Giáo án mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Một số ngành nghề (4 tuần) - Phan Thị Thúy An

 MỤC TIÊU CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ : Một Số Nghành Nghề
 (4 TUẦN)
 Từ 4/3-29/3/2019
 một số ngành nghề
 ( 4 TUẦN) Tuần 4:nghề tổ 
 Tuần 1 Từ 4/3-29/3/2019
 Một Số Nghề quốc an 
 Quen Thuộc ninh(25/3-29/3)
 (4/3-8/3)
 Tuần 2:các Tuần 3:nghề 
 nghề truyền sản xuất(18/3-
 thống địa 22/3)
 phương(11/3-
 15/3)
 MỞ CHỦ ĐỀ
 • Bé biết một số tên nghề 
 • Biết một số đặc trưng của nghề
 • Bé biết nghề đó làm công việc nào
 • Biết những khó khăn trong công việc
 • Biết nghề đó làm việc nơi nào
 MỤC TIÊU CHUNG
 Lĩnh vực Số thứ tự Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục 
 trong năm 
 - biết tên, một số - tên, công việc của cô giáo và các 
 công việc của cô giáo cô bác ở trường.
Lĩnh vực MT 67 và các bác công nhân ngày lễ hội, sự kiện văn hóa của quê 
phát triển MT 71 viên trong trường khi hương, đất nước.
Nhận trò chuyện.
thức - kể tên và nói đặc 
 điểm của một số ngày 
 lễ hội
 MT 78 - Đọc thuộc bài thơ, Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, 
Lĩnh vực MT 85 đồng dao, ca dao... hò vè - Xem và nghe đọc các loại 
phát triển - Chọn sách để xem sách khác nhau
Ngôn ngữ - Giữ gìn, bảo quản sách
 1
 dụng ngôn ngữ đúng 
 trong quá trình vui chơi 
 cùng bạn 
 Thể chất - Vận động : Thực - Trẻ tham gia vào - TDGH: bò chui qua 
 hiện vận động “: bò các hoạt động cùng cổng
 chui qua cổng” cô và bạn , vận động - TDS: bài tập số13
 Dinh dưỡng ,sức qua các trò chơi ,qua 
 khỏe: các bài tập thể dục 
 - Trẻ biết giữ gìn cơ thể giúp cơ thể phát triển 
 khỏe mạnh , ăn đầy đủ đều ,hài hoà, cân đối 
 các chất dinh dưỡng, - GD trẻ ăn đủ chất 
 Nhận biết được giá trị dinh dưỡng để có sức 
 dinh dưỡng và cách chế khỏe tốt
 biến một số món ăn 
 Thẩm mĩ -Dạy trẻ biết vđ biểu trẻ giữ gìn vệ sinh GDAN: vđ:cháu yêu cô 
 diễn theo bài hát“cháu nhóm lớp sạch sẽ , chú công nhân
 yêu cô chú công nhân” hoạt động tích cực Nghe hát : “hạt gạo làng 
 Thuộc tên bài hát, tác ta”+ TCÂN : “nghe hát 
 giả tìm đồ vật”
 Giáo dục trẻ biết bảo vệ 
 môi trường sống của cá 
 và thái độ giữ gìn nước Tạo Hình: một số dụng cụ 
 sạch, biết giữ gìn sản lao động( đt)
 phẩm của mình của 
 bạn.
 - Biết thể hiện cảm 
 xúc phù hợp với tác 
 phẩm 
 .
Tình cảm-xã -Giáo dục nhườn nhịn - trẻ giữ gìn vệ sinh Góc phân vai :bác sĩ thú 
 hội bạn , không ồn ào phá nhóm lớp sạch sẽ , y.
 phách trong khi chơi , hoạt động tích cực Góc xây dựng : trạm y 
 biết yêu mến giúp đỡ tế 
 bạn bè , có ý thức tự -Biết nhường nhịn Góc học: chơi lô tô, xúc 
 giữ gìn vệ sinh cá nhân bạn , không ồn ào phá xắc, phân loại đồ dùng 
 - Cảm nhận được cái phách trong khi chơi nghành nghề,ghép đúng 
 đẹp trong thiên nhiên, yêu cầu, đọc chuyện theo 
 trong các câu truyện, chủ đề.
 bài thơ, bài hát... về các Góc nghệ thuật: làm 
 hiện tượng thiên nhiên. tranh về trạm y tế.
 Góc thiên nhiên : làm 
 vòng tay, dây chuyền, làm 
 bánh
 3
 cô khuyến khích trẻ cùng tham gia nói chuyện 
 Thông báo 3 TCBN:
 1. Biết chào hỏi người lớn lễ phép
 2. Biết giữ trật tự khi học
 3. Biết lau mặt sạch sẽ
 .Nhắc nhở cháu thường xuyên 
 . Cho cháu đọc vào giờ thể dục sáng để trẻ nhớ và cố gắng hơn trong học tập
 TD BÀI TẬP THỨ 13 : những bông hoa 
 Sáng * Khởi động: 
 Bài tập - Đi nối đuôi nhau . chạy .đi thành hàng đôi xếp thành vòng.
