Giáo án mầm non Lớp Lá - Tuần 29 - Chủ đề: Một số loại rau củ - Năm học 2014-2015 - Vũ Thị Chiến

 MẠNG NỘI DUNG
 TUẦN 26 TUẦN 27
 CHỦ ĐỀ: CÂY XANH CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI HOA
 Ngày thực hiện: 23/ 03/ 2015 Ngày thực hiện: 30/ 3/ 2015 
 Ngày kết thúc: 27/ 03/ 2015 Ngày kết thúc: 03/ 04/ 2015
- Trẻ biết tên gọi một số loại cây - Tên gọi, các bộ phận: Đặc điểm 
- Các bộ phận, đđ nổi bật của 1 số nổi bật về: Màu sắc. Hình dạng. 
loại cây . Phân nhóm cây theo 1,2 Hương thơm. Ích lợi và điều kiện 
dấu hiệu cho trước sống của 1 số hoa
- Sự giống và khác nhau của 1 số - Sự giống và khác nhau của 1 số 
cây hoa
- Ích lợi của cây, tác hại của việc -Cách chăm sóc sử dụng, bảo quản 
phá cây. Môi trường sống của cây, 1 số hoa
điều kiện sống của cây
 -Sự phát triển của cây 
- Cách chăm sóc .bảo vệ.
 CHỦ ĐỀ:
 THẾ GIỚI THỰC VẬT (4 TUẦN )
 Ngày thực hiện 23 /3 /2015 - 17 / 4 / 2015
 TUẦN 28 TUẦN 29
 CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI QUẢ CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI RAU - CỦ
 Ngày thực hiện: 06/ 04/ 2015 Ngày thực hiện: 13/ 04/ 2015 
 Ngày kết thúc: 10/ 04/ 2015 Ngày kết thúc: 17/ 04/ 2015
 - Tên gọi . Đặc điểm nổi bật giống - Tên gọi . Đặc điểm nổi bật giống và 
 và khác nhau của 1 số loại quả về: khác nhau của 1 số loại rau củ về:
 + Màu sắc, Hình dạng. mùi vị. + Màu sắc. Hình dạng. Mùi vị của 1 
 Phân nhóm quả theo 1,2 dấu hiệu số loại rau củ . Phân nhóm rau theo 1,2 
 cho trước dấu hiệu cho trước
 - Ích lợi, giá trị dinh dưỡng của 1 số - Ích lợi, dinh dưỡng của 1 số loại rau 
 loại quả. củ
 - Cách chăm sóc, sử dụng hợp vệ - Các món ăn từ rau củ và các dạng 
 sinh, bảo quản (đồ tươi đóng hộp chế biến
 để lạnh) của 1 số loại quả - Cách chăm sóc, sử dụng hợp vệ sinh, 
 - Các món ăn từ quả. bảo quản(đồ tươi đóng hộp để lạnh) 
 -An toàn khi sử dụng 1 số quả của 1 số loại rau củ
 -An toàn khi sử dụng 1 số rau củ
 1 KẾ HOACH CHỦ ĐỀTHẾ GIỚI THỰC VẬT: TUẦN 29
 CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI RAU - CỦ
 Ngày thực hiện: 13/ 04/ 2015 
 Ngày kết thúc: 17/ 04/ 2015
Giáo dục phát Giáo dục phát Giáo dục phát Giáo dục phát Giáo dục phát 
triển nhận thức: triển thể chất triển ngôn ngữ triển tình cảm xã triển thẩm mỹ:
 hội :
- Tên gọi . Đặc -Thực hiện và -Biết sử dụng -Yêu thích các -Yêu thích cái đẹp 
điểm nổi bật phối hợp nhịp các từ ngữ để lồi cây cây hoa và sự đa dạng 
giống và khác nhàng các vận kể chuyện, đọc rau củ. Nhận biết phong phú của 
nhau của 1 số động: đi, nhảy, thơ về các loại được sự cần thiết mơi trường rau củ 
 giữ gìn mơi Thể hiện được 
loại rau củ về: bật, ném, chuyền rau củ 
 trường xanh sạch cảm xúc, tình cảm 
 bĩng, trèo lên, Biết sử dụng 
 + Màu sắc. đẹp với con về thế giới thực 
 xuống. vốn từ của mình 
Hình dạng. Mùi người. vật qua các sản 
 -Phát triển sự kéo để mêu tả những 
vị của 1 số loại -Cĩ một số thĩi phẩm vẽ, nặn, cắt, 
 léo của đơi bàn điều trẻ quan sát 
rau củ . Phân quen, kĩ năng cần dán và qua các bài 
 tay qua hoạt được về các loại 
nhóm rau theo thiết bảo vệ, hát, thơ, chuyện..
