Giáo án mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Thế giới động vật (5 tuần)

 MỤC TIÊU CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
 (5 TUẦN)
 Từ 1/4-3/5/2019
 Thế giới động vật
 (5 tuần)
 Từ 1/4-3/5/2019
 Tuần 1 Tuần 5: một số 
 Một Số Con Vật con vật sống 
 Thuộc Nhóm Gia dưới nước
 Cầm từ 29/4-
 từ 1/4- 5/4 /2019 3/5/2019
 Tuần 2:một số Tuần 3:một số Tuần 4:một số 
 con vật nhóm con vật sống côn trùng con 
 gia súc trong rừng vật biết bay
 từ 8/4- từ 15/4- từ 22/4-
 12/4/2019 19/4/2019 26/4/2019
 MỞ CHỦ ĐỀ
 • Bé biết tên con vật
 • Biết một số đặc điểm của con vật
 • Bé biết nơi sống của con vật
 • Biết lợi ích hoặc tác hại của con vật
 MỤC TIÊU CHUNG
Lĩnh vực Số thứ tự Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục 
 trong năm 
 - Sử dụng lời nói và - Xác định vị trí của đồ vật so với bản 
 hành động để chỉ vị trí thân trẻ (phía trên- phía dưới, phía 
Lĩnh vực MT 67 của đồ vật. trước- phía sau, phía phải- phía trái) 
phát triển MT 71 Quan tâm đến những - Đặc điểm bên ngoài của con vật, 
Nhận thay đổi của sự vật hiện cây, hoa quả gần gũi, ích lợi và tác 
thức tượng xung quanh với hại đối với con người.
 sự gợi ý, hướng dẫn - Quan sát, phán đoán mối liên hệ đơn 
 của cô giáo như đặt câu giản giữa con vật, cây với môi trường 
 hỏi về sự thay đổi của sống của chúng.
 sự vật, hiện tượng: "vì - Cách chăm sóc và bảo vệ con vật, 
 sao cây lại héo?","vì cây.
 sao lá cây bị ướt?" - Các nguồn nước trong môi trường 
 sống.
 - Ích lợi của nước đối với đời sống con 
 người, con vật, cây cối.
 1
 ngôn ngữ đề , miêu tả về đặc điểm Cách Chăm Sóc Con Vật 
 Rèn cho trẻ ngôn ngữ các con vật gia súc
 mạch lạc , mạnh dạn 
 trong giao tiếp , sử 
 dụng ngôn ngữ đúng 
 trong quá trình vui chơi 
 cùng bạn 
 Thể chất - Vận động : Thực - Trẻ tham gia vào - TDGH: bật xa theo trò 
 hiện vận động “:bật xa các hoạt động cùng chơi nhảy qua suối - 
 theo trò chơi nhảy qua cô và bạn , vận động TDS: bài tập số15
 suối” qua các trò chơi ,qua 
 Dinh dưỡng ,sức các bài tập thể dục 
 khỏe: giúp cơ thể phát triển 
 - Trẻ biết giữ gìn cơ thể đều ,hài hoà, cân đối 
 khỏe mạnh , ăn đầy đủ - GD trẻ ăn đủ chất 
 các chất dinh dưỡng, dinh dưỡng để có sức 
 Nhận biết được giá trị khỏe tốt
 dinh dưỡng và cách chế 
 biến một số món ăn 
 Thẩm mĩ -Dạy trẻ biết hát theo Biết hát nhịp nhàng GDAN: Dạy hát: ai cũng 
 bài hát“Đàn Gà Con theo giai điệu bài hát, yêu chú mèo
 Trong Sân” vận động theo lời bài nghe hát: thương con mèo
 Thuộc tên bài hát, tác hát. trò chơi: vũ điệu cồng 
 giả Biết sử dụng kỷ năng chiêng 
 - Biết thể hiện cảm tạo hình tạo ra các 
 xúc phù hợp với tác sản phẩm đẹp . Tạo Hình: nặn con gà 
 phẩm biết dùng ngôn ngữ con(mẫu)
 đẹp trong giao tiếp
 - Trẻ thấy được vẻ 
 đẹp của bức tranh khi 
 trẻ tự làm ra
 Tình cảm-xã Giáo dục nhườn nhịn - trẻ giữ gìn vệ sinh Góc phân vai : phòng 
 hội bạn , không ồn ào phá nhóm lớp sạch sẽ , khám thú y
 phách trong khi chơi , hoạt động tích cực Góc xây dựng : trang trại 
 biết yêu mến giúp đỡ chăn nuôi 
 bạn bè , có ý thức tự -Biết nhường nhịn Góc học tập: chơi lô tô, 
 giữ gìn vệ sinh cá nhân bạn , không ồn ào phá xúc xắc, phân loại ghép 
 - Cảm nhận được cái phách trong khi chơi đúng yêu cầu, đọc chuyện 
 đẹp trong thiên nhiên, theo chủ đề.
 trong các câu truyện, Góc nghệ thuật: vẽ trang 
 bài thơ, bài hát... về trại chăn nuôi
 một số con vật gia súc Góc thiên nhiên : trồng 
 rau,chăm sóc rau,tưới 
 nước cho cây ,xâu vòng.
