Giáo án mầm non Lớp Lá - Chủ điểm: Giao thông - Chủ đề: Luật lệ giao thông - Lê Thị Bích Phượng

 CHỦ ĐIỂM : GIAO THƠNG
 CHỦ ĐỀ : LUẬT LỆ GIAO THƠNG
 Tuần 24
 Mạng hoạt động
 Thứ 2 :24/02/2014 Thứ 6 :28/02/2014
 HDKP : Bé khám phá LQCC: 
 luật giao thơng đường sắt H,K (tiết 3)
 Chủ điểm: 
 Giao Thơng
 Chủ đề : 
Thứ 3 :25/02/2014
GDAN: loại 3 Luật Lệ 
Hát: Em đi chơi thuyền Giao Thơng
 Thứ 5 :27/02/2014
Nghe hát: Anh phi cơng ơi
 TDGH: Chuyền bắt 
TCAN: Nghe tiếng hát 
 bĩng qua đầu,qua 
nhảy vào vịng .
 chân theo tổ.
Tạo hình: Vẽ phương tiện 
 LQVH:Ai quan 
giao thơng (đề tài)
 trọng hơn(loại 1) 
 Thứ 4 : 26/02/2014
 LQVT: Thêm bớt phân 
 chia nhĩm,đồ vật cĩ số 
 lượng 9 thành 2 phần
 1 - Cô ổn định lớp, cho trẻ hát để gợi ý trẻ vào góc chủ đề .
 - Cho trẻ quan sát tranh và trả lời câu hỏi của cô
 - Cô gợi ý để trẻ nói về tên gọi một số PTGT đường hàng khơng và 
đường thủy.
 - Giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông. GDMT, TKNL, 
TTHCM...
 ------------------------------o0o-------------------------------------
 THỂ DỤC SÁNG
I.Nội dung:
 Thở 2, tay 2, bụng 2, chân 3, bật 2.
II.Yêu cầu:
 - Trẻ tập đều và đúng theo nhịp của cô .
 - Rèn trẻ thể lực qua giờ thể dục.
 - Trẻ cảm nhận vẻ đẹp của bầu trời buổi sáng.
 - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể được khỏe mạnh.
III.Chuẩn bị:
 - Sân tập, động tác.
IV.Tiến hành:
 1. Khởi động: Cho trẻ đi các kiểu chân (mũi bàn chân,mép chân,gót 
chân,chạy chậm,chạy nhanh, đi thường ) 
 2. Trọng động: Đội hình 3 hàng ngang.
 - Thở 2 : thổi bóng bay (4l)
 - Tay 2 : hai tay đưa ra trước, lên cao.(4lx8n)
 - Bụng 1 : cúi gập người về trước tay chạm ngón chân. (4lx8n)
 - Chân 4 : bước một chân ra trước khụyu gối, chân sau thẳng.(4lx8n)
 - Bật 4: bật luân phiên chân trước chân sau (4lx8n)
 3 -Tranh vẽ
-Sân rộng, sạch, thoáng mát.
-Cát, nước, sỏi, vỏ sò, và các đồ dùng đồ chơi ngoài trời ( cầu tuột, bập bênh...).
III.Cấch Tiến Hành:
Thứ 2: 24/02/2014 – Tranh thể hiện luật giao thơng đường sắt
- Đưa trẻ đi dạo chơi, vừa đi vừa đọc thơ "đàn kiến nó đi"
- Tranh vẽ gì vậy các con?
- Em bé đang làm gì vậy ?Ở đâu?
- Chúng ta cĩ được chơi ở đường sắt khơng?Vì sao?
- Khi ngồi trên tàu các con phải làm sao?
- Khi nhìn thấy mọi người xung quanh cĩ những hành vi khi tham gia giao thơng đường 
sắt thì các con phải như thế nào ?
- Các con đã được đi tàu chưa?
