Giáo án mầm non Lớp Lá - Tuần 14 - Chủ đề: Một số nghề phổ biến trong xã hội - Năm học 2014-2015 - Đỗ Thị Thùy Linh

 Trường Mẫu giáo Định Thành
 Tuần 14
    
 Chủ đề 
 MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ
 Chủ đề: Một số nghề phổ biến trong xã hội
 LỚP: LÁ
 Giaó viên: Đỗ Thị Thùy Linh
 Năm học: 2014-2015
1 - Giáo dục trẻ biết yêu quý các ngành nghề. Giáo dục trẻ yêu biển đảo quê hương.
- Trẻ cảm nhận được tình cảm đối với các ngành nghề thông qua tranh ảnh, bài thơ, bài hát về 
chủ đề ngành nghề.
 MẠNG HOẠT ĐỘNG
 Chủ đề : Một số ngành nghề
 Từ 8/12 đến 9/1/2014
 Mục tiêu giáo Nội dung giáo dục Hoạt động
 dục
Lĩnh vực phát - Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm...của * Phát triển nhận thức:
triển nhận một số ngành nghề như tài xế, thợ xây, + Khám phá khoa học:
thức bác sĩ, đưa thư... - Tìm hiểu về một số nghề phổ biến 
 - Nhận biết được mối quan hệ hơn kém trong xã hội 
1/ Phân loại giữa các đồ vật trong phạm vi 7. - Tìm hiểu về một số nghề phổ biến 
được một số đồ - Trẻ biết thêm bớt, phân chia 7 đối trong xã hội
dùng thông tượng. - Tìm hiểu về nghề nghiệp của người 
thường theo - Trẻ nhận biết, phân biệt chính xác thân trong gia đình.
chất liệu và hình vuông, hình tam giác, hình tròn, - Tìm hiểu về nghề truyền thống của 
công dụng ( cs hình chữ nhật. địa phương.
96) - Trẻ nhận biết được đồ vật có số -Tìm hiểu về nghề dịch vụ và chăm 
2/ Kể được một lượng 8 và số 8. sóc sức khỏe nhân dân.
số địa điểm -Trẻ biết mối quan hệ hơn kém giữa + Làm quen với toán:
công cộng nơi các đồ vật trong phạm vi 8 - Dạy trẻ mối quan hệ hơn kém trong 
trẻ sống - Các hoạt động khác: Sưu tầm, cắt dán phạm vi 7.
 ( cs 97) hình ảnh về ngành nghề trong sách, - Dạy trẻ thêm bớt, phân chia 7 đối 
3/ Thể hiện cảm báo, tranh ảnh. tượng.
xúc và vận động - Chơi đóng vai: Đi tàu xe, bác sĩ, nhân - Ôn nhận biết, phân biệt các hình: 
phù hợp với viên bán hàng... hình vuông, hình tròn, hình tam giác, 
nhịp điệu của hình chữ nhật.
bài hát hoặc bản - Dạy trẻ số lượng 8. Nhận biết số 8.
nhạc - Dạy trẻ mối quan hệ hơn kém trong 
( cs 101) phạm vi 8.
