Giáo án mầm non Lớp Lá - Tuần 19 - Chủ đề: Nước - Năm học 2014-2015 - Vũ Thị Chiến

 MẠNG NỘI DUNG
 TUẦN 19CHỦ ĐỀ: NƯỚC TUẦN 20: CHỦ ĐỀ NHÁNH: HIỆN 
 Ngày thực hiện: 12/ 01/ 2015 TƯỢNG THIÊN NHIÊN
 Ngày kết thúc: 16/ 01/ 2015 Ngày thực hiện: 19/ 01/ 2015 
 - Nước ở khắp nơi. ( Các nguồn nước Ngày kết thúc: 23/ 01/ 2015
 chính: Mưa, nước giếng, nước máy, - Biết thời tiết mùa hè, ( nóng nực oi 
 nước ao hồ, sông suối,biển bức,nắng, mưa rào sấm chớp. ) mùa 
 -Các thể nước; lỏng, hơi, rắn băng xuân, mùa thu, mùa đông 
 -Đặc điểm của nước - Biết ăn mặc phù hợp với mùa.
 -Sự bốc hơi của nước - Một số hoạt động của con người 
 - Biết lợi ích của nước đối với con trong mùa hè.( đi nghĩ mát, bơi lội, du 
 người, cây cối, loại vật. lịch) thu đông, xuân
 - Trẻ bước đầu biết sử dụng nguồn - Trẻ biết giữ vệ sinh trong mùa hè: ăn 
 nước hợp lý, tiết kiệm, bảo vệ nguồn mặc quần áo mỏng và sáng màu, khi 
 nước sạch đi nắng phải đội nón mũ.
 -Cây cối, con vật các mùa
 -Thích thú với thiên nhiên, yêu thiên 
 nhiên.
 CHỦ ĐỀ: NGÀNH NGHỀ
 Ngày thực hiện: 12/ 01/ 2015 
 Ngày kết thúc: 13/ 02/ 2015
 TUẦN 21(c) TUẦN 22(h) TUẦN 23
 CHỦ ĐỀ: BIẾN ĐỔI CHỦ ĐỀ: MÙA XUÂN CHỦ ĐỀ: TẾT CỦA BÉ
 KHÍ HẬU Ngày thực hiện: 02/ 02/ Ngày thực hiện: 09/ 02/ 
 Ngày thực hiện: 26/ 01/ 2015 Ngày 2015 Ngày 
 2015 kết thúc: 06/ 02/ 2015 kết thúc: 13/ 02/ 2015
 Ngày kết thúc: 30/ 01/ - Thời tiết của mùa xuân - Không khí chuẩn bị đón 
 2015 - Khí hậu (Nắng ấm, mưa tết ở gia đình bé
Trẻ biết được một số đặc xuân, gió, ẩm ướt ) - Cây cối, cảnh vật, con 
điểm của thời tiết: mây, 
 - Mùa xuân có những người trong những ngày 
mưa, nắng, giĩCác hiện 
tượng của thiên nhiên: lũ ngày hội gì trước tết
lụt, hạn hán, bão, lốc xốy, - Đặc điểm nổi bật của - Tâm trạng đón tết của bé. 
núi lửa, động dất, sĩng mùa xuân -Các phong tục truyền 
thần - Sự khác nhau giữa mùa thống việt Nam, bánh, hoa 
 xuân với các mùa khác. quả, trang trí nhà cửa, vui 
 chơi giải trí , phong tục 
 chúc tết .
 - Cách giữ gìn sức khỏe 
 trong ngày tết 
 1 KẾ HOACH CHỦ ĐỀ: HTTN – TẾT VÀ MÙA XUÂN
 CHỦ ĐỀ NHÁNH: NƯỚC
 Ngày thực hiện: 12/ 01/ 2015 
 Ngày kết thúc: 16/ 01/ 2015
Phát triển nhận thức Phát triển ngơn ngữ Phát triển thể chất Phát triển TC-XH Phát triển thẩm mỹ
Nước ở khắp nơi. ( -Nghe và hiểu nội -Trẻ thực hiện -Quan tâm chia sẻ -Cảm nhận cái đẹp 
Các nguồn nước dung các bài thơ, bài các vận động mạnh dạn tự tin của đồ dùng đồ chơi 
chính: Mưa, nước ca dao, câu truyện về một cách tự tin giúp đỡ người và thiên nhiên
 chủ đề nước
giếng, nước máy, xung quanh, lễ - Thể hiện cảm xúc 
 -Trẻ sử dụng đúng và khéo léo.
