Giáo án mầm non Lớp Lá - Tuần 26 - Chủ đề: Thế giới thực vật

 TUẦN 26: Từ 10/03/2014 đến 14/03/2014
CHỦ ĐIỂM: 
 THẾ GIỚI THỰC VẬT
MẠNG HOẠT ĐỘNG:
 Thứ 2: 10/03/2014 Thứ 3: 11/03/2014
 KPKH:: Tìm hiểu một TH: Vẽ hoa (mẫu)
 số loại hoa TDGH: Chạy dích dắc qua 3-4 
 chướng ngại vật
 MỘT SỐ 
 LỒI HOA
 Thứ 4: 12/03/2014 Thứ 5: 13/03/2014
 LQVT: Nhận biết, đếm LQVH: Chuyện “Sự 
 đúng các nhĩm cĩ 4 tích hoa 
 đối tượng, lám quen hồng”(L1)
 với chữ số 4
 Thứ 6: 14/03/2014
 GDAN: (LOẠI 3)
 + DẠY HÁT: “ hoa trường em”
 + NGHE HÁT: “ hoa thơm bướm lượn”
 + TCAN: Đốn xem ai hát - Bụng 3: Đứng chân rộng bằng vai cúi gập người về phái trước ( 4lx4n)
- Chân 5 : Bước 1 chân ra phía trước khụy gối, chân sau thẳng, đổi chân (4lx4n).
- Bật 2: Bật tách khép chân. (4lx4n)
3.Hồi tỉnh: Cho trẻ chơi: “ pha nước cam”
 ĐIỂM DANH
I.Nội dung:
- Thông báo 3 tiêu chuẩn bé ngoan và điểm danh.
II.Yêu cầu:
- Trẻ hiểu ý nghĩa 3TCBN.
- Tập cho trẻ làm quen và phát hiện bạn vắng
- Rèn trẻ mạnh dạn, tự tin. Giáo dục dinh dưỡng.
III.Chuẩn bị:
- Sổ theo dõi
IV.Tiến hành:
- Cô thông báo 3TCBN : 
 1. Đi học đều
 2. Giờ học chú ý
 3. Khơng đánh bạn
Cô đọc 3TCBN, cho trẻ nói ý nghĩa 3TC.Sau đó cô điểm danh trẻ và ghi vào sổ theo dõi 
cho trẻ đọc 3TCBN.
I/Mục đích yêu cầu chung:
- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, ích lợi của một số loại hoa.
- Qua giờ học trẻ lời được câu hỏi của cơ giúp phát triển ngơn ngữ. 
- Qua hoạt động thể chất cơ thể trẻ được phát triển hài hịa cân đối.
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ và yêu quý thiên nhiên.
- Trẻ thấy được vẻ đẹp của các lồi hoa qua tranh ảnh, vật thật giúp trẻ yêu quý thiên nhiên.
II/Chuẩn bị : 
- Địa điểm quan sát, tranh
- Tâm thế trẻ, câu hỏi tạo đàm. - Hoa sứ cho ta lợi ích gì?
- Chúng ta làm gì để chăm sĩc cây hoa sứ?
- GD:Để cĩ phong cảnh dẹp thì các con phải chăm sĩc và bảo vệ hoa và khơng hái hoa
-Cho trẻ chơi trị chơi vận động: dung dăng dung dẻ
+Cách chơi: trẻ nắm tay nhau hoặc đi tự do, vừa đi vừa đọc bài đồng dao
 Dung dăng dung dẻ
 Dắt trẻ đi chơi
 Đến cổng nhà trời
 Lạy cậu lạy mợ
 Cho cháu về quê
 Cho dê đi học
 Cho cĩc ở nhà
 Cho gà bới bếp
 Xì xà xì xụp
 Ngồi thụp xuống đây
Đến câu ngồi thụp xuống đây thì tất cả trẻ cùng ngồi thụp xuống.
-Cho trẻ chơi tự do
-Cơ bao quát trẻ chơi
-Cơ báo sắp hết giờ, hết giờ.
-Cơ nhận xét buổi chơi.