 động: tập làm rau củ
1,2 dấu hiệu chăm sĩc rau củ 
 cơng việc nội trợ, -Biết trả lời các 
cho trước chăm sĩc cây gần gũi ở trường, 
 câu hỏi về lớp,nhà, quý 
- Ích lợi, dinh hoa.
 nguyên nhân tại trọng người trồng 
dưỡng của 1 số - Các món ăn từ sao? vì sao?
 rau củ
loại rau củ rau củ và các -Nhận biết được 
 dạng chế biến một số chữ cái 
 - Cách chăm và phát âm được 
 sóc, sử dụng hợp các âm của chữ 
 vệ sinh, bảo cái trong các từ 
 chỉ tên các loại 
 quản(đồ tươi 
 cây, hoa, quả 
 đóng hộp để 
 rau củ 
 lạnh) của 1 số 
 loại rau củ
 -An toàn khi sử 
 dụng 1 số rau củ 
 -Hình thành một 
 số thĩi quen tốt 
 trong sinh hoạt 
 hằng ngày, cĩ 
 hành vi vệ sinh 
 trong ăn uống.
Giáo dục phát Giáo dục phát Giáo dục phát Giáo dục phát Giáo dục phát 
triển nhận thức triển ngôn ngữ triển thể chất triển tc - xh triển thẩm mỹ
 3 -Gĩc xé dán: 
 Rau củ, quả
 -Gĩc NVLTN: 
 Làm chậu 
 trồng rau
*ĐÓN TRẺ
-Nắm tình hình sức khỏe của trẻ.Tạo cho trẻ sự phấn khởi khi bước vào một ngày mới
-Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc nhở lễ giáo, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
-Cho trẻ làm quen với đồ dùng đồ chơi trong chủ đề 
 -Cho trẻ nghe nhạc, làm quen bài thơ bài hát cĩ trong chủ đề.
-Trẻ chọn nhĩm chơi, chơi tự do, chơi dân gian.
-Cô chú ý đến những trẻ sức khỏe yếu, thụ động, hiếu động
-Ổn định lớp, chuẩn bị các hoạt động trong ngày.
 -Rèn thói quen hành vi văn minh trẻ trực nhật
-Trao đổi với phụ huynh cần phối hợp về sức khỏe nề nếp đạo đức.
*HỌP MẶT ĐẦU TUẦN
 -Cô nắm tình hình sức khỏe của trẻ
-Cô trò chuyện thân mật với trẻ về những gì trẻ vui thích trong ngày nghỉ, trẻ tự kể về mình 
qua ngày nghỉ
-Trò chuyện về chủ đề 
*ĐIỂM DANH
- Trẻ quan sát sự vắng mặt của các bạn tổ mình.
-Tập cho trẻ có thói quen quan tâm lẫn nhau.
-Cô và trẻ cùng trao đổi xem có bạn nào vắng trong lớp
-Bạn tổ trưởng lên báo cáo bạn vắng.
-Cơ cần tìm hiểu lý do vắng mặt của trẻ, cho trẻ ngồi vào chỗ.
-Cơ điểm danh từng cá nhân trẻ, cho trẻ làm quen với tên của các bạn trong lớp.
-Nhắc nhở cháu đi học đều và đúng giờ 
*VỆ SINH TRẢ TRẺ
-Vệ sinh trẻ gọn gàng sạch sẽ, chơi tự do, xem tranh truyện, chơi dân gian.
- Cô trò chuyện, khuyến khích các gương tốt trong ngày, tạo tâm trạng vui, ấn tượng tốt với 
cô, lớp, bạn, để hôm sau thích đi học. 
-Hướng dẫn trẻ cất đdđc, chào cô, ba mẹ,bạn,lấy đd cá nhân của trẻ
-Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
-Chú ý kiểm tra điện, nước đóng cửa trước khi ra về.
VỆ SINH, DINH DƯỠNG, LỄ GIÁO , NGÀY HỘ NGÀY LỄ
-Giáo dục trẻ ăn đầy các chất dinh dưỡng để cơ thể khoẻ mạnh.
-Đi tiểu xong phải xả nước
-Trẻ lễ phép với ông bà, chamẹ và mọi người xung quanh.
-Giáo dục trẻ ăn đầy các chất dinh dưỡng để cơ thể khoẻ mạnh.
- Giáo dục cháu biết chào cha mẹ , chào khách lấy cất đdđc đúng nơi qui định 
- Giáo dục trẻ đi phía tay phải, đi lề đường, không chạy nhảy, nô đùa ở ngoài đường, đội nón 
bảo hiểm khi ngồi xe máy
- Trẻ không vứt rác ra lớp, biết nhặt rác
-Làm thiệp, cắm hoa, tập văn nghệ chào mừng 30 / 4 và 1 / 5
 TIÊU CHUÂN BÉ NGOAN.
 5 -Đàm thoại nội dung đã học trong ngày 
-Lớp đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan -Trẻ đọc 3TC
-Tổ đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan
-Cá nhân đọc 3tiêu chuẩn
-Trẻ hát múa -Trẻ hát
-Từng tổ tự nhận xét. -Trẻ nhận xét.
