Giáo án mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới động vật. Động vật sống khắp nơi

 MỤC TIÊU CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ :
 THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
 (6 TUẦN)
 TỪ 27/02/2017 – 07/04/2017
 *Nhận thức:
 - xác định vị trí các hướng không gian( trong ngoài trên dưới, trước , sau, trái , phải của 1 vật so với vật khác 
 (MT 40)
 - Trẻ biết được nguyên nhân dẫn đến kết quả dẫn của một số sự việc (MT 46)
 *Phát triển thể chất:
 - nhảy lò cò được 5 bước liên tục theo yêu cầu. (MT 9)
 - chạy liên tục theo hướng thẳng18m trong khoản thời gian(5-7), 10 giây (MT 12)
 - Trẻ cóÝ thức bảo vệ sức khỏe không chơi những vật dụng gây nguy hiểm đến tính mạng (MT 18)
 *Ngôn ngữ: 
 - Trẻ chú ý lắng nghe và hiểu nội dung trong câu nói của người khác ..(MT 65)
 - Trẻ có hành vi giữ gìn bảo vệ sách (MT 72)
 *Thẩm mĩ:
 - nhận ra giai điệu( vui , buồn,êm dịu) của các bản nhac (MT 88)
 - Trẻ biết dùng các kí hiệu hoặc hình vẽ để thể hiện cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩa và kinh nghiệm của bản thân 
 (MT 87)
 *Tình cảm – xã hội:
 - Trẻ biết đề xuất trò chơi và hoạt động thể hiện sở thích của bản thân (MT 97)
 - Trẻ thể hiện sự thân thiện, đoàn kết với bạn bè (MT 115)
 - Trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia hoạt động (MT 112)
 Mở Chủ Đề
 - Trò chuyện với trẻ về các con vật sống trong rừng mà trẻ biết 
 - Trong chủ điểm động vật gồm có những con nào ?
 - Chúng ta phải làm gì để bảo vệ những con vật này ? Tuần 6
 - Chúng ta cùng nhau nói về thế giới động vật nhé ? Một số loại chim
 (03/04 - 07/04/2017)
 CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG 
 Tuần 1
Một số vật nuôi trong VẬT
 gia đình (6 TUẦN) Tuần 5
 TỪ 27/02/2017 – 07/04/2017
 (27/02 – 03/03/2017) Động vật sống khắp 
 nơi
 (27/03 - 31/03/2017)
 Tuần 2
Động vật sống trong Tuần 3 Tuần 4
 rừng Động vật sống dưới Các con vật thuộc 
 (6/03 -10/03/2017) nước nhóm côn trùng
 (13/03 - 17/03/2017) (20/03 -24/03/2017)
 1 nhiên
 Cháu được vẽ, tô màu, xé - Biết sử dụng kỷ năng tạo hình TẠO HÌNH
 dán, nặn,về một số con tạo ra các sản phẩm đẹp từ các Nặn con thỏ (đề tài)
 vật dưới nước phế liệu , biết dùng ngôn ngữ GDÂN 
Thẩm mĩ - Giáo dục trẻ biết bảo vệ đẹp trong giao tiếp Biễu diễn văn nghệ 
 môi trường sống của cá - Trẻ thấy được vẻ đẹp của bức + Nghe hát : “con chim 
 và thái độ giữ gìn nước tranh khi trẻ tự làm ra non” 
 sạch, biết giữ gìn sản + TCÂN : “ai nhanh 
 phẩm của mình của bạn. nhất”
 KẾ HỌACH TUẦN 27 (TỪ 27/03 – 31/03/2017)
 + Yêu cầu : Cháu biết chào hỏi khi đến lớp , cùng bạn và chơi ở góc chơi 
 - Trao đổi với phụ huynh về tình sức khoẻ của cháu 
 - Trò chuyện về chủ đề
 + Tổ chức thực hiện :
 - Cho cháu chơi ở các góc chơi