Cho trẻ nghỉ 
3.Thứ 4: 12/03/2014
*Quan sát hoa mào gà
*Trị chơi vận động: lộn cầu vồng
*Chơi tự do: Xích đu, cầu tuột, nhảy vịng, xếp sỏi,...
-Cho trẻ ra sân dạo chơi, hát và đàm thoại về chủ đề, chủ điểm.
-Cho trẻ quan sát cây hoa mào gà. Đàm thoại cùng trẻ :
+Đây là cây gì?
+ Hoa mào gà cĩ những bộ phận nào?
+Thân cây như thế nào? Cĩ màu gì? Thân cây nhẵn hay sần sùi?
+Lá cây cĩ dạng hình gì? Cĩ màu gì?
-Cơ tập trung trẻ, cho trẻ nĩi về những gì trẻ đã được quan sát.
-Cơ nhận xét
-Cho trẻ chơi trị chơi vận động: lộn cầu vồng
+Cách chơi: trẻ nắm tay nhau thành từng đơi một, vừa làm động tác vung tay vừa đọc bài 
đồng dao
 Lộn cầu vồng
 Nước sơng nước chảy
 Cĩ cơ mười bảy
 Cĩ chị mười ba
 Hai chị em ta
 Cùng ra đây lộn
-Cho trẻ chơi tự do
-Cơ bao quát trẻ chơi
-Cơ báo sắp hết giờ, hết giờ. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, đồ chơi ở các gĩc chơi thuộc chủ đề, chủ điểm, nhằm phục vụ 
cho từng trị chơi của trẻ. Đĩa nhạc
- Lớp học sạch sẽ, thống mát
III. Các bước tiến hành: 
 1. Ổn định: Cho cả lớp hát, đọc thơ theo chủ đề.
 2. Hướng dẫn: 
- Cho trẻ hát và vận động bài: “lý cây bơng”. 
- Bài hát nói về chủ điểm gì?
- Hôm nay giờ hoạt động góc các con sẽ được chơi ở các góc .Cô giới thiệu từng góc theo 
 chủ đề 
 Gĩc XD: xây vườn hoa.
 Gĩc PV: của hàng bán hoa.
 Gĩc HT: xem sách, chơi lơ tơ.
 Gĩc NT: vẽ hoa.
 Gĩc TN: chăm sĩc hoa.
- Khi chơi các con chơi thế nào?
- Chơi xong mình nhớ làm gì?
 3. Tiến hành chơi.
- Cho trẻ tự thỏa thuận và vào các gĩc chơi mà trẻ thích.
- Cơ đi bao quát lớp, gợi ý cho trẻ chơi.
- Theo dõi bao quát các gĩc chơi, đồng thời hướng dẫn, đưa trẻ vào các gĩc.
 - Cơ báo sắp hết giờ. Báo hết giờ.
- Nhận xét từng gĩc chơi, sau đĩ tập trung trẻ vào gĩc trọng tâm, trị chuyện với trẻ về gĩc 
trọng tâm. Sau đĩ rút kinh nghiệm cho buổi chơi kế tiếp.
* TCVĐ: “Gieo hạt”. Cho trẻ chơi 2-3 lần
- GD trẻ biết dọn và cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định.
 - Cho trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ. Cho trẻ nghỉ.
 NỘI MỤC ĐÍCH YÊU CHUẨN TIẾN HÀNH
 DUNG CẦU BỊ
 GÓC - Trẻ biết xây theo sự - Cổng, - Cơ hướng dẫn gợi ý cho trẻ biết 
 XÂY hướng dẫn của cô. hàng rào, cách xây và cách sắp xếp, phân bố 
 cục cho hợp lý.
 DỰNG - Trẻ biết bố trí công hoa,cầu tuột 
 - Khi xây hướng dẫn trẻ xây cổng 
 “xây trình hợp lý. nước...
 trước, xây hàng rào xung quanh, 
 vườn 
 -Giáo dục trẻ xây trật trồng hoa sao cho đẹp.(GD BVMT).
 hoa”
 tự không đùa giỡn, giữ - Các con nhớ khi chơi không la 
 gìn công trình mình hét, chơi xong biết cất đồ chơi đúng 
 làm ra. nơi quy định.
