Giáo án mầm non Lớp Lá - Tuần 20 - Chủ điểm: Nước và hiện tượng thiên nhiên

 Nguyễn Thị Hoài Thi Giaùo aùn tuaàn 20
 KEÁ HOAÏCH HOAÏT ÑOÄNG GIAÙO DUÏC
 Chuû ñieåm : NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN 
 chủ đề nhánh: HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
 TỪ NGÀY: 19 – 23/01/2015
  Mạng hoạt động :
 Thứ 3: phát triển thẩm mỹ
 Thứ 2:phát triển nhận 
 Veõ tranh hiện tượng thiên nhiên
 thức
 ‘ý thích’
 Quan saùt vaø ñaøm thoaïi GDAN
 veà muøa naéng vaø muøa Vaän ñoäng: “ Naéng sôùm”(loại 2)
 möa Nghe haùt: “ Tia naéng haït möa”. 
 TCAÂN: Tieáng haùt ôû ñaâu
Thứ 4:phát triển nhận 
 thức
 Mối quan hệ trong 
 phạm vi 8.
 Thứ 5: phát triển ngôn ngữ
 THƠ: Gió ‘loại 1’
 Thứ 6: phát triển nhận thức
 • Phát triển thể chất
 M,N “ tiết 2 ”
 Chạy chậm 100m. 
 “tăng chân” 
 1 Nguyễn Thị Hoài Thi Giaùo aùn tuaàn 20
 - Ñoùn chaùu ôû cöûa lôùp caùch vui veû, gaàn guõi, trìu meán.
 - Trao ñoåi vôùi PH vaàn ñeà caàn thieát.
 - Nhaéc treû baän quaàn daøi, aùo laïnh moãi saùng ñi hoïc.
Thöù 4: 
 - Ñoùn chaùu vaøo cuøng baïn.
 - Troø chuyeän cuøng PH veà tình hình aên uoáng, hoïc haønh, vui chôi cuûa chaùu.
 - Hoûi thaêm PH 1 soá chaùu vaéng hoâm tröôùc.
Thöù 5: 
 - Ñoùn chaùu vaøo lôùp.
 - Nhaéc treû laáy gheá ngoài aên.
 - Nhaéc treû vaãn baän aùo laïnh khoan côûi ra.
Thöù 6: 
 - Ñoùn treû ôû cöûa lôùp.
 - Noùi vôùi cha meï chaùu veà nhöõng ñieàu ñaõ daïy chaùu treân lôùp ñeå PH coù theå reøn 
 theâm cho chaùu ôû nhaø.
 ----------- ------------
 THEÅ DUÏC SAÙNG
 I- MÑYC:
- Treû taäp ñöôïc caùc ñoäng taùc theo yeâu caàu.
- Phaùt trieån heä cô cho treû, treû taâp ñeàu, taäp, đúng và ñeïp ñoäng taùc.
- Chaùu bieát taäp TD coù lôïi cho SK, giuùp cô theå khoeû maïnh.
 II- CHUAÅN BÒ:
- Lôùp hoïc saïch seõ, goïn gaøng.
-Gậy cho trẻ và cô.
 III- TIEÁN HAØNH:
- Ñi theo hàng. Đi theo hàng đôi,chạy bước dài,xếp theo tổ.
- Taäp theo nhòp ñeám: 4 laàn* 8 nhòp:
 + Thôû : Giơ gậy lên cao.
 + Tay : Đưa gậy gần ngực.
 + Chaân 5:Ngồi xổm đưa gậy phía trước. 
 3 Nguyễn Thị Hoài Thi Giaùo aùn tuaàn 20
ứng.khi có hiệu lệnh của cô. + sao con biết trời mưa?
số mình thì chạy lên - Giáo dục + rước khi mưa bầu trời ra sao? 
cướp cờ về. cháu giữ gìn + mây ntn?
Luật chơi: nếu lên nguồn nước + gió làm sao?
cướp cờ về thì thắng sạch. + mưa có lợi hay có hại.
mà bị bạn chơi với + khi đi mưa c/c phải làm sao?...
mình bắt được là thua. - Cho trẻ chơi vận động :“Cướp cờ ”
Tự do : chơi với đá, lá, - Chơi tự do : nhặt lá rụng, đá xếp hình.
cây.