- Khi muốn về quê(như ở ngồi Bắc)thì người dân sẽ đi bằng phương tiện gì?
- Chúng ta phải chấp hành luật GT như thế nào? (GDATGT,MT, NĂNG LƯỢNG, 
TTHCM)
-Trò chơi vận động : "LỘN CẦU VÒNG"
Cách chơi: các con đứng với nhau từng đôi một, đọc thơ :
“Lộn cầu vòng Có chị mười ba
Nước sông đang chảy Hai chị em ta
Có cô mười bảy Ra lộn cầu vồng
Vừa đọc các con vừa vung tay, đọc đến câu cuối các con vung tay về một phía, quay 
lưng vào nhau. Sau đó các con đọc tiếp và quay về như cũ. 
- Đọc thơ: "Đèn giao thông".
- Chơi tự do:Cát, nước, cầu tuột, bập bênh...
- TCDG:Gấp cua,bún thun, nhảy dây, kéo co, ve ùm...
Thứ 3: 25/02/2014 - Thấi độ của con người khi tham gia phương tiện giao thơng
- Đưa trẻ đi dạo chơi, vừa đi vừa đọc thơ "Đèn giao thông"
* Nhìn xem, nhìn xem:
- Cô có tranh vẽ gì?
- Bạn nào đứng lên kể tên những phương tiện giao thơng đường sắt, đường thuỷ?
- Tại sao gọi là phương tiện giao thơng đường sắt ,đường thuỷ?
- PTGT đường thuỷ khác với PTGT đường sắt chỗ nào?
- Để giử gìn bảo vệ những con đường này chúng ta phải làm sao
- Chúng ta phải chấp hành luật GT như thế nào? (GDATGT,MT, NĂNG LƯỢNG, 
TTHCM)
 5 - Cô giới thiệu trò chơi” Bánh xe quay " trong sách Tuyển Tập Trò Chơi, Bài Hát, 
Thơ Truyện 4-5 Tuổi trang 9.
Nêu cách chơi, luật chơi và tiến hành cho trẻ chơi nhiều lần(cô bao quát)
- Đọc thơ: "Đèn giao thông"
- Chơi tự do:Cát, nước, cầu tuột, bập bênh...
- TCDG:Gấp cua,bún thun, nhảy dây, kéo co, ve ùm...
Thứ 6: 28/02/2014 - Q/S PTGT Đường Thủy Và Đường Hàng Không.
- Đưa trẻ đi dạo chơi, vừa đi vừa đọc thơ " bé học PTGT”
- Tại sao mình phải tham gia đúng luật giao thơng?
- Khi tham gia giao thơng các con khơng quên điều gì?
- Ở quê mình các con thấy PTGT nào nhiều nhất?
- Khơng cĩ vỉa hè thì các con phaỉ đi ở đâu?
- Mình vầ mọi người tham gia đùng luật giao thơng thì sẽ như thế nào ? 
(GDATGT,MT, NĂNG LƯỢNG, TTHCM)
-Trò chơi vận động : "mèo đuổi chuột".
 Cách chơi: cô chọn 1 trẻ làm mèo, một trẻ làm chuột, còn các bạn khác nắm tay 
đưa lên cao thành vòng tròn làm hang, khi có hiệu lệnh của cô mèo sẽ đuổi bắt 
chuột.
 Luật chơi: chuột bị mèo bắt hay mèo không bắt được chuột trong thời gian quy định 
thì mèo hoặc chuột phạt nhảy lò cò.
- Đọc thơ: "Đàn kiến nó đi".
- Chơi tự do:Cát, nước, cầu tuột, bập bênh...
- TCDG:Gấp cua,bún thun, nhảy dây, kéo co, ve ùm...