 13 Trọng động: Bài tập phát triển chung với 2 bông hoa
 ( thực - lẵng hoa :
 hiện cả Tư thế chuẩn bị : đứng tự nhiên , tay thả xuôi .đưa 2 tay sang ngang cao bằng vai 
 tuần) và nói lẵng hoa rồi thả xuống thực hiên 4-5 lần
 • Hái hoa
 Tư thế chuẩn bị : đứng chân ngang vai, tay thả xuôi(các bông hoa đặt dưới 
 sân)cúi xuống cầm các bông hoa và nói hái hoa, đứng thẳng. cúi xuống đặt 
 bông hoa và nói trồng hoa, đứng thẳng . thực hiện 3-4 lần.
 • Giấu bông hoa
 Tư thế chuẩn bị:đứng tự nhiên tay thả xuôi. Đưa 2 tay ra phía trước- giấu ra 
 phía sau, về tư thế ban đầu thực hiện 4-5 lần
 • Ngắm bông hoa
 Tư thế chuẩn bị : đứng tự nhiên , tay thả xuôi . kiểng chân , đua 2 ay lên cao 
 mắt nhìn theo và nói “hoa đẹp”, về tư thế ban đầu.thực hiện 4-5 lần 
 - Hồi tĩnh :chuyển đội hình,xếp thành hàng cột .đi nối đuôi nhau .
 Thứ/ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 ngày
 I/ Mục đích yêu cầu chung :
 Trẻ biết một số đặc điểm nghề nghiệp địa phương, trả lời câu hỏi của cô rõ ràng khi 
HĐNT phát biểu ý kiến,yêu nghành nghề của ba mẹ, thích dạo chơi ngoài trời khi chơi 
 không xô đẩy bạn
 II/ Chuẩn bị :
 Địa điểm : ngoài sân , sân sạch , bằng phẳng , đồ chơi ngoài trời 
 Câu hỏi đàm th oại ,một số đồ dùng , đồ chơi từ thiên nhiên
 III/ Phương pháp :
 Quan sát – Đàm thoại – Trò chơi
 * Chuẩn bị trước khi ra sân : Cô và trẻ cùng gọn gàng ,cô giới thiệu cho trẻ biết về 
 đề tài trẻ sắp được tiếp xúc ,làm quen trò chuyện hay quan sát 
 **************
 Thứ hai:
 Quan sát sản phẩm nghề gốm 
 * Ra sân :
 Cô dẫn trẻ đi dạo vòng quanh sân trường vừa đi vừa đọc đồng dao :“Gánh gánh 
 gồng gồng”.Thơ : Cái bát xinh
 Đàm thoại: 
 Trong bài thơ nói về nghề gì vậy các con?(nghề gốm)
 - Hôm nay cô có món quà rất đẹp cô và cả lớp cùng mở ra xem nha!
 5
 chuột. Một bạn sẽ làm mèo , 1 bạn làm chuột .Bạn làm mèo sẽ chạy bắt bạn làm 
 chuột ,
 Luật chơi: bạn làm chuột bị bắt sẽ nhảy lò cò một vòng. 
 Tiến hành chơi 3-4 lần 
- Chơi TDNT: Chơi tự do ngoài trời(cầu tuột, bập bênh xích đu, leo thang,đu 
 quay, cà khêu, bô lin, lá cây, sỏi)
 - TCDG: cò bẹp, ô ăn quan..
- Cô quan sát, bao quát trẻ chơi.
 o Kết thúc. GD vệ sinh cá nhân, vào lớp rửa ta bằng xà bông và vặn nước 
 nhỏ tiết kiệm nước, không để nước bắn ra ngoài
 THỨ TƯ
 Làm Thí nghiệm
 Thí nghiệm sự đổi màu
 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 Trẻ biết được sự thay đổi màu sắc khi trộn 2 màu với nhau. biết giữ gìn vệ sinh 
 sạch sẽ sau khi làm thí nghệm.
 II CHUẨN BỊ
 màu , ly nhựa , nước, bàn thí nghệm.
 Hoạt động 1:ổn định
- Ổn định Cho trẻ đi dạo xung quanh sân trường hít thở không khí.
- các con thấy bầu trời hôm nay như thế nào? 
-Thời tiết hôm nay như thế nào?
-Các bạn xem hôm nay có gì mới ở phía bên kia ?Con dự định sẽ làm gì với những 
loại màu này ?
-Nó sẽ như thế nào?(Trẻ quan sát và trả lời theo suy nghĩ của mình)
-Vậy muốn biết điều gì xẩy ra cô sẽ làm cho các con cùng làm thí nghiệm nhé!
