Giáo án mầm non Lớp Lá - Tuần 35 - Chủ đề: Trường Tiểu học - Năm học 2014-2015 - Huỳnh Thị Kim Ngân

 TUẦN: 35
 TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐỊNH THÀNH
 ******************
 CHỦ ĐỀ:
 TRƯỜNG TIỂU HỌC
 Nhánh 2: Đồ dùng của học sinh lớp 1
GV SOẠN: HUỲNH THỊ KIM NGÂN
 LỚP: LÁ
 MẠNG HOẠT ĐỘNG
 Chủ đề nhánh 1: Đồ dùng của học sinh lớp 1
 (12/05 – 16/05/2014)
 THỨ 2 (12/05/2014):
 * KPKH: Tìm hiểu về một số đồ dùng 
 của học sinh lớp 1. THỨ 3 (13/05/2014):
 * GDAN: * LQVT: Ôn tự chọn
 Biễu diễn: Tạm biệt búp bê (loại 2) Ôn về số lượng và các chữ 
 Nghe hát: Em yêu trường em. số trong phạm vi 10
 Trò chơi: Nghe câu hát đoán tên bài hát
 ĐỒ DÙNG CỦA HỌC SINH LỚP 1
 ( 1 TUẦN)
 (12/05 – 16/05/2014)
 THỨ 4 (14/05/2014):
* TDGH: Chạy 18m trong 10 THỨ 6 (16/05/2014):
giây sút bóng vào khung thành * LQCV: Chữ V, R (tiết 2)
* PTNN: Đàm thoại về một số 
đồ dùng của học sinh lớp 1
 THỨ 5 (15/05/2014):
 * TH: Cắt dán đồ dùng học tập
 (Trang 46) sạch..
 - Giáo dục kỹ năng sống: kỹ năng 
 nhận biết các dấu hiệu nguy hiểm.
 - Giáo dục vệ sinh cá nhân: vệ sinh 
 tay chân sạch sẽ; vệ sinh trong sinh 
 hoạt, ăn uống.
 - Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh: 
 Học theo 5 điều Bác Hồ dạy.
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
 ************
 KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN
NỘI DUNG:
 - Cô đón cháu từ tay phụ huynh, hướng dẫn cháu cất đồ dùng cá nhân. Cô dắt cháu vào 
 chơi cùng bạn. 
 - Trao đổi thông tin với phụ huynh 1 số việc cần thiết. 
 - Trò chuyện với cháu về góc chủ đề, chủ đề nhánh, xem tranh ảnh về trường tiểu học tại 
 địa phương.
YÊU CẦU:
 - Phụ huynh đưa cháu tận tay giáo viên.
 - Cháu tham gia trò chuyện cùng cô về chủ đề. 
 - Rèn ngôn ngữ khi cháu giao tiếp với bạn.
 - Giáo dục cháu yêu quý bạn bè, lễ phép với mọi người xung quanh. Cháu thích được vào 
 học lớp 1 trường tiểu học. Cháu biết bảo vệ, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
CHUẨN BỊ:
 - Tranh ảnh, đồ dùng theo chủ đề. 
TIẾN HÀNH:
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 Cô ân cần đón 
Cô ân cần đón Cô ân cần đón Cô ân cần đón Cô ân cần đón 
 cháu vào lớp.
cháu vào lớp. cháu vào lớp. cháu vào lớp. cháu vào lớp.
 Cô trò chuyện 
Cô trò chuyện Cô trò chuyện Cô trò chuyện Cô cùng cháu trò 
 với cháu về một 
với cháu về với cháu về đồ với cháu về một chuyện về 5 điều 
 số đồ dùng học 
trường tiểu học dùng cá nhân khi số đồ dùng của Bác Hồ dạy các 
 tập của học sinh 
tại địa phương. vào lớp 1. học sinh lớp 1. cháu thiếu nhi.
 lớp 1.
 THỂ DỤC SÁNG
 Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành hiện sự quan 
 tâm đến các 
 bạn.
 BA TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
 - Cháu thuộc 
 và hiểu ý 
 nghĩa 3 tiêu Cô đưa ra và hỏi cháu ý nghĩa của 3TCBN : 
 chuẩn bé 1. Biết xin lỗi, cảm ơn.
Ba tiêu chuẩn ngoan. 2. Hăng hái phát biểu ý kiến.
 bé ngoan - Biết thực - Mẫu truyện 3. Vở học sạch sẽ.
 hiện đúng 3 kể về các bé - Giáo dục cháu thực hiện đúng 3 TCBN sẽ 
 TCBN sẽ ngoan. được cắm cờ và được phiếu bé ngoan cuối 
 được cắm cờ tuần.