 GÓC - Trẻ biết được cơng - Bàn ghế, - Cho trẻ về gĩc chơi và gợi ý cho 
 PHÂN việc của người bán đồ chơi bán trẻ chơi.
 - Phân vai người bán hàng, khách 
 VAI hàng. hàng. I.Mục đích yêu cầu :
 - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi của một số loại hoa .
 - Trẻ thuộc một số bài hát bài thơ thuộc chủ đề. Rèn trẻ mạnh dạn , ngơn ngữ trong giao 
 tiếp, nghe hiểu lời hướng dẫn của cơ.
 - Trẻ tham gia vào các hoạt động cùng cơ và bạn, vận động qua các trị chơi, qua các bài tập 
 thể dục, giúp cơ thể phát triển đều, hài hịa cân đối.
 - Giaĩ dục trẻ cĩ hành vi văn minh, biết giữ gìn mơi trường xanh sạch đẹp, khơng hái hoa 
 bẻ cành..
 II.Chuẩn bị :
 - Tranh, câu hỏi.
 - Mơ hình.
 III.Tiến hành : 
 - Cho cả lớp hát bài: “ra chơi vườn hoa” .
 - Bài hát nĩi về CĐ gì? CĐ gì?(gd tiết kiệm NL)
 - Dẫn trẻ đi đến xem mơ hình “vườn hoa”. ( GDATGT, BVMT)
 - Khi đi phải qua 1 con suối.( tích hợp TD) 
 - Các con nhìn xem trong mơ hình cĩ hoa gì?
 - Gd trẻ về ích lợi của hoa,cách chăm sĩc bảo vệ hoa.
 - Để biết rõ hơn về một số loại hoa chúng ta cùng quay về lớp tìm hiểu kỹ hơn nhé!
 - Hát: “hoa trường em”.(về lớp).
 - Cho trẻ nhận biết, gọi tên, ý nghĩa của hoa “hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền
 - Nhìn xem cơ cĩ hoa gì?
 - Hoa hồng cĩ màu gì?
 - Cánh hoa to hay nhỏ? nhiều cánh hay ít cánh? cánh hoa dài hay trịn?
 - Đây là gì của hoa?
 - Nhụy hoa cĩ màu gì?
 - Trên thân cĩ gì?(gd)
 - Tương tự : cho xem hoa cúc, hoa đồng tiền tiếp theo .
 - Sau đĩ cho trẻ so sánh hoa hồng và hoa cúc
 - Nêu đặc điểm giống và khác nhau của hoa hồng và hoa cúc.
 - Cơ cho trẻ tìm hiểu từ khái quát-chi tiết -tổng thể.
 - Cơ tĩm lại. 
 - Cho trẻ đọc thơ : “cây giây leo” (GD)
 ❖ TCVĐ: “ nĩi nhanh”.
 - Nêu cách chơi và luật chơi.
 - Tổ chức cho trẻ chơi, cơ bao quát và QS trẻ nhắc nhỡ, động viên trẻ.
 - Cho trẻ chơi vài lần.
 - Báo hết giờ.
 - Nhận xét-tuyên dương. (GDTTHCM)
Cho lớp nghỉ
 Nhận xét:...........................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
 Thứ 3: 11/03/2014 - GD trẻ thường xuyên tập thể dục .
- Trẻ cảm nhận vẻ đẹp của cơ thể khỏe mạnh.
 Chuẩn bị:
- Túi cát, vạch mức
- Sân tập sạch sẻ thống mát. Tâm thế cháu
 Các bước tiến hành: 
Cho trẻ tập trung 3 hàng dọc
 Khởi động: Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh đi luân phiên các kiểu chân: đi thường, đi gĩt 
chân, đi thường, đi mũi bàn chân, đi thường, đi mép chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy 
chậm, đi thường duy chuyển về 3 hàng dọc. 
 Trọng động: Bài tập phát triển chung.
 - Thở 4: tiếng cịi tàu tutu (4lx4n) 
 - Tay 6: 2 tay gập trước ngực, giơ tay ra phía trước. (6lx4n)
- Bụng 3: Đứng chân rộng bằng vai cúi gập người về phái trước ( 4lx4n)
- Chân 5 : Bước 1 chân ra phía trước khụy gối, chân sau thẳng, đổi chân (6lx4n).