Lĩnh vực phát - Trò chuyện với trẻ về tên gọi, đặc * Phát triển tình cảm thẩm mĩ và 
triển tình cảm điểm...của một số ngành nghề như tài quan hệ xã hội:
thẩm mĩ và xế, thợ xây, bác sĩ, đưa thư... + Tạo hình:
quan hệ xã hội - Trò chuyện với trẻ về tình cảm của - Vẽ tạp dề và mũ cho bác cấp dưỡng 
 trẻ đối với các ngành nghề. (yt)
1/ Đề xuất trò - Trò chơi: “ Xây nhà của bé” , “ kéo - Gấp máy bay ( M)
chơi và hoạt co”, “ Rồng rắng lên mây” - Làm con mèo từ vật liệu phế thải (M)
động thể hiện sở - Hát, nghe hát các bài hát về chủ đề - Cắt dán trang trí đường diềm (yt)
thích cảu bản - Sử các kỹ năng tạo hình như: Vẽ, - Nặn dụng cụ nấu ăn ( ĐT)
thân (cs 30). nặn, cắt, xé dán, gấp để tạo ra sản + Giáo dục âm nhạc:
2/ Thể hiện sự phẩm. . Dạy hát: Cháu thương chú bộ đội ( l)
thích thú trước - Làm một số sản phẩm tạo hình từ NH: Bác lái xe tài ghê
cáci đẹp ( cs 38) nguyên vật liệu thiên nhiên. TCÂN: Đoán tên nghề
3 - Giáo dục an toàn giao thông: Đội mũ 
 bảo hiểm khi tham gia giao thông; 
 ngồi ngay ngắn, không đùa giỡn khi đi 
 trên các loại phương tiện giao thông.
 - Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp, bạn 
 bè và thầy cô.
 - Giáo dục tiết kiệm năng lượng: Tắt 
 điện khi không cần thiết
 - Giáo dục trẻ về sự biến đổi khí hậu 
 và yêu quý biển đảo.
 - Giáo dục kỹ năng sống: Kỹ năng cầu 
 cứu khi gặp nguy hiểm.
 - Giáo dục vệ sinh cá nhân: Làm thế 
 nào để có hàm răng đẹp
 - Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh: 
 Biết lễ phép với mọi người.
 MẠNG HOẠT ĐỘNG
 Chủ đề nhánh: Một Số Nghề Phổ Biến Trong Xã Hội
 Từ 8/12 đến 12/12/2014
Thứ 2: 8/12/2014
 Thứ 3: 9/12/2014
THMT: Tìm hiểu về một số 
 LQVT: dạy trẻ mối quan 
nghề phổ biến trong xã hội
 hệ hơn kém trong phạm 
GDAN: DH: Cháu thương 
 vi 7
chú bộ đội –l1 Một số nghề phổ 
NH: Bác lái xe tài ghê biến trong xã hội
Tcan: Đoán tên nghề (8-12/12/2014)
 Thứ 4: 10/12/2014
 Thứ 6: 12/12/2014
 TDGH: Ném trúng đích Thứ 5: 11/12/2014
 LQCV: I,t,c (t2)
 nằm ngang TH: Vẽ tạp dề và 
 LQVH: thơ “bé làm bao mũ cho bác cấp 
 nhiêu nghề ”- l1 dưỡng (yt)
 5 - Giáo dục vệ sinh cá nhân: Giữ 
 răng miệng sạch sẽ
 - Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh: 
 đoàn kết với bạn bè
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
 KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN
I.Nội dung:
 -Cô đón trẻ từ tay phụ huynh, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân và dắt trẻ vào chơi cùng 
 bạn 
 - Trao đổi thông tin với phụ huynh một số việc cần thiết 
 - Trò chuyện với trẻ về góc chủ đề, chủ đề nhánh ,xem tranh ảnh về ngành nghề
II.Yêu cầu:
 - Phụ huynh đưa trẻ tận tay giáo viên
 - Trẻ tham gia trò chuyện cùng cô về chủ đề 
 - Rèn ngôn ngữ khi trẻ giao tiếp với bạn.
 - Giáo dục trẻ yêu quý bạn bè, lễ phép với mọi người xung quanh 
III.Chuẩn bị:
 - Tranh ảnh theo chủ đề 
IV.Tiến hành:
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ- trò Đón trẻ- trò Đón trẻ trò Đón trẻ- trò Đón trẻ- cho trẻ 
chuyện với trẻ về chuyện với trẻ về chuyện với trẻ về chuyện với trẻ về nghe những bài 
một số nghề phổ dụng cụ lao động sản phẩm của các hoạt động sẽ hát về chủ đề
biến trong xã hội của một số nghề một số nghề diễn ra trong 
 trong xã hội trong xã hội ngày
 THỂ DỤC SÁNG
 Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành
Thể dục - Trẻ tập đều - Sân trường - Cô dẫn trẻ ra sân, vừa đi vừa đọc thơ 
sáng và đúng động sạch sẽ, - Tập trung trẻ thành 4 hàng dọc.