Thứ 4:QS:Tranh trời - Trẻ biết - Dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường vừa đi vừa 
giói. được trời gió, đọc bài thơ “gió”.
VĐ : Mèo đuổi chuột tiếng gió - Đến địa điểm cho trẻ quan sát cô đặt câu 
- Cách chơi : cho trẻ nghe làm sao. hỏi :
đứng thành vòng - Cháu tham + Bức tranh vẽ gì ?
tròn.chọn 2 trẻ,1 làm gia tích cực. + bầu trời ra sao ?
mèo. 1 làm chuột.mèo - Giáo dục + sao con biết có gió?
thì đuổi chuột. cháu không + tiếng gió nghe làm sao?
- luật chơi : chuột xã rác xuống + gió mạnh thì gọi là gì?
chuôi hang nào,mèo ao, hồ, sông + gió gây thiệt hại gì?
chuôi hang đó.mèo suối. + khi có gió c/c phải làm sao/
đụng chuột thì bị. + gió có lợi hay có hại. 
Tự do : chơi với đá, lá, - Cho trẻ chơi vận động : “ Chuyền bóng ”
cây. - Chơi tự do : Nhặt lá rụng, đá xếp hình.
Thứ 5:QS :tranh sấm - Trẻ biết - Dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường vừa đi vừa 
chớp. được các hiện đọc câu đố các hiện tượng thiên nhiên.
VĐ : Bắt bóng. tượng tự - Cho trẻ quan sát tranh.
Cách chơi: cho trẻ nhiên. -Cô đặt câu hỏi :
đứng thành vòng - Trẻ trả được + Bức tranh vẽ gì ?
tròn.cô cầm banh tung câu hỏi của + bầu trời ra sao ?
cho trẻ bắt. cô. + sao con biết có sấm chớp?
Luật chơi: nếu trẻ nào - Giáo dục + sấm chớp tạo ra gì?...
không bắt được bóng cháu trẻ cách + khi có sa71m chớp c/c phải làm sao?...
sẻ loại ra khỏi vòng ứng phó các - giáo dục trẻ cách ứng phó.
chơi hiện tượng tự - Cho trẻ chơi vận động : “ Ai nhanh nhất ”
Tự do : chơi với đá, lá, nhiên - Chơi tự do : nhặt lá rụng, đá xếp hình
cây.
Thứ 6:QS: Tổng hợp - Cháu biết - Dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường vừa đi vừa 
VĐ : Chim bay cò được các hiện đọc thơ “mùa thu sang ”
bay. đả học trong - Đến địa điểm cho trẻ quan sát .
 5 Nguyễn Thị Hoài Thi Giaùo aùn tuaàn 20
PHÂN quả - Giáo dục trẻ khi chơi thì dọn hàng ra bán làm thức uống 
 VAI phải nhường nhịn bạn. cho khách, vui vẻ chào mời khách 
 và nhận tiền khi bán được hàng.
 - Các bạn còn lại đóng vai khách 
 đến mua, khi mua thì không chen 
 lấn, mua xong thì trả tiển mang về.
 - Trẻ biết cách làm - Các con sẽ Cắt làm bức tranh các 
 hoàn thành một bức hiện tượng.
 GÓC Cắt làm bứt tranh - 2 bạn cắt hình ra bỏ vào rổ.
NGHỆ tranh các - Trẻ tham gia hoạt - 1 bạn tô màu tranh và 1 bạn sẽ dán. 
THUẬ hiện tượng động cùng bạn bè một - Sau đó các con dán vào bức tranh.
 thiên nhiên. cách hứng thú. - Các con cố gắng hoàn thành bức 
 - Giáo dục trẻ kiên trì tranh và làm cho đẹp nha.
 làm xong bức tranh.
 - Trẻ biết cách trồng - Các bạn khác thì chăm sóc cây 
 cây, chăm sóc cây kiểng. Tưới nước, nhổ cỏ, lau lá
 GÓC Chơi đong kiểng. và biết đong - Các bạn khác có thể chơi đong 
THIÊN nước, tưới nước so sành giữ các nước vào chai.