 -------------------------o0o---------------------------------
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
 Têêen trị Góc xây Góc phân Góc học Góc nghệ Góc thiên 
 chơi dựng(TT) vai tập thuật nhiên
 Xây ngã bàn vé xe, Xem sách Tô màu cắt kết bè...
 tư đường bán nước. truyện, chơi dán sản 
 phố. lôtô theo phẩm tương 
 chủ điểm.. ứng các 
 PTGT.
 Chuẩn Bị Hàng rào, Đồ chơi Lôtô, sách Tranh, bút Hột hạt, 
 hoa, cây, bán hàng, truyện, bàn màu, kéo, sỏi, lá cây.
 7 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH 
 Thứ 2 ngày 24/02/2014: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
 Bé khám phá luật giao thơng đường sắt
 I. Mục đích yêu cầu:
 -Trẻ biết được về luật giao thơng đường sắt.Thái độ khi tham gia giao thơng đường 
 sắt.
 - Giúp phát triển nhận thức về mơi trường xung quanh.
 - Giao dục trẻ biết yêu quý ,chấp hành luật giao thơng ,bảo vệ mơi trường.
 II. Chuẩn bị :
 - Hình ảnh một số PTGT
 - Lô tô một số PTGTà.
 III. Tiến hành :
 Cả lớp hát :Đi đường em nhớ
 -Đàm thoại về bài hát.
 -> giới thiệu tên bài học :Bé khám phá luật giao thơng đường sắt.
 ->cho trẻ xem triển lãm tranh các phương tiện giao thơng.
 -> gd:an tồn giao thơng + bvmt.
 *Tổng quát: xem tranh
 - Tranh vẽ gì vậy các con?
 - Em bé đang làm gì vậy con ? ở đâu?
 - Chúng ta cĩ được chơi ở đường sắt khơng? Vì sao?
 - Khi ngồi trên tàu các con phải làm sao?
 - Khi nhìn thấy mọi người xung quanh cĩ những hành vi khơng tốt khi tham gia giao 
 thơng đường sắt (tàu hoả) thì các con như thế nào?
 - Bạn nào biết bài hát, bài thơ nào nĩi về PTGT đường sắt hát cho cơ và các bạn 
 cùng nghe 
 @Tích hợp: hát :Những con đường em yêu.
 - Các con đã được đi tàu hoả chưa?
 - Khi muốn về quê (như ở ngồi Bắc) thì người dân hay đi PTGT nào?
 *chuyển :Thái độ khi tham, gia giao thơng 
 - Bạn nào đứng lên kể tên các phương tiện giao thơng đường sắt, đường thuỷ.
 - Tại sao gọi là PTGT đường sắt ,đường thuỷ
 - PTGT đường thuỷ khác với PTGT đường sắt chỗ nào?
 - Để giử gìn bảo vệ những con đường này chúng ta phải làm sao ?
 TH :thơ :Khuyên bạn
 *Tổng hợp:Các con thấy PTGT đường sắt cần thiết với cuộc sống chúng ta khơng.
 gd :chấp hành tốt luật giao thơng.
 Cho trẻ biết PTGT đường sắt là phương tiện mang lại nhiều lợi ích cho mọi người.
Trị chơi :ghép tranh về phương tiện giao thong đường sắt
 *Kết Thúc:cơ nhận xét ,tuyên dương.
 9 + Luật chơi : nếu bạn đội mũ đoán không đúng thì phải đoán lại hoặc phạt hát 
 một bài.(cho trẻ chơi cô bao quát)
 * Cho trẻ múa hát lại bài" em đi chơi thuyền ". Lớp nghỉ.
 > Đánh giá:
 .....................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 ---------------------------o0o--------------------------------
 TẠO HÌNHõ : Xé dán PTGT đường thủy. (ĐT)
 I. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết xé dán PTGT đường thủy theo gợi ý của cô. 
 - Trẻ được rèn sự khéo léo đôi tay để tạo ra sản phẩm. Giúp cơ tay trẻ phát 
 triển.
 - Qua giờ học rèn trẻ ngôn ngữ khi trả lời câu hỏi của cô, giúp trẻ nói tròn câu.