 - Nhắc nhở các cháu lễ phép , trò chuyện với phụ huynh vể tình hình sức khoẻ của cháu 
 - Khuyến khích trẻ trò chuyện với cô và bạn 
 - Nhắc nhở các cháu mặc đồng phục
 * Điểm danh : ( thực hiện cả tuần)
 - Nội dung yêu cầu : 
Đón . Trẻ yêu thương quan tâm lẫn nhau 
trẻ - Biện pháp thực hiện : 
 . Cô theo dõi quan sát phát hiện ra trẻ vắng mặt , cô tìm hiểu gợi ý cho trẻ nói về lý do bạn vắng , sau đó 
 cập nhật vào sổ theo dõi để có biện pháp động viên trẻ đến lớp đều
 * Thông báo 3 TCBN ( thực hiện cả tuần)
 . Nội dung yêu cầu : trẻ biết được một số loại cây gần gũi xung quanh trẻ. Biện pháp thực hiện : cô 
 khuyến khích trẻ cùng tham gia nói chuyện 
 Thông báo 3 TCBN : 
 1/ Lễ phép với mọi người
 2/ Không giành đồ chơi với bạn
 3/ Biết đánh răng sau khi ăn 
 . Nhắc nhở cháu thường xuyên 
 . Cho cháu đọc vào giờ thể dục sáng để trẻ nhớ và cố gắng hơn trong học tập
 * Thể dục sáng ( thực hiện cả tuần)
 Thể dục sáng : BÀI TẬP THỂ DỤC SỐ 14 CÁI DÂY NHỎ 
 + Mục đích yêu cầu :
 - Qua giờ học cô giúp cháu tập thể dục động tác mới .
 - Trẻ vận động nhịp nhàng theo từng động tác 
 - Rèn các cơ quan trong cơ thể luôn phát triển cân đối 
Thể - Giáo dục trẻ thích tập thể dục để cho cơ thể khoẻ mạnh 
dục + Phương pháp : Trực quan –thực hành –dùng lời
sáng: + Chuẩn bị : sân rộng ,sạch, bằng phẳng
BÀI + Tiến hành : 
TẬP *Khởi động : Đi theo hàng một. Chạy. Đi thgay đổi đội hình thành 2 vòng tròn, xếp thành một vòng
THỂ * Trọng động: bài tập phát triển chung tập với dây (hai tay cầm dây)
DỤC Thở 3 : máy bay bay
SỐ 14
 3 Con cá nó sống ở đâu?
+ Các con thấy con cá như thế nào? 
+ con cá có mấy phần?
Phần đầu có gì? (có 2 mắt, có mang. Có miệng) 
Những bộ phận đó dùng để làm gì?
Phần thân (mình cá) có gì? (vây, vẩy)
Phần đuôi, dùng để làm gì? 
Cá có những màu gì?
Đố các con biết cá thở bằng gì? (thở bằng mang)
Cá muốn di chuyển từ chỗ này sang chỗ khác cá phải làm thế nào?
Vậy cá dùng gì để bơi?
Cá ăn gì?
À, thức ăn của cá là rong rêu, các con sinh vật nhỏ, ngoài ra còn có thức ăn tổng hợp do con người tạo 
ra nữa (như cám viên..)
+ con cá cho ta gì nè các con? ( thịt)
Trong thịt cá có chứa chất gì ?
Vậy khi được cho ăn các con phải làm sao ?
Các con biết những con cá nào nữa ?
* TCDG: Cho trẻ chơi “con cò và cá con” 
Một trẻ làm con cò, các trẻ còn lại làm cá con đi kiếm ăn, khi con cò bay xuống đuổi bắt các con cá con 
phải bơi thật nhanh nếu không kịp sẽ bị con cò bắt.
Con cá nào bị bắt sẽ bị phạt nhảy lò cò.
 * .Hoạt động 3 Chơi tự do: Trẻ chơi các trò chơi ngoài trời.
 - Chơi trò chơi dân gian,cò chẹp, bịch mắt bắt dê
 - Cô tập trung trẻ nhận xét.
 * Kết thúc hoạt động: Cho trẻ đi vệ sinh
 Thứ 3
 Trò chuyện về con ốc
Hoạt động 1 ổn định
ổn định cho trẻ ra sân
trẻ ra sân đi dạo vườn rau, sân trường
- các con thấy bầu trời hôm nay như thế nào? 
