Giáo án mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới động vật (5 tuần) - Vũ Thị Chiến

 MẠNG NỘI DUNG
TUẦN 9: CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT NUƠI TUẦN 10 CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT 
TRONG GIA ĐÌNH SỐNG TRONG RỪNG
 Ngày thực hiện: 03/ 11/ 2014 Ngày thực hiện: 10/ 11/ 2014 
 Ngày kết thúc: 07/ 11/ 2014 Ngày kết thúc: 14/ 11/ 2014
-Trẻ nhận ra và liệt kê một số :Tên gọi, - Trẻ nhận ra và liệt kê một số :Tên gọi, 
đặc điểm nổi bật (tiếng kêu, thức ăn, đặc điểm nổi bật (tiếng kêu, thức ăn, 
thói quen, vận động sinh sản ) của động thói quen, vận động, sinh sản) của động 
vật nuơi trong gia đình vật sống trong rừng
- Ích lợi: ( Các món ăn từ vật nuôi) - Ích lợi: ( Các món ăn từ vật nuôi)
- Sự giống và khác nhau - Sự giống và khác nhau
- Mối quan hệ giữa cấu tạo với môi - Mối quan hệ giữa cấu tạo với môi 
trường sống, với vận động, cách kiếm ăn trường sống, với vận động, cách kiếm ăn
 - Cách chăm sóc, bảo vệ động vật - Cách chăm sóc, bảo vệ động vật sống 
 nuơi trong gia đình trong rừng
 CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI DỘNG VẬT ( 5 TUẦN )
 Ngày thực hiện: 3 / 11 / 2014 – 5 /12 / 2014
 TUẦN 11CHỦ ĐỀ: ĐỘNG TUẦN 12 CHỦ ĐỀ: TUẦN 13 CHỦ ĐỀ:
 VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC CƠN TRÙNG – BỊ SÁT
 Ngày thực hiện:17/11/ 2014 CHIM Ngày thực hiện: 
 Ngày kết thúc: 21/ 11/ 2014 Ngày thực hiện: 01/12/2014 
 - Trẻ nhận ra và liệt kê một 24/11/2014 Ngày kết thúc: 
 số: Tên gọi, đặc điểm nổi Ngày kết thúc: 28/ 05/ 12/ 2014
 bật (thức ăn, thói quen, vận 11/ 2014 - Trẻ nhận ra và liệt kê 
 động sinh sản) của động vật - Trẻ nhận ra và liệt một số: Tên gọi, đặc 
 sống dưới nước kê một số: Tên gọi, điểm nổi bật (vận động, 
 - Ích lợi: ( Các món ăn từ đặc điểm nổi bật tiếng kêu, thức ăn, sinh 
 vật nuôi) (vận động, tiếng sản, thói quen) của một 
 - Sự giống và khác nhau kêu, thức ăn, s sản, số bị sát
 - Mối quan hệ giữa cấu tạo thói quen) của một số - Các bộ phận chính
 với môi trường sống, với côn trùng chim - Màu sắc kích thước
 vận động, cách kiếm ăn - Các bộ phận chính - Ích lợi, tác hại
 - Cách chăm sóc, bảo vệ - Màu sắc kích thước - Nơi sống một số bị sát
 động vật sống dưới nước - Ích lợi, tác hại - Cách phòng ngừa một 
 - Nơi sống côn trùng số bị sát có hại, không 
 chim nghịch phá một số bị sát 
 - Cách diệt trừ và có ích
 phòng ngừa côn 
 trùng có hại, không 
 nghịch phá côn trùng 
 có ích
 1 TUẦN 9: CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT NUƠI TRONG GIA ĐÌNH
 Ngày thực hiện: 03/ 11/ 2014
 Ngày kết thúc: 07/ 11/ 2014
Giáo dục phát Giáo dục phát Giáo dục phát Giáo dục phát Giáo dục phát 
triển nhận triển ngôn triển thể chất : triển tình cảm xã triển thẩm mỹ. 
