Giáo án mầm non Lớp Lá - Tuần 35 - Chủ điểm: Trường Tiểu học

 KẾ HOẠCH SOẠN GIẢNG
TUẦN 35
 CHỦ ĐIỂM : TRƯỜNG TIỂU HỌC 
 Thời gian thực hiện: từ 05 /5 đến 16 /5 /2014
 Mạng chủ đề
 Tuần 1
 TRƯỜNG LỚP, 
 BẠN BÈ, CÔ 
 GIÁO
 (Từ 05 /5 -10/5)
 TRƯỜNG TIỂU 
 HỌC
 (2 Tuần)
 Từ 05/5 – 16 /5 /2014
 Tuần 2
 MỘT SỐ ĐỒ 
 DÙNG CỦA 
 HỌC SINH LỚP 
 1
 (Từ 12/5- 16/5 ) THỨ 6:
 LQCV: V, R ( tiết 2)
 ĐIỂM DANH
 -Cô nắm -Sổ chấm -Cô cho từng tổ điểm danh, báo cáo số 
 được sỉ số ăn bạn có trong tổ.
 trẻ trong lớp, -Viết -Trẻ biết xếp hàng ngay ngắn khi bạn 
 Điểm báo phiếu đếm số. Tổ trưởng báo tên bạn vắng.
 danh ăn. -Cô điểm danh lại cho chính xác.
 -Trẻ biết tên -Cô cập nhật vào sổ chấm ăn.
 bạn vắng 
 trong tổ.
 BA TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
 -Cháu thuộc -Trẻ thuộc -Cô đưa ra 3 TCBN và hỏi trẻ ý nghĩa 
 và hiểu ý 3 TCBN và của 3 TCBN đó.
 nghĩa 3 hiểu được ý • TC1:Không nói tục chửi thề
 TCBN. nghĩa của 3 • TC2: Lễ phép với người lớn.
 Ba tiêu -Biết nhận xét TCBN đó. • TC3: Ngồi học noan
 chuẩn bé và đánh giá -GD trẻ thực hiện đúng 3 TCBN để 
 ngoan đúng dựa trên được cắm cờ và được phiếu bé ngoan 
 3 TCBN. cuối tuần.
 - Biết làm theo -Cô cho trẻ nhắc lại 3 TCBN cho thuộc: 
 3 tiêu chuẩn theo lớp, tổ 
 cô đưa ra.
 GIÁO DỤC LỄ GIÁO- BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép, biết cảm ơn, xin lỗi.
- Nhắc nhở trẻ đi học đều, chú ý trong giờ học, hăng hái phát biểu ý kiến.
- Dạy trẻ đi đứng nhẹ nhàng, không chạy nhảy.
- Rèn cho trẻ thói quen trong vệ sinh ăn uống, rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ 
sinh và sau khi ăn xong.
- Biết giữ vệ sinh thân thể, đi tiêu, tiểu đúng nơi quy định.
- Trẻ yêu thương bạn bè, kính trọng cô.
- Nhắc trẻ bỏ rác đúng nơi quy định, yêu cây xanh
 ĐÓN - TRẢ TRẺ
- Cô đến lớp sớm, mở cửa cho thông thoáng.
- Cô đón- trả trẻ thân mật, niềm nở, nhắc trẻ chào cô, ba mẹ.
- Cô nắm tình hình sức khỏe của trẻ. + TTCB: Đứng tự nhiên tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân trái sang bên trái một bước đồng thời các ngón tay đan vào 
nhau để sau lưng.
+ Nhịp 2: Cúi người về trước đồng thời đưa tay lên cao.
+ Nhịp 3: Về như nhịp 1.
+ Nhịp 4: Về TTCB.
+ Nhịp 5, 6, 7, 8 đổi chân và thực hiện như trên.
- Chân 4: Bước khụyu chân trái sang bên trái chân phải thẳng. (4l x 8)
+ TTCB: Đứng tự nhiên tay thả xuôi.
+ Nhịp 1: Bước chân trái sang bên trái một bước đồng thời hai tay chống hông.
