Giáo án mầm non Lớp Lá - Chủ điểm: Ngành nghề. Nghề sản xuất

 CHỦ ĐIỂM : NGÀNH NGHỀ
 Chủ đề nhánh : Nghề sản xuất
 Thời gian thực hiện : 25/11–29/11/2013
 Thứ 3(26/11/2013)
 TẠO HÌNH: vẽ con gà 
 Thứ 2(25/11/2013) trống(mẫu) 
 KPKH :Tìm hiểu một GDÂN: (loại 3)
 số con vật nuôi trong Dạy:Rửa mặt như mèo.
 gia đình. Nghe: gà gáy le te.
 TC:Đoán xem ai hát.
 NGHỀ SẢN 
Thư XUẤT
ù6(29/11/2013) (Tuần 14) Thứ 4(27/11/2013)
LQCC: E,Ê LQVT: Xác định 
 (tiết 2) phía trên,dưới của 
 các đối tượng.
 Thứ 5(28/11/2013)
 TDGH: Đi bước dồn 
 trước trên ghế thể dục.
 LQVH : Thơ " đàn gà 
 con"( loại 2)
 - 1 - - Tranh ảnh một số con vật nuôi trong gia đình.
 IV.Tiến hành:
 - Cô ổn định lớp, cho trẻ hát để gợi ý trẻ vào góc chủ đề .
 - Cho trẻ quan sát tranh và trả lời câu hỏi của cô
 - Cô gợi ý để trẻ nói về tên gọi, đặc điểm lợi ích các con vật 
 nuôi.
 - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ con vật. GDMT, TKNL, 
 TTHCM...
 ------------------------------o0o---------------------------------
 THỂ DỤC SÁNG
 I.Nội dung:
 Thở 6, tay 5, bụng 4, chân 5, bật 4.
 II.Yêu cầu:
 - Trẻ tập đều và đúng theo nhịp của cô .
 - Rèn trẻ thể lực qua giờ thể dục.
 - Trẻ cảm nhận vẻ đẹp của bầu trời buổi sáng.
 - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể được khỏe 
 mạnh.
 III.Chuẩn bị:
 - Sân tập, động tác.
 IV.Tiến hành:
 1. Khởi động: Cho trẻ đi các kiểu chân (mũi bàn chân,mép 
 chân,gót chân,chạy chậm,chạy nhanh, đi thường ) 
 2. Trọng động: Đội hình 3 hàng ngang.
 - Thở 6 : đưa tay lên cao hít vào, hạ tay xuống thở ra (4l)
 - Tay 5 : hai tay thay nhau quay dọc thân.(4lx8n)
 - Bụng 4 : đứng đan tay sau lưng, gập người về trước. (4lx8n)
 - Chân 5 : bước khuỵu chân trái sang bên trái, chân phải 
thẳng.(4lx8n) 
 - 3 - - Giáo dục trẻ yêu quí biết chăm sóc con vật GDBVMT, TKNL, 
TTHCM...
- Tranh vật nuơi trong gia đình.
II.Chuẩn Bị:
- Sân rộng, sạch, thoáng mát.
- Cát, nước, sỏi, vỏ sò, và các đồ dùng đồ chơi ngoài trời ( cầu tuột, bập 
bênh...)
III.Cấch Tiến Hành:
Thứ2:25/11/2013- Q/S Tranh cơ giáo, tranh cơ thợ may.
Giới thiệu nội dung buổi hoạt động, giáo dục trẻ ý thức khi dạo chơi.
Dẫn trẻ dạo quanh sân trường vừa đi vừa đọc đồng dao “Kéo cưa lừa xẻ”. 
Hát “Tía má em”- ngồi xuống bĩng mát
- Cc vừa hát bài hát gì?
- Ba mẹ bạn nhỏ trong bài hát làm nghề gì?
- Mẹ bạn nào làm nghề nơng giống mẹ bạn nhỏ trong bài hát?
