Giáo án mầm non Lớp Lá - Tuần 21 - Chủ đề: Biến đổi khí hậu - Năm học 2014-2015 - Vũ Thị Chiến

 MẠNG NỘI DUNG
 TUẦN 19CHỦ ĐỀ: NƯỚC TUẦN 20: CHỦ ĐỀ NHÁNH: HIỆN 
 Ngày thực hiện: 12/ 01/ 2015 TƯỢNG THIÊN NHIÊN
 Ngày kết thúc: 16/ 01/ 2015 Ngày thực hiện: 19/ 01/ 2015 
 - Nước ở khắp nơi. ( Các nguồn nước Ngày kết thúc: 23/ 01/ 2015
 chính: Mưa, nước giếng, nước máy, - Biết thời tiết mùa hè, ( nóng nực oi 
 nước ao hồ, sông suối,biển bức,nắng, mưa rào sấm chớp. ) mùa 
 -Các thể nước; lỏng, hơi, rắn băng xuân, mùa thu, mùa đông 
 -Đặc điểm của nước - Biết ăn mặc phù hợp với mùa.
 -Sự bốc hơi của nước - Một số hoạt động của con người 
 - Biết lợi ích của nước đối với con trong mùa hè.( đi nghĩ mát, bơi lội, du 
 người, cây cối, loại vật. lịch) thu đông, xuân
 - Trẻ bước đầu biết sử dụng nguồn - Trẻ biết giữ vệ sinh trong mùa hè: ăn 
 nước hợp lý, tiết kiệm, bảo vệ nguồn mặc quần áo mỏng và sáng màu, khi 
 nước sạch đi nắng phải đội nón mũ.
 -Cây cối, con vật các mùa
 -Thích thú với thiên nhiên, yêu thiên 
 nhiên.
 CHỦ ĐỀ: NGÀNH NGHỀ
 Ngày thực hiện: 12/ 01/ 2015
 Ngày kết thúc: 13/ 02/ 2015
 TUẦN 21 TUẦN 22 TUẦN 23
 CHỦ ĐỀ: BIẾN ĐỔI CHỦ ĐỀ: MÙA XUÂN CHỦ ĐỀ: TẾT CỦA BÉ
 KHÍ HẬU Ngày thực hiện: 02/ 02/ Ngày thực hiện: 09/ 02/ 
 Ngày thực hiện: 26/ 01/ 2015 2015 
 2015 Ngày kết thúc: 06/ 02/ Ngày kết thúc: 13/ 02/ 2015
 Ngày kết thúc: 30/ 01/ 2015 - Không khí chuẩn bị đón 
 2015 - Thời tiết của mùa xuân tết ở gia đình bé
Trẻ biết được một số đặc - Khí hậu (Nắng ấm, mưa - Cây cối, cảnh vật, con 
điểm của thời tiết: mây, 
 xuân, gió, ẩm ướt ) người trong những ngày 
mưa, nắng, giĩCác hiện 
 - Mùa xuân có những 
tượng của thiên nhiên: lũ trước tết
lụt, hạn hán, bão, lốc xốy, ngày hội gì - Tâm trạng đón tết của bé. 
núi lửa, động dất, sĩng - Đặc điểm nổi bật của -Các phong tục truyền 
thần mùa xuân thống việt Nam, bánh, hoa 
 - Sự khác nhau giữa mùa quả, trang trí nhà cửa, vui 
 xuân với các mùa khác. chơi giải trí , phong tục 
 chúc tết .
 - Cách giữ gìn sức khỏe 
 trong ngày tết 
 1 Ngày kết thúc: 30/ 01/ 2015
Phát triển nhận thức Phát triển ngơn ngữ Phát triển thể chất Phát triển TC-XH Phát triển thẩm mỹ
Trẻ biết được một số -Nghe và hiểu nội -Trẻ thực hiện -Quan tâm chia sẻ -Cảm nhận cái đẹp 
đặc điểm của thời dung các bài thơ, bài các vận động mạnh dạn tự tin của đồ dùng đồ chơi 
tiết: mây, mưa, nắng, ca dao, câu truyện về một cách tự tin giúp đỡ người và thiên nhiên
giĩCác hiện tượng chủ đề nước
 xung quanh, lễ - Thể hiện cảm xúc 
của thiên nhiên: lũ -Trẻ sử dụng đúng và khéo léo.