+ Nhịp 2: Khuỵu gối chân trái, chân phải thẳng đồng thời hai tay dang ngang lòng 
bàn tay xấp .
+ Nhịp 3: Về như nhịp 1.
+ Nhịp 4: Về TTCB.
+ Nhịp 5, 6, 7, 8 đổi chân và thực hiện như trên. 
- Bật 3: bật tiến về phía trước (4lx8)
TTCB: Đứng tự nhiên, tay chống hông
N1,2,3,4: tiến về trước 4 bước nhảy
,5,6,7,8 làm tương tự
- Hồi tỉnh: Cho trẻ đi thường, hít thở nhẹ nhàng.
 Kết thúc.
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 CĐN : MỘT SỐ ĐỒ DÙNG CỦA HỌC SINH LỚP 1
 I. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết được đồ dung học tập và các hoạt động của học sinh tiểu học
 - Trẻ mạnh dạn trả lời câu hỏi của cô.
 - Qua hoạt động trẻ được giao tiếp cùng bạn làm cho ngôn ngữ trẻ phát triển 
 mạch lạc hơn.
 - Trẻ tham gia vào các hoạt động của cô làm cho trẻ phát triển tư duy và thể 
 lực - Cô cho trẻ chơi trò chơi ngoài trời và bao quát trẻ
- Cô tập trung trẻ củng cố lại nội dung hoạt động
- Kết thúc: cô cho trẻ về lớp vệ sinh, uống nước
❖ Thứ 3, 4 : Đàm thoại với trẻ về tên trường, địa chỉ, các hoạt động 
 của trường tiểu học tại địa phương.
- Cả lớp cùng hát bài “ Em yêu trường em”
- Đàm thoại.
 + Các con vừa hát bài hát gì?
 + Bài hát nói về nội dung gì?
➢ GD trẻ yêu quí trường học và cô giáo đã dạy dỗ mình. Biết gìn giữ cẩn 
 thận những dụng cụ học tập của mình.
-Ở xã Minh Hòa có trường tiểu học mang tên gì?
- Trường đó ở đâu?
- Khi học trường tiểu học thì các con được làm gì? tham gia và học tập như 
 thế nào?
-Ở trường tiểu học ngoài học tập các con còn được làm gì?
- Cho trẻ kể các hoạt động ở trường tiểu học. Cô gợi ý để trẻ nói.
➢ Khi bước sang một ngôi trường mới thì các con phải chăm ngoan, biết vâng 
 lời thầy cô giáo và học thật giỏi con nhé!
 TCVĐ: Dung dăng dung dẻ.
 + Cô giới thiệu cách chơi: 5-6 trẻ nắm tay nhau theo hàng ngang, vừa đi vừa 
 đọc lời bài đồng dao
 + Luật chơi: Cháu cùng cô vận động theo lời bài đồng dao
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần 
- Cô bao quát nhắc nhở trẻ khi chơi.
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ-chơi đồ chơi ngoài trời.
- Nhận xét lớp.
- Cho lớp nghỉ
❖ Thứ 5, 6 :quan sát 1 số đồ dùng học tập của trường tiểu học.
- Cả lớp cùng hát bài: “tạm biệt búp bê”
- Đàm thoại:
 + Các con vừa hát bài hát gì?
 + Nội dung bài hát nói gì?
➢ GD trẻ mỗi ngày mình càng khôn lớn, vì vậy mà mình phải ngoan hơn, 
 giỏi hơn, xứng danh là cháu ngoan của Bác Hồ.
- Cho trẻ quan sát tranh
- Trong tranh có những gì?
- Bảng dùng để làm gì?
- Khi viết bảng thì dùng gì để viết? - Cháu biết sử dụng kỹ năng đã học để tạo sản phẩm.
- Rèn đôi tay khéo léo cho trẻ.
- GD cháu giữ gìn sản phẩm.
 ❖ Góc thiên nhiên: làm phấn và mực 
-Cháu cách làm phân và mực từ cây mì và hạt mồng tơi.