-Thở 4 tác theo nhịp thoáng. * Khởi động: cho trẻ đi, chạy luân phiên các 
-Tay4 đếm của cô. - Cô tập kiểu theo vòng tròn rồi chuyển thành 4 hàng 
-Bụng lườn 4 - Rèn các cơ: chuẩn các ngang
-Chân 3 tay, bụng, động tác * Trọng động: 
-Bật 3 chân, bật - Thở 4: Thổi nơ ( 4l)
 phát triển tốt. - Tay 4 : Đánh chéo hai tay ra phía trước, phía 
 - Giáo dục trẻ sau) ( 2lx8n)
 tập thể dục 
 thường xuyên 
 để cơ thể 
 khoẻ mạnh -Bụng 4: Cúi người về trước, ngửa ra sau ( 
 và phát triển 2lx8n)
7 HOAÏT ÑOÄNG NGOAØI TRÔØI
 IMỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
-Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, hít thở không khí trong lành
-Trẻ nói được tên, đặc điểm, công việc từng nghề, sản phẩm, dụng cụ liên quan đến từng nghề
-Giáo dục trẻ : Yêu thương người lao động, quý trọng sản phẩm lao động
II/CHUẨN BỊ:
-Địa điểm quan sát
-Câu hỏi toạ đàm, đồ chơi tự do...
III/TIẾN HÀNH:
Ổn định trước khi ra sân
 Cho trẻ sửa lại quần áo gọn gàng, mang giày dép, cô dẫn trẻ đi dạo
 Tổ chức ra sân
 Cho trẻ đi dạo quanh sân trường, quan sát thời tiết. Giáo dục trẻ: Bảo vệ môi trường, không 
 hái hoa bẻ cành
 Cô đặt câu hỏi cho trẻ trả lời
 Cho trẻ chơi VĐ: TC “ Bịt mắt, mèo đuổi chuột, chim sổ lồng”
 Cho trẻ chơi tự do với cát, sỏi, lá cây, đồ chơi ngoài trời
 Cô theo dõi, bao quát trẻ, xử lí tình huống
 Tập trung trẻ nhận xét
 Cho trẻ vào lớp đi vệ sinh
 Nội dung Yêu cầu Cách tiến hành
Thứ 2: - Trẻ biết tên gọi , - Dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường vừa đi vừa 
Trò chuyện về đặc điểm của nghề đọc đồng dao: đi cầu đi quán. Cho trẻ quan 
nghề bác sĩ, bác sĩ và nghề nông sát bầu trời
nghề nông -Trẻ tham gia trò - Đến địa điểm cho trẻ quan sát tranh cô đặt 
VĐ: Mèo bắt chuyện , chơi được câu hỏi : 
chuột các trò chơi với các + Bức tranh của cô vẽ gì ?
Tự do : Chơi bạn + Bác sĩ đang làm gì?
với đá, lá cây, -Giáo dục trẻ chơi + Dụng cụ của các bác sĩ?
