Giáo án mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Thế giới động vật. Một số con vật thuộc nhóm gia cầm - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Như Quỳnh

 III/ MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: VẬT NUÔI THUỘC NHÓM GIA CẦM
1/ Phát triển thể chất 1/ Phát triển ngôn ngữ 1/ Phát triển nhận 
- Rèn luyện một số thói quen - Biết tên truyện, các thức
tốt trong ăn uống, ăn nhiều loại nhân vật trong truyện và - Quan sát, trò chuyện 
thực phẩm khác nhau để cơ thể hiểu nội dung truyện đàm thoại và nhận xét 
phát triển cân đối khỏe mạnh. “Chú vịt xám”. về những bộ phận 
- Tự làm một số việc tự phục - Trẻ bắt chước tiếng chính, những đặc điểm 
vụ trong sinh hoạt hàng ngày. kêu con vật nổi bật, ích lợi và cách 
- Thực hiện tốt các bài tập phát - Đoán được câu đố về chăm sóc, bảo vệ một số 
triển chung theo sự hướng dẫn con vật vật nuôi trong gia đình
của cô. - Nghe và hiểu được lời - Nhận biết, phân biệt 
- Thực hiện tốt vận động cơ nói của mọi người với được hình tròn, hình 
bản: Ném xa bằng hai tay, bản thân vuông.
TCVĐ: Mèo đuổi chuột, chim 
bay cò bay, cò bắt ếch 
 Một số con vật nhóm gia cầm
 ( Từ 06/03 đến 10/3/2017)
 1/ Phát triển tình cảm- xã 
 1/ Phát triển thẩm mỹ
 hội
 -Trẻ thực hiện vẽ con gà
 - Trẻ biết ích lợi của các con 
 - Hát, nghe hát, vận động 
 vật
 theo nhạc các bài hát 
 - Biết chăm sóc bảo vệ các 
 “Con gà trồng” “Gà 
 vật nuôi trong gia đình, 
 trống, mèo con và cún 
 không chọc phá và tránh xa 
 con” và một số bài hát 
 những con vật nguy hiểm
 theo chủ đề.
 - Trò chơi âm nhạc: Nghe 
 hát đoán tên bài hát
 1 I.Hoạt động đón trẻ
1. Mục đích yêu cầu
- Qua trò chuyện trẻ biết chủ đề mới trong tuần, tạo cho trẻ tâm thế thoải mái gần gũi và tự tin 
khi trò chuyện với cô. rèn ngôn ngữ tròn câu cho trẻ 
- Trẻ xem tranh vaø nhaän xeùt ñöôïc noäi dung tranh. Trẻ biết được tên, môi trường sống, lợi ích 
của các con vật. 
- GD trẻ bảo vệ , yêu thích các con vật nuôi trong gia đình.
2. Chuẩn bị: 
- Một số đồ chơi: Đồ chơi lắp ráp, bóng
3. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Đón trẻ vào lớp, cô trò chuyện thân mật cùng trẻ ,tạo Trẻ vào lớp
cho trẻ sự gần gũi thân thiện. Trẻ xem tranh chủ điểm Trẻ nghe nhạc 
Cô gợi ý cho cháu nói về các con vật , lợi ích của các Trẻ xem các tranh chủ đề
con vật ? môi trường sống ở đâu? Trẻ xem hình ảnh
- Cháu xem tranh cô gợi ý hỏi nội dung bức tranh Trẻ tham gia trả lời
- Cô gợi ý cho cháu vào góc chơi và hỏi cháu đang 4- 5 trẻ trả lời
chơi gì? Chơi như thế nào?
II .Thể dục sáng
1. Mục đích yêu cầu
- Treû taäp ñeàu vaø ñuùng động tác theo bài tập các đồ chơi âm nhạc.
- Trẻ có kỹ năng phối hợp nhịp nhàng tay chân.
- Giaùo duïc treû thöôøng xuyeân taäp theå duïc ñeå cô theå ñöôïc khoûe maïnh và phát triển.