 - Cháu có ý - Cô cho cháu nhắc lại 3 TCBN theo tổ, lớp, 
 thức ngoan cá nhân.
 ngoãn, lễ 
 phép
 GIỜ CHƠI NGẮN
 Giờ chơi - Cháu biết - Xen kẽ vào lúc chuyển tiết.
 ngắn cách tham gia - Khi chơi cháu chơi theo tự nguyện, cháu 
 trò chơi. biết tự lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định. 
 - Giúp cháu Nhường nhịn bạn khi chơi, không giành đồ 
 vui tươi, chơi với bạn.
 hăng hái Một số đồ 
 tham gia vào chơi theo chủ 
 các hoạt động đề.
 sau.
 - Giáo dục 
 cháu biết thu 
 dọn đồ chơi 
 gọn gàng.
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUNG:
1. Kiến thức: 
 - Cháu biết được tên, cách sử dụng, bảo quản một số đồ dùng, đồ chơi ngoài trời, trong 
 lớp và khi học tiểu học. 
2. Kỹ năng: 
 - Cháu được hít thở không khí trong lành, vận động cơ thể dẻo dai, khoẻ mạnh qua các 
 trò chơi vận động. * Chơi tự do 
 Cô nhận xét, cháu vệ sinh và vào lớp.
 Cô kiểm tra sức khỏe của cháu, dặn dò 
 cháu nội dung buổi hoạt động.
 - Cháu biết được 
 Cô mời các cháu cùng dạo chơi hít thở 
 đặc điểm trang phục 
 không khí trong lành với cô và các bạn. 
 của học sinh tiểu Địa điểm dạo 
 Cháu quan sát và nói về đặc điểm của 
 học. chơi sạch 
 thời tiết buổi sáng: Bầu trời như thế nào? 
 - Cháu tham gia trò thoáng, phù 
 Thứ 3: Cháu thấy thời tiết buổi sáng ra sao?
 chơi vận động tích hợp trong 
Trang phục của Cháu cùng đọc đồng dao “Dung dăng 
 cực. Cháu được hít vườn trường.
 học sinh tiểu dung dẻ”. Đến nơi đặt tranh ảnh về học 
 thở không khí trong Tranh ảnh về 
 học sinh trường tiểu học. Cô đố các cháu: 
 lành. trang phục 
 tranh vẽ về ai? Trang phục của học sinh 
 - Cháu ngoan của học sinh 
 tiểu học như thế nào? Trang phục của 
 ngoãn, lễ phép; biết tiểu học.
 thầy cô giáo ra sao? Cô giáo dục cháu 
 yêu thương, nhường Hột hạt, sỏi, 
 vâng lời thầy cô giáo; cháu biết giữ gìn 
 nhịn bạn; giữ gìn vệ lá cây.
 trang phục cá nhân sạch sẽ.
 sinh cá nhân sạch 
 * TCVĐ: Kéo co.
 sẽ.
 * Chơi tự do.
 Cô nhận xét, cháu vệ sinh và vào lớp.
 Cô kiểm tra sức khỏe của cháu, dặn dò 
 cháu nội dung buổi hoạt động.
 - Cháu biết được Cô mời các cháu cùng dạo chơi hít thở 
 tên gọi, đặc điểm, Địa điểm dạo không khí trong lành với cô và các bạn. 
 lợi ích của một số chơi sạch Cháu quan sát và nói về đặc điểm của 
 món đồ dùng của thoáng, phù thời tiết buổi sáng: Bầu trời như thế nào? 
 Thứ 4: học sinh lớp 1. hợp trong Cháu thấy thời tiết buổi sáng ra sao?
 Đồ dùng của - Cháu tham gia trò vườn trường. Cô cùng cháu hát “Lại đây múa hát cùng 
học sinh lớp 1 chơi vận động tích Sách, vở của cô”. Cô mời cháu chơi: Đồ vật nào biến 
 (Sách, vở) cực. Cháu được hít học sinh lớp mất. Cô hỏi cháu: Đây là gì? Cháu thấy 
 thở không khí trong 1. chúng ở đâu? Chúng được dùng để làm 
 lành. Hột hạt, sỏi, gì? Cháu giữ gìn các món đồ dùng đó 
 - Cháu biết bảo vệ, lá cây. như thế nào? 
 giữ gìn đồ chơi. * TCVĐ: Rồng rắn lên mây.
 * Chơi tự do.
 Cô nhận xét, cháu vệ sinh và vào lớp.
 - Cháu biết được Địa điểm dạo Cô kiểm tra sức khỏe của cháu, dặn dò 
 tên gọi, đặc điểm, chơi sạch cháu nội dung buổi hoạt động.