Hôm qua chúng ta đã cùng nhau trò chuyện về con vật gì ?
Hôm nay mình cùng trò chuyện về con ốc nha !
+ Các con thấy con ốc có đặc điểm hình dạng ra sao? 
+ Thức ăn của con ốc là gì?
 C/c con biết những loài ốc nào + các con thấy ốc ở đâu ?
+người ta nuôi ốc để làm gì 
 giáo dục trẻ biết bảo vệ các con vật sống dưới nước
+ .Hoạt động 2 Chơi TCVĐ: “ thỏ và sói xám
Cách chơi : cô chọn 1 bạn làm sói xám, các bạn còn lại làm thỏ. Khi nào bạn thỏ nhảy ra ngoài đi ăn 
thì sói sẽ chạy bắt thỏ.
Luật chơi : bạn nào bị sói bắt sẽ làm sói, hoặc mất 1 lượt chơi.
 Tiến hành chơi 3-4 lần 
 * .Hoạt động 3 Chơi tự do: Trẻ chơi các trò chơi ngoài trời.
 - Chơi trò chơi dân gian,cò chẹp, bịch mắt bắt dê
 - Cô tập trung trẻ nhận xét.
 * Kết thúc hoạt động: Cho trẻ đi vệ sinh
 5 Trò chuyện về con Ong
 Tiến hành
 - Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động trước khi cho trẻ ra sân
 - Dẫn trẻ đi dạo vòng quanh sân trường,vừa đi vừa đọc bài thơ "ong và bướm"
 - Đến nơi cô đọc câu đố về con ong và đàm thoại cùng với trẻ:
 * C/c thường nhìn thấy con ong ở đâu?
 + Tại sao ong lại thích ở vườn hoa?
 + Con ong có những phần nào?(...)
 + Ong hút mật bằng cái gì?
 + Con ong có lợi hay có hại?
 + Nó có lợi ích gì?(giúp hoa thụ phấn,để cây ra hoa kết trái và cung cấp mật ong cho con người)
 + Vì sao nó lại có hại?(con ong có nọc độc nếu bị cắn sẽ rất nguy hiểm)
 * Ong là 1 loài côn trùng rất chăm chỉ và siêng năng suốt ngày hút mật hoa,xây tổ.Mật ong là 1 loại 
 thực phẩm rất quý hiếm và bổ dưỡng.Vì thế ong được xem là 1 loài côn trùng có ích.Nhưng nếu bị ong 
 chích thì cũng rất nguy hiểm.
 * TD: hát “chị ong nâu nâu”
 * TCVĐ: Gấu và ong
 - Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi,luật chơi
 - Tiến hành cho trẻ chơi 
 Cô nhận xét trò chơi
 + Chơi tự do : Kết hợp với trò chơi dân gian 
 Cô bao quát trẻ
 + Kết thúc /.
Hoạt 
động KPKH TẠO HÌNH LQVT PTNN LQCV
chung Tìm hiểu về Nặn con thỏ (đề Dạy trẻ Tách, gọp Trò chuyện về ĐT : p, q (tiết 3)
 Động vật sống tài) trong phạm vi 9 động vật sống 
 khắp nơi TDGH: Trườn – khắp nơi
 Bật theo trò chơi Biễu diễn văn 
 “ai nhanh hơn” nghệ 
 + Nghe hát : “con 
 chim non” 
 + TCÂN : “ai 
 nhanh nhất”
HĐVC Hoạt động vui chơi :
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
 - Thông qua giờ chơi trẻ biết cách chơi ở mỗi góc và tự phân vai chơi
 - Trẻ trao đổi cùng nhau trong quá trình chơi từ đó giúp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
 - Trẻ tự hào về những công trình , sản phẩm mình làm ra . Thể hiện sự sáng tạo , khéo léo trong quá 
 trình chơi cùng nhau
 - Trẻ hào hứng tham gia vào các hoạt động giúp trẻ phát triển một cách toàn diện 
 - Giáo dục cháu chơi đoàn kết , không tranh giành cùng bạn ; giữ vệ sinh góc chơi , tiết kiệm các 
 nguyên liệu : gồ , giấy ,màu .khi sử dụng
 II/ CHUẨN BỊ :
 + Một số Đồ dùng phục vụ cho mỗi góc
 III/ PHƯƠNG PHÁP :
 Trò chơi + thực hành
 Ổn định trẻ : cho trẻ hát vận động bài “ chú ếch con ” Giới thiệu nội dung buổi hoạt động và các nhóm 
 chơi.