2. Chuẩn bị
- sân tập sạch sẽ 
- tâm thế cô và trẻ
3. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
Khởi động: Luân phiên đi chạy các kiểu chân. Trẻ thực hiện đi chạy 
 bằng gót,mép,mũi 
 bàn chân
Trọng động: Trẻ thực hiện bài tập 
Thở 5: Ngửi hoa thể dục sáng
 TTCB N1 N2 
Tay 5 : Hai tay đưa luân phiên ra trước, sau 
 3 VI Tiêu chuẩn bé ngoan 
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ hiểu nội dung của 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
- Trẻ có ý thức thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
- Giáo dục trẻ thực hiện tốt 3 TCBN để cuối ngày được cắm cờ, cuối tuần được sổ bé ngoan
2. Chuẩn bị
Tiêu chuẩn bé ngoan
3. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
Cả lớp hát bài “ Hoa bé ngoan” Cả lớp hát
- Cô trò chuyện với trẻ về 3 tiêu chuẩn bé ngoan: Trẻ trò chuyện cùng cô
1. Biết chào cô khi tới lớp Trẻ lắng nghe
2. Hăng hái phát biểu ý kiến
3. Rửa tay trước khi ăn
- Cô giải thích 3 tiêu chuẩn cho trẻ hiểu
- Cô cho cả lớp, tổ, cá nhân đọc 3 TCBN Lớp và cá nhân đọc 3 
- Nhắc trẻ thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn ở mọi lúc, mọi TCBN
nơi, cố gắng thực hiện tốt 3 TCBN. Trẻ có hứng thú và cố 
 gắng đạt 3 TCBN
V. Hoạt động ngoài trời
Thứ 2: Ngày 06/3/2017
Đề tài: : QS con gà trống
TC: “mèo đuổi chuột”
1/ Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên, đặc điểm, lợi ích của con gà trống. 
- Treû tham gia traû lôøi caâu hoûi cuûa coâ giuùp treû reøn ngoân ngöõ
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ một số vật nuôi trong gia đình.
2/ Chuẩn bị
- Tranh con gà trống
- Địa điểm 
- Sỏi, dây thun
- Đồ chơi với cát
3/ Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Giới thiệu bài: Trẻ và cô cùng đi dạo quanh 
- Tập trung trẻ định hướng giới thiệu nội sân trường hít thở không khí 
dung của buổi hoạt động cô cùng trẻ hát bài trong lành.
“con gà trống” Trẻ hát bài con gà trống 
- Trò chuyện nội dung bài hát
+Các con vừa hát bài gì? 3 trẻ trả lời
+Trong bài hát có nhắc đến con gì?
Phát triển bài:
 5 - Tập trung trẻ định hướng giới thiệu nội sân trường hít thở không khí 
 dung của buổi hoạt động cô và trẻ hát bài trong lành và hát.
 “gà trống ,mèo con và cún con”
 Phát triển bài:
 - Cho trẻ quan sát tranh con gà mái Trẻ chú ý quan sát tranh
 + Đây là con gì?
 + Con gà mái có những gì? (Cho trẻ lên chỉ Trẻ trả lời theo sự hiểu biết 
 từng bộ phận và nói tên) của trẻ
+ Gà mái nuôi để làm gì? Trẻ nói được lợi ích của con 
 + Gà thường ăn những loại thức ăn nào? vật
 + Gà là con vật thuộc nhóm gì?
 - Cô khái quát lại
 + Nhà các con có nuôi gà không?
 + Ngoài con gà trống các con còn biết 
 những con vật nào thuộc nhóm gia cầm 
 nữa?
 + Muốn những con vật đó mau lớn thì phải 
 làm gì?
 - GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ những con 
 vật nuôi trong gia đình.
 - Cho trẻ chơi “Trời nắng, trời mưa” Trẻ nghe cô giới thiệu cách 
 - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và chơi luật chơi
 luật chơi .
 -Tổ chức cho trẻ chơi 4 -5 lần. Trẻ chơi trò chơi
 * Chơi tự do: Trẻ chơi tự do với đồ chơi 
 trên sân như: cầu tuột, bập bênh, đi dạo, trẻ chơi tự do theo ý thích
 nhặt lá rụng, vẽ trên sân
 - Chơi các TCDG: nhảy lò cò, nhảy