 Thứ 5: 
 lợi ích của một số thoáng, phù Cô mời các cháu cùng dạo chơi hít thở 
 Đồ dùng của 
 món đồ dùng của hợp trong không khí trong lành với cô và các bạn. 
học sinh lớp 1
 học sinh lớp 1. vườn trường. Cháu quan sát và nói về đặc điểm của 
(viết mực, viết 
 - Cháu tham gia trò Viết mực, thời tiết buổi sáng: Bầu trời như thế nào? 
 chì, bút màu, 
 chơi vận động tích viết chì, bút Cháu thấy thời tiết buổi sáng ra sao?
 gôm)
 cực. Cháu được hít màu, gôm. Cô mời cháu chơi đố em về một số món 
 thở không khí trong Hột hạt, sỏi, đồ dùng của học sinh lớp 1. Cô hỏi cháu Cô nói: Hôm nay các con sẽ được chơi ở các góc với chủ đề “Trưởng tiểu học của em”. 
Cho cháu kể tên các góc. 
Cô cùng cháu hát: Mời bạn đến đây để giáo dục cháu khi tham gia trong góc chơi
 - Chơi xong các con nhớ làm gì?
 - Cho cháu chọn và về góc chơi
 - Cô bao quát gợi ý từng góc chơi.
 - Cô báo hết giờ nhận xét từng góc. Cô mời cả lớp đến góc trọng tâm; cháu cùng tham 
 quan, nhận xét góc trọng tâm
 - Nếu cháu nào chơi chán cho cháu chơi vận động.
 - TCVĐ: “Nu na nu nống” 
 TÊN GÓC - YÊU CẦU - CHUẨN BỊ - GỢI Ý
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 Góc xây dựng Góc phân vai Góc học tập Góc nghệ thuật Góc thiên nhiên 
 Xây dựng Cửa hàng đồ Chơi kidsmast Làm quà lưu Chơi với cát.
 trường tiểu học. dùng học tập. Trò chơi với các niệm tặng cô  Yêu cầu:
  Yêu cầu:  Yêu cầu: chữ cái và số giáo và bạn bè - Trẻ biết dùng 
 - Cháu biết xây - Cháu biết phân lượng ngày ra trường các hình mẫu để 
 theo hướng dẫn vai chơi  Yêu cầu:  Yêu cầu: tạo ra các sản 
 của cô - Cháu hứng thú - Cháu quan sát - Cháu biết sử phẩm yêu thích 
 - Cháu biết sử khi tham gia chơi và tư duy logic dụng các kỹ bằng cát.
 dụng ngôn ngữ - Giáo dục cháu có sự gợi ý của năng tạo hình cơ - Cháu rèn óc 
 trong khi chơi, chơi ngoan, biết cô. bản để tạo ra sản quan sát, tư duy 
 rèn cơ tay giữ gìn đồ dùng, - Rèn óc quan phẩm. cho cháu, luyện 
 - Giáo dục cháu đồ chơi. sát, suy nghĩ - Rèn sự khéo đôi tay khéo léo.
 biết giữ gìn  Chuẩn bị: trong khi chơi léo đôi tay để - Giáo dục trẻ 
 công trình Bàn ghế, tên cửa - Giáo dục trẻ tạo sản phẩm. chơi không làm 
  Chuẩn bị: hàng, một số đồ chơi trật tự, biết - Giáo dục trẻ ồn, ảnh hưởng 
 hàng rào, cổng, dùng, đồ chơi chờ đến lượt biết giữ gìn sản đến bạn cùng 
 biển tên trường, học tập, tiền... mình. phẩm làm ra, chơi. Không 
 hình người, cây  Gợi ý: Cháu  Chuẩn bị: biết phối hợp tranh giành với 
 xanh, đồ lắp cùng đọc đồng Tranh nội dung cùng bạn; yêu bạn.
 ráp,... dao: “Dung dăng câu chuyện, dàn thương cô giáo,  Chuẩn bị: 
  Gợi ý: Các dung dẻ” và đi máy tính, đĩa bạn bè. Mẫu in cát, cát 
 cháu hát: “Tạm chơi với cô. Cô kid mast,...  Chuẩn bị: ẩm, đĩa đựng.
 biệt búp bê”. Cô hỏi cháu: Cháu  Gợi ý: Cô Một số tranh vẽ  Gợi ý: Cô 
 hỏi cháu: Cháu thấy lớp mình có mời cháu cùng mẫu, giấy trắng, mời cháu cùng 
 vừa hát bài gì? gì lạ không? Cô hát múa “Cháu bút sáp màu. đi chơi với cô, 
 Năm học sau giáo dục cháu vẫn nhớ trường  Gợi ý: Cháu hát “Khúc hát 
 cháu được vào biết bảo vệ, giữ mầm non”. Cô chơi “Tìm bạn dạo chơi”. Cháu 
 học lớp mấy? gìn đồ dùng đồ hỏi cháu: Đến thân”. Cô hỏi xem tranh về 
 Các cháu thấy chơi và mời cháu trường mầm cháu về suy nghĩ biển đảo. Cô 
 trường tiểu học cùng chơi bán non các cháu của cháu dành giới thiệu về