 Tiến hành :
 Góc phân vai : chơi cửa hàng bán thủy sản
 7 - nhắc nhở trẻ thu dọn sau khi chơi.
 Góc thiên nhiên : chơi xếp hình bằng hột hạt ,lá câychăm sóc góc thiên nhiên
 Mục đích –yêu cầu:
 - cháu biết chơi với,cát ,nước
 - Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô.
 -Giáo dục trẻ không vây bẩn vào quần áo.
 ➢ Chuẩn bị: nước ,...
 ➢ Tiến hành: 
 - Treû làm ướt cát,bò cát vào khuôn để in ra thành bánh...theo sự hướng dẫn của cô.
 * Kết thúc giờ chơi :
 Nhận xét sản phẩm và quá trình hoạt động từng góc chơi .Tuyên dương sự tích cực hoạt động của trẻ . 
 Dạy trẻ kỹ năng thu dọn đồ chơi
 THỨ HAI TTVS : Ôn vệ sinh răng miệng
 I. Muïc ñích yeâu caàu:
 - Treû bieát taàm quan troïng cuûa raêng, nhieäm vuï cuûa raêng, bieát caùch chaûi raêng ñuùng caùch.
Sinh 
hoạt - Reøn treû thoùi quen bieát phuïc vuï baûn thaân, chaêm soùc cô theå.
chiều - Treû caûm nhaän veû ñeïp qua ñoà duøng caù nhaân.
 - Giaùo duïc treû bieát giöõ gìn veä sinh caù nhaân.Bieát ñaùnh raêng ñuùng caùch.
 II.Chuaån bò : - Tranh, moâ hình haøm raêng.
 III. Tieán haønh:
 * Cho treû haùt: “Vui ñeán tröôøng”
 - Baøi haùt noùi veà gì?
 - Haøng ngaøy c/c chaûi raêng vaøo luùc naøo?
 - Hoâm nay coâ keå c/c nghe caâu chuyeän vaø c/c ñoaùn xem khi khoâng chaûi raêng thöôøng xuyeân thì 
 ñieàu gì xaûy ra nha.
 * Coâ keå nghe chuyeän "Moät coâ coâng chuùa"
 - Caâu chuyeän coâ keå noùi veà ai?
 - Ví sao coâng chuùa bò ñau raêng?
 - Neáu c/c gioáng nhö coâng chuùa c/c seõ bò gì?
 - Raêng duøng ñeå laøm gì? Giuùp ích gì cho ta?
 - Neáu khoâng coù raêng c/c seõ troâng theá naøo?
 - Baùc só chæ daãn coâng chuùa caùch chaêm soùc raêng nhö theá naøo?
 - C/c bieát ñaùnh raêng nhö theá naøo laø ñuùng caùch?
 * Coâ höôùng daãn laïi caùch ñaùnh raêng ñuùng.
 - Ngoaøi ñaùnh raêng c/c coøn bieát laøm gì ñeå raêng chaéc khoûe?
 - AÊn uoáng nhöõng thöùc aên gì?
 - Khoâng neân aên nhöõng thöùc aên gì? (GDDD, MT)
 * Ñoïc thô "ong và bướm". Lôùp nghæ.
 Thứ ba
 Tạo hình ngoài tiết học: 
 Chủ đề : con vật sống khắp nơi
  Mục đích yêu cầu : 
 - Qua giờ học cháu biết : vẽ ,nặn , xé dán, tô màu ,cắt dán ,
 - Cháu làm ra một số sản phẩm theo ý thích 
 - Giáo dục cháu giữ gìn sản phẩm mình làm ra
  Chuẩn bị : 5 góc chơi 
 Đồ dùng phục vụ cho mỗi góc
 9