 3
 1. Biết vâng lời 
 2. Giờ học không nói chuyện
 3. Biết đánh răng thường xuyên
 .Nhắc nhở cháu thường xuyên 
 . Cho cháu đọc vào giờ thể dục sáng để trẻ nhớ và cố gắng hơn trong học tập
 TD BÀI TẬP THỨ 15:những chiếc lúc lắc
 Sáng * Khởi động: 
 Bài - Đi nối đuôi nhau . chạy .đi thành hàng đôi xếp thành vòng.
 tập Trọng động: Bài tập phát triển chung với lúc lắc(mỗi tay cầm 1 lúc lắc)
 15 - lắc lúc lắc :
 ( Tư thế chuẩn bị : đứng tự nhiên , tay thả xuôi .giơ tay về phía trước lúc lắc lúc 
 thực lắc, hại tay xuống .thực hiện 3-4 lần.
 hiện • Gõ lúc lắc
 cả Tư thế chuẩn bị : đứng chân ngang vai tay thả xuôi tay thả xuôi.cuối 
 tuần) xuống gõ lúc lắc lên các đầu gối và nói túc túc, đứng thẳng . thực hiện 3-
 4 lần.
 • Giấu lúc lắc 
 Tư thế chuẩn bị:đứng tự nhiên, tay thả xuôi. Đưa 2 tay ra phía trước – 
 giấu ra phía sau. thực hiện 5-6 lần
 • Đặt lúc lắc xuống
 Tư thế chuẩn bị : đứng tự nhiên, tay thả xuôi . ngồi xổm đặt lúc lắc 
 xuống sân, đứng lên. ngồi xuống cầm lúc lắc, đứng lên thực hiện 3-4 lần
 • Xem cái lúc lắc
 Tư thế chẩn bị:đứng khép chân tay thả xuôi.đưa thẳng 2 tay cao qua đầu 
 hạ tay xuống thực hiện 4-5 lần 
 - Hồi tĩnh :chuyển đội hình,xếp thành hàng cột .đi nối đuôi nhau .
 Thứ/ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 ngày
 I/ Mục đích yêu cầu chung :
 Trẻ biết một số đặc điểm một số động vật thuộc nhóm gia súc
HĐN trả lời câu hỏi của cô rõ ràng khi phát biểu ý kiến,biết vệ sinh chuồn trại cho gia súc 
T thích dạo chơi ngoài trời khi chơi không xô đẩy bạn
 II/ Chuẩn bị :
 Địa điểm : ngoài sân , sân sạch , bằng phẳng , đồ chơi ngoài trời 
 Câu hỏi đàm th oại ,một số đồ dùng , đồ chơi từ thiên nhiên
 III/ Phương pháp :
 Quan sát – Đàm thoại – Trò chơi
 * Chuẩn bị trước khi ra sân : Cô và trẻ cùng gọn gàng ,cô giới thiệu cho trẻ biết về đề 
 tài trẻ sắp được tiếp xúc ,làm quen trò chuyện hay quan sát 
 **************
 Thứ hai
 Trò chuyện về con chó
 Hoạt động 1: ổn định ra sân
 -Cô cho trẻ dạo quanh sân trường
 - tới giờ gì vậy c/c?
 -các con thấy bầu trời hôm nay như thế nào?
 -Xung quanh trường mình có những gì? 
 -Các con phải làm gì để cho ngôi trường chúng ta luôn xanh sạch đẹp?
 -Cô và trẻ hát bài “gà trống mèo con và cún con”
 5
 THỨ TƯ
 Sự hoà tan của nước
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Trẻ Biết Nước Có Thể Hòa Tan Muối, Không Hòa Tan Dầu Ăn
II CHUẨN BỊ 
Muối, Nước, Ly , Dầu Ăn
Hoạt động 1 ổn định
 Cho trẻ ra sân đi quan sát quanh sân trường
 - Các con thấy bầu trời và không khí sáng nay như thế nào? 
 (trời trong xanh, mát mẽ, có nắng nhẹ.)
 - À! lúc nãy các con đã được quan sát xung quanh trường, vậy các con
thấy sân trường chúng ta có gì? Vườn hoa công đoàn,vườn rau chi 
đoàn có trồng gì?
 - Hôm qua chúng ta đã trò chuyện về thời tiết trong ngày
 - Vậy hôm nay mình cùng cô quan sát xem cô có gì nhé!
cho trẻ hát “giọt mưa và em bé”
trong bài hát nhắc tới gì?
Nước giúp mình như thế nào?
Hôm nay các con cùng cô làm thí nghiệm với nước nhé!
Hoạt động 2: giới thiệu về nước, dầu ăn, muối.
