Giáo án mầm non Lớp Lá - Chủ để: Quê hương. Thủ đô. Bác Hồ (5 tuần) - Phan Thị Thúy An

 MỤC TIÊU CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ :
 QUÊ HƯƠNG – THỦ ĐÔ – BÁC HỒ
 (5 TUẦN)
 TỪ 10/04 – 12/05/2017
*Nhận thức:
- Trẻ biết nói một số thông tin quan trọng về Quê hương, Bác Hồ (MT 26)
- Trẻ biết kể một số địa điểm nơi công cộng gần gũi nơi trẻ sống (MT 34)
- Trẻ biết nhận ra qui tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo qui tắc (MT 48)
*Phát triển thể chất:
- Trẻ tham gia chơi một cách tích cực , linh hoạt , sinh động(MT 14)
- Trẻ biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm (MT 23)
*Ngôn ngữ:
- Trẻ không nói leo không ngắt lời người khác khi trò chuyện (MT 66)
- Trẻ thể hiện sự thích thú với sách, biết phối hợp cùng cô và bạn tạo ra sách truyện tranh đơn 
giản (MT 71)
- Trẻ có hành vi giữ gìn bảo vệ sách (MT 72) 
*Thẩm mĩ:
- Trẻ hát đúng gia điệu bài hát trẻ em (MT 89)
- Trẻ thể hiện ý tưởng của bản thân thông qua các hoạt động khác nhau (MT 93)
*Tình cảm – xã hội:
- Trẻ biết đề xuất trò chơi và hoạt động thể hiện sở thích bản thân (MT 97)
- Trẻ thích chia sẽ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với những người gần gũi (MT 109)
- Trẻ nhận ra việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác (MT 118)
- Trẻ biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết (MT 120)
 Mở Chủ Đề
- Trò chuyện với trẻ về các phong cảnh, địa danh quê của bé .
- trong chủ điểm quê hương- thủ đô bác hồ chúng ta biết gì về quê hương của mình?
- Chúng ta phải làm gì để bảo vệ quê hương đất nước?
- Chúng ta cùng nhau nói về quê hương của mình nhé ? Tuần 5 : Bác Hồ kính 
 yêu
 Tuần 1 :Quê 
 Hương làng 
 xóm của bé QUÊ HƯƠNG – 
 THỦ ĐÔ – BÁC HỒ
 ( 5 tuần )
 Từ 11/04 – 13/05/2016
 Tuần 4 : Thủ đô 
 Hà Nội
 Tuần 2 : quê Tuần 3 : Quê 
 hương của hương và danh 
 bé lam thắng cảnh
 1 - GD trẻ ăn đủ chất dinh 
 dưỡng để có sức khỏe tốt
 -- Giáo dục trẻ biết yêu - Giáo dục trẻ vệ sinh Góc phân vai : cửa 
 quý quê hương, làng nhóm lớp sạch sẽ , hoạt hàng bán nước giải 
 Tình xóm, đất nước động tích cực khát
 cảm – -GD trẻ giữ gìn vệ sinh - Biết nhường nhịn bạn , Góc xây dựng : xây 
 xã hội và bảo vệ môi trường không ồn ào phá phách công viên
 xanh sạch đẹp trong khi chơi Góc học tập : chơi lắp 
 Trẻ biết yêu quý mọi vật ghép tranh , lô tô 
 xung quanh làng quê của ,đôminô về các chủ đề
 thủ đô Hà Nội - Hình Góc nghệ thuật : vẽ 
 thành thói quen cho trẻ về ,cắt ,xé dán ,tô màu tạo 
 quê hương thù đọ Hà Nội . thành bức tranh theo 
 - Trẻ tự hào về cảnh đẹp chủ đề
 của quê hương , một số di Góc thiên nhiên : chơi 
 tích lịch sử , danh lam xếp hình bằng hột hạt 
 thắng cảnh ,lá câychăm sóc góc 
 thiên nhiên
 Trẻ thể hiện cảm xúc - Biết sử dụng kỷ năng tạo TH 
 ,tình cảm qua một số hình tạo ra các sản phẩm Vẽ phong cảnh nơi ở 
 bài hát ,bài thơ thuộc đẹp từ các phế liệu , biết của bé (đt)
 Thẩm chủ đề dùng ngôn ngữ đẹp trong GDÂN 
 mĩ giao tiếp Dạy bé hát: “Yêu Hà 
 - Trẻ thấy được vẻ đẹp của Nội”(Bảo Trọng)
 bức tranh khi trẻ tự làm ra + Nghe hát : “Quê 
 Hương” (Đỗ Trung 
 Quân) 
 + TCÂN : “Đoán 
 tên bạn hát”
KẾ HỌACH TUẦN 30 (TỪ 17/04 – 21/04/2017)
 + Yêu cầu : Cháu biết chào hỏi khi đến lớp , cùng bạn và chơi ở góc chơi 
 - Trao đổi với phụ huynh về tình sức khoẻ của cháu 
 - Trò chuyện về chủ đề
 + Tổ chức thực hiện :
 - Cho cháu chơi ở các góc chơi
 - Nhắc nhở các cháu lễ phép , trò chuyện với phụ huynh vể tình hình sức khoẻ của cháu 
 - Khuyến khích trẻ trò chuyện với cô và bạn 
 3 Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 Trò chuyện Trò chuyện về Trò chuyện về Trò chuyện về Trò chuyện về 
 về con người 1 số nghề lá cờ tổ quốc Hà Nội quê hương bé ở.