- Bật 2: Bật tách khép chân. (4lx4n)
 Vận động cơ bản: Chạy dích dắc qua 3-4 chướng ngại vật 
- Hát: “Lá xanh”. Đội hình 2 hàng dọc đối diện.
- Cơ giới thiệu tên vận động
- Cơ làm mẫu lần 1 khơng giải thích, làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích
- Mời 1-2 trẻ khá lên thực hiện.
- Lần lượt mời 2 trẻ cho đến hết lớp.
- Trẻ thực hiện cơ bao quát, chú ý sửa sai, nhắc nhỡ kịp thời. 
- Cơ nhắc nhỡ và động viên trẻ. 
- Cơ tổ chức cho trẻ dưới hình thức thi đua
- Cho trẻ chơi trị chơi : “Chọn hoa”.
- Nêu cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần.
- Nhận xét, tuyên dương trẻ ngoan và động viên những trẻ học chưa ngoan giờ sau cố gắng 
 hơn.
 Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu, cho trẻ chơi trị chơi khốy nước chanh
- Kết thúc, cơ nhận xét tiết học, cho trẻ nghỉ.
 Nhận xét: ............................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
 Thứ 4: 12/03/2014
Mơn: Làm quen với tốn
Đề Tài: Nhận biết, đếm đúng các nhĩm cĩ 4 đối tượng, làm quen với chữ số 4
 I – Mục Đích – Yêu Cầu:
 - Trẻ nhận biết được nhĩm cĩ 4 đối tượng, nhận biết được chữ số 4.
 - Trẻ sử dụng đúng thuật ngữ toán học, qua đĩ phát triển ngơn ngữ cho trẻ. - Qua các hoạt động giúp trẻ phát triển các cơ trên cơ thể trẻ 1 cách cân đối , hài hồ.
 - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên.
 II- Chuẩn Bị:
 - Tranh câu chuyện.
 III - Tiến Hành
 - Cho trẻ hát vận động bài “hoa trường em”.
 - Quan sát mơ hình, trị chuyện về các loại hoa. (GD ATGT)
 - Cơ kể lần 1 với tranh
 - Cơ giảng nội dung câu truyện.
 - Giảng từ khĩ. Cho trẻ đặt tên câu chuyện
 - Cơ giới thiệu tên câu chuyện
 - Lần 2: PowerPoint cho trẻ đi xem phim. (GD VSMT, TKNL)
 * Đàm thoại:
 - Cơ vừa kể truyện gì?
 - Trong truyện cĩ nhân vật nào?
 - Ngày xưa lồi hoa hồng chỉ cĩ màu gì?
 - Các bạn hoa hồng đã ước điều gì?
 - Lúc đĩ thì cĩ ai đi qua?
 - Nàng tiên đã suy nghĩ điều gì?
 - Nàng tiên đã đến gặp ai? Và xin điều gì?
 - Thần mặt Trời đã trả lời như thế nào?
 - Rồi nàng tiên gặp ai nữa nè? Nàng tiên xin nữ thần mặt trăng điều gì?
 - Nữ thần mặt trăng đã nĩi gì?
 - Sáng hơm sau chuyện gì đã sảy ra?
 - Các bạn hoa hồng đã hỏi nàng tiên điều gì?
 - Ai đã ban màu sắc sặc sỡ cho các bạn hoa hồng?
 - Các bạn hoa hồng phải làm gì để cám ơn thần mặt Trời và nữ thần mặt Trăng?
 - Từ đĩ lồi hoa hồng như thế nào?
 - GD: trẻ biết yêu, chăm sĩc, bảo vệ các lồi hoa.
 - Trị chơi VĐ: “chọn hoa”.
 - Cơ nêu cách chơi, luật chơi.
 - Cho trẻ chơi, cơ bao quát.
 - Nhận xét. Lớp nghỉ
 Nhận xét:...........................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
 Thứ 6: 14/03/2014
Mơn: Giáo dục âm nhạc: (loại 3)
 DH: “Hoa trường em” 
 NH: “Hoa thơm bướm lượn”.
 TC: “Đốn xem ai hát”.
 I. Mục đích yêu cầu: