Giáo án mầm non Lớp Lá - Chủ để: Gia đình thân yêu (3 tuần) - Trần Phụng Kiều

 MỤC TIÊU CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ 
 Gia đình thân yêu (3 tuần)
 Thực hiện từ 26/10/2020 – 13/11/2020
LĨNH STT MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC
VỰC
Lĩnh MT 8 - Trẻ biết tự mặc và cởi quần áo - Tung và bắt bóng
 vực MT 13 - Trẻ biết chạy chậm khoảng 100 – 120m. - Chuyền bóng bằng 2 tay theo trò 
phát MT 16 - Trẻ biết biết tự rửa mặt, lau mặt chải chơi 
triển răng hàng ngày. - Chuyền bóng qua đầu qua chân theo 
 thể trò chơi 
chất - Trẻ có thói quen đánh răng , rửa tay 
 giữ gìn vệ sinh răng miệng,đầu tóc 
 gọn gàng. 
 -Nói được các bữa ăn trong ngày 
Lĩnh MT 44 - Thích đặt câu hỏi - Tìm hiểu về gia đình của bé. 
 vực - Nhân ra qui tắc sắp xếp đơn giản và tiếp - Tìm hiểu về đồ dùng gia đình bé 
phát tục thực hiện theo qui tắc - Tìm hiểu về nhu cầu trong gia đình
triển MT 48 - Tách gộp trong phạm vi 3,4.
Nhận - Sắp xềp theo quy tắc
thức -Ôn số lượng 5. Nhận biết số 5. Ôn 
 các số từ 1 - 5
Lĩnh MT 58 Sử dụng các loại câu khác nhau trong giao -KCTT ,
 vực tiếp - KCTĐV
ngôn - Bé thi thơ
 ngữ MT 60 -Sử dụng lời nói để trao đổi và chỉ dẫn bạn - làm quen, tô các chữ cái, thực hiện 
 bè trong hoạt động vở tập tô chữ e, ê
Lĩnh MT 83 - Cắt theo đường viền thẳng và cong của -Vẽ chân dung người thân trong gia 
 vực các hình đơn giản đình (đt)
thẩm - Cắt dán ngôi nhà từ các hình học 
 mỹ (Mẫu )
 - Vẽ cái nồi (mẫu)
 -Dạy hát, vận động, biễu diễn theo chủ 
 đề 
Lĩnh MT 96 -Nói được khả năng và sở thích riêng của Góc phân vai : Chơi Gia đình chuẩn 
 vực bản thân bị tiệc sinh nhật cho các thành viên 
 tình - Đề xuất trò chơi và hoạt động thể hiện sở trong gđ.
cảm - MT 97 Góc xây dựng : Xây ngôi nhà của bé
 thích của bản thân
xã hội Góc học tập : Chơi lô tô sắp xếp theo 
 thứ tự những người trong gđ của bé. 
 Chơi ráp chữ ,chơi ghép tranh về gđ 
 có các thế hệ ông, bà, cha, mẹ 
 -Góc nghệ thuật. Nặn, cắt, vẽ, xé dán 
 về người thân trong gđ, làm thiệp, gói 
 quà chúc mừng sinh nhật của những 
 nguời trong gđ.
 Góc thiên nhiên : Làm đồ chơi bằng 
 lá cây , chăm sóc cây xanh,vẽ, tô 
 màu, cắt dán làm đồ chơi.
 1 - Trẻ biết giữ gìn cơ thể trò chơi ,qua các bài tập thể dục 
 khỏe mạnh , ăn đầy đủ giúp cơ thể phát triển đều ,hài hoà, 
 các chất dinh dưỡng, cân đối 
 Nhận biết được giá trị - GD trẻ ăn đủ chất dinh dưỡng để 
 dinh dưỡng và cách chế có sức khỏe tốt
 biến một số món ăn 
 - Giáo dục trẻ biết giữ gìn Biết nhường nhịn bạn , không ồn ào Góc phân vai : Chơi Gia 
 vệ sinh thân thể, quần áo phá phách trong khi chơi, biết chăm đình chuẩn bị tiệc sinh nhật 
Tình đầu tóc gọn gàng. sóc bản thân, giữ gìn vệ sinh cho cho các thành viên trong gđ.
cảm – bản thân mình Góc xây dựng : Xây ngôi 
xã nhà của bé
hội Góc học tập : Chơi lô tô sắp 
 xếp theo thứ tự những người 
 trong gđ của bé. Chơi ráp 
 chữ ,chơi ghép tranh về gđ 
 có các thế hệ ông, bà, cha, 
 mẹ 
 -Góc nghệ thuật. Nặn, cắt, 
 vẽ, xé dán về người thân 
 trong gđ, làm thiệp, gói quà 
 chúc mừng sinh nhật của 
 những nguời trong gđ.
 Góc thiên nhiên : Làm đồ 
 chơi bằng lá cây , chăm sóc 
 cây xanh,vẽ, tô màu, cắt 
 dán làm đồ chơi.
 - -Trẻ biết vẽ, tô màu kín - Biết sử dụng kỹ năng tạo hình tạo TH
 hình, biết vẽ theo mẫu,đề ra các sản phẩm đẹp , biết dùng Vẽ cái nồi (mẫu)
 tài, ý thích ngôn ngữ đẹp trong giao tiếp GDÂN
Thẩm -Biết nhận ra các giai -Trẻ hát,vận động được theo các + Biểu diễn 
mĩ điệu bài hát , vận động giai điệu bài hát trong chủ đề. + Nghe hát: “Cho con” 
 theo các giai điệu phù + TCÂN : Tai ai tinh
 hợp với lứa tuổi
 KẾ HOẠCH TUẦN 9:
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ Yêu cầu : Cháu biết chào hỏi khi đến lớp , cùng bạn và chơi ở góc chơi 
 - Trao đổi với phụ huynh về tình sức khoẻ của cháu 
 - Trò chuyện về chủ đề
 + Tổ chức thực hiện :
 - Cho cháu chơi ở các góc chơi
 - Nhắc nhở các cháu lễ phép , trò chuyện với phụ huynh vể tình hình sức khoẻ của cháu 
 - Khuyến khích trẻ trò chuyện với cô và bạn 
 - Nhắc nhở các cháu mặc đồng phục
 - Nhắc nhở các cháu giữ gìn vệ sinh trường lớp, tiết kiệm điện, nước.
 * Đểm danh :( thực hiện cả tuần)
 - Nội dung yêu cầu : Trẻ yêu thương quan tâm lẫn nhau 
 - Biện pháp thực hiện : Cô theo dõi quan sát phát hiện ra trẻ vắng mặt , cô tìm hiểu gợi ý 
 cho trẻ nói về lý do bạn vắng , sau đó cập nhật vào sổ theo dõi để có biện pháp động viên 
 trẻ đến lớp đều
 * Thông báo 3 TCBN ( thực hiện cả tuần)
 . Nội dung yêu cầu : Trẻ nói được tên, công việc hằng ngày trên lớp.
 3 • Câu hỏi đàm thoại ,một số đồ dùng , đồ chơi từ thiên nhiên
*Chuẩn bị trước khi ra sân: Cô và trẻ cùng gọn gàng, cô giới thiệu cho trẻ về đề tài trẻ sắp 
được tiếp xúc, làm quen, hay quan sát,.
III/ Phương pháp :
Quan sát – Đàm thoại – Trò chơi
 Thứ 2: Thứ hai
 Trò chuyện về nhu cầu ăn uống của gia đình
- Cô giới thiệu nội dung của buổi hoạt động ngoài trời :đến giờ ra ngoài trời, cc sẽ được quan 
sát “ nói chuyện về nhu cầu ăn uống trong gia đình” sau đó cc sẽ được chơi các trò chơi “ bịt 
mắt bắt dê” và chơi ngoài trời
- Dẫn trẻ đi dạo xung quanh sân trường đọc đồng dao “ Đi cầu đi quán ”, hát “Thật đáng 
 yêu”. Cho trẻ ngồi xuống.
- Bài hát nói về những gì?
- Mỗi ngày gia đình cc ăn cơm vào những buổi nào?
- Buổi ăn sáng mẹ thường nấu gì cho cc ăn? ( trẻ kể)
- Khi ăn sáng cc được ngồi chung với ai trong gia đình?
- Ăn sáng xong ba, mẹ cc đi đâu? ( đi làm)
- Còn cc thì sao? ( đi học)
- Nếu không ăn sáng ba, mẹ cc làm việc có được không?
- Không ăn sáng thì mình thấy trong người thế nào? ( thấy đói, mệt)
- Vậy bữa ăn sáng ntn đối với chúng ta và gia đình? ( rất quan trọng)
- Ngoài bữa ăn sáng thì gia đình con còn ăn vào những bữa nào?
- Còn bữa ăn trưa và bữa chiều gia đình con thường ăn những món nào?
- Những món ăn đó giúp cho cơ thể ntn?
- Nếu không ăn trưa và ăn chiều thi cơ thể chúng ta sẽ ra sao?
- Bữa ăn sáng trưa tối rất là quan trọng đối với chúng ta vì vậy khi đến trường cô cho cc ăn 
 thì cc nhớ phải ăn hết suất và khi nghỉ ở nhà ba, mẹ cho cc ăn cc nhớ ăn ngoan và ăn cho 
 hết có như vậy chúng ta mới có sức khỏe đi học và vui chơi nha!
 + TCVĐ: “Bịt mắt bắt dê”
 - Cách chơi: một bạn bịt mắt lại , các bạn còn lại làm dê vừa đi vừa vỗ tay.Khi nghe 
 hiệu lệnh của cô phải đứng im.bạn bịt mắt bắt đầu đi bắt những chú dê.Nếu nói đúng tên 
 chú dê thì bạn đó sẽ bị bịt mắt.