- Cháu giao tiếp mạch lạc khi chơi,
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay.
- GD cháu giữ vệ sinh khi tham gia chơi
II. Chuẩn bị:
- ĐDĐC 5 góc: Giấy vẽ, màu, bút chì, kéo, hồ.
- Cây, hoa, cỏ, gạch xây dựng.
- NDTH: BVMT.
III. Tiến hành:
- Ổn định: Hát: “ em yêu trường em”.
- Đàm thoại bài hát.
 + Các con vừa hát bài hát gì?
 + Bài hát nói về nội dung gì?
 ➢ GD trẻ yêu quí trường học và cô giáo đã dạy dỗ mình. Biết gìn giữ cẩn 
 thận những dụng cụ học tập của mình. 
- Cô giới thiệu giờ hoạt động.
- Cho trẻ phát hiện góc chơi mới.
- Cô giới thiệu các góc chơi.
 ❖ Phân vai : bán hàng 
 ❖ Góc nghệ thuật: làm tranh cát
 ❖ Góc học tập: Điền chữ còn thiếu vào ô trống, ghép chữ
 ❖ Góc xây dựng: xây trường tiểu học
 ❖ Góc nghệ thuật: làm tranh cát
- >GD trẻ khi chơi phải đoàn kết, giúp đỡ bạn.
- Cho trẻ đọc đồng dao “ dung dăng dung dẻ” về góc chơi.
- Cho trẻ thỏa thuận, phân vai chơi.
- Cô theo dõi, bao quát trẻ chơi.
- Giúp đỡ, hướng dẫn nhóm chơi còn lúng túng.
- Báo giờ chơi- hết giờ.
- Cô nhận xét góc chơi.
- Nhận xét giờ hoạt động.
 Kết thúc.
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 1. CHI CHI CHÀNH CHÀNH
Cô giới thiệu trò chơi - Đàm thoại:
 + Các con vừa hát bài hát gì?
 + Nội dung bài hát nói gì?
->GD trẻ mỗi ngày mình càng khôn lớn, vì vậy mà mình phải ngoan hơn, giỏi hơn, 
xứng danh là cháu ngoan của Bác Hồ.
+ Cô cho cháu tham quan trường học trên powerpoint.
- GD cháu khi đi phải nhẹ nhàng, không dược xô đẩy nhau.
 - Đàm thoại về nội dung: 
+Trong trường tiểu học có những gì?
+ Xung quanh trường có gì?
+ Lớp học được xây dựng như thế nào?
+ Xung quanh trường có gì?
 Hoạt động 2: khám phá
+Tạo tình huống cho cháu em Đồ dung học tạp của học sinh lớp 1
- Đàm thoại: 
+ Khi đi học thì anh chị lớp 1 cần gì để đựng tập vở
+ Cặp sách có những phần nào?
+ Tác dụng của nó như thế nào?
- tương tư cho trẻ quan sát và đặt câu hỏi tương tự với : tập vở, bút, bảng, phấn
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và ham thích đi học.
 - Khuyến khích trẻ trả lời theo sự gợi ý của cô
- Dạy cháy nói rõ rang, trả lời mạch lạc.
 Hoạt động 3: trò chơi
- Cho trẻ chơi “ tổ nào nhanh”
 - Cô giải thích cách chơi: lần lượt mỗi tổ sẽ lên lấy một đồ vật có liên quan đến 
học sinh .
- Luật chơi cho trẻ: Lấy sai đỏ vật nào thì không tính điểm 
- Cho trẻ chơi nhiều lần
- Cô bao quát khi trẻ chơi
- Nhận xét trẻ chơi
- Nhận xét chung
LỚP NGHỈ.
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ: GDAN
 DH: Tạm biệt búp bê ( Loại 2).
 NH: Đi học Sói và Dê
 Mục đích – YC
Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi. Chơi được trò chơi theo sự hướng dẫn của cô.
Rèn sự linh hoạt nhanh nhẹn linh hoạt giúp cơ tay, cơ chân trẻ phát triển tốt.
