Giáo án mầm non Lớp Lá - Làm quen với Toán - Đề tài: Tách, gộp trong phạm vi 10

 KẾ HOẠCH THAO GIẢNG
 Chủ đề: Quê hương - đất nước - Bác Hồ
 Hoạt động: LQVT
 Đề tài: Tách, gộp trong phạm vi 10
 1. Mục đích yêu cầu
 - Trẻ biết tách được nhóm có 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng các cách khác 
 nhau đồng thời biết gộp 2 nhóm thành 1 nhóm có 10 đối tượng và gắng số 
 tương ứng. Trẻ biết có nhiều cách tách số lượng 10 thành 2 nhóm khác nhau 
 nhưng khi gộp 2 nhóm đã tách lại thành 1 nhóm thì được số lượng 10. Biết diễn 
 đạt được kết quả của mình. Giáo dục trẻ ngoan, chú ý trong giờ học, yêu thích 
 học toán.
 2. Chuẩn bị
 - Đồ dùng của cô: Chướng ngại vật, vạch mức, thẻ đồ dùng có số lượng 10, 
 powerpoint
 - Đồ dùng của trẻ: Đồ dùng rời, thẻ số, sách làm quen với toán, viết chì, màu 
 sáp
 3. Tổ chức hoạt động
 Hoạt động của cô HĐ của trẻ
* Hoạt động 1: Ôn so sánh trong phạm vi 9
Đi xung quanh lớp tìm và phát hiện đồ vật có số lượng 9. So sánh theo Trẻ so sánh theo yêu 
yêu cầu. cầu
* Hoạt động 2: Dạy trẻ “Tách (gộp) trong phạm vi 10”
➢ Tách gộp nhóm 1 và 9.
+ Cô có gì đây?
+ Các con đếm xem có bao nhiêu hoa sen? Trẻ trả lời
+ Từ 10 hoa sen cô muốn tách thành 2 nhóm hoa sen cô tách như thế 
nào?
- Cô tách cho trẻ xem.
+ Nhóm thứ nhất cô được mấy hoa sen? (1) – đặt số tương ứng. Trẻ đếm và đặt số 
+ Nhóm thứ hai cô được mấy hoa sen? (9) – đặt số tương ứng. tương ứng
- Vậy cách tách thứ nhất là: Tách từ nhóm có số lượng 10 thành 2 
nhóm 1 và 9.
+ Để gộp 2 nhóm hoa sen thành 1 và có số lượng là 10 cô làm cách 
nào?
- Cô gộp - đặt số tương ứng. (10)
- Cô chốt: 1 hoa sen gộp thêm 9 hoa sen thành 10 hoa sen - 1 thêm 9 là 
10 Trẻ lắng nghe
- Vậy cách gộp thứ nhất là: 1 và 9
➢ Tách gộp nhóm 2 và 8.
- Tách hoa sen thành 2 nhóm (2 và 8) - đặt số tương ứng.
- Cô có cách tách 2 và 8
- Vậy cách tách thứ hai là: Tách từ nhóm có số lượng 10 thành 2 nhóm 5 cách tách.
- Gộp 2 nhóm đối tượng thành 1 nhóm có số lượng là 10 chúng ta có 5 
cách gộp.
+ Cách thứ nhất: Tách một nhóm có 1 đối tượng, còn lại một nhóm có 
9 đối tượng và gộp 1 với 9
+ Cách thứ hai: Tách một nhóm có 2 đối tượng, còn lại một nhóm có 8 Trẻ chú ý nghe 
đối tượng và gộp 2 với 8.
+ Cách thứ ba: Tách một nhóm có 3 đối tượng, còn lại một nhóm có 7 
đối tượng và gộp 3 với 7.
+ Cách thứ tư: Tách một nhóm có 4 đối tượng, còn lại một nhóm có 6 
đối tượng và gộp 4 với 6.
+ Cách thứ năm: Tách một nhóm có 5 đối tượng, còn lại một nhóm có 
5 đối tượng và gộp 5 với 5.
* Hoạt động 3: Luyện tập
- Đọc thơ: “Ảnh Bác” di chuyển lấy đồ dùng cá nhân. Trẻ đọc thơ
- Cho trẻ tách, gộp theo yêu cầu của cô. Trẻ luyện tập 
- Trẻ cất đồ dùng.
* Hoạt động 4: Cho trẻ thực hành sách
- Hướng dẫn trẻ làm bài tập trên máy tính.
=> Giáo dục trẻ ngoan, không tì ngực vào bàn, ngồi thẳng lưng, cầm Trẻ chú ý nghe 
viết tay phải.
- Cho trẻ vào bàn tích hợp đọc đồng dao “Đi cầu đi quán”. Trẻ đồng dao
- Cho trẻ thực hiện. Trẻ thực hiện
- Thông báo sắp hết giờ - hết giờ. 
- Nhận xét bài làm của trẻ.
- Kết thúc. Nghỉ