 quê bé truyền thống 
 quê bé
 I/ Mục đích yêu cầu chung :
 - Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với quan cảnh thiên nhiên , được hít thở không khí 
 trong lành .
 - Trẻ biết quê hương bé và 1 số đặc điểm đặc của quê bé.
 - Trẻ biết tên gọi, biết đặc điểm, hình dáng của một cây xanh gần gũi quen thuộc
 - Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô rõ ràng, giúp trẻ nói tròn câu, phát âm rõ từ 
 - Qua hoạt động giúp phát triển cơ tay, chân, khả năng vận động, sự khéo léo qua trò 
HĐN chơi vận động : Mèo đuổi chuột, chuyền bóng, kéo co. Trẻ cảm nhận cái đẹp qua cảnh 
 T vật xung quanh, qua tranh ảnh, qua đồ dùng trong hoạt động
 - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh môi trường,biết chăm sóc bảo vệ cây, biết vệ sinh tay 
 chân sạch sẽ sau khi hoạt động ngoài trời
 II/ Chuẩn bị :
 - Địa điểm : ngoài sân , sân sạch , bằng phẳng , đồ chơi ngoài trời 
 - Câu hỏi đàm thoại ,một số đồ dùng , đồ chơi từ thiên nhiên
 III/ Phương pháp :
 Quan sát – Đàm thoại – Trò chơi
 * Chuẩn bị trước khi ra sân : Cô và trẻ cùng gọn gàng ,cô giới thiệu cho trẻ biết về đề 
 tài trẻ sắp được tiếp xúc ,làm quen hay quan sát 
 Thứ hai
 trò chuyện về con người quê bé
 Hoạt động 1 ổn định
 - Tập trung trẻ lại giới thiệu nội dung hoạt động ngoài trời. 
 - Cả lớp hát "yêu Hà Nội” dạo quanh sân trường xem quang cảnh vườn trường, khi đi các 
 con không được xô lấn, chen đẩy bạn nha. Đến địa điểm quan sát.
 - Các con vừa hát bài gì?
 - Trong bài hát có ai ?
 - Bé trong bài hát thể hiện tình cảm với mọi người như thế nào?
 - Các con thấy mọi người xung quanh chúng ta như thế nào?(thân thiện,gần gũi)
 - c/c thấy ông bà cha mẹ đối sử với con cháu như thế nào?(yêu thương, quan tâm)
 - c/c đối với ông bà cha mẹ mình thì sao?( biết lễ phép, vâng lời, luôn yêu quý ông bà cha 
 mẹ mình)
 - anh chị thì sao với mình?( luôn yêu thương nhường nhịn em)
 - c/c thấy mọi người hàng xóm ra sao?( biết giúp đỡ nhau,gần gũi)
 - còn bạn bè xung quanh con như thế nào?( vui vẽ, hòa đồng, chia sẽ giúp đỡ mình)
 - thầy cô mình thì sao?( luôn quan tâm yêu thương chăm sóc)
 - các con đã thấy hành động nào của người xung quanh mình giúp đỡ người khác chưa? 
 Vậy giúp đỡ như thế nào? 
 - Hành động của mọi người như vậy tốt hay xấu?
 5 - Nghề gốm tạo ra gì?
- Mai mốt lớn lên các con thích làm nghề gì?
Vậy các con phải như thế nào với nghành nghề truyền thống của quê mình nè?
  Giáo dục trẻ biết yêu quý nghề truyền thống, biết bảo tồn và phát huy nghành nghề 
 truyền thống của quê mình.
* .Hoạt động 2 TCVĐ: “Lùa vịt”
- Cô nêu cách chơi : cô sẽ chọn 1 người lùa vịt cầm cây để lùa vịt, các bạn ở trong vòng 
làm vịt
 – luật chơi: bạn nào bịt người bắt vịt lùa trúng thì bị bắt làm người lùa vịt hoặc bạn bị 
bắt sẽ nhảy lò cò.
* .Hoạt động 3 Chơi tự do: Trẻ chơi các trò chơi ngoài trời.
 - Chơi trò chơi dân gian,cò chẹp, bịch mắt bắt dê
 - Cô tập trung trẻ nhận xét.