- Làm nghề nơng là làm những cơng việc gì?
- Bức tranh này vẽ nghề gì?
- Mẹ bạn nào trong lớp mình làm nghề cơ giáo?
- Làm cơ giáo là làm cơng việc gì và làm việc ở đâu?
- Bừc tranh này vẽ nghề gì?
- Cơng việc của cơ thợ may này là làm gì?
- Mẹ bạn nào làm cơng việc giống cơ thợ may?
- Bạn nào lên kể về cơng việc của mẹ mình?
- Những cơng việc mẹ mình đang làm giúp ích gì?
- Vậy cc giúp gì cho cơng việc của mẹ mình?
TCVĐ: kéo cưa lừa xẻ
-Trò chơi vận động : "mèo đuổi chuột".
 Cách chơi: cô chọn 1 trẻ làm mèo, một trẻ làm chuột, còn các bạn khác 
nắm tay đưa lên cao thành vòng tròn làm hang, khi có hiệu lệnh của cô 
mèo sẽ đuổi bắt chuột.
 Luật chơi: chuột bị mèo bắt hay mèo không bắt được chuột trong thời 
gian quy định thì mèo hoặc chuột phạt nhảy lò cò.
- Đọc thơ: " đàn gà con "
- Chơi tự do:Cát, nước, cầu tuột, bập bênh...
- TCDG:Gấp cua,bún thun, nhảy dây, kéo co, ve ùm...
* Kết thúc : Tập trung trẻ, nhận xét buổi dạo chơi. Trẻ cùng cô thu dọn 
đồ chơi, vào lớp vệ sinh. Nghỉ.
Thứ 3: 26/11/2013 - Q/S nội trợ
Giới thiệu nội dung buổi hoạt động, giáo dục trẻ ý thức khi dạo chơi.
 - 5 - - Cc khơng được làm gì với những dụng cụ đĩ?
-Trò chơi vận động : "cáo và thỏ".
Cách chơi: cô chọn 1 trẻ làm cáo, tất cả trẻ làm thỏ, các chú thỏ đi kiếm 
ăn, cáo núp vào một góc, thỏ vửa kiếm ăn vừa hát : Trên bãi cỏ, chú thỏ 
con, tìm rau ăn, rất vui vẻ, thỏ nhớ nhé, có cáo gian, đang rình đấy, thỏ 
nhớ nhé, chạy cho nhanh, kẻo cáo gian, tha đi mất. Khi hát xong bài hát 
thì cáo chạy ra đuổi bắt thỏ. Chú thỏ nào chậm chân sẽ bị cáo bắt.
 Luật chơi: thỏ bị cáo bắt thì phạt nhảy lò cò.
- Đọc thơ: "mèo đi câu cá"
- Chơi tự do:Cát, nước, cầu tuột, bập bênh...
- TCDG:Gấp cua,bún thun, nhảy dây, kéo co, ve ùm...
Kết thúc : Tập trung trẻ, nhận xét buổi dạo chơi. Trẻ cùng cô thu dọn đồ 
chơi, vào lớp vệ sinh. Nghỉ.
Thứ 5: 28/11/2013- Q/S tranh bác nơng dân.
Giới thiệu nội dung buổi hoạt động, giáo dục trẻ ý thức khi dạo chơi.
Dẫn trẻ dạo quanh sân trường vừa đi vừa hát bài” Tía má em” - ngồi xuống 
bĩng mát
 - Tía má của bạn trong bài hát làm nghề gì?
 - Nghề nơng là làm những cơng việc gì?
 - Bác nơng dân làm việc ở đâu?
 - Bác nơng dân làm những cơng việc gì để cĩ lua gạo?
 - Các bác nơng dân cấy mạ như thế nào?
 - Trước khi cấy mạ bác phải làm gì?
 - Bác dùng gì để cày đất?
 - Khi lúa chín thì phải làm gì?
