Giáo án mầm non Lớp Lá - Làm quen văn học - Thơ: Cái bát xinh xinh

 LQVH: THƠ “ CÁI BÁT XINH XINH ”
I/Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ biết biết tên bài thơ, biết tên tác giả, hiểu được nội dung bài thơ “ Cái bát 
xinh xinh ”
- Trẻ nói tròn câu, mạch lạc trong giao tiếp
- Giáo dục trẻ yêu quí trính trọng người lao động giữ gìn sản phẩm của người lao 
động
II. Chuân bị: 
- PP về bài thơ 
- Nhạc
- Tranh
III. Tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1:
- Cháu hát vận động bài “ lớn lên cháu láimáy cày ”
- Đàm thoại bài hát
+ Cô và các con vừa hát bài gì
+ Trong bài hát nói đến gì?
- Giáo dục trẻ yêu quí trính trọng người lao động giữ gìn sản phẩm của người lao 
động
*Hoạt động 2:
- Cô cho trẻ quan sát tranh một số ngành nghề 
- Đàm thoại cùng trẻ 
+ Cô có gì đây các con?
+ Trong tranh của cô có gì
+ Các nghề này có trong bài thơ nào cô đã dạy ?
- Cô viết tên bài thơ lên bảng 
- Cho trẻ khoanh tròn những chữ trẻ đã được học 
- Cho trẻ đọc lớn tên chữ mình vườn khoanh tròn
- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ “ cái bát xinh xinh”
- Đàm thoại nội dung bài thơ
+ Cô và các con đọc bài thơ gì ?
+ Trong bài thơ nói đến gì?
+ Ba mẹ công tác ở đâu?
+ Khi được ba mẹ mang về cho cái bát bạn nhỏ đã làm gì? TRONG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẲM MỸ
 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH 
 ĐỀ TÀI :LÀM THIỆP XUÂN ( ĐT)
I/MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
 -Trẻ biết sử dụng các kỹ năng tạo hình đã học để làm thiệp xuân theo đề tài . Biết 
 phân bố bố cục đẹp, hợp lý, biết dán các chi tiết khéo léo, đẹp.
- Trẻ cảm nhận vẽ đẹp qua sản phẩm làm ra.
- Biết yêu quý giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
 - Giáo dục trẻ yêu thiên, bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên.
II/CHUẨN BỊ
 - Chi tiết trang trì , giấy trắng, keo
 - Bàn ghế, khăn lau tay.
 - Thiệp của cô.
III/CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động 1
- Cho cả lớp hát bài “Chào mùa xuân”
- Bài hát nói đến gì?
- Thuộc chủ điểm gì? 
- Giáo dục trẻ
Hoạt động 2
- Mùa xuân có những đặc điểm gì ? 
- Khi đi chơi các con phải như thế nào? GDBVMT, TKNL
- Mùa xuân người ta thường làm những thiệp xuân tặng nhau và gởi những lời 
chúc tốt đẹp.
- Các con có thấy những thiệp xuân chưa?
- Cô nghe nói trường bạn có tổ chức một hôị triển lãm các con có muốn tham gia 
không?
- Cô sẽ dẫn các con đi bằng xe ô tô nha. GDATGT lớp đi hát bài “Lái ô tô”.
- Đến nơi .
- Cho trẻ xem thiệp xuân.
- Các con thấy bức thiệp được dán như thế nào?
- Dán những chi tiết gì?
- Các con xem bức thiệp này có gì nữa đây?
- Các con thấy bức thiệp này được vẽ, dán như thế nào?
- Được phân bố bố cục như thế nào?
- Các con có thích làm ra những bức thiệp đẹp như thế này để được triển lãm 
không? KHÁM PHÁ KHOA HỌC
 TÌM HIỂU MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG 
I/ Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết được một số con vật sống trong rừng, đặc điểm, hình dạng, thức ăn, sinh 
sản, môi trường sống, biết nhóm động vật ăn cỏ, ăn thịt.
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ.
- Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trẻ nói mạch 
lạc, phaùt triển vốn từ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết trong rừng có nhiều động vật sinh sống, chúng phải tự kiếm ăn 
và có một số đang ở nguy cơ bị tiệt chủng vì vậy các con phải biết yêu quý và bảo 
vệ chúng, không chọc phá các con thú khi đi sở thú.
II/ Chuẩn bị:
- PP con sư tử, con voi, con hươu cao cổ
- NDTH: TTHCM, NL, GDDD, BVMT.
III/ Tiến hành:
 *Hoạt động 1: Ổn định
 - Cho trẻ hát bài “Ta đi vào rừng xanh”
 - Đàm thoại về bài hát
 + Bài hát có tên gì ?
 + Bài hát nói về con vật gì ?
+ Những con vật đó sống ở đâu ?
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ các con vật sống trong rừng, không được lại 
gần chọc phá khi đi sở thú..
*Hoạt động 2: 
- Hôm nay cô sẽ dẫn các con đi xem một bất ngờ, các con hãy đi theo cô xem là gì 
nhé!
- Cô cho trẻ đi tàu lửa đến xem tranh trên máy tính, giáo dục ATGT cho trẻ
- Trời tối, trời sáng
- Cô chiếu hình ảnh con vật lên máy tính 
+ Các con nhìn xem cô có hình gì ?
+ Con sư tử sống ở đâu ?
+ Con sư tử gồm có những bộ phận nào ?
+ Con sư tử có mấy chân ? Chân sư tử có gì ?
+ Để sắn các con vật ăn thịt khác thì sư tử phải chạy như thế nào ? - Nhận xét.
 MÔ ĐUN MN 44 GIÁO DỤC HÒA NHẬP CHO TRẺ 
 HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 3
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “ ai nhanh nhất”.
Cách chơi: khi có nhạc các bạn sẽ hát và đi xung quanh các vòng tròn khi nhạc 
dừng thì nhiệm vụ của các bạn sẽ tìm cho mình một cái vòng và nhảy vào trong cái 
vòng bạn nào mà không tìm được vòng thì bạn đó sẽ bước ra và cầm theo 1 cái 
vòng.
Luật chơi: những bạn nào chậm không tìm được vòng thì sẽ bị phạt, bạn nào chiến 
thắng sẽ được tặng 1 bông hoa
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Kết thúc : cho trẻ hát vận động bài “ chú ếch con ” vài lần rồi ra ngoài nghỉ. Kết 
thúc hoạt động.
 TỔ CHỨC CHĂM SÓC, GIÁO DỤC DINH DƯỠNG CHO TRẺ NHÀ TRẺ 
 VÀ PHÒNG CHỐNG BÉO PHÌ CHO TRẺ MẦM NON chưa thạo, ăn chậm hoặc biếng ăn, cô có thể giúp trẻ xúc và động viên trẻ ăn khẩn 
trương hơn. Có biện pháp phòng chống hóc, sặc trong khi trẻ ăn.
 * Hoạt động 3: Sau khi ăn
 - Hướng dẫn trẻ xếp chén, muỗng, ghế vào nơi quy định, uống nước, lau miệng, 
lau tay sau khi ăn, đi vệ sinh (nếu trẻ có nhu cầu )
 DẠY HỌC ĐA GIÁC QUAN CHO TRẺ MẦM NON
 PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
 TẠO HÌNH : NẶN CÁC LOẠI RAU ĂN CỦ, RAU ĂN QUẢ (ĐT)