Giáo án mầm non Lớp Lá - Tuần 16 - Chủ đề: Nghề nghiệp của người thân trong gia đình - Năm học 2014-2015 - Đỗ Thị Thùy Linh

 Trường Mẫu giáo Định Thành
 Tuần 16
    
 Chủ đề 
MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ
 Chủ đề: Nghề nghiệp của người thân trong gia đình
 LỚP: LÁ
 Giaó viên: Đỗ Thị Thùy Linh
 Năm học: 2014-2015
 1 Lĩnh vực phát - Trò chuyện với trẻ về tên gọi, đặc * Phát triển tình cảm thẩm mĩ và 
triển tình cảm điểm...nghề nghiệp của người thân quan hệ xã hội:
thẩm mĩ và trong gia đình. + Tạo hình:
quan hệ xã hội - Trò chuyện với trẻ về tình cảm của trẻ - Làm con mèo từ vật liệu phế thải 
 đối với các ngành nghề. (M)
1/ Biết kiềm chế - Trò chơi: “ Xây nhà của bé” , “ Kéo 
cảm xúc tiêu co”, + Giáo dục âm nhạc:
cực khi được an “ Rồng rắng lên mây” . DH: Cháu thương chú bộ đội –l2
ủi, giải thích ( - Hát, nghe hát các bài hát về chủ đề NH: Ba em là công nhân lái xe
cs 41) - Sử các kỹ năng tạo hình như: Vẽ, nặn, Tcan: Âm thanh từ đâu?
2/ Lắng nghe ý cắt, xé dán, gấp để tạo ra sản phẩm.
kiến của người - Làm một số sản phẩm tạo hình từ 
khác ( cs 48) nguyên vật liệu thiên nhiên.
Lĩnh vực phát - Trò chuyện với trẻ về tên gọi, đặc * Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
triển ngôn ngữ điểm...nghề nghiệp của người thân + PTNN: 
và giao tiếp trong gia đình. - Trò chuyện với trẻ về nghề nghiệp 
 - Thơ, câu đố liên quan đến chủ đề của người thân trong gia đình
1/ Có một số - Chọn, đọc các chữ cái đã học trong từ + LQCV: 
hành vi như và phát âm - B,D,Đ ( tiết 1)
người đọc sách ( - Trò chơi phát triển ngôn ngữ “ Đoán 
cs 83) nghề”, “ truyền tin”
Lĩnh vực phát - Giữ gìn vệ sinh môi trường. * Lĩnh vực phát triển thể chất:
triển nhận thức - Trò chuyện lợi ích của thực phẩm đối + Các động tác bài tập thể dục 
 với cơ thể trong các bữa ăn hàng ngày. sáng: luyện tập các nhóm cơ, hô 
1/ Thể hiện cảm - Lồng vào các hoạt động trong ngày để hấp.
xúc và vận động giáo dục trẻ. + TDGH:
phù hợp với - Cho trẻ biết được sự ảnh hưởng của - Chạy dích dắc vượt qua chướng 
nhịp điệu của sự biến đổi khí hậu đối với con người. ngại vật, ném bóng vào rổ
bài hát hoặc bản - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh nơi công * Các nội dung giáo dục:
nhạc cộng, nhặt và bỏ rác vào thùng. - Giáo dục bảo vệ môi trường, vệ 
( cs 101) - Trẻ biết quan tâm chia sẻ, giúp đỡ sinh nơi công cộng.
 mọi người, đoàn kết giúp đỡ bạn khi - Giáo dục an toàn giao thông: Đội 
 chơi. mũ bảo hiểm khi tham gia giao 
 - Trẻ có thối quen vệ sinh tốt, rửa mặt thông; ngồi ngay ngắn, không đùa 
 lau mặt, đánh răng thường xuyên giỡn khi đi trên các loại phương 
 tiện giao thông.
 - Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp, 
 bạn bè và thầy cô.
 - Giáo dục tiết kiệm năng lượng: 
 Khóa nước sau khi dùng
 - Giáo dục trẻ về sự biến đổi khí 
 hậu và yêu quý biển đảo.
 - Giáo dục kỹ năng sống: Cầu cứu 
 khi gặp nguy hiểm
 - Giáo dục vệ sinh cá nhân: Làm gì 
 để có hàm răng chắc khỏe?
 - Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh: 
 3 - Bật 4: Bật đưa chân sang ngang ( 2lx8n)
 * Hồi tỉnh: Chơi “ gieo hạt”
 ĐIỂM DANH
 - Cô nắm được sỉ - Sổ chấm - Cô cho tổ trưởng từng tổ điểm danh, báo cáo 
 số trẻ trong lớp, phiếu ăn số bạn có trong tổ.
Điểm danh báo - Viết - Trẻ biết xếp hàng ngay ngắn khi bạn đếm số. 
 phiếu ăn. Tổ trưởng lên báo tên bạn vắng.
 - Trẻ biết tên bạn - Cô điểm danh lại cho chính xác
 vắng trong lớp. - Cô ghi vào sổ chấm phiếu ăn.