nước ao hồ, sông thuật ngữ tốn học, -Trẻ biết mặc phép với mọi sáng tạo khi thực 
suối,biển phát âm đúng m, n những bộ quần người. hiện các tác phẩm 
-Các thể nước; lỏng, - Biết lắng nghe, đặt áo phù hợp với - Yêu thiên nhiên của mình về các 
hơi, rắn băng câu hỏi và trả lời các thời tiết để bảo - Biết giữ gìn môi hiện tượng thiên 
-Đặc điểm của nước câu hỏi. vệ sức khỏe. trường và các nhiên, phát triển 
-Sự bốc hơi của nước -Trao đổi thảo luận -Cĩ một số thĩi nguồn nước sạch, cảm nhận cái đẹp 
- Biết lợi ích của với người lớn và bạn quen vệ sinh tiết kiệm nước, trong cuộc sống và 
nước đối với con bè về các nguồn trong ăn uống và -quan tâm tham trong nghệ thuật.
người, cây cối, loại nước phịng bệnh. gia vào các hoạt - Cháu hào hứng yêu 
vật. động môi trường thích tham gia vào 
 -Cháu kể chuyện Biết tránh xa 
- Trẻ biết sử dụng đọc thơ diễn cảm xanh, sạch, đẹp, các hoạt động nghệ 
 những nơi nguy 
nguồn nước hợp lý, suy nghĩ trả lời các không vứt rác bừa thuật âm nhạc.
 hiểm
tiết kiệm, bảo vệ câu hỏi tròn câu đủ bãi, giữ gìn vệ sinh - Các cháu biết cắt 
 -Rèn luyện kỹ năng 
nguồn nước sạch nơi công cộng dán, tô màu, nặn, vẽ 
 ý thực hiện các thao 
 -Biết đồn kết, yêu 
 tác vệ sinh. các hiện tượng tự 
 thương, giúp đỡ nhiên
 bạn
 -Cĩ ý thức giữ gìn 
 ĐDĐC trong lớp 
 gọn gàng, sạch sẽ.
Phát triển nhận thức Phát triển ngơn ngữ Phát triển thể chất Phát triển TC-XH PTTM:GDAN
PTNT:LQVT PTNN: PTTC:TDGH -Nghe, hát, đọc thơ, -HVĐ: Cho tơi đi làm 
Đề tài: Đo độ dài một Chuyện: Giọt nước tí Bật liên tục vào kể chuyện về chủ mua với (l1)
vật bằng các đơn vị xíu (l1) vịng theo trị chơi đề nước -NH: Bà cịng
đo khác nhau. PTNT:LQCV thỏ về chuồng -TCAN:
PTNT:KPKH Nghe nhạc đĩan tên 
Tìm hiểu về nước B, D, Đ (T1) bài hát 
ngọt, nước mặn PTTM:TH
 Vẽ cảnh biển
 ( đt)
 KẾ HOACH CHỦ ĐỀ: HTTN – TẾT VÀ MÙA XUÂN: TUẦN 19
 3 -Nắm tình hình sức khỏe của trẻ.Tạo cho trẻ sự phấn khởi khi bước vào một ngày mới
-Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc nhở lễ giáo, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
-Cho trẻ làm quen với đồ dùng đồ chơi trong chủ điểm.
-Cho trẻ nghe nhạc, làm quen bài thơ bài hát cĩ trong chủ đề.
-Trẻ chọn nhĩm chơi, chơi tự do, chơi dân gian.
-Cô chú ý đến những trẻ sức khỏe yếu, thụ động, hiếu động
-Ổn định lớp, chuẩn bị các hoạt động trong ngày.
 -Rèn thói quen hành vi văn minh trẻ trực nhật
-Trao đổi với phụ huynh cần phối hợp về sức khỏe nề nếp đạo đức.
*HỌP MẶT ĐẦU TUẦN
 -Cô nắm tình hình sức khỏe của trẻ
-Cô trò chuyện thân mật với trẻ về những gì trẻ vui thích trong ngày nghỉ, trẻ tự kể về mình 
qua ngày nghỉ
-Trò chuyện về chủ đề gia cầm
*ĐIỂM DANH
- Trẻ quan sát sự vắng mặt của các bạn tổ mình.
-Tập cho trẻ có thói quen quan tâm lẫn nhau.
-Cô và trẻ cùng trao đổi xem có bạn nào vắng trong lớp
-Bạn tổ trưởng lên báo cáo bạn vắng.
-Cơ cần tìm hiểu lý do vắng mặt của trẻ, cho trẻ ngồi vào chỗ.
-Cơ điểm danh từng cá nhân trẻ, cho trẻ làm quen với tên của các bạn trong lớp.