Giáo dục trẻ yêu thích chơi trò chơi.
 Chuẩn bị
Sàn lớp sạch sẽ, thoáng mát.
Mũ sói
 Cách tiến hành
 *HĐ 1:
-Cho lớp hát bài “Đi học”
- Đàm thoại:
+ Các con vửa hát bài hát gi?
-> Ngày càng lớn khôn, các con phải ngoan và giỏi hơn, sau này trở thành người có 
ich1 cho xã hội nhé!
 *HĐ 2:
 ✓ Cô giới thiệu trò chơi “Sói và Dê con”
 ✓ Cô phổ biến cách chơi, luật chơi: 
 Cách chơi: chọn một trẻ làm “chó sói” ngồi khuất ở một góc lớp, trẻ khác làm đàn 
 dê con. Các con dê đứng trong chuồng, cô nói: Phía trước là một bãi cỏ non, các 
 chú dê con đi kiếm cỏ non và nước mát để uống nào.
 Tất cả các con dê bò về phía trước ăn cỏ non và tìm nước suối mát để uống. Trẻ bò 
 khoảng 30 giây có chó sói xuất hiện. Chó sói vừa bò vừa kêu “hừm...hừm”. khi 
 nghe thấy tiếng chó sói các con dê chạy vào chuồng của mình. Lúc đó chó sói 
 cũng chạy đuổi theo các con dê. Con nào chạy chậm bị chó sói bắt phải ra ngoài 
 một lần chơi.
 Luật chơi: khi nghe tiếng chó sói thì các chú thỏ con chạy nhanh về chuồng của 
 mình. 
 Sói chỉ được bắt con dê nào ở ngoài vòng tròn. Con dê nào bị bắt phải ra ngoài 1 
 lần chơi.
 ✓ Cô tiến hành cho trẻ chơi.
Nhận xét trò chơi. Cho trẻ nghỉ.
 ❖ Nhận xét cuối ngày:
 .
 *************************************
 THỨ 3: 13/05/2014
 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: III. Tiến hành:
 Hoạt động 1:
 - Đàm thoại.
 + Các con vừa hát bài hát gì?
 + Bài hát nói về nội dung gì?
 - GD trẻ yêu quí trường học và cô giáo đã dạy dỗ mình. Biết gìn giữ cẩn thận 
 những dụng cụ học tập của mình
 Hoạt động 2:
 - Cho cháu đi xem 1 số mẫu cắt dán
 - Đàm thoại.
 + Các con thấy bài làm này có đẹp không?
 + Trong sản phẩm này có những gì? Cho trẻ kể. 
 + Vậy những đồ vật này có cần thiết cho học sinh không?
 - Cho trẻ xem một số sản phẩm mẫu của các bạn.
 - Hỏi ý tưởng của trẻ về sản phẩm trẻ muốn làm.
 - Gợi ý cách thực hiện sản phẩm.
 Hoạt động 3:
 - Trẻ hát 1 bài về chỗ thực hiện sản phẩm
 - Cô quan sát giúp đỡ
 - Báo giờ làm – nhận xét sp
 - Nhận xét – GD cháu
Lớp nghỉ
 **********************************
 TTVS: “Súc miệng đánh răng”
 MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
 Trẻ biết thực hiện đúng thao tác súc miệng đánh răng theo sự hướng dẫn của 
 cô.
 Rèn cho trẻ có thói quen đánh răng mỗi sáng thức dậy và sau khi ăn xong.
 GD trẻ biết tiết kiệm nước khi sử dụng.
 GD trẻ thường xuyên đánh răng để có hàm răng trắng đẹp, tránh bệnh sâu răng, 
 không nên ăn nhiều bánh kẹo ngọt.
 CHUẨN BỊ
 Tranh vẽ.
 Mô hình răng.
 Ca, nước, bàn chải đánh răng cho trẻ, kem đánh răng.
 CÁCH TIẾN HÀNH
 *HĐ 1:
 Cả lớp hát bài “Vui đến trường”