 BA TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
 - Trẻ thuộc và Phòng học Cô đưa ra và hỏi trẻ ý nghĩa của 3TCBN : 
 hiểu ý nghĩa 3 thoáng 1. Hăng hái phát biểu
 Ba tiêu tiêu chuẩn bé mát. 2. Biết nhường nhịn bạn
 chuẩn bé ngoan. Bài hát, nội 3. Không xả rác
 ngoan - Biết thực hiện dung 3 tiêu - Giáo dục trẻ thực hiện đúng 3 TCBN sẽ được 
 đúng 3 TCBN sẽ chuẩn cắm cờ và được phiếu bé ngoan cuối tuần.
 được cắm cờ - Cô cho trẻ nhắc lại 3 TCBN theo tổ, lớp.
 GIỜ CHƠI NGẮN
 - Cháu biết và Một số đồ - Qua giờ chơi nhằm giúp trẻ lấy lại hứng thú 
 chơi các trò chơi chơi theo để chuẩn bị hoạt động sau.
 ngắn. chủ đề - Xen kẽ vào lúc chuyển tiết
 Giờ chơi - Biết tác dụng - Khi chơi trẻ chơi theo tự nguyện, khi chơi trẻ 
 ngắn của giờ chơi biết tự lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định. 
 ngắn Nhường nhịn bạn khi chơi, không giành đồ 
 - Giáo dục trẻ chơi với bạn
 biết thu dọn đồ 
 chơi sau khi chơi
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUNG
 5 rõ,mạnh dạn Cô nói: Vậy các con hãy vào chỗ mát 
 - Giáo dục trẻ yêu và cùng trò chuyện với cô nha! 
 quý ông bà, yêu quý + Tranh vẽ gì?
 các ngành nghề. + Trong tranh có ai ?
 + Cô công nhân đang làm gì?
 + Vậy các con có biết mẹ của các con 
 làm nghề gì không ?
 + Làm việc ở đâu?
 + Công việc có vất vả không ?
 + Các con có yêu quý công việc của 
 mẹ mình không?
 + Yêu quý thì các con phải làm gì?
 Chơi vận động: Chuyền bóng
 Chơi tự do: Cát, lá cây, đồ chơi ngoài 
 trời. Cô bao quát xử lý tình huống, cho 
 trẻ vào lớp đi vệ sinh.
 Thứ 4: Nghề - Trẻ nhận biết Tranh Cả lớp đọc đồng dao “ rềnh rềnh ràng 
nghiệp của ba được một số đặc Nghề xây ràng” dạo quanh sân trường.
 điểm của nghề dựng Cô đàm thoại với trẻ về thời tiết buổi 
 nghiệp của ba sỏi, lá cây, đồ sáng, về những ảnh hưởng của ánh 
 - Trẻ mạnh dạn, tự chơi ngoài nắng đối vơi cơ thể.
 tin trả lời câu hỏi trời Cô tập trung trẻ quan sát nghề thợ xây
 của cô. +Chú công nhân đang làm gì?
 - Phát triển thể chất +Dụng cụ để xây dựng?
 cho trẻ thông qua +Chú xây gì?
 trò chơi vận động. +Công việc của chú như thế nào?
 - Giáo dục trẻ yêu + Vậy các con có biết ba của các con 
 quý ba, yêu quý các làm nghề gì không ?
 ngành nghề. + Làm việc ở đâu?
 + Công việc thế nào?
 + Các con có yêu quý công việc của ba 
 mình không?
 + Yêu quý thì các con phải làm gì?
 Chơi vận động “Kéo co”
 Chơi tự do: Cát, lá cây, đồ chơi ngoài 
 trời. Cô bao quát xử lý tình huống, cho 
 trẻ vào lớp đi vệ sinh
 Thứ 5: - Trẻ biết được đặc Địa điểm Cả lớp hát “ Cô giáo” dạo quanh sân 
 Ngành nghề điểm của ngành quan sát trường
 mà trẻ yêu nghề mà trẻ thích. sỏi, đồ chơi Cô đàm thoại với trẻ về thời tiết buổi 
 thích - Trẻ nói được lý do ngoài trời sáng, về sự thay đổi giữa thời tiết hôm 
 mà trẻ thích đồ nay và hôm qua.
 dùng đó. Giáo dục trẻ về ảnh hưởng của sự biến 
 - Trẻ mạnh dạn, tự đổi khí hậu đối với mọi người và thiên 
 tin trả lời câu hỏi nhiên.
 của cô. Cô đàm thoại với trẻ.
 - Giáo dục trẻ yêu + Chúng ta đã quan sát những ngành 
 7 -Tìm chữ cái đã học trong cụm từ Địa đạo Củ Chi
-Đây là nơi được lưu giữ rất nhiều hình ảnh về hoạt động của bộ đội, các con xem đây là gì? 
 Kết hợp cho trẻ xem hình ảnh một số ngành nghề?
+Đây là nghề gì?
+Mọi người đang làm gì?