 - Cuối cùng thì bác nơng dân cho chúng ta sản phẩm gì để dùng hàng 
 ngày?
 - Ngồi trồng lúa ra bác nơng dân cịn trồng gì?
 - Vậy cơng việc của bác nơng dân cĩ ích gì cho xã hội?\
 - Giáo dục cháu biết cơng việc của bác nơng dân là vất vã, biết yêu mến 
 bác nơng dân và sử dụng tiết kiệm sản phẩm của bác nơng dân làm ra.
TCVĐ: Rồng rắn
-Trò chơi vận động : "mèo bắt chuột"
 Cách chơi: cô chọn 1 trẻ làm mèo, một trẻ làm chuột, còn các bạn khác 
nắm tay đưa lên cao thành vòng tròn làm hang, khi có hiệu lệnh của cô 
mèo sẽ đuổi bắt chuột.
 Luật chơi: chuột bị mèo bắt hay mèo không bắt được chuột trong thời 
gian quy định thì mèo hoặc chuột phạt nhảy lò cò.
- Đọc thơ: "chú heo"
 - 7 - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
Tên trị Góc xây Góc phân Góc học Góc nghệ Góc thiên 
 chơi dựng(TT) vai tập thuật nhiên
 Xây trại Bán thức ăn Xem sách Vẽ con vật Làm con vật 
 chăn nuôi cho con vật truyện, chơi nuôi từ lá cây
 lôtô theo 
 chủ điểm..
 Chuẩn hàng rào, đồ chơi bán lôtô, sách tranh, bút lá cây, 
 bị hoa, cây, hàng, chai truyện, bàn màu, kéo, tăm...
 ghế đá, hồ nước, bàn ghế hồ, bút 
 nước... ghế, hoa, chì...
 quả, tiền
Yêu cầu - Trẻ biết -Trẻ biết - Trẻ biết - Trẻ biết - Trẻ biết 
 xây theo phân vai cách lật vẽ hoa cách làm con 
 hướng dẫn chơi, chơi sách nhẹ mùa xuân vật từ lá 
 của cô tích cực nhàng, chơi - Trẻ cảm cây...
 - Rèn sự -Qua giờ lô tô đúng nhận vẽ - Rèn sự 
 khéo léo chơi rèn cách đep qua khéo léo của 
 của đôi tay ngôn ngữ trẻ - Rèn óc đồ dùng đôi tay trẻ
 trẻ, trẻ trong giao quan sát , - Giáo dục - Giáo dục 
 cảm nhận tiếp. sự sáng tạo trẻ chơi trẻ chơi 
 vẻ đẹp qua -Giáo dục trẻ - Giáo dục trật tự, không đùa 
 đồ dùng chơi không trẻ chơi biết dọn giỡn.
 la hét ngoan, trật dẹp khi 
 tự. chơi xong.
Cách * Cho trẻ hát” một con vịt”
Tiến - Bài hát nói về gì?
Hành - Dẫn trẻ đi xem triển lãm. (GDATGT, BVMT)
 - Cho trẻ xem hình ảnh một số con vật.trên pawerpoil, đọc từ và 
 tìm chữ cái đã học.
 - Dẫn trẻ về lớp.
 - Chủ đề lớn tuần này là gì?chủ đề nhỏ là gì?
 - Hôm nay giờ hoạt động góc các con sẽ được chơi ở các góc (Cô 
 giới thiệu từng góc theo chủ đề )
 - Khi chơi các con chơi thế nào?
 - 9 - - Bạn Thư cĩ mang bức ảnh mẹ bạn thư đang làm việc các con xem mẹ 
 bạn làm cơng việc gì?
 - Bạn Thư cho cả lớp biết xem mẹ con làm việc ở đâu?
 - Cơng việc của mẹ bạn thư là làm gì?
 - Nghề cơ giáo giúp ích gì cho gia đình và xã hội?