-vậy các bạn biết nghề gì thường vẽ tranh nè?(họa sĩ)
-Các con muốn trở thành họa sĩ không?
-Vậy bây giờ mình cùng học cách pha màu nhé
-Cô cho trẻ về nhóm thực hiện
-kiểm tra kết quả thử nghiệm
Cho trẻ chơi tự do
Cô bao quát trẻ
 + Kết thúc .
 THỨ NĂM
 Trò chuyện về nghề thợ mộc
- Đọc đồng dao: Đi cầu đi quán, dẫn trẻ đi dạo xung quanh trường hát bài : Bác 
đưa thư vui tính.
 Đàm thoại:
- Vậy ở chỗ các con ở có những nghề truyền thống nào?
- Vậy còn gđ các con làm nghề gì? 
- Vậy những nghề nào cho ta sản phẩm ? 
- Bạn nào biết sản phẩm được làm bằng gỗ kể cho lớp mình nghe? ( bàn, ghế, 
 giường, tủ)
- Vậy người làm ra sản phẩm từ gỗ gọi là gì? 
- Bạn nào kể cho lớp mình nghe công đoạn của nghề thợ mộc? 
- Các con thấy các sản phẩm làm ra từ gỗ như thế nào? 
- Vậy các con thấy nghề thợ mộc thế nào? Gd
- Giáo dục: nghề thợ mộc rất vất 7vả. vì vậy các con phải biết quý trọng những sản 
 KPKH TH PTNN: GDAN: LQVT: 
 Tìm hiểu Một số dụng kể vđ “cháu yêu cô chú dạy trẻ 
một số nghề lao động ( đt) chuyện công nhân” nhận biết 
đia phương theo nghe hát: “hạt gạo và ghép đôi 
 tranh bác làng ta”tc: nghe hát các hình
 nông dân tìm dồ vật”
 đãng trí "
 9
 + Chuẩn bị :
 - lô tô,xúc sắc, tranh phân loại, chuyện theo chủ đề
 + Hướng dẫn :
 - trẻ tìm và chọn những hình có cùng hình dạng để ghép vào cho đúng 
 với hình cho sẵn 
Trò chơi kisdmart : ngôi nhà khoa học của Mymy “chọn đúng theo yêu cầu “
+ Yêu cầu :
 - Qua giờ học cô hướng dẫn trẻ chơi chương trình kidsmart qua việc khám phá 
 ngôi nhà khoa học của mymy với việc “ chọn đúng theo yêu cầu”
 - Cháu chơi theo hướng dẫn của cô 
 - Trẻ trật tự trong giờ chơi , biết nhường nhịn bạn khi chơi
 + chuẩn bị “ Máy vi tính
 + gợi ý hoạt động chơi “
 - Cô hướng dẫn trẻ chơi “ ngôi nhà khoa học của My My”
 - Trẻ chọn những đôi hài vừa cho con vật theo yêu cầu của con vật đó
- Cô theo dõi bao quát trẻ khi chơi
- Cô báo sắp hết giờ. Báo hết giờ.
 @ Góc nghệ thuật : vẽ, tô màu, cắt dán làm tranh về trạm y tế. ( TT thứ năm)
 + Yêu cầu :
 -Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi , rèn luyện kỉ năng tạo hình 
 cho trẻ 
 - Trẻ biết phối hợp các vai chơi với nhau ở góc chơi và hoàn thành 
 công việc của góc chơi
 - Trẻ biết giữ gìn các sản phẩm tạo ra 
 + Chuẩn bị :
 - Một số đồ dùng phục vụ góc chơi.
 + Hướng dẫn :
 Trẻ dùng viết vẽ trạm y tế của bé có cây xanh, hoa, phòng khám.
 Góc thiên nhiên : làm vòng tay, dây chuyền, làm bánh ( TT thứ 6)
 Yêu cầu :
 -Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi
 - Trẻ biết phối hợp các vai chơi với nhau ở góc chơi và hoàn thành 
 công việc của góc chơi
 - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh khi chơi .
 + Chuẩn bị :
 - Một số đồ dùng phục vụ góc chơi hột hạt đâu, đát cát, khuôn bánh
 + Hướng dẫn :
Trẻ dùng lá để làm mủ đội, làm kèn, trang sức 
 • QUÁ TRÌNH CHƠI:
- Cô theo dõi và nhập vai chơi cùng trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ hoàn thành sản phẩm 
- Giáo dục trẻ không bỏ lỡ công trình sản phẩm mình làm và biết giữ gìn vệ sinh 
trong góc chơi
* Trò chơi vận động: tập tầm vông
- - Bao quát trẻ ở từng góc chơi
- Báo sắp hết giờ- hết giờ
- Cô nhận xét từng góc chơi
* Kết thúc : Thu dọn đồ dùng ./.
 11