lụt, hạn hán, bão, lốc thuật ngữ tốn học, -Trẻ biết mặc phép với mọi sáng tạo khi thực 
xốy, núi lửa, động phát âm đúng m, n những bộ quần người. hiện các tác phẩm 
dất, sĩng thần- - Biết lắng nghe, đặt áo phù hợp với - Yêu thiên nhiên của mình về các 
Cảm nhận tác hại câu hỏi và trả lời các thời tiết để bảo - Biết giữ gìn môi hiện tượng thiên 
của thiên nhiên do câu hỏi. vệ sức khỏe. trường và các nhiên, phát triển 
biến đổi khí hậu gây -Trao đổi thảo luận nguồn nước sạch, cảm nhận cái đẹp 
lên ảnh hưởng đến -Cĩ một số thĩi 
 với người lớn và bạn tiết kiệm nước, trong cuộc sống và 
con người, cây cối, quen vệ sinh 
 bè về các nguồn trong ăn uống và -quan tâm tham trong nghệ thuật.
loại vật. Biết một số nước gia vào các hoạt - Cháu hào hứng yêu 
kiến thức kỹ năng để phịng bệnh.
 -Cháu kể chuyện động môi trường thích tham gia vào 
ứng phĩ với biến đổi Biết tránh xa 
 đọc thơ diễn cảm xanh, sạch, đẹp, các hoạt động nghệ 
khí hậu những nơi nguy 
 suy nghĩ trả lời các không vứt rác bừa thuật âm nhạc.
 hiểm
 câu hỏi tròn câu đủ bãi, giữ gìn vệ sinh - Các cháu biết cắt 
 -Rèn luyện kỹ năng 
 nơi công cộng dán, tô màu, nặn, vẽ 
 ý thực hiện các thao 
 -Biết đồn kết, yêu 
 tác vệ sinh. các hiện tượng tự 
 thương, giúp đỡ nhiên
 bạn
 -Cĩ ý thức giữ gìn 
 ĐDĐC trong lớp 
 gọn gàng, sạch sẽ.
Phát triển nhận thức Phát triển ngơn ngữ Phát triển thể chất Phát triển TC-XH PTTM:GDAN
PTNT:LQVT PTNN: PTTC:TDGH -Nghe, hát, đọc thơ, -HVĐ: Nắng sớm(l3)
Đề tài: Dạy trẻ mối Đàm thoại về hạn hán Bị chui dưới các kể chuyện về chủ -NH: Mưa hè
quan hệ hơn kém PTNT:LQCV vật cản đề biến đổi khí hậu -TCAN: Giọng hát to 
trong phạm vi 8. giọng hát nhỏ 
PTNT:KPKH B, D, Đ (T3) PTTM:TH
Tìm hiểu về lũ lụt, Tơ màu tranh mùa hè 
hạn hán (ý thích)
 KẾ HOACH CHỦ ĐỀ HTTN – TẾT VÀ MÙA XUÂN
 TUẦN 21
 CHỦ ĐỀ: BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU
 Ngày thực hiện: 26/ 01/ 2015 
 Ngày kết thúc: 30/ 01/ 2015
 Thứ
 Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
 3 -Cô trò chuyện thân mật với trẻ về những gì trẻ vui thích trong ngày nghỉ, trẻ tự kể về mình 
qua ngày nghỉ
-Trò chuyện về chủ đề 
*ĐIỂM DANH
- Trẻ quan sát sự vắng mặt của các bạn tổ mình.
-Tập cho trẻ có thói quen quan tâm lẫn nhau.
-Cô và trẻ cùng trao đổi xem có bạn nào vắng trong lớp
-Bạn tổ trưởng lên báo cáo bạn vắng.
-Cơ cần tìm hiểu lý do vắng mặt của trẻ, cho trẻ ngồi vào chỗ.
-Cơ điểm danh từng cá nhân trẻ, cho trẻ làm quen với tên của các bạn trong lớp.
-Nhắc nhở cháu đi học đều và đúng giờ 
*VỆ SINH TRẢ TRẺ
-Vệ sinh trẻ gọn gàng sạch sẽ, chơi tự do, xem tranh truyện, chơi dân gian.
- Cô trò chuyện, khuyến khích các gương tốt trong ngày, tạo tâm trạng vui, ấn tượng tốt với 
cô, lớp, bạn, để hôm sau thích đi học. 
-Hướng dẫn trẻ cất đdđc, chào cô, ba mẹ,bạn,lấy đd cá nhân của trẻ
-Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
-Chú ý kiểm tra điện, nước đóng cửa trước khi ra về.
VỆ SINH, DINH DƯỠNG, LỄ GIÁO , NGÀY HỘ NGÀY LỄ
-Giáo dục trẻ ăn đầy các chất dinh dưỡng để cơ thể khoẻ mạnh.
-Đi tiểu xong phải xả nước
-Trẻ lễ phép với ông bà, chamẹ và mọi người xung quanh.
-Giáo dục trẻ ăn đầy các chất dinh dưỡng để cơ thể khoẻ mạnh.