thức: ngữ hội
- Cháu có một - Biết sử dụng -Thường xuyên -Biết yêu thương -Biết sử dụng 
số hiểu biết về các từ ngữ để tập thể dục và chăm sóc các con một số dụng cụ 
- Tên gọi, đặc kể chuyện về rèn luyện sức vật nuôi trong , vật liệu đơn 
điểm nổi bật các con vật khỏe, ăn uống gia đình và con giản để tạo ra 
(tiếng kêu, nuôi trong gia đúng giờ, ăn đầy vật bé nhỏ. một số sản 
thức ăn, thói đình, kể tên, đủ chất. - Có ý thức bảo phẩm tạo hình 
quen, vận động đặc điểm của -Biết cách đề vệ động vật, các theo chủ đề 
sinh sản) các con vật mà phòng khi tiếp loài có nguy cơ -Thích tham 
- Ích lợi: ( Các cháu biết. súc với động vật, tuyệt chủng, có ý các hoạt động 
món ăn từ vật - Biết kể về lợi lợi ích của các thức không giết hát múa kể 
nuôi) ích của các con thức ăn từ động hại chuyện chủ đề 
- Sự giống và vật. vật với sức khỏe -Hình thành ý -Cảm nhận cái 
khác nhau - Biết lắng -Nhằm giúp trẻ thức và một số đẹp của đồ 
- Mối quan hệ nghe câu hỏi có khả năng thực kỹ năng, biết yêu dùng đc
giữa cấu tạo của cô, trả lời hiện các vận quý các con vật - Trẻ nhận 
với môi trường một cách lịch động cơ bản của nuôi, bảo vệ môi thức được cái 
sống, với vận sự, lễ phép. cơ thể theo nhu trường. đẹp của bản 
động, cách - Biết bộc lộ cầu của bản biết bảo vệ thân, cái đẹp 
kiếm ăn những suy nghĩ, thân. Phối hợp nguồn nước sạch của các con 
- Cách chăm tình cảm của cử động của bàn cho động vật sinh vật.
sóc, bảo vệ mình đối với tay và ngón tay sống. - Nhằm giúp 
động vật trong các con vật. trong hoạt động trẻ yêu thích 
gia đình cái đẹp, biết 
-Dạy trẻ làm làm đẹp cho 
quen thao tác bản thân mình.
đo.
KPKH: Tìm PTNN: TD: Ném xa bằng -Nghe hát, thơ, ÂN: -HVĐ:Gà 
hiểu về gà, vịt, Nĩi chuyện về 2 tay truyện theo chủ trống mèo con 
chĩ, mèo vật nuơi trong đề. và cúm con(l3)
 -NH:Gà gáy
LQVT: Dạy trẻ gia đình -Chơi trò chơi 
làm quen thao LQCV -TCAN: Nghe 
 đóng vai bán 
tác đo. hát tìm đồ vật
 E, Ê (T3 con vật nuôi và TH:
 thức ăn Vẽ gà trống (M)
 KẾ HOACH CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT: TUẦN 9
 CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỘNG VẬT NUƠI TRONG GIA ĐÌNH
 Ngày thực hiện: 03/ 11/ 2014 
 Ngày kết thúc: 07/ 11/ 2014
 Thứ
Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Thể dục 
sáng Tập kết hợp bài bát theo chủ đề
 3 *ĐIỂM DANH
- Trẻ quan sát sự vắng mặt của các bạn tổ mình.
-Tập cho trẻ có thói quen quan tâm lẫn nhau.
-Cô và trẻ cùng trao đổi xem có bạn nào vắng trong lớp
-Bạn tổ trưởng lên báo cáo bạn vắng.
-Cơ cần tìm hiểu lý do vắng mặt của trẻ, cho trẻ ngồi vào chỗ.
-Cơ điểm danh từng cá nhân trẻ, cho trẻ làm quen với tên của các bạn trong lớp.
-Nhắc nhở cháu đi học đều và đúng giờ 
*VỆ SINH TRẢ TRẺ
-Vệ sinh trẻ gọn gàng sạch sẽ, chơi tự do, xem tranh truyện, chơi dân gian.
- Cô trò chuyện, khuyến khích các gương tốt trong ngày, tạo tâm trạng vui, ấn tượng tốt 
với cô, lớp, bạn, để hôm sau thích đi học. 
-Hướng dẫn trẻ cất đdđc, chào cô, ba mẹ,bạn,lấy đd cá nhân của trẻ
-Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
-Chú ý kiểm tra điện, nước đóng cửa trước khi ra về.
VỆ SINH, DINH DƯỠNG, LỄ GIÁO , NGÀY HỘ NGÀY LỄ
-Giáo dục trẻ ăn đầy các chất dinh dưỡng để cơ thể khoẻ mạnh.
-Đi tiểu xong phải xả nước
-Trẻ lễ phép với ông bà, chamẹ và mọi người xung quanh.
-Giáo dục trẻ ăn đầy các chất dinh dưỡng để cơ thể khoẻ mạnh.
- Giáo dục cháu biết chào cha mẹ , chào khách lấy cất đdđc đúng nơi qui định 
- Giáo dục trẻ đi phía tay phải, đi lề đường, không chạy nhảy, nô đùa ở ngoài đường, đội 
nón bảo hiểm khi ngồi xe máy
- Trẻ không vứt rác ra lớp, biết nhặt rác
-Ngày 20 / 11 là ngày nhà giáo VN
-Làm thiệp, cắm hoa, tập văn nghệ chào mừng 20 / 11
TIÊU CHUÂN BÉ NGOAN.
1.Bé hăng hái phát biểu
2.Bé ngồi học ngay ngắn
3.Bé thương mến bạn .