 * Kết thúc hoạt động: Cho trẻ đi vệ sinh
 Thứ tư
 Trò chuyện về lá cờ Tổ Quốc 
Hoạt động 1 ổn định
Ổn định cho trẻ ra sân
trẻ ra sân đi dạo vườn rau, sân trường
- các con thấy bầu trời hôm nay như thế nào? 
-các con ơi cô đố cô đố
“lá gì nền màu đỏ
Giữa có ngôi sao vàng
Trên khắp nước Việt Nam
Luôn tung bay trước gió?”
Các con thấy lá cờ việt nam có đặc điểm gì?
Có dạng hình gì?
Màu sắc lá cờ?
Bên trong có gì?
Người ta còn gọi lá cờ Việt Nam tên gọi khác là gì?
Các con thấy cờ thường được treo ở đâu?
Mỗi sáng thứ hai các con được làm gì?
Các con biết ý nghĩa của lá cờ tổ quốc là gì không?
- À lá cờ tổ quốc tượng trưng cho linh hồn, là sự thiên liêng của 1 dân tộc việt nam ta, nó 
mang ý nghĩa chủ quyền của đất nước mình, mỗi đất nước khác nhau đều có lá cờ của 
đất nước đó.
Vậy các khi thấy lá cờ tổ quóc mình các con phải như thế nào?
  Giáo dục trẻ biết yêu quý lá cờ của tổ quốc biết gì giữ bảo vệ không được phá cắt 
 xé lá cờ.
+ .Hoạt động 2 Chơi TCVĐ: “ thỏ và sói xám
Cách chơi : cô chọn 1 bạn làm sói xám, các bạn còn lại làm thỏ. Khi nào bạn thỏ nhảy 
ra ngoài đi ăn thì sói sẽ chạy bắt thỏ.
Luật chơi : bạn nào bị sói bắt sẽ làm sói, hoặc mất 1 lượt chơi.
 Tiến hành chơi 3-4 lần 
 7 Ổn định cho trẻ ra sân
 trẻ ra sân đi dạo vườn rau, sân trường
 - các con thấy bầu trời hôm nay như thế nào? 
 -cô có câu đố vui các con cùng đoán xem cô nói về con gì nha!
 “ nước gì có cờ đỏ sao vàng
 Có người con gái diệu dàng thước tha
 Có người chiến sĩ bôn ba chiến trường
 Có người vang tiếng ngời ngời
 Ai ai cũng biết, người người yêu thương
 Đó là nước gì?”
 À đó là nước việt nam
 - Quê hương của các con là ở đâu?
 - Vậy nước mình có gì đặc trưng ?(có những ruộng lúa mênh mong, có nhiều danh lam 
 thắm cảnh đẹp)
 - Các con đã đi tham quan thắm cảnh nào rồi?
 - Con người việt nam như thế nào?( chân chất, thật thà, giàu lòng thương người)
 - Đất nước việt nam ta có hình gì?
 - Ngoài vùng đất liền ra các con còn biết nước mình còn có vùng gì nữa?( vùng trời , 
 vùng biển đảo)
 - Các con đã đi tham đảo nào chưa?
 À đảo Phú Quốc là địa danh lịch sử của đất nước ta đó các con, vì nơi này mang đậm dấu 
 ấn hào hùng của dân tộc của một thời của chiến tranh .
 Để có được quê hương việt nam hòa bình như ngày hôm nay thì các chiến sĩ đã hi sinh 
 đấu tranh rất khổ cực.
 Vì vậy các con phải như thế nào với quê hương mình?
 =>giáo dục trẻ biết yêu quý quê hương, yêu thương dân tộc Việt Nam mình
 .Hoạt động 2 TCVĐ
 + Chơi TCVĐ : Kéo co. 
 Cách chơi : Cô chia trẻ thành nhiếu nhóm chơi mỗi nhóm 5 hoặc 6 trẻ,mỗi lần chơi 
 hai đội có số lượng bằng nhau.Khi có hiệu lệnh bắt đầu các trẻ của mỗi đội sẽ cùng 
 nhau nắm lấy sợi dây thừng và kéo mạnh về hướng của đội mình, đội nào kéo được 
 đội bạn qua vạch mức trước là đội chiến thắng.
 Tiến hành chơi 3-4 lần( Thay đổi đội chơi sau mỗi lần chơi)- Nhận xét trò chơi
 .Hoạt động 3 Chơi tự do: Trẻ chơi các trò chơi ngoài trời.
 - Chơi trò chơi dân gian,cò chẹp, bịch mắt bắt dê
 - Cô tập trung trẻ nhận xét.
 * Kết thúc hoạt động: Cho trẻ đi vệ sinh
Hoạt 
động LQMT Tạo hình LQVT LQVH LQCV
chun Tìm hiểu về Vẽ phong cảnh Chơi với đồ Dạy bé học thơ ĐT : g,y(tiết 3)
 g nơi ở của bé nơi ở của bé vật(thao tác đo). “ngôi nhà”
 (đt) TDGH: chui GDÂN 
 trườn theo trò Dạy hát: “yêu 
 9