NHIÊN cây. chai với nhau. - Khi làm các con nhớ không nghịch 
 - Trẻ tham gia hoạt cát đất. 
 động tốt ở góc.
 - Giáo dục cháu chơi 
 hòa đồng cùng bạn.
 I/ YÊU CẦU :
 - Cháu biết được các hiện tượng thiên nhiên 
 - Qua giao tiếp với bạn bè giúp trẻ mạnh dạn biết diễn đạt suy nghỉ của 
 mình qua lời nói. 
 - Qua hoạt động rèn luyện giúp cơ thể trẻ phát triển.
 - Cháu cảm nhận được được vẻ đẹp của các sản phẩm làm ra. 
 - Cháu hứng thú cùng bạn tham gia hoạt động.
 II/ CHUẨN BỊ :
 5 góc chơi theo chủ điểm
 - Góc xây dựng : Xây công viên nước.
 - Góc phân vai : Cửa hàng bán giải khát, hoa quả
 - Góc học tập : Chơi lô tô, ghép tranh, xem sách truyện.
 - Góc nghệ thuật : Làm tranh về các hiện tượng thiên nhiên. 
 - Góc thiên nhiên : Chơi đong nước, tưới cây.
 7 Nguyễn Thị Hoài Thi Giaùo aùn tuaàn 20
- Cho trẻ chơi trò chơi “ thi xem tổ nào nhanh”
- Cô nhắc lại cách chơi và luật chơi cho trẻ nhớ.
- Sau đó cho trẻ chơi.
- Cô nhận xét tuyên dương.
 - Keát thuùc
 Nhận xét
................................................................................................
................................................................................................
..
Trò chơi chuyển tiết: Gieo Hạt.
 Khi cô nói :
 Gieo hạt : Thì các con ngồi xuống 
 Nảy mầm : Đứng lên 
 Một nụ : chụm đầu ngón tay lại 
 Hai nụ : Chụm đầu ngón tay kia 
 Một hoa : xòe bàn tay ra 
 Hai hoa : xòe tay còn lại 
 Một quả : úp lòng bàn tay xuống ngón tay chụm lại 
 Hai quả : úp lòng bàn tay còn lại xuống ngón tay chụm lại
 Cô cho cháu chơi vài lần. Nghỉ ./.
 ----------- ------------
 Thứ 3: phát triển thẩm mỹ 
 Vaän ñoäng:Năng sớm (loại 2)
 Nghe haùt: Tia naéng haït möa. 
 TCAÂN: Tieáng haùt ôû ñaâu
I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:
- Trẻ biết cách vận động và thể hiện bài hát 
- Chaùu bieãu dieãn baøi veà các hiện tượng thieân nhieân
- Reøn treû kyõ naêng vaän ñoäng theo nhaïc vaø kyõ naêng bieåu dieãn toång hôïp.
II. CHUẨN BỊ:
- bài hát theo chủ đề.
- lớp học thoáng mát ,an toàn.
- Máy, nhạc cụ
III. TIẾN HÀNH:
-Troø chôi “ Đố hay – đáp tài”.
 9 Nguyễn Thị Hoài Thi Giaùo aùn tuaàn 20
- Treû bieát veõ theo yù töôûng cuûa baûn thaân về các hiện tượng thiên nhiên như: 
nắng,gió,mưa,biển 
- Reøn khaû naêng quan saùt vaø töôûng töôïng, sự khéo léo của đôi tay.
-Qua đó treû thaáy ñöôïc veû ñeïp cuûa thieân nhieân, vaø söï thay ñoåi cuûa thieân nhieân 
theo muøa. giaùo duïc chaùu yeâu veû ñeïp cuûa thieân nhieân, baûo veä moâi tröôøng.
II. CHUẨN BỊ:
 - Giấy,bút, màu...
 - Đồ dùng của cô và trẻ.
 - Tranh của cô.
III. TIẾN HÀNH:
- Cho trẻ dọc bài thơ nắng bốn mùa.
- Đàm thoại ND bài thơ.