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 / Kiến thức:
-Trẻ hiểu nội dung 3 tiêu chuẩn và thực hiện đúng 3 tiêu chuẩn để được cắm cờ
2 / Kĩ năng:
- Trẻ đọc 3 TCBN to, rõ ,trịn câu. Các cháu thực hiện đạt 90 – 95%
3 / Thái độ:
 - GD trẻ luơn chăm ngoan học tập , tích cực trong hoạt động 
II/ CHUẨN BỊ: 3 TCBN
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
-Trẻ hát bài hát theo chủ đề
-Nói chuyện về chủ đề
-Cô đọc 3 TCBN
-Trẻ dọc 3 TCBN
-Cô giải thích và nêu yêu cầu trẻ thực hiện đúng 3TCBN để được cắm cờ
 NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
 5 II/CHUẨN BỊ 
-Lớp sạch sẽ ,đóng cửa chính mở cửa sổ,mắc mùng ,trải chiếu, gối,uống nước, đi vệ sinh.
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Chuẩn bị trước khi trẻ ngủ
 -Trẻ đọc bài thơ giờ ngủ.
 -Cô nêu yêu cầu và lợi ích của giấc ngủ
 -Trước khi trẻ ngủ, cô nhắc nhở đi vệ sinh trước khi ngủ. Hướng dẫn trẻ tự lấy gối, chăn
 -Bố trí chỗ ngủ cho trẻ sạch sẽ , yên tĩnh, thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông. 
Phòng ngủ nên giảm ánh sáng bằng cách đóng bớt một số cửa sổ hoặc tắt bớt đèn.
 -Khi đã ổn định chỗ ngủ, cô có thể hát hoặc cho trẻ nghe những bài hát ru, dân ca êm 
dịu để trẻ dễ đi vào giấc ngủ. Với những cháu khó ngủ, cô gần gũi, vỗ về trẻ giúp trẻ yên 
tâm, dễ ngủ hơn.
* Hoạt động 2:.Theo dõi trẻ ngủ
-Trong thời gian trẻ ngủ cô phải thường xuyên có mặt để theo dõi lúc trẻ ngủ, không để 
trẻ úp mặt vào gối hoặc trùm chăn kín, sửa lại tư thế để trẻ ngủ thấy thoải mái (nếu thấy 
cần thiết).
-Khi trẻ ngủ : về mùa hè, nếu dùng quạt điện chú ý vặn tốc độ vừa phải và để xa, từ phía 
chân trẻ; nếu dùng điều hòa nhiệt độ không nên để nhiệt độ lạnh quá. Mùa đông chú ý 
đắp chăn ấm cho trẻ, không nên để trẻ mặc quá nhiều quần áo. Cho phép trẻ đi vệ sinh 
nếu trẻ có nhu cầu.
- Quan sát, phát hiện kịp thời và xử lý các tình huống có thể xảy ra trong khi ngủ. 
 * Hoạt động 3:.Chăm sóc sau khi trẻ thức dậy
-Không nên đánh thức trẻ dậy đồng loạt, trẻ nào thức trước cô cho dạy trước, tránh đánh 
thức cùng một lúc ảnh hưởng đến trẻ khác và sinh hoạt của lớp. Không nên đánh thức trẻ 
dậy sớm trước khi trẻ tự thức giấc vì dễ làm cho trẻ cáu kỉnh, mệt mỏi. 
- Sau khi trẻ dậy hết, cô hướng dẫn trẻ tự làm các công việc vừa sức với trẻ như : cất gối, 
chiếu. Có thể chuyển dần trạng thái ngủ sang hoạt động khác bằng cách cho trẻ hát một 
bài hát hoặc âu yếm nói chuyện với trẻ, hỏi trẻ mơ thấy gì. Cô bật đèn, mở cửa sổ từ từ. 
Cô nhắc nhở trẻ đi vệ sinh, sau khi trẻ tỉnh táo cho trẻ ăn quà chiều.
 PTTC: THỂ DỤC SÁNG.
 Đề tài: Tập kết hợp bài hát CHÚ GÀ TRỐNG GỌI
 I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 / Kiến thức 
-Dạy trẻ tập được động tác thở tay vai, chân, bụng lườn, bật kết hợp bài hát chú gà trống 
gọi 
2 / Kĩ năng:
- Dạy trẻ phối hợp tay chân nhịp nhàng khi tập động tác
 -Rèn luyện thể lực khả năng chú ý khi tập động tác TDS
. -Phát triển nhóm cơ và hô hấp,phát triển tố chất thể lực sức bền,sức mạnh , sức nhanh.
3 / Thái độ: 
-Chú ý lắng nghe cơ, biết giữ trật tự trong giờ học.
-Hứng thú yêu thích các hoạt động thể dục, từ đĩ giáo dục trẻ siêng năng tập thể dục sáng
II/CHUẨN BỊ:
-Vòng, (gậy, nơ)
-Nội dung tích hợp: Tư tưởng HCM , Ứng phĩ biến đổi khí hậu. Dinh dưỡng
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
 Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ.
 7