đồ chơi ngoài không ồn ào tranh + Vai trò của bác sĩ ?
trời dành đồ chơi với + Tương tự nghề nông: Quá trình làm ra hạt 
 bạn gạo, sản phẩm từ gạo
 + So sánh điểm giống nhau và khác nhau của 
 nghề bác sĩ và nghề nông
 +Giáo dục trẻ : Yêu quý mọi nghề
 Cho trẻ chơi vận động : “ Mèo bắt chuột ”
 - Chơi tự do : Nhặt lá rụng, đá xếp hình, chơi 
 cầu trượt, xích đu
Thứ 3: -Trẻ kể được các - Dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường vừa đi vừa 
Trò chuyện về đặc điểm của nghề đọc đồng dao: Dung dăng dung dẻ. Quan sát 
nghề gốm, gốm và nghề thợ thời tiết trong ngày
nghề thợ xây xây - Đến địa điểm cho trẻ quan sát tranh cô đặt 
VĐ: Chuyền -Trẻ tham gia trò câu hỏi :
9 Gd trẻ: Biết ơn các cô chú thợ may
 - Cho trẻ chơi vận động : “ Kéo co ”
 Chơi tự do : Nhặt lá rụng, đá xếp hình
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
I/ YÊU CẦU :
- Kiến thức: Trẻ hiểu được vị trí của mình trong nhóm, biết vai trò công việc của mình. 
- Kĩ năng: Trẻ phối hợp cùng bạn, phân chia vai chơi hợp lí. Trẻ biết thể hiện vai chơi 
- Gíao dục trẻ: Nhường nhịn bạn chơi, không xô đẩy bạn, không la hét, phải biết đoàn kết 
 chia sẽ với nhau khi chơi cũng như các chú chiến sĩ ở hải đảo cũng luôn đoàn kết để có thể 
 bảo vệ tốt vùng trời vùng biển của ta
II/ CHUẨN BỊ :
 5 góc chơi theo chủ điểm
- Góc xây dựng : Xây trại quân đội, xây công viên, xây khu vườn của bé
- Góc phân vai : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ
- Góc học tập : Chơi lôtô, xem sách truyện, chơi kismart
- Góc nghệ thuật : Xé dán, vẽ, tô màu , nặn sản phẩm theo nghề 
- Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây, in cát, đong nước
III/ GỢI Ý HOẠT ĐỘNG : 
- Cho cả lớp hát bài: “ Bác lái xe tài ghê ”
- Cô và trẻ cùng nói chuyện về chủ điểm 
- Cô giới thiệu từng góc chơi, gợi ý từng góc, cho trẻ phát hiện góc trọng tâm (góc nhiều đồ 
 chơi)
- Cho trẻ về góc chơi 
- Cô báo quát lớp 
- Nhắc nhở trẻ trong quá trình hoạt động
- Theo dõi và hướng dẫn góc trọng tâm 
- Cô báo sắp hết giờ 
- Báo hết giờ 
- Cô lại từng góc nhận xét , tập trung trẻ nhận xét góc trọng tâm. 
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng.
- Giáo dục trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định gọn gàng ./.
-
THỨ TÊN GÓC-YÊU CẦU-CHUẨN BỊ-GỢI Ý
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 Góc HT (tt) Góc PV( tt) Góc NT (tt) Góc XD (tt) Góc TN (tt)
 Chơi lô tô, ghép Bán hàng Cắt dán, vẽ, tô Vườn cây của In cát
 tranh, xem tranh , Yêu cầu: màu làm tranh bé Yêu cầu:
 chơi kitmarts - Trẻ biết phân Yêu cầu: Yêu cầu: - Trẻ biết làm 
 Yêu cầu vai chơi - Trẻ biết tạo ra - Trẻ biết sắp theo hướng dẫn 
 - Trẻ biết cách - trẻ cảm nhận album ảnh xếp bố trí cảnh của cô
 chơi theo hướng được vẻ đẹp ngành nghề, vật - Giáo dục trẻ 
 dẫn của cô của đồ dùng đồ sản phẩm từng - Trẻ xếp khéo, chơi không la 
 - Rèn các giác chơi nghề đẹp hét
 quan cho trẻ khi - Giáo dục trẻ - Rèn kĩ năng - Giáo dục trẻ Chuẩn bị: 
 chơi không tranh tạo hình cho biết giữ gìn Khuôn, cát, 
11