Giáo án mầm non Lớp chồi - Tuần 21 - Chủ điểm: Tết và mùa xuân - Đề tài: Các mùa trong năm - Bùi Thị Thanh Xuân

 CHỦ ĐIỂM: 
 TẾT VÀ MÙA XUÂN
TUẦN 21: Từ 13/01/2014 đến 17/01/2014
CHỦ ĐỀ: Các Mùa Trong Năm
MẠNG HOẠT ĐỘNG:
 Thứ 3: 14/01/2014
 Thứ 2: 13/01/2014 TH: Vẽ hoa mùa xuân (ý 
 KPKH: Tìm hiểu về các thích)
 mùa trong năm TDGH: Bật sâu 20m
 Các mùa trong 
 năm
 Thứ 5: 16/01/2014
 PTNN: Tọa đàm về mùa 
 Thứ 4: 15/01/2014 xuân
 LQVT: Phân biệt hình 
 tam giác, hình vuông
 Thứ 6: 17/01/2014
 GDAN: (LOẠI 3)
 + Hát: Bé chúc tết
 + Nghe Hát: Mùa xuân ơi
 + TCAN: Đoán xem ai hát - Buïng 3: Đứng cúi gập người về phía trước( 4lx4n)
- Chaân 3 : Đứng đưa chân ra phía trước. (4lx4n).
- Baät 1: Baät tại chỗ. (4lx4n)
3.Hoài tænh: Cho treû chôi: “ Pha nước cam”
 ÑIEÅM DANH
 I.Noäi dung:
 - Thoâng baùo 3 tieâu chuaån beù ngoan vaø ñieåm danh.
 II.Yeâu caàu:
 - Treû hieåu yù nghóa 3TCBN.
 - Taäp cho treû laøm quen vaø phaùt hieän baïn vaéng
 - Reøn treû maïnh daïn, töï tin.
 - Giaùo duïc bảo vệ môi trường, LT TGĐĐ HCM, TKNL.
 III.Chuaån bò:
 - Soå theo doõi
 IV.Tieán haønh:
 - Coâ thoâng baùo 3TCBN : 
 1. Đi học đúng giờ
 2. Vâng lời cô giáo
 3. Ăn hết suất
 - Coâ ñoïc 3TCBN, cho treû noùi yù nghóa 3TC.Sau ñoù coâ ñieåm danh treû vaø ghi vaøo 
 soå theo doõi cho treû ñoïc 3TCBN.
I/Muïc ñích yeâu caàu chung:
- Trẻ nói được đặt điểm, tên gọi, sự khác nhau giữa các mùa trong năm.
- Biết cảm nhận cái đẹp (qua các bài hát, thơ, tranh ảnh, đồ dùng).
- Trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô, nói to, rõ ràng, rèn cho trẻ kỹ năng phân biệt .
- Trẻ biết vận động, học tập, vui chơi, hít thở không khí trong lành, giúp cơ thể khoẻ mạnh.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe, ăn mặc phù hợp theo mùa.
II/Chuaån bò : 
- Đòa ñieåm quan saùt, tranh Cho cóc ở nhà
 Cho gà bới bếp
 Xì xà xì xụp
 Ngồi thụp xuống đây
Đến câu ngồi thụp xuống đây thì tất cả trẻ cùng ngồi thụp xuống.
-Cho trẻ chơi tự do
-Cô bao quát trẻ chơi
-Cô báo sắp hết giờ, hết giờ.
-Cô nhận xét buổi chơi.
Cho trẻ nghỉ 
3.Thứ 4: 15/01/2014
*Trò chuyện về mùa đông
*Trò chơi vận động: lộn cầu vồng
*Chơi tự do: Xích đu, cầu tuột, nhảy vòng, xếp sỏi,...
-Cho trẻ ra sân dạo chơi, hát và đàm thoại về chủ đề, chủ điểm.
-Cho trẻ xem tranh . Đàm thoại cùng trẻ :
+Bức tranh về mùa nào trong năm??
+Đặc điểm của mùa đông?
+Mùa đông thì các con ăn mặc như thế nào??
-Cô cho trẻ về quan sát và trò chuyện theo nhóm.
-Cô bao quát trẻ.Cô báo sắp hết giờ, hết giờ.
-Cô tập trung trẻ, cho trẻ nói về những gì trẻ đã được quan sát.
-Cô nhận xét
-Cho trẻ chơi trò chơi vận động: lộn cầu vồng
+Cách chơi: trẻ nắm tay nhau thành từng đôi một, vừa làm động tác vung tay vừa đọc bài 
đồng dao
 Lộn cầu vồng
 Nước sông nước chảy
 Có cô mười bảy
 Có chị mười ba
 Hai chị em ta
 Cùng ra đây lộn
-Cho trẻ chơi tự do
-Cô bao quát trẻ chơi
-Cô báo sắp hết giờ, hết giờ.