-Đọc thơ: Bé làm bao nhiêu nghề. Tập trung trẻ
+Các con đã được tham quan rồi, bây giờ chúng ta sẽ cùng chơi nha!
+Các con thích làm nghề gì?
+Bây giờ các con nhìn xem lớp chúng ta có những góc chơi nào?
+Góc nào có nhiều đồ chơi mới?
-Cô giới thiệu các góc chơi
- Chơi xong mình nhớ làm gì?
- Cho trẻ chọn và về góc chơi
- Cô bao quát gợi ý từng góc chơi.
- Cô báo hết giờ nhận xét từng góc, hướng trẻ đến góc trọng tâm
- Nếu trẻ nào chơi chán cho trẻ chơi vận động.
- TCVĐ: “ Chi chi chành chành” “ kéo cưa lừa xẻ ” “ném vòng” ‘úp lá khoai”
TH TÊN GÓC - YÊU CẦU - CHUẨN BỊ - GỢI Ý
Ứ
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 Góc phân vai Góc xây dựng Góc học tập Góc nghệ Góc thiên Góc học tập Góc nghệ thuật Góc thiên 
 Bán hàng Vườn hoa của Ghép tương thuật nhiên Xem sách Hát múa nhiên
 Yêu cầu: bé phản, sắp xếp Vẽ, tô màu, Làm chậu hoa truyện, chơi yêu cầu: Chơi với hột 
 - Trẻ biết phân vai Yêu cầu: theo quy luật, cắt, xé dán từ ruột mì lôtô các nghề - trẻ biết hát hạt, sỏi
 chơi - Trẻ biết xây xem tranh ngành tranh Yêu cầu: yêu cầu: múa bài hát yêu cầu:
 - Trẻ hứng thú khi theo hướng dẫn nghề yêu cầu: - Trẻ biết làm - trẻ biết cách về ngày tết, - trẻ biết xếp 
 tham gia chơi của cô Yêu cầu: - Trẻ biết dùng theo sự hướng lật sách nhẹ hát to rõ. hột hạt 
 - Giáo dục trẻ - Trẻ biết sử - Trẻ biết chơi bút màu để vẽ dẫn của cô nhàng, chơi - Trẻ cảm thành 
 chơi ngoan dụng ngôn ngữ theo hướng dẫn và tô màu, biết - Giáo dục trẻ lô tô đúng nhận vẽ đep những hình 
 Chuẩnbị: Búp trong khi chơi, của cô xé dán tạo chơi không la cách qua đồ hoa quả
 bê, quần áo, nón, rèn cơ tay - Rèn óc quan thành tranh hét - rèn óc quan dùng - rèn sự khéo 
 một số loại rau củ, - Giáo dục trẻ sát, suy nghĩ - Rèn sự khéo Chuẩn bị: sát , sự sáng - Giáo dục léo của đôi 
 hoa... biết giữ gìn trong khi chơi léo đôi tay trẻ Ruột mì, bình tạo trẻ chơi trật tay trẻ
 Gợi ý : Các con công trình - Giáo dục trẻ để tạo sản nhựa - giáo dục trẻ tự, biết dọn - giáo dục trẻ 
 sẽ chơi đóng vai  Chuẩn bị : chơi không la phẩm Gợi ý : Các chơi ngoan, dẹp khi chơi chơi không 
 người bán hàng và hàng rào, cổng, hét. - Giáo dục trẻ con sẽ chơi trật tự. xong. đùa giỡn.
 người đi mua ghế đá, cây, Chuẩn bị: Thẻ biết giữ gìn sản làm chậu hoa, chuẩn bị: chuẩn bị: chuẩn bị: hột 
 hàng hoa,  hình ghép tương phẩm làm ra. ngắt nhỏ ruột lôtô, sách trống lắc, mũ hạt, sỏi
 Tồ chức như thế  Gợi ý : Các phản, lô tô, sách Chuẩn bị: mì gắn vào truyện, bàn múa gợi ý : các 
 nào? con sẽ phân  Gợi ý: Các giấy, bút màu, chai nhựa ghế gợi ý: các con cùng xếp 
 - Góc xây dựng: công người con sắp xếp các kéo, giấy màu - Góc xây gợi ý: các con cùng hát hột hạt thành 
 Xây cánh đồng xây, người chở hình theo quy hồ dán, rổ dựng: Vườn con sẽ chơi lôtô múa về chủ đề những hình 
 lúa gạch luật cho trước. Gợi ý: Các hoa của bé và cùng xem ngày. Khi hát hoa. Khi xếp 
 - Góc học tập: Khi xây con Ghép hai hình có con sẽ dùng - Góc học tập: sách truyện. con giới thiệu con nhớ trật 
 Chọn hình giống nhớ xây ngay ý nghĩa trái bút để vẽ, tô Chọn hình Khi xem nhớ tên, bài hát sắp tự, không la 
 nhau, sắp xếp theo ngắn, trật tự. ngược nhau màu, rồi dùng giống nhau, 
 9