Giáo án mầm non Lớp Chồi - Tuần 25 - Chủ đề: Một số cây xanh - Bùi Thị Thanh Xuân

 *CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI THỰC VẬT
*TUẦN 25: Từ 3/3/2014 đến 7//3/2014
*CHỦ ĐỀ: Một số cây xanh
MẠNG HOẠT ĐỘNG:
 Thứ 3: 04/03/2014
 Thứ 2: 03/03/2014 TH: Vẽ cây xanh ( đề tài )
 KPKH: Tìm hiểu về lợi TDGH: Ném xa bằng một 
 ích của cây xanh tay
 Một số cây xanh
 Thứ 5: 06/03/2014
 PTNN: Tọa đàm về một 
 Thứ 4: 05/03/2014 số cây xanh
 LQVT: Nhận biết sự khác 
 nhau về độ lớn của 2 
 đối tượng.
 Thứ 6: 07/03/2014
 GDAN: (LOẠI 3)
 + Hát: Em yêu cây xanh
 + Nghe Hát: Inh lả ơi
 + TCAN: Đoán xem ai hát - Buïng 3: Đứng cúi gập người về phía trước( 4lx4n)
- Chaân 3 : Đứng đưa chân ra phía trước. (4lx4n).
- Baät 1: Baät tại chỗ. (4lx4n)
3.Hoài tænh: Cho treû chôi: “ Pha nước cam”
 ÑIEÅM DANH
 I.Noäi dung:
 - Thoâng baùo 3 tieâu chuaån beù ngoan vaø ñieåm danh.
 II.Yeâu caàu:
 - Treû hieåu yù nghóa 3TCBN.
 - Taäp cho treû laøm quen vaø phaùt hieän baïn vaéng
 - Reøn treû maïnh daïn, töï tin.
 - Giaùo duïc bảo vệ môi trường, LT TGĐĐ HCM, TKNL.
 III.Chuaån bò:
 - Soå theo doõi
 IV.Tieán haønh:
 - Coâ thoâng baùo 3TCBN : 
 1. Đi học chăm
 2. Lễ phép với cô giáo
 3. Đi vệ sinh đúng nơi
 - Coâ ñoïc 3TCBN, cho treû noùi yù nghóa 3TC.Sau ñoù coâ ñieåm danh treû vaø ghi vaøo 
 soå theo doõi cho treû ñoïc 3TCBN.
I/Muïc ñích yeâu caàu chung:
- Trẻ nói được đặt điểm, tên gọi, lợi ích của cây xanh.
- Biết cảm nhận cái đẹp (qua các bài hát, thơ, tranh ảnh, đồ dùng).
- Trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô, nói to, rõ ràng, rèn cho trẻ kỹ năng phân biệt .
- Trẻ biết vận động, học tập, vui chơi, hít thở không khí trong lành, giúp cơ thể khoẻ mạnh.
- Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc, bảo vệ cây xanh.
II/Chuaån bò : 
- Đòa ñieåm quan saùt, tranh Cho cóc ở nhà
 Cho gà bới bếp
 Xì xà xì xụp
 Ngồi thụp xuống đây
Đến câu ngồi thụp xuống đây thì tất cả trẻ cùng ngồi thụp xuống.
-Cho trẻ chơi tự do
-Cô bao quát trẻ chơi
-Cô báo sắp hết giờ, hết giờ.
-Cô nhận xét buổi chơi.
Cho trẻ nghỉ 
3.Thứ 4: 05/03/2014
*Quan sát cây xà cừ
*Trò chơi vận động: lộn cầu vồng
*Chơi tự do: Xích đu, cầu tuột, nhảy vòng, xếp sỏi,...
-Cho trẻ ra sân dạo chơi, hát và đàm thoại về chủ đề, chủ điểm.
-Cho trẻ quan sát cây xà cừ. Đàm thoại cùng trẻ :
+Đây là cây gì?
+Đặc điểm của cây xà cừ?
+Thân cây như thế nào? Có màu gì? Thân cây nhẵn hay sần sùi?
+Lá cây có dạng hình gì? Có màu gì?
-Cô tập trung trẻ, cho trẻ nói về những gì trẻ đã được quan sát.
-Cô nhận xét
-Cho trẻ chơi trò chơi vận động: lộn cầu vồng
+Cách chơi: trẻ nắm tay nhau thành từng đôi một, vừa làm động tác vung tay vừa đọc bài 
đồng dao
 Lộn cầu vồng
 Nước sông nước chảy
 Có cô mười bảy
 Có chị mười ba
 Hai chị em ta
 Cùng ra đây lộn
-Cho trẻ chơi tự do
-Cô bao quát trẻ chơi
-Cô báo sắp hết giờ, hết giờ.