 - Luật chơi: phải nói đúng tên bạn.
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.
- Cho trẻ chơi nhảy cò cò , nhảy dây
- * Nhận xét- KT
 **************
 Thứ 3: Trò chuyện về nhu cầu trang phục gia đình
 • Tiến hành: 
- Cô cho trẻ đọc bài đồng dao “ dung dăng dung dẻ”, đọc thơ “ Thăm nhà bà” cho trẻ ngồi 
 xung quanh cô.
 - ba mẹ đã mua được những gì?
 - con có bao giờ đi mua sắm với ba mẹ không?
 - ba mẹ thường chở con đi mua sắm ở đâu? ( siêu thị, chợ,)
 - mua quần áo có cần thiết không?
- Áo ấm dùng để mặc khi nào?
- Còn quần sọt và áo thun? ( trời nóng)
- Khi đi chơi thì mình mang mấy bộ quần áo?
- Ngoài quần áo ra chúng ta còn chuẩn bị gì nữa? ( giày dép, nón mủ)
- Khi đi trời nắng mình mặc trang phục gì? (quần dài, áo dài)
- Cc mặc đồ phù hợp thì cc sẽ cảm thấy rất thoải mái, cc nhớ mặc đồ thât gọn gàng nha !
+ TCVĐ: “kéo co”
 5 * Trò chơi vận động : "Chuyền bóng qua đầu”
- Cô phổ biến cách chơi: 
+ Cô chia lớ thành 2 đội, khi có hiệu lệnh mỗi bạn đầu hàng cầm một quả bóng, đưa qua đầu 
chuyền cho bạn sau mình cho đến bạn cuối hàng nhận bóng thì chạy lên đầu hàng thả bóng 
vào rổ, đội nào lên thả bóng trước là đội thắng
+ Luật chơi: Đội thua sẽ phải nhảy lò cò.
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần . 
- Trò chơi dân gian.
- Cô nhận xét trò chơi.
* Tổ chức cho trẻ chơi tự do:Cô bao quát , nhận xét
 - Kết thúc.
 Thứ 5: Trò chuyện về tình cảm của các thành viên trong gia đình
Hoạt động 1:cô cho trẻ dạo chơi sân trường
 Cô cho trẻ dạo chơi và đọc đồng dao : Nu na nu nống
 - Các con vừa hát bài gì?
 - Cô dẫn dắt trẻ vào nội dung hoạt động
 Hoạt động 2: Trò chuyện về tình cảm của các thành viên trong gia đình
 Hát : Cả nhà thương nhau 
 - Bài hát vừa rồi nhắc đến điều gì ? 
 - Gia đình con có những ai ? 
 - Công việc của ba con là gì?
 - Mẹ con làm công việc gì?
 - Con thấy công việc ba mẹ con ntn? 
 - Tình cảm của mọi người trong gia đình ntn?
 - Con có thương ba mẹ mình không ? con phải làm gì cho ba mẹ vui lòng ?
 - Con phụ giúp ba mẹ những công việc gì ? -> GD TTHCM 
 - Giáo dục trẻ biết yêu gia đình của mình và biết quan tâm những người thân trong gia đình 
 mình.
 Trò chơi : Mèo đuổi chuột
 -Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi cho trẻ. 
 -Cho trẻ chơi vài lần 
 - cho trẻ chơi vài lần. 
 + Chơi tự do : Trẻ chơi các trò chơi ngoài trời(cầu tuộc, xích đu, đu quay, leo thang, bập 
 bênh).
 - Chơi trò chơi dân gian,cò chẹp, bịch mắt bắt dê
 - Cô tập trung trẻ nhận xét.
 * Kết thúc hoạt động: Cho trẻ đi vệ sinh
 Thứ 6: Cùng cô chăm sóc cây, hoa.
 Trò chơi kéo co
- Tổ chức thực hiện:
 • Ra sân:
Giới thiệu nội dung buổi hoạt động, nhắc nhở trẻ trước khi ra sân dạo chơi.
Cho trẻ quan sát dạo chơi ngoài sân trường quan sát thời tiết bầu trời hôm nay thế nào? 
Vậy với thời tiết đó con chuẩn bị những gì khi đi học? (GD Ứng phó với BĐKH)
Đưa trẻ đi dạo chơi vừa đi vừa hát hát "khúc hát dạo chơi” - Chăm sóc cây, hoa lá: tưới nước, 
nhổ cỏ, nhặt rác
+ Trong sân trường mình xung quanh các bạn thấy có gì? 
+ Vậy để cho hoa được đẹp chúng ta phải làm gì?
-> Gd trẻ không nhổ cây có gai, và biết đâu là cây hoa và đâu là cây cỏ, rác.
- Cô chia nhóm cho trẻ tưới cây.
 7