-Nhắc nhở cháu đi học đều và đúng giờ 
*VỆ SINH TRẢ TRẺ
-Vệ sinh trẻ gọn gàng sạch sẽ, chơi tự do, xem tranh truyện, chơi dân gian.
- Cô trò chuyện, khuyến khích các gương tốt trong ngày, tạo tâm trạng vui, ấn tượng tốt với 
cô, lớp, bạn, để hôm sau thích đi học. 
-Hướng dẫn trẻ cất đdđc, chào cô, ba mẹ,bạn,lấy đd cá nhân của trẻ
-Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
-Chú ý kiểm tra điện, nước đóng cửa trước khi ra về.
VỆ SINH, DINH DƯỠNG, LỄ GIÁO , NGÀY HỘ NGÀY LỄ
-Giáo dục trẻ ăn đầy các chất dinh dưỡng để cơ thể khoẻ mạnh.
-Đi tiểu xong phải xả nước
-Trẻ lễ phép với ông bà, chamẹ và mọi người xung quanh.
-Giáo dục trẻ ăn đầy các chất dinh dưỡng để cơ thể khoẻ mạnh.
- Giáo dục cháu biết chào cha mẹ , chào khách lấy cất đdđc đúng nơi qui định 
- Giáo dục trẻ đi phía tay phải, đi lề đường, không chạy nhảy, nô đùa ở ngoài đường, đội nón 
bảo hiểm khi ngồi xe máy
- Trẻ không vứt rác ra lớp, biết nhặt rác
-Làm thiệp, cắm hoa, tập văn nghệ chào mừng tết dương lịch
 TIÊU CHUÂN BÉ NGOAN.
 5 -NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY. 
-Lớp hát bài: Cho tơi đi làm mua với -Trẻ hát.
 -Đàm thoại nội dung bài hát và chủ đề nước -Trẻ trả lời câu hỏi.
- Các con vừa hát bài gì? 
- Trong bài hát cĩ hiện tượng thiên nhiên gì?
-Mưa cĩ lợi gì cho con người và cây cối?
- Bài hát Cho tơi đi làm mua với trong chủ đề nào?
-Đàm thoại nội dung đã học trong ngày 
-Lớp đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan -Trẻ đọc 3TC
-Tổ đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan
-Cá nhân đọc 3tiêu chuẩn -Trẻ hát
-Trẻ hát múa -Trẻ nhận xét.
-Từng tổ tự nhận xét.
-Tổ bạn nhận xét -Trẻ ngoan nhận cờ
-Cô nhận xét. 
-Cháu ngoan lên nhận cờ -Các bạn ngồi dưới động 
-Cháu ngồi dưới đếm cờ bạn nhận, động viên bạn và hát (đọc viên bạn và hát
thơ). -Cắm cờ tổ 
-Lần lượt hết tổ cắm cờ. -Chú ý nghe.
-Nhận xét và cắm cờ tổ.
-Nhận xét nhắc nhở dặn dò lớp 
PTTC: TỔ CHỨC GIỜ NGỦ.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1 / Kiến thức 
-Trẻ ngủ đủ giấc
2 / Kĩ năng:
-Trẻ biết ngủ đủ giấc giúp cho con người khỏe mạnh
3 / Thái độ: 
-Trẻ biết tự phục vụ giờ ngủ, trật tự trong giờ ngủ, biết dọn đồ dùng sau khi ngủ dậy.
II/CHUẨN BỊ 
-Lớp sạch sẽ ,đóng cửa chính mở cửa sổ,mắc mùng ,trải chiếu, gối,uống nước, đi vệ sinh.
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
 Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ.
* Hoạt động 1: Chuẩn bị trước khi trẻ ngủ -Trẻ chuẩn bị cùng cô 
 -Trẻ đọc bài thơ giờ ngủ. -Trẻ đọc thơ.
 -Cô nêu yêu cầu và lợi ích của giấc ngủ -Trẻ thực hiện yêu cầu.
 -Trước khi trẻ ngủ, cô nhắc nhở đi vệ sinh trước khi ngủ. 
Hướng dẫn trẻ tự lấy gối, chăn
 -Bố trí chỗ ngủ cho trẻ sạch sẽ , yên tĩnh, thoáng mát về 
mùa hè, ấm áp về mùa đông. Phòng ngủ nên giảm ánh sáng 
bằng cách đóng bớt một số cửa sổ hoặc tắt bớt đèn.
 -Khi đã ổn định chỗ ngủ, cô có thể hát hoặc cho trẻ nghe 
những bài hát ru, dân ca êm dịu để trẻ dễ đi vào giấc ngủ. 
Với những cháu khó ngủ, cô gần gũi, vỗ về trẻ giúp trẻ yên 
tâm, dễ ngủ hơn.
 7