- C/C ơi gần tết rồi trường mình có tổ chức trò chơi để đón tết các con có muốn 
tham gia không.để tới đó chúng ta chơi thật hay vậy bây giời cô sẽ cho c/c chơi 
trước đề nhớ nha.
- cho trẻ chơi trò chơi “ Tổ nào tài thế”.
- Cho 2 tổ thi nhau chạy zích zác lên chọn tranh các hiện tượng dính lên bảng 
thi đua nhau.
- Cô nói cách chơi luật chơi cho trẻ nhớ.
- Tổ chứ cho trẻ chơi. 2-3 lần.
- Cô nhận xét trò chơi.
- C/c ơi cô biết gần đậy có nơi trương bày rất nhiều tranh về các hiện tượng 
thiên nhiên c/c có thích đi xem không.
- Chở trẻ đi xem cô GD BVMT & ATGT.
- Cho trẻ đi xem tranh.
- Cho trẻ phát biểu theo cảm nghỉ của mình cô nói lại .
- Cô giới thiệu tranh cô vẽ.
- Vậy c/c có muốn vẽ một bức tranh đẹp như vậy không.
- Khi vẽ những bức tranh này thì c/c có thể vẽ theo ý và trí tưởng tượng của c/c 
ngoài ra vẽ thêm các chi tiết và bố trí tranh cho hợp lí và đẹp mặt nha.
- Đọc bài thơ “ cầu vòng” cho trẻ ra bàn làm.
- Coâ nhaéc caùch ngoài, caùch caàm vieát ñeå veõ.
- Coâ bao quaùt, gôïi yù.
- Baùo saép heát giôø – heát giôø
- Cho caùc chaùu tröng baøy saûn phaåm.
- Coâ khen chung caû lôùp. Hoûi chaùu thích baøi naøo? Vì sao? Nhaän xeùt tuyeân 
döông. 
 11 Nguyễn Thị Hoài Thi Giaùo aùn tuaàn 20
 Cô hỏi trẻ nhóm mây bao nhiêu, nhóm mưa bao nhiêu, hai nhóm như thế 
 nào? Nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn và nhiều hơn (ít hơn ) bao 
 nhiêu? Sau đó thêm bớt để hai nhóm bằng nhau và bằng 8. Cho trẻ đọc to 
 số 8
 Chơi trò: đúng và đủ
 (hai đội chơi dán thêm hoặc bớt số lô tô trong bức tranh để số lô t ô trong 
 2 bức tranh bằng nhau và bằng 8)
 - Cô hướng dẫn tranh phóng to, hướng dẫn cach làm.
 - Cô giới thiệu sách, trang sách.cho tr ẻ ra bàn làm.
 - Cháu thực hiện cô bao quát sửa tư thế ngồi cách cầm viết cô thông báo 
 sắp hết giờ - hết giờ.
 - Cô nhận xét. 
 Cho cả lớp hát bài “ trời nắng- trời mưa” thu dọn đồ dùng ./.
 Nhận xét
................................................................................................
................................................................................................
...................................................................................................
 Trò chơi chuyển tiết.
 Tìm đúng cây.
 * Cô đặt bức tranh cây bàng và cây tre ở 2 vị trí cách xa nhau và chia trẻ thành 
 2 nhóm.
* Nhóm 1 biểu tượng cây bàng. Nhóm 2 cây tre.khi nghe hiệu lẹnh của cô về 
đúng cây, trẻ có biểu tượng cây nào thì về cây đó.
* Trẻ nào chạy về sai nhóm sẽ loại ra một lần chơi.
 ----------- ------------
 Thứ 5: phát triển ngôn ngữ 
 Thơ: GIÓ ( LOẠI 1)
 I/ YÊU CẦU :
- Cháu biết tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ.
- Cháu đọc đúng từ, diễn cảm bài thơ. Cung cấp từ mới cho trẻ.
- Giáo dục cháu yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau khi gặp khó khăn.
 II. CHUẨN Bị
Tranh và nội dung bài thơ
III. TIẾN HÀNH
- Cho trẻ hát “ cho tôi đi làm mưa với”, đàm thoại về bài hát.
- Giới thiệu tên bài thơ “ Gió”- sáng tác Xuân Quỳnh.
- Cô đọc bài thơ diễn cảm.
 13