-Cô nhận xét buổi chơi.
-Cho trẻ nghỉ. 
4.Thứ 5: 06/03/2014
*Quan sát cây xoan 
*Trò chơi vận động: lộn cầu vồng
*Chơi tự do: Xích đu, cầu tuột, nhảy vòng, xếp sỏi,...
-Cho trẻ ra sân dạo chơi, hát và đàm thoại về chủ đề, chủ điểm.
-Cho trẻ xem tranh . Đàm thoại cùng trẻ :
+Bức tranh vẽ cây gì ?
+Đặc điểm của cây xoan?( lá xoan, thân xoan)
-Cô cho trẻ về quan sát và trò chuyện theo nhóm. Góc TN: Làm vòng tay bằng cọng mì
 - Khi chôi caùc con chôi theá naøo?
 - Chôi xong mình nhôù laøm gì?
 - Cho treû choïn vaø veà goùc chôi. Coâ bao quaùt gôïi yù töøng goùc chôi.
 - Coâ baùo heát giôø nhaän xeùt töøng goùc, höôùng treû ñeán goùc troïng taâm
 - Neáu treû naøo chôi chaùn cho treû chôi vaän ñoäng. TCVÑ: “ tập tầm vông ”
 NOÄI DUNG MUÏC ÑÍCH YEÂU CHUAÅN TIEÁN HAØNH
 CAÀU BÒ
 GOÙC XAÂY - Treû bieát xaây theo söï -Cổng, hàng - Cô hướng dẫn gợi ý cho trẻ biết 
 DÖÏNG höôùng daãn cuûa coâ. rào, một số cách xây và cách sắp xếp, phân bố 
 “Xây công - Treû bieát boá trí coâng loại hoa, các cục cho hợp lý.
 con vật, cây - Khi xây các con xây cổng trước, 
 viên” trình hôïp lyù.
 cối.. xây hàng rào xung quanh tạo thành 
 -Giaùo duïc treû xaây traät công viên có nhiều cây xanh. (GD 
 töï khoâng ñuøa giôõn, giöõ BVMT).
 gìn coâng trình mình - Caùc con nhôù khi chôi khoâng la 
 laøm ra. heùt, chôi xong bieát caát ñoà chôi 
 ñuùng nôi quy ñònh.
 GOÙC - Trẻ biết công việc của - Baøn gheá, - Cho trẻ về góc chơi và gợi ý cho 
 PHAÂN VAI người bán hàng ñoà chôi bán trẻ chơi.
 “của hàng - Reøn treû ngoân ngöõ hàng. - Phân vai người bán hàng, khách 
 bán cây maïch laïc. mua hàng.
 - Người bán phải biết mời khách.
 giống - Giaùo duïc treû chôi traät 
 - Khách mua hàng phải nói tên 
 töï, khoâng xoâ ñaåy baïn. món hàng cần mua, mua xong 
 phải biết trả tiền.Cô bao quát trẻ.
 Goùc học - Trẻ biết chơi theo - Bàn ghế, lô - Cho trẻ về góc chơi và gợi ý trẻ 
 tập: hướng dẫn của cô tô một số chơi.
“xem - Qua hoạt động giúp cây xanh, - Các con chọn bạn chơi.
sách,chơi lô trẻ phát triển tư duy, óc sách, truyện. - Lấy lô tô chia cho các bạn và 
tô”. sáng tạo. cùng chơi với nhau.
 - Rèn sự khéo léo, ngồi - Các bạn còn lại sẽ lấy sách, 
 đúng tư thế. truyện ngồi xem ngay ngắn.
 Góc nghệ - Trẻ biết cách phân -Giấy, bút - Cô hướng dẫn trẻ cách vẽ, phân 
 thuật bố cục vẽ, tô màu đẹp. màu... bố cục hợp lý, tô màu cho đẹp
 “Vẽ cây - Rèn sự khéo léo của - Không dùng viết vẽ bậy lên 
 xanh trong đôi tay tường, bàn...
 sân trường” - Giáo dục trẻ tham 
 gia tích cực.
 Góc thiên - Trẻ biết làm theo - Lá mì, rổ - Chơi xong bỏ vào thùng rác.
 nhiên hướng dẫn của cô. - Chú ý không làm hư sản phẩm 
 “làm vòng - Rèn sự khéo léo cho của mình và của bạn
 tay bằng trẻ. - Các con dùng cọng mì để làm ra 
 cọng mì”. - Giáo dục trẻ không vòng đeo tay. - Trẻ biết vẽ một số cây xanh theo sự hướng dẫn của cô.
 - Trẻ tham gia trả lời câu hỏi giúp phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
 - Phát triển sự khéo léo, tỉ mỉ của đôi bàn tay cho trẻ qua giờ học.
 - Giáo dục trẻ biết yêu quý thiên nhiên và giữ gìn sản phẩm làm ra.
 II. Chuẩn bị.
 - Mẫu.
 - Bàn ghế, bút chì, màu.
 II. Tiến hành:
 - Hát bài hát: “em yêu cây xanh”.
 - Bài hát nói về gì?
 - Đàm thoại về chủ đề, chủ điểm. ( GD BVMT, TKNL)
 - Cho lớp đi xem triễn lãm tranh?
 - Tranh vẽ những loại cây nào?.
 - Cô cho trẻ về lớp.
 - Hoa này là hoa gì?có màu gì?
 - Cho trẻ xem tranh mẫu của cô.
 - Đàm thoại về tranh mẫu:
 +Tranh của cô vẽ gì?
 +Các con có muốn vẽ nhiều cây xanh đẹp giống cô không? Vậy các con chú ý xem cô 
hướng dẫn cách vẽ nha.
 - Cô hướng dẫn cách vẽ.
 - Cho trẻ vào bàn thực hiện,cô gợi ý thêm cho trẻ.
 - Cô bao quát-báo xắp hết giờ-cho trẻ trưng bày sản phẩm.
 - Cho trẻ nhận xét-cô nhận xét-lớp nghỉ-dọn đồ dùng
 Nhận xét:
.
.
Thể dục giờ học
Đề Tài: Ném xa bằng một tay
 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên vận động, thực hiện được vận động “ném xa bằng 1 tay” dưới sự hướng dẫn của 
 cô. 
- Rèn cho trẻ có sự khéo léo và biết phối hợp để giúp phát triển các cơ.
- Tham gia trả lời câu hỏi của cô giúp phát triển ngôn ngữ.
- GD trẻ thường xuyên tập thể dục .
- Trẻ cảm nhận vẻ đẹp của cơ thể khỏe mạnh.
 Chuẩn bị:
- vạch mức, túi cát
- Sân tập sạch sẻ thoáng mát.
 Các bước tiến hành: 
Cho trẻ tập trung 3 hàng dọc - Có bao nhiêu cây xanh? Cây xanh thứ nhất như thế nào với cây xanh thứ hai?(cây nào lớn 
hơn cây nào nhỏ hơn?) 
 Dạy trẻ nhận biết sự khác nhau về độ lớn của 2 đối tượng
-Mời 1 cháu lên đứng trước lớp và cho trẻ nhìn xem cây bàng trong bức tranh như thế nào so 
với cây tràm?Tại sao con biết?
-Cho trẻ so sánh độ lớn của một số đồ dùng trong lớp học.
-Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đồ dùng rời để trẻ thực hành. 
-Cho trẻ chơi trò chơi: “ nói nhanh làm đúng”
-Hướng dẫn trẻ thực hành sách.
-Cho trẻ thực hành sách, giáo dục trẻ ngồi học đúng tư thế
-Cô bao quát trẻ thực hành.
-Cô báo sắp hết giờ, hết giờ.
-Cô nhận xét tuyên dương.
-Cho trẻ nghỉ
 Nhận xét:...........................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
 Thứ 5:06/03/2014
PTNN: Tọa đàm về một số cây xanh
I – Mục Đích – Yêu Cầu
 - Trẻ trả lời được câu hỏi về một số cây xanh.
 - Trẻ tham gia trả lời câu hỏi cùng cô giúp phát triển vốn từ cho trẻ .
 - Qua các hoạt động giúp trẻ phát triển các cơ trên cơ thể trẻ 1 cách cân đối , hài hoà.
 - Giáo dục trẻ bảo vệ cây xanh .
II- Chuẩn Bị:
 - Tranh một số cây xanh.
III - Tiến Hành
 - Cho trẻ hát: “vườn cây của ba”.
 - Bài hát nói về gì?
 - Ngoài vườn cây ăn quả mình còn vườn cây gì nữa?
 - Nhìn xem cô có gì đây?
 - Cho trẻ xem tranh cây xanh trên máy tính.
 - Đây là cây gì?
 - Cây bàng như thế nào? Cây bàng trồng để làm gì?
 - Khi trồng cây mình làm gì?
 - Còn đây là gì?
 - Cây tràm có đặc điểm gì?
 - Cây tràm trồng để làm gì?
 - Cô có bức tranh về cây gì đây?
 - Cây xà cừ có đặc điểm gì?
 - Cô có gì đây?
 - Lá xà cừ như thế nào?
 - Thân xà cừ như thế nào?
 - Người ta trồng xà cừ để làm gì?  Nhận xét: ............................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
 Tổ khối ký duyệt Giáo viên
 Nguyễn Thị Thanh Thủy Bùi Thị Thanh Xuân