Giáo án mầm non Lớp Chồi - Tuần 16 - Chủ đề: Thế giới động vật. Một số con vật nuôi trong gia đình - Năm học 2014-2015 - Nguyễn Tuyết Hồng

 Trường mẫu giáo Định Thành Tuần 16
    
Chủ đề: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
 Chủ đề nhánh 1: MỘT SỐ CON VẬT NUÔI 
 TRONG GIA ĐÌNH
 Lớp: Chồi
 Giáo viên: Nguyễn Tuyết Hồng
 Năm học: 2014 -2015
 Chủ đề nhánh 4:
 Khuôn viên trường mẫu giáo của bé
 (29/09 – 03/10/2014)
 - Cháu biết được tên gọi, đặc trưng một số 
 khu vực trong trường. 
 - Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả đặc 
 điểm của một số khu vực trong trường.
 - Hào hứng tham gia vào các hoạt động tập 
 thể, biết thể hiện cảm xúc qua bài hát, múa.
 - Cháu nhường nhịn bạn, biết vâng lời cô, 
 giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
 - Cháu có ý thức tôn trọng người lao động; 
 bảo vệ, giữ gìn vệ sinh các khu vực của 
 trường, lớp học. nhận thức ích lợi và tác hại của một số con + Khám phá khoa học:
1/ Phân loại đối vật nuôi trong gia đình, trong - Tìm hiểu về 1 số con vật nuôi trong gia đình.
tượng theo một, hai rừng, dưới nước và 1 số loài côn - Tìm hiểu về 1 số con vật sống trong rừng.
dấu hiệu (CS 18) trùng. - Tìm hiểu về 1 số con vật sống dưới nước.
2/ Nhận biết số - Cháu nhận biết, phân biệt hình - Tìm hiểu về một số loài côn trùng.
lượng và thứ tự từ 1 vuông - hình chữ nhật. + Làm quen với toán:
đến 5 (CS 20) - Dạy trẻ nhận biết, phân biệt - Dạy trẻ nhận biết, phân biệt hình vuông - 
3/ Nhận biết được hình tam giác – hình vuông. hình chữ nhật.
một số đặc điểm nổi - Ôn nhận biết, phân biệt các - Dạy trẻ nhận biết, phân biệt hình tam giác – 
bật và ích lợi của hình: Hình vuông, hình tròn, hình vuông.
con vật, cây, hoa, hình tam giác, hình chữ nhật - Ôn nhận biết, phân biệt các hình: Hình 
quả.( CS 21) - Dạy trẻ nhận biết, đếm đúng vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật
 nhóm có 4 đối tượng. Làm quen - Dạy trẻ nhận biết, đếm đúng nhóm có 4 đối 
 với số 4. tượng. Làm quen với số 4.
 - Các hoạt động khác: cắt dán, 
 tô màu về con vật. Sưu tầm hình 
 ảnh đẹp về loài vật.
 - Chơi đóng vai: cửa hàng bán 
 thức ăn vật nuôi, gia đình đi sở 
 thú,....
Lĩnh vực phát triển - Trò chuyện với cháu về vẻ đẹp * Phát triển tình cảm thẩm mĩ và quan hệ 
thẩm mĩ ích lợi của con vật. Giúp cháu xã hội:
1/Hát theo giai điệu, thể hiện tình cảm với những con + Tạo hình:
bài hát quen thuộc; vật gần gũi xung quanh. - Nặn con gà (mẫu) (Trang 22)
thể hiện được cảm - Hát, nghe hát các bài hát về - Tô màu các con vật. (Đề tài) (Trang 20) 
xúc và vận động phù chủ đề. - Vẽ và tô màu đàn vịt con. (mẫu)( Trang 21)
hợp với nhịp điệu - Cháu sử dụng động tác hình - Vẽ theo ý thích. 
của bài hát (CS 33) thể đẹp để thể hiện bài hát. + Giáo dục âm nhạc:
2/ Có một số kỹ - Sử các kỹ năng tạo hình như: 1. Dạy hát: Đàn vịt con. (loại 1)
năng tạo hình đơn vẽ, nặn, cắt, xé dán để tạo ra sản - Nghe hát: Gà trống, mèo con và cún con.
giản: Vẽ các đường phẩm. - Trò chơi: Tạo dáng.
thẳng, xiên, - Làm một số sản phẩm tạo hình 2. Vận động: Đàn vịt con. (loại 3)
ngang,...tô màu, xé, từ nguyên vật liệu thiên nhiên. - Nghe hát: Cùng múa hát dưới trăng
cắt theo đường - Trò chơi: Nghe hát đoán tên bạn hát
thẳng, đường 3. Biểu diễn: Đàn vịt con. (loại 2)
cong,...tạo thành sản - Nghe hát: Chim mẹ chim con.
phẩm đơn giản. (CS - Trò chơi: Bao nhiêu bạn hát? 
34) 4. Vận động: Ong và Bướm (loại 3)
3/ Nói được ý tưởng - Nghe hát: Con muỗi
của bản thân. - Trò chơi: Ai thính tai 
Lĩnh vực phát triển - Tọa đàm về một số con vật * Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
ngôn ngữ và giao yêu thích. + LQVH: 
tiếp - Cháu biết sử dụng ngôn ngữ - Tuần 1: Thơ “Con gà ” (loại 1)
1/ Biết lắng nghe kể để kể câu chuyện về chủ đề, kể - Tuần 2: Thơ “Con gà ” (loại 2)
chuyện và đặt câu lại câu chuyện đã nghe. Giúp - Tuần 4: Thơ “ Ong và bướm” (loại 1)
hỏi theo nội dung cháu thuộc và thể hiện bài thơ + PTNN:
chuyện (CS 24) diễn cảm. - Tuần 3: Tọa đàm về một số con vật sống 
2/ Cầm sách đúng - Thơ, câu đố, đồng dao về dưới nước
chiều và giở từng trường lớp mầm non.
trang để xem, “đọc”, - Trò chơi phát triển ngôn ngữ 
“đọc vẹt” (CS 26) “Ai đoán đúng?”, “Truyền tin”, 
3/ Nhận ra ký hiệu các trò chơi dân gian. MẠNG HOẠT ĐỘNG
 Chủ đề nhánh 1: Một số con vật nuôi trong gia đình
 ( 22/12 – 26/12/2014)
 THỨ 2 ( 22/12/2014):
 * KPKH: Tìm hiểu một số con vật nuôi 
 trong gia đình (con gà, con chó, con vịt, 
 con mèo).
 THỨ 3 ( 23/12/2014):
 * GDAN: 
 * LQVT: Dạy trẻ nhận 
 - Dạy hát: Đàn vịt con. (loại 1)
 biết, phân biệt hình 
 - Nghe hát: Gà trống, mèo con và cúncon.
 vuông - hình chữ nhật.
 - Trò chơi: Tạo dáng.
 MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH
 (TUẦN 1)
 ( 22/12 – 26/12/2014)
 THỨ 4 ( 24/12/2014):
 * LQVH: Thơ “Con gà ” THỨ 6 ( 26/12/2014):
 (loại 1) * TDGH: Trườn sấp
 THỨ 5 ( 25/12/2014):
 * TH: Nặn con gà (mẫu) 
 (Trang 22)
Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động
Lĩnh vực phát - Biết được tên gọi, đặc điểm, * Phát triển nhận thức:
triển nhận thức ích lợi và tác hại của một số + Khám phá khoa học:
1/ Phân loại đối con vật nuôi trong gia đình. - Tìm hiểu về 1 số con vật nuôi trong gia 
tượng theo một, hai - Cháu nhận biết, phân biệt đình.( con chó, con mèo, con gà, con vịt)
dấu hiệu (CS 18) hình vuông - hình chữ nhật.
2/ Nhận biết số - Các hoạt động khác: cắt + Làm quen với toán:
lượng và thứ tự từ 1 dán, tô màu về con vật. Sưu - Dạy trẻ nhận biết, phân biệt hình vuông - 
đến 5 (CS 20) tầm hình ảnh đẹp về loài vật. hình chữ nhật.
3/ Nhận biết được - Chơi đóng vai: cửa hàng 
một số đặc điểm nổi 
 bán thức ăn vật nuôi, gia đình 
bật và ích lợi của 
con vật, cây, hoa, đi sở thú,....
quả.( CS 21) cháy, bị lạc (CS bẩn; đánh răng súc miệng gọn 
14) gàng, sạch sẽ. 
Lĩnh vực phát - Giữ gìn vệ sinh môi trường; * Các nội dung giáo dục:
triển tình cảm và tiết kiệm điện, nước. - Giáo dục vệ sinh môi trường: không xả 
kĩ năng xã hội - Cháu biết giữ gìn vệ sinh rác, ngắt hoa, bẻ cành, giẫm lên cỏ. 
1/ Biết nói cám ơn, nơi công cộng, yêu thích cảnh - Giáo dục cháu có ý thức yêu vùng biển 
xin lỗi, chào hỏi lễ đẹp thiên nhiên và giữ gìn đảo của quê hương, đất nước.
phép (CS 28) môi trường luôn sạch đẹp. - Giáo dục cháu có ý thức ngoan ngoãn, lễ 
2/ Biết chú ý lắng - Cháu mạnh dạn, tự tin, tích phép với mọi người xung quanh, nhớ ơn 
nghe khi cần thiết cực tham gia vào các hoạt người lao động. 
(CS 30) động của trường lớp. Biết - Giáo dục tiết kiệm năng lượng: không để 
 giúp đỡ mọi người xung tràn nước khi rửa tay, không làm bẩn và 
 quanh. biết tiết kiệm nguồn nước sạch..
 - Cháu nhận biết cách mặc - Giáo dục kỹ năng sống: kỹ năng nhận biết 
 quần áo, ăn uống, hoạt các dấu hiệu nguy hiểm.
 động...của con người phù hợp - Giáo dục vệ sinh cá nhân: vệ sinh tay 
 với thời tiết các mùa. chân sạch sẽ; vệ sinh trong sinh hoạt, ăn 
 - Cháu yêu thích được thực uống.
 hiện theo lời dạy của Bác. - Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh: Học 
 theo 5 điều Bác Hồ dạy.
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
 KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN
 I.Nội dung:
 - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân và dắt trẻ vào chơi cùng 
 bạn 
 - Trao đổi thông tin với phụ huynh 1 số việc cần thiết 
 - Trò chuyện với trẻ về góc chủ đề, chủ đề nhánh, xem tranh ảnh về thế giới động vật.
 II.Yêu cầu:
 - Phụ huynh đưa trẻ tận tay giáo viên
 - Trẻ tham gia trò chuyện cùng cô về chủ đề 
 - Rèn ngôn ngữ khi trẻ giao tiếp với bạn.
 - Giáo dục trẻ yêu quý bạn bè, lễ phép với mọi người xung quanh 
 III.Chuẩn bị:
 - Tranh ảnh theo chủ đề 
 IV.Tiến hành:
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 Đón trẻ - Trò Đón trẻ - Cho trẻ Đón trẻ - Cô và Đón trẻ - Trò Đón trẻ - Trẻ 
 chuyện với nghe nhạc, các trẻ cùng nói chuyện với trẻ về nghe nhạc. Chơi 
 trẻ về những bài hát có trong chuyện về các 1 số con vật nuôi ở các góc mà trẻ 
 ngày ở nhà chủ đề. Trẻ chơi hoạt động sẻ trong gia đình thích. Trao đổi 
 cùng với ba tự do ở các góc diễn ra trong giao tiếp với các 
 mẹ... mà trẻ thích. ngày. bạn trong lớp
 THỂ DỤC SÁNG
 Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành GIỜ CHƠI NGẮN
Giờ chơi - Cháu biết và - Qua giờ chơi nhằm giúp trẻ lấy lại hứng thú 
 ngắn chơi các trò chơi để chuẩn bị hoạt động sau.
 ngắn. Một số - Xen kẽ vào lúc chuyển tiết
 - Biết tác dụng đồ chơi - Khi chơi trẻ chơi theo tự nguyện, khi chơi trẻ 
 của giờ chơi ngắn theo chủ biết tự lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định. 
 - Giáo dục trẻ biết đề Nhường nhịn bạn khi chơi, không giành đồ chơi 
 với bạn
 thu dọn đồ chơi 
 sau khi chơi
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUNG:
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, lợi ích của một số con vật nuôi trong gia đình
2/Kỹ năng:
- Trẻ tham gia trò chuyện cùng cô qua đó trẻ biết thêm 1 số từ mới, trẻ mạnh dạn và tự tin .
- Trẻ được tắm nắng, hít thở không khí buổi sáng giúp phát triển các giác quan trong cơ thể 1 
cách hài hòa, cân đối 
3/ Giáo dục: 
- Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ và yêu quý các con vật nuôi trong gia đình
II/CHUẨN BỊ : Tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phù hợp.
 III/TIẾN HÀNH:
Tổ chức ra sân:
 Ổn định trước khi ra sân:
 Giáo viên kiểm tra sức khỏe của trẻ trước khi ra sân, nếu trẻ bị ốm, hoặc không khỏe thì cho 
 trẻ ở lại lớp.
 Cho trẻ sửa lại quần áo đầu tóc gọn gàng mang giầy dép gọn gàng cô dẫn đi dạo
 Tổ chức ra sân:
 Giáo viên cho trẻ ra sân, gợi ý để trẻ nói về thời tiết hôm nay như thế nào?
 Cho trẻ đi dạo vừa đi vừa đọc đồng dao: “Dung dăng dung dẻ.” TCVĐ: “ Mèo đuổi chuột, 
 trời nắng trời mưa”
 Cho trẻ ra thăm vườn hoa hít thở không khí trong lành.
 Cho trẻ đến nơi quan sát.
 Nội dung Yêu cầu Chuẩn Tiến hành
 quan sát bị
 - Cháu biết Địa điểm - Cô nhắc trẻ chỉnh sửa lại trang phục, mang giày 
 được tên gọi, dạo chơi dép chuẩn bị ra sân.
 lợi ích của con sạch - Dẫn cháu dạo chơi xung quanh sân trường quan 
 Thứ 2: gà trong gia thoáng, sát và đàm thoại về thời tiết, khí hậu, bầu trời 
 Quan sát đình làm. phù hợp ngày hôm nay như thế nào. 
 con gà - Cháu tham trong - Chơi “chiếc túi kỳ diệu”
 gia trò chơi vườn - Cô có con gì đây ?
 vận động tích trường. - Con gà này như thế nào ?
 cực. Cháu Hột hạt, - Sống ở đâu ?
 được hít thở sỏi, lá - Vậy nuôi gà có lợi ích gì ?