 - Bố của con làm cơng việc gì?
 - Vậy con hãy nĩi cho các bạn lớp mình biết bố mình làm việc ở đâu, 
 cơng việc đĩ cần những dụng cụ gì và cơng việc đĩ cĩ ích ntn?
 - Bạn nào trong lớp mình lên nĩi cho các bạn mình biết về những cơng 
 việc của người thân trong gia đình của mình?
 - Mời trẻ lên nĩi và gợi ý cho trẻ trả lời
 • Chơi trị chơi “Chọn đúng dụng cụ cho mỗi ngành”
 CC: Mỗi bảng treo một loại trang phục của bác sĩ, cơ giáo, nơng 
 dân...Mỗi đội sẻ thi nhau tìm đúng dụng cụ lao động của nghề đĩ.
LC: Cháu phải đi thăng bằng trên nghế khơng bị té xuống mới được chọn- 
Nhận xét- Kết thúc.
@Nhận xét:
 ......................................................................................................................
 ......................................................................................................................
 ......................................................................................................................
 ......................................................................................................................
 ------------------------------o0o---------------------------------
 Thứ 3 ngày 26/11/2013
 GIÁO DỤC ÂM NHẠC: Hát “ Lớn lên cháu lái máy cày”
 NH: Tía má em
 TC: Ai nhanh nhất(loại 2)
I-MĐYC:
 - Cháu thuộc và hiểu nội dung bài hát
 - Cháu vận động được theo nhịp bài hát
 - Gd cháu biết yêu thích âm nhạc.
 II. Chuẩn bị :
 - Khơng gian tổ chức: trong lớp học
 - Đồ dùng, phương tiện: dụng cụ âm nhạc 
 III. Tiến hành :
 - Đọc thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”
 - Bé ước mơ làm những nghề gì?
 - Lớn lên bạn Đức muốn làm nghề gì?
 - Nghề lái xe giúp ích gì?
 - Con thích lái loại xe nào?
 - 11 - - Cơ cĩ một điều bất ngờ muốn dành cho lớp mình cc cĩ muốn biết 
 khơng?
 - Điều bất ngờ đĩ nằm trong 2 mĩn quà này bạn nào lên khám phá?
 - Cĩ gì trong mĩn quà?
 - Bộ dụng cụ lao động của những ngành gì?
 - Nĩ được làm bằng gì?
 - Từ những cục đất xét làm sao để làm ra những dụng cụ này?
 - Con sẽ nặn ntn để cĩ những dụng cụ lao động này?
 - Làm sao để các sản phẩm nặn được mịn đẹp?
 - Cơ mời 1 bạn lên làm mơ phỏng cách nặn xoay trịn, lăn dài hay ấn 
 bẹt... để các bạn đốn nhé!
 - Đây là những bộ dụng cụ lao động của bố mẹ cơ nên cơ vừa nặn lại 
 bằng đất sét
 - Cc hãy nặn lại những dụng cụ lao động của những người thân của 
 mình để các bạn đốn xem người thân của các bạn mình làm cơng 
 việc gì nhé!
 - Đọc thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” lấy đồ dùng
 - Cho trẻ thực hành
 - Cơ bao quát gợi ý, giúp đỡ trẻ trong quá trình thực hiện
 - Báo sắp hết giờ
 - Nhận xét: gợi ý trẻ xem sản phẩm nào đẹp? Vì sao?
 - Trưng bày sản phẩm 
 Hát “Lớn lên cháu lái máy cày”- Cho trẻ dọn đồ dùng.
> Đánh giá:
 ....................................................................
 ............................................................................................................
 ------------------------------o0o---------------------------------
 Thứ 4 ngày 27/11/2013
 LÀM QUEN VỚI TOÁN: Thêm bớt phân chia thành 2 nhĩm cĩ 
 số lượng 6
 I. Mục đích yêu cầu :
> Đánh giá:
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
 - 13 -