haùt và hưởng ứng tích cöïc
- Cô hát cho cháu nghe 2,3 lần 
* Hoạt động 3:
- Cô thưởng cho cháu chơi trò chơi: đoán xem nhạc cụ gì? 
THỨ 3: 13/5/ 2014
Hoạt động 1
 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 NÓI CHUYỆN VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
1. Yêu cầu:
- Cháu biết nói chuyện về các loại đồ dùng học tập
- Cháu phát âm to ,rõ
- Cháu thấy được vẽ đẹp của đồ dùng học tập
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng
2. Chuẩn bị: 
- Hình ảnh, tranh
3. Tiến hành:
* Hoạt động 1:
- Lớp hát “em yêu trường em”
- Cho cháu xem hình ảnh về các loại đồ dùng học tập
- Cho cháu làm đoàn tàu đi xem điều bí mật 
- Cho cháu mở hộp quà
- Cô nói :đây là cái cặp, cặp có nhiều ngăn, ngăn lớn để sách, vở. ngăn nhỏ để bảng 
con, bút, ngăn ngoài cùng để tẩy.cặp có nhiều lợi ích cho chúng ta. Vậy khi sử dụng 
cặp các con phải giữ gìn cẩn thận, không được phá cặp sẽ mau hỏng
- Cô cho cháu lên lấy đồ dùng và nói về đồ dùng đó 
* Hoạt động 3:
- Cháu chuyển đội hình
+ Cháu chơi trò chơi “ chọn đồ dùng học tập”
+ Nhận xét đội chơi
- Cô cho cháu nói về đồ dùng học tập mà đội cháu chọn được
+ Chơi trò chơi “ nói nhanh”
- Lớp hát
- Kết thúc
Hoạt động 2:
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 CẮT DÁN ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( đề tài)
1. Yêu cầu:
- Cháu biết cắt dán các đồ dùng học tập
- Cháu cảm nhận vẻ đẹp của sản phẩm
- Rèn luyện tính cẩn thận và sự khéo léo cho trẻ
- Trẻ höùng thú và tích cực tham gia hoạt động
- Giaùo duïc treû bieát giöõ gìn saûn phaåm cuûa mình laøm ra
2. Chuẩn bị:
- giấy, kéo
- NDTH: BVMT.
3. Tiến hành:
* Hoạt động 1: 
- Lớp đọc bài “bút chì xanh đỏ” THỨ 4/14/5/2014
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 LÀM QUEN VỚI DẤU =,+,-, 
1.YÊU CẦU
- Cháu làm quen với dấu =,+,-,
- Cháu cảm nhận vẽ đẹp của đồ dùng
-Chaùu bieát söû duïng thuaät ngöõ toaùn hoïc roõ raøng maïch laïc trong hoaït ñoäng
- Giaùo duïc treû chuù yù hoïc 
2.CHUẨN BỊ
3.TIẾN HÀNH
* Hoạt động : ôn kiến thức cũ
- Lớp hát “tạm biệt búp bê”
- Cho cháu chọn ghép thành từng cặp
* Hoạt động 2: kiến thức mới
- Cô cho cháu xem 2 nhóm đồ vật. cho cháu phát biểu xem 2 nhóm này ntn với nhau?
- Cô đặt dấu bằng vào giữa 2 nhóm đồ vật, và giới thiệu cho trẻ nhận biết dấu =.
+ Giải thích hình dạng dấu =
- Các dấu: ,-. cô cũng thực hiện tương tự
* Hoạt động 3: luyện tập
- Cô hướng dẫn cháu thực hiện sử dụng dấu trên đồ dùng rời
- Cháu thực hành, cô bao quát
- Cho cháu chơi “ai nhanh hơn”
- Hát, cho lớp nghĩ
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 THNTH
 TRƯỜNG TIỂU HỌC
I-Mục Đích – Yêu Cầu
 - Cháu sử dụng thành thạo các kỹ năng TH để tạo sản phẩm
 - Rèn sự khéo léo, óc sáng tạo
 - Cháu cảm nhận vẽ đẹp của sản phẩm
 - GD cháu giữ gìn sản phẩm
II-Chuẩn bị: 
 Bàn, ghế, giấy, bút, đất sét, bảng, lá cây
III-Tiến hành:
+ Cho treû hát bài “trường em”
- Coâ vaø trẻ ñaøm thoại về nội dung baøi hát
- Coâ giaùo duïc cháu biết giữ gìn, bảo quản đồ dùng học tập
+ Coâ giôùi thieäu ñeà taøi giôùi thieäu caùc goùc chôi
+ Góc vẽ: trường tiểu học - Cô làm mẫu lần 1.
- Lần 2 + giải thích
+ TTCB:đứng tự nhiên sau vạch mức
+ ĐT: bật xa qua vạch 50cm, đi thường 1m,nhặt túi cát ném xa,sau đó chạy nhanh đến 
đích, đi nhẹ nhàng về cuối hàng.
 - Cô mời 1-2 trẻ khá thực hiện cho lớp xem 
- Cho lần lượt cả lớp thực hiện (mỗi lần 2,3 cháu).
- Cô bao quát, động viên, sửa sai.
- Mời trẻ yếu, trẻ khá tập lại.
 * Trò chơi vận động: “lộn cầu vòng”
- Giới thiệu trò chơi 
- Nêu cách chơi
- Tổ chức cho cháu chơi
- Củng cố hỏi lại đề tài
- GD trẻ học tập theo Bác Hồ thường xuyên tập thể dục để cơ thể luôn khỏe mạnh.
Hồi Tỉnh
Đi lại hít thở nhẹ nhàng
Lớp nghỉ
HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
 Bé Tập Làm Nội Trợ 
 LÀM NƯỚC NHO
I-Mục Đích – Yêu Cầu
 - Cháu biết cách làm nước giải khát từ nho
 - Cháu tự tin trong hoạt động
 - Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn, hoạt bát
 - GD cháu biết tham gia vào hoạt động.
II-Chuẩn bị:
 Ly, nước nho, muỗng, 
III-Tiến hành
 - Lớp đọc bài “mời bạn ăn”
 - Đàm thoại
 - Cô giới thiệu cách làm nước nho
 - Coâ giôùi thieäu đồ dùng: ly, nước nho ,muỗng, 
 - Hoâm nay coâ seõ höôùng daãn caùc con caùch làm nước nho
È è- Laøm maãu + giaûi thích: cho một ít nước nho vào ly. cho vào 1 ít đá, dùng muỗng 
khuấy đều và dùng
 - Mời 1 trẻ lên làm mẫu thử
 - Chia nhóm thực hiện
 - Nhận xét 
 Lớp nghỉ