-Tổ bạn nhận xét
-Cô nhận xét. 
-Cháu ngoan lên nhận cờ -Trẻ ngoan nhận cờ
-Cháu ngồi dưới đếm cờ bạn nhận, động viên bạn và hát (đọc -Các bạn ngồi dưới động 
thơ). viên bạn và hát
-Lần lượt hết tổ cắm cờ.
-Nhận xét và cắm cờ tổ. -Cắm cờ tổ 
-Nhận xét nhắc nhở dặn dò lớp -Chú ý nghe.
 PTTC: TỔ CHỨC GIỜ NGỦ.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1 / Kiến thức 
-Trẻ ngủ đủ giấc
2 / Kĩ năng:
-Trẻ biết ngủ đủ giấc giúp cho con người khỏe mạnh
3 / Thái độ: 
-Trẻ biết tự phục vụ giờ ngủ, trật tự trong giờ ngủ, biết dọn đồ dùng sau khi ngủ dậy.
II/CHUẨN BỊ 
-Lớp sạch sẽ ,đóng cửa chính mở cửa sổ,mắc mùng ,trải chiếu, gối,uống nước, đi vệ sinh.
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
 Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ.
* Hoạt động 1: Chuẩn bị trước khi trẻ ngủ -Trẻ chuẩn bị cùng cô 
 -Trẻ đọc bài thơ giờ ngủ. -Trẻ đọc thơ.
 -Cô nêu yêu cầu và lợi ích của giấc ngủ -Trẻ thực hiện yêu cầu.
 -Trước khi trẻ ngủ, cô nhắc nhở đi vệ sinh trước khi ngủ. 
Hướng dẫn trẻ tự lấy gối, chăn
 -Bố trí chỗ ngủ cho trẻ sạch sẽ , yên tĩnh, thoáng mát về 
mùa hè, ấm áp về mùa đông. Phòng ngủ nên giảm ánh sáng 
bằng cách đóng bớt một số cửa sổ hoặc tắt bớt đèn.
 -Khi đã ổn định chỗ ngủ, cô có thể hát hoặc cho trẻ nghe 
những bài hát ru, dân ca êm dịu để trẻ dễ đi vào giấc ngủ. 
Với những cháu khó ngủ, cô gần gũi, vỗ về trẻ giúp trẻ yên 
tâm, dễ ngủ hơn.
* Hoạt động 2:.Theo dõi trẻ ngủ
-Trong thời gian trẻ ngủ cô phải thường xuyên có mặt để -Trẻ ngủ.
theo dõi lúc trẻ ngủ, không để trẻ úp mặt vào gối hoặc trùm 
chăn kín, sửa lại tư thế để trẻ ngủ thấy thoải mái (nếu thấy 
cần thiết).
-Khi trẻ ngủ : về mùa hè, nếu dùng quạt điện chú ý vặn tốc 
độ vừa phải và để xa, từ phía chân trẻ; nếu dùng điều hòa 
 7 -Người thợ xây: Đứng chân ngang vai, tay thả xuơi. Giơ thẳng 
2 tay ra trước ngực, xoay 4 lần liên tục 2 cánh tay về phía 
trước, về tư thế ban đầu 4-5l
- Nghiêng về các phía: Đứng chân ngang vai, 2 tay ơm 
đầu.nghiêng về bên phải, bên trái, về tư thế ban đầu 4-5l
-Những chiếc kéo nhỏ: Đứng thẳng, 2 chân chụm lại, 2tay 
giang ngang bắt chéo 2 tay trước ngực, đồng thời kiễng chân, 
đưa 2 tay sang ngang, về tư thế ban đầu 4-5l
- Quay về các phía: Đứng chân ngang vai, 2 tay ơm đầu. Quay 
về bên phải, bên trái, về tư thế ban đầu 4-5l
-Nhảy về phía trước: Đứng thẳng, 2 chân chụm lại, tay chống 
hơng, nhảy 6 lần liên tục tiến về phía trước, giậm chân, nhảy 6 
lần liên tục về tư thế ban đầu 
* Hồi tĩnh. -Trẻ hồi tĩnh.
-Kết thúc tiết học. 
-Chuyển đội hình , xếp thành hàng một. Chạy . Đi theo hàng. -Trẻ đi bộ, cất đồ dùng.
PTTC: TỔ CHỨC GIỜ ĂN.
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 / Kiến thức 
-Trẻ ăn no, ăn hết xuất, ăn ngon miệng.Trẻ biết phải ăn đủ chất để có sức khỏe.
2 / Kĩ năng 
-Trẻ biết gọi tên một số thực phẩm trong món ăn và lợi ích của các chất dinh dưỡng đối với 
con người.
-Cảm thận được màu sắc,mùi vị của món ăn.
- Rèn cho trẻ xúc ăn khéo léo không làm rơi vãi.
 9