- Giáo dục cháu biết chào cha mẹ , chào khách lấy cất đdđc đúng nơi qui định 
- Giáo dục trẻ đi phía tay phải, đi lề đường, không chạy nhảy, nô đùa ở ngoài đường, đội nón 
bảo hiểm khi ngồi xe máy
- Trẻ không vứt rác ra lớp, biết nhặt rác
-Làm thiệp, cắm hoa, tập văn nghệ chào mừng tết nguyên đán
 TIÊU CHUÂN BÉ NGOAN.
 1.Bé hăng hái phát biểu
 2.Bé đi đứng nhẹ nhàng
 3.Bé biết chào khách
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 / Kiến thức:
-Trẻ hiểu nội dung 3 tiêu chuẩn và thực hiện đúng 3 tiêu chuẩn để được cắm cờ
2 / Kĩ năng:
- Trẻ đọc 3 TCBN to, rõ ,trịn câu. Các cháu thực hiện đạt 90 – 95%
3 / Thái độ:
 - GD trẻ luơn chăm ngoan học tập , tích cực trong hoạt động 
II/ CHUẨN BỊ: 
 3 TCBN
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ.
-Lớp hát bài: Nắng sớm -Trẻ hát.
 5 -Cháu ngoan lên nhận cờ -Các bạn ngồi dưới động 
-Cháu ngồi dưới đếm cờ bạn nhận, động viên bạn và hát (đọc viên bạn và hát
thơ). -Cắm cờ tổ 
-Lần lượt hết tổ cắm cờ. -Chú ý nghe.
-Nhận xét và cắm cờ tổ.
-Nhận xét nhắc nhở dặn dò lớp 
PTTC: TỔ CHỨC GIỜ NGỦ.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1 / Kiến thức 
-Trẻ ngủ đủ giấc
2 / Kĩ năng:
-Trẻ biết ngủ đủ giấc giúp cho con người khỏe mạnh
3 / Thái độ: 
-Trẻ biết tự phục vụ giờ ngủ, trật tự trong giờ ngủ, biết dọn đồ dùng sau khi ngủ dậy.
II/CHUẨN BỊ 
-Lớp sạch sẽ ,đóng cửa chính mở cửa sổ,mắc mùng ,trải chiếu, gối,uống nước, đi vệ sinh.
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
 Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ.
* Hoạt động 1: Chuẩn bị trước khi trẻ ngủ -Trẻ chuẩn bị cùng cô 
 -Trẻ đọc bài thơ giờ ngủ. -Trẻ đọc thơ.
 -Cô nêu yêu cầu và lợi ích của giấc ngủ -Trẻ thực hiện yêu cầu.
 -Trước khi trẻ ngủ, cô nhắc nhở đi vệ sinh trước khi ngủ. 
Hướng dẫn trẻ tự lấy gối, chăn
 -Bố trí chỗ ngủ cho trẻ sạch sẽ , yên tĩnh, thoáng mát về 
mùa hè, ấm áp về mùa đông. Phòng ngủ nên giảm ánh sáng 
bằng cách đóng bớt một số cửa sổ hoặc tắt bớt đèn.
 -Khi đã ổn định chỗ ngủ, cô có thể hát hoặc cho trẻ nghe 
những bài hát ru, dân ca êm dịu để trẻ dễ đi vào giấc ngủ. 
Với những cháu khó ngủ, cô gần gũi, vỗ về trẻ giúp trẻ yên 
tâm, dễ ngủ hơn.
* Hoạt động 2:.Theo dõi trẻ ngủ
-Trong thời gian trẻ ngủ cô phải thường xuyên có mặt để -Trẻ ngủ.
theo dõi lúc trẻ ngủ, không để trẻ úp mặt vào gối hoặc trùm 
chăn kín, sửa lại tư thế để trẻ ngủ thấy thoải mái (nếu thấy 
cần thiết).
-Khi trẻ ngủ : về mùa hè, nếu dùng quạt điện chú ý vặn tốc 
độ vừa phải và để xa, từ phía chân trẻ; nếu dùng điều hòa 
nhiệt độ không nên để nhiệt độ lạnh quá. Mùa đông chú ý 
đắp chăn ấm cho trẻ, không nên để trẻ mặc quá nhiều quần 
áo. Cho phép trẻ đi vệ sinh nếu trẻ có nhu cầu.
- Quan sát, phát hiện kịp thời và xử lý các tình huống có thể 
xảy ra trong khi ngủ. 
 * Hoạt động 3:.Chăm sóc sau khi trẻ thức dậy -Trẻ dọn đồ dùng, vệ sinh 
-Không nên đánh thức trẻ dậy đồng loạt, trẻ nào thức trước sau khi ngủ dậy. 
cô cho dạy trước, tránh đánh thức cùng một lúc ảnh hưởng 
 7