Cô hương dẫn trẻ:cô đưa 2 ly nước có kí hiệu khác nhau.
Cô hỏi trẻ bên trong ly có gì?
Nước dùng để làm gì ?
Cô còn chuẩn bị gì nữa?( muối, dầu ăn)
Muối dùng để làm gì?
Dầu ăn dùng để làm gì?
Dầu cung cấp chất dinh dưỡng gì?
+thí nghiệm với muối:
khi bỏ muối vào thì hiện tượng gì xảy ra ?
nước có hòa tan được muối không?
Cô cho 3 trẻ dự đón
Mời 1 bạn lên làm thí nghiệm.
+thí nghiệm với dầu ăn
Khi bỏ dầu ăn vào thì hiện tượng gì xảy ra?
nước hòa tan được dầu ăn không?
Cô cho 3 trẻ dự đón
Mời 1 bạn lên làm thí nghiệm.
=>giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh khi làm thí nghiệm, biết đòan kết giúp đỡ bạn .
Hoạt động 3: trẻ làm thí nghiệm
 • Cô chia trẻ làm 3 tổ
 • Cô hỏi trẻ.
 +Con bỏ muối vào thì hiện tượng gì diễn ra?
 +Con bỏ dầu ăn vào thì hiện tượng gì diễn ra?
Cô hỏi trẻ về kết quả
Nước hòa tan được chất nào?
Vậy nước giúp chúng ta những gì?
Kết luận nước có thể hòa tan muối, không hòa tan được dầu.
  Giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước và giữ gìn vệ sinh môi trường giúp cô dọn dẹp 
 sau khi làm xong.
 7
 Vậy các con sẵn sàng cùng nhau làm chưa?
 Cùng làm nhé!
 Hoạt động 2 :Chơi TCVĐ : cáo và thỏ
 +Cách chơi: một bạn sẽ làm cáo các bạn còn lại sẽ làm thỏ, cáo sẽ trốn trong rừng rìn 
 bắt thỏ, các bạn làm thỏ sẽ vừa đi ăn cỏ vừa hát bài “trời nắng trời mưa” khi nào thấy 
 cáo thỏ sẽ chạy nhanh về nhà.
 luật chơi: Bạn nào bị cáo bắt sẽ làm cáo hoặc phạt nhảy lò cò.
 +Tiến hành chơi 3-4 lần
 – Nhận xét trò chơi.
 Hoạt động 3 :lao động vệ sinh
 Các con ơi để bảo vệ chăm sóc hoa cho sân trường mình thêm sạch đẹp các con phải 
 làm gì?
 Khi lao động giúp chúng ta điều gì?
 Vậy hôm nay cô và các con cùng nhau lao động vệ sinh sân trường nhé!
 * Chơi tự do
 - Chơi với những đồ chơi trong sân trường.
 - Kết thúc giờ chơi : 
 - Tập trung trẻ lại cô nhận xét buổi hoạt động.
 KPKH TH PTNN: GDAN: dạy hát: ai LQVT: dạy trẻ 
 Tìm hiểu con Nặn con gà Trò cũng yêu chú mèo so sánh về chiều 
Hoạt vật thuộc con(mẫu) Chuyện nghe hát: thương con cao của 2 đối 
động nhóm gia súc Về Cách mèo tượng.sử dụng từ 
học Chăm Sóc trò chơi: vũ điệu cồng cao hơn – thấp 
 Con Vật chiêng hơn
 HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
 I/ mục đích: 
 Trẻ trao đổi cùng nhau trong quá trình chơi từ đó giúp phát triển ngôn ngữ mạch lạc 
 cho trẻ, trẻ tự hào về những công trình , sản phẩm mình làm ra . Thể hiện sự sáng tạo , 
 khéo léo trong quá trình chơi cùng nhau. Giáo dục cháu chơi đoàn kết , không tranh 
 giành cùng bạn ; giữ vệ sinh góc chơi , tiết kiệm các nguyên liệu : hồ , giấy ,màu 
 .khi sử dụng
 Hoạt động vui chơi 
 II/ CHUẨN BỊ :
 + 05 góc chơi
 Góc phân vai : phòng khám thú y
 Góc xây dựng : trang rại chăn nuôi
 Góc học: Chơi lô tô, xúc xắc, phân loại đồ dùng nghành nghề,ghép đúng yêu cầu, đọc 
 chuyện theo chủ đề.chiếc túi kì diệu.
 Góc nghệ thuật:vẽ trang trại chăn nuôi của bé
 Góc thiên nhiên : Trồng rau, chăm sóc tưới nước cho rau làm vòng tay, dây 
 chuyền
 + Đồ dùng phục vụ cho mỗi góc 
 III/ PHƯƠNG PHÁP :
 Trò chơi + thực hành
 IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
 1 Ổn định trẻ - Cô và trẻ cùng hát bài “ gà trống mèo con và cún con”
 - Cô và trẻ cùng đàm thoại về nội dung bài hát 
 9