 - Trẻ cảm nhận vẻ đẹp qua hình ảnh , qua sản phẩm trẻ.
 II. Chuẩn bị :
 - Mẫu xé dán của cô.
 - Tập tạo hình, giấy màu, hồ, dĩa khăn.
 III. Tiến hành:
- Cho trẻ đọc thơ " Đèn giao thông"
- Bài thơ nói về gì? (GDATGT,MT)
* Cho trẻ chơi TCDG " Lộn cầu vòng"
- Nhìn xem cô có gì đây?
- Mẫu xé dán những gì? ( tàu thủy, thuyền buồm, ghe, bè...)
- Đó là PTGT đường gì? 
- Tàu thủy thì thế nào? thuyền buồm có màu gì? Còn ghe, bè? Chúng để làm gì?
- Hôm nay cô sẽ cho c/c cùng tạo ra những sản phẩm của các PTGT đường thủy 
nha. C/c thích xé dán gì kể cô nghe.
- Cô hỏi ý tưởng trẻ :
+ C/c thích xé dán gì?
+ Xé như thế nào?
+ Con thích xé màu gì?
+ Ngoài ra con còn thích xé gì nữa?
- Lớp đọc đồng dao"Dích Dắc, Dích Dắc"kết hợp về bàn ngồi.
- Cho trẻ thực hành cô bao quát.
 11 * Dẫn trẻ về lớp. Cho trẻ hát "di dường em nhớ". Dạy trẻ thêm bớt phân chia 9 
 đối tượng.
 - C/c nhìn xem cô có gì?
 - thuyền là phương tiện giao thong đường nào ?
 - Cùng đếm xem có bao nhiêu thuyền?
 - 9 cái thuyền thả trên 8 dịng nước,vậy muốn số thuyền bằng với số dịng nước ta 
 phải làm sao?(thêm một dong nước)
 - Bây giờ cô muốn chia số thuyến bé trai và bé gái riêng ra, bạn nào lên đính cho 
 cô xem?
 - Giờ số thuyền bé trai có mấy? Bé gái có mấy?
 - Số lồng nào nhiều (ít) hơn ? và nhiều (ít) hơn mấy?
 - Muốn cả hai số thuyền bằng nhau và bằng 9 ta phải làm sao? (Cho trẻ lên đính)
 - Cô có gì nữa đây? 
 - Cùng đếm xem có bao nhiêu chiếc máy bay?
 - Đếm xem có bao nhiêu cái ghế?
 - Số ghế và số máy bay như thế nào với nhau?
 - Để hai nhóm bằng nhau và bằng 9 ta phải làm sao?
 - Ghế và máy bay nhóm nào nhiều (ít) hơn và nhiều (ít) hơn bao nhiêu?
 - Muốn hai nhóm bằng 9 ta làm thế nào? Thêm gì? (Cho trẻ lên đính)
 - Cho trẻ tìm xung quanh lớp những đồ dùng cĩ số lượng trong phạm vi 9.
 * Cho trẻ chơi luyện tập trên ngón tay trẻ theo yêu cầu cô.
 - Hướng dẫn và cho trẻ thực hiện bài tập trong sách.(Cô gợi ý, bao quát nhắc nhở 
 trẻ)
 - Báo hết giờ nhận xét sản phẩm trẻ.
 - Lớp nghỉ.
> Đánh giá:
 ...................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................
 ---------------------------------------o0o------------------------------------
 Thứ 5 ngày 27/02/2014
 THỂ DỤC GIỜ HỌC : Chuyền bắt bĩng qua đầu,qua chân theo tổ
 I. Mục đích yêu cầu :
 - Trẻ biết chuyền bắt bĩng qua đầu qua chân theo tổ theo sự hướng dẫn của cô.
 - Rèn cho trẻ sự khéo léo của đôi tay qua giờ học.
 13