-Cô nhận xét buổi chơi.
-Cho trẻ nghỉ. 
4.Thứ 5:16/01/2014
*Trò chuyện về mùa xuân
*Trò chơi vận động: lộn cầu vồng
*Chơi tự do: Xích đu, cầu tuột, nhảy vòng, xếp sỏi,...
-Cho trẻ ra sân dạo chơi, hát và đàm thoại về chủ đề, chủ điểm.
-Cho trẻ xem tranh . Đàm thoại cùng trẻ :
+Bức tranh vẽ về mùa nào ?
+Đặc điểm của mùa xuân? Góc HT: Xem sách, chơi lô tô.
 Góc NT: Vẽ tô màu hoa quả ngày tết
 Góc TN: Làm vòng tay bằng cọng mì
 - Khi chôi caùc con chôi theá naøo?
 - Chôi xong mình nhôù laøm gì?
 - Cho treû choïn vaø veà goùc chôi. Coâ bao quaùt gôïi yù töøng goùc chôi.
 - Coâ baùo heát giôø nhaän xeùt töøng goùc, höôùng treû ñeán goùc troïng taâm
 - Neáu treû naøo chôi chaùn cho treû chôi vaän ñoäng. TCVÑ: “ tập tầm vông ”
 NOÄI DUNG MUÏC ÑÍCH YEÂU CHUAÅN TIEÁN HAØNH
 CAÀU BÒ
 GOÙC XAÂY - Treû bieát xaây theo söï -Cổng, hàng - Cô hướng dẫn gợi ý cho trẻ biết 
 DÖÏNG höôùng daãn cuûa coâ. rào, một số cách xây và cách sắp xếp, phân bố 
 “Xây chợ - Treû bieát boá trí coâng loại hoa, các cục cho hợp lý.
 con vật, cây - Khi xây các con xây cổng trước, 
hoa ngày tết” trình hôïp lyù.
 cối.. xây hàng rào xung quanh tạo thành 
 -Giaùo duïc treû xaây traät nhiều gian hàng bán hoa ngày tết. 
 töï khoâng ñuøa giôõn, giöõ (GD BVMT).
 gìn coâng trình mình - Caùc con nhôù khi chôi khoâng la 
 laøm ra. heùt, chôi xong bieát caát ñoà chôi 
 ñuùng nôi quy ñònh.
 GOÙC - Trẻ biết công việc của - Baøn gheá, - Cho trẻ về góc chơi và gợi ý cho 
 PHAÂN VAI người bán hàng ñoà chôi bán trẻ chơi.
 “của hàng - Reøn treû ngoân ngöõ hàng. - Phân vai người bán hàng, khách 
 bán thức maïch laïc. mua hàng.
 - Người bán phải biết mời khách.
 bánh kẹo - Giaùo duïc treû chôi traät 
 - Khách mua hàng phải nói tên 
 töï, khoâng xoâ ñaåy baïn. món hàng cần mua, mua xong 
 phải biết trả tiền.Cô bao quát trẻ.
 Goùc học - Trẻ biết chơi theo - Bàn ghế, lô - Cho trẻ về góc chơi và gợi ý trẻ 
 tập: hướng dẫn của cô tô một số chơi.
“xem - Qua hoạt động giúp hiện tượng - Các con chọn bạn chơi.
sách,chơi lô trẻ phát triển tư duy, óc thiên nhiên, - Lấy lô tô chia cho các bạn và 
tô”. sáng tạo. sách, truyện. cùng chơi với nhau.
 - Rèn sự khéo léo, ngồi - Các bạn còn lại sẽ lấy sách, 
 đúng tư thế. truyện ngồi xem ngay ngắn.
 Góc nghệ - Trẻ biết cách phân -Giấy, bút - Cô hướng dẫn trẻ cách vẽ, phân 
 thuật bố cục vẽ, tô màu đẹp. màu... bố cục hợp lý, tô màu cho đẹp
 “Vẽ tô màu - Rèn sự khéo léo của - Không dùng viết vẽ bậy lên 
hoa quả ngày đôi tay tường, bàn...
 tết” - Giáo dục trẻ tham 
 gia tích cực.
 Góc thiên - Trẻ biết làm theo - Lá mì, rổ - Chơi xong bỏ vào thùng rác.
 nhiên hướng dẫn của cô. - Chú ý không làm hư sản phẩm 
 “làm vòng - Rèn sự khéo léo cho của mình và của bạn Đó là mùa gì?( mùa xuân)
 - Cô trò chuyện cùng cháu về mùa xuân.
 - Cô và các con vừa tìm hiểu về gì?
 - Vậy trong năm có mấy mùa? (GD)
 ❖ TCVĐ: “ bốn mùa”.
 - Nêu cách chơi và luật chơi.
 - Tổ chức cho trẻ chơi, cô bao quát và QS trẻ nhắc nhỡ, động viên trẻ.
 - Cho trẻ chơi vài lần.
 - Báo hết giờ.
 - Nhận xét-tuyên dương. (GDTTHCM)
 - Cho lớp nghỉ
  Nhận xét:..........................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
 Thứ 3:14/01/2014
Môn: Tạo hình (mẫu)
 Đề Tài: Vẽ hoa ngày tết
 I. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết vẽ một số hoa đặc trưng của ngày tết theo sự hướng dẫn của cô.
 - Trẻ tham gia trả lời câu hỏi giúp phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
 - Phát triển sự khéo léo, tỉ mỉ của đôi bàn tay cho trẻ qua giờ học.
 - Giáo dục trẻ biết yêu quý thiên nhiên và giữ gìn sản phẩm làm ra.
 II. Chuẩn bị.
 - Mẫu.
 - Bàn ghế, bút chì, màu.
 II. Tiến hành:
 - Đọc hát: “sắp tới tết rồi”.
 - Bài hát nói về gì?
 - Đàm thoại về chủ đề, chủ điểm. ( GD BVMT, TKNL)
 - Ngày tết các con thấy gì?
 - Trời tối,trời sáng.
 - Cô có gì đây?
 - Hoa này là hoa gì?có màu gì?
 - Các con nhìn xem hoa có mấy cánh.cánh hoa vẽ như thế nào,dùng nét gì để vẽ?
 - Bên trong hoa có gì?nhụy vẽ như thế nào?
 - Vẽ hoa phải có màu gì nữa?
 - Mình dùng nét gì vẽ đây?cây có gì nữa?
 - Trên nhánh có gì nữa?
 - Các con có muốn vẽ ra những cành hoa thật đẹp như vậy không?
 - Vậy bây giờ các con vào bàn vẽ cho thật đẹp để chưng trong ngày tết nha.
 - Cho trẻ vào bàn thực hiện,cô gợi ý thêm cho trẻ.
 - Cô bao quát-báo xắp hết giờ-cho trẻ trưng bày sản phẩm.
 - Cho trẻ nhận xét-cô nhận xét-lớp ngỉ-dọn đồ dùng  Thứ 4: 15/01/2014 .
 Môn: Làm quen với toán
 Đề Tài: Xác định vị trí đồ vật so với bạn khác
 I – Mục Đích – Yêu Cầu:
 - Trẻ biết xác định vị trí đồ vật so với bạn khác
 - Trẻ sử dụng ngôn ngữ toán học, qua đó giúp phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
 - Rèn cho trẻ khả năng tư duy
 - Giáo dục trẻ yêu thích học toán, trật tự trong giờ học.
II – Chuẩn Bị 
 - Đồ dùng của cô và trẻ. 
III _Tiến Hành:
 ¤n tËp xác định vị trí đồ vật so với bản thân:
 -Các con hãy kể tên bạn đứng bên trái mình. Tên bạn đứng bên phải mình.
 - Cho trÎ lÊy ræ ®å ch¬i vµ đặt bên trái, bên phải của bản thân theo yêu cầu của cô.
 Dạy trẻ xác định vị trí so với bạn khác
 +Các con hãy nhìn xem bên tay trái cô có gì? Bên tay phải cô có gì?
 -Mời 1 cháu lên đứng trước lớp và cho trẻ nhìn xem bên trái bạn là những đồ vật gì? Bên phải 
 bạn là những đồ vật gì? Trước mặt vả sau lưng bạn là những đồ vật gì?
 -Cho trẻ chơi trò chơi: “ nói nhanh nói đúng”
 -Hướng dẫn trẻ thực hành sách.
 -Cho trẻ thực hành sách, giáo dục trẻ ngồi học đúng tư thế
 -Cô bao quát trẻ thực hành.
 -Cô báo sắp hết giờ, hết giờ.
 -Cô nhận xét tuyên dương.
 -Cho trẻ nghỉ
  Nhận xét:...........................................................................................................................
 ................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................
  Thứ 5:19/12/2013
 LQVH: Thơ “Chú bò tìm bạn”( loại 2) 
 I – Mục Đích – Yêu Cầu
 - Trẻ tham gia đọc to rõ, diễn cảm giúp phát triển vồn từ.
 - Qua giờ học giúp trẻ phối hợp nhịp nhàng hơn.
 - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ vật nuôi.
 II- Chuẩn Bị:
 - Tranh ảnh.
 III - Tiến Hành
 Cho trẻ hát và vận động: “gà trống,mèo con và cún con”
 - Bài hát nói về con gì?
 - Ngoài những con vật này các con còn biết những con vật nào nữa ?
 - Nhà chúng ta co nuôi các con vật này chúng ta phải làm gì ? (GD)
 - Lắng nghe, lắng nghe.
 - Cô đọc 1 đoạn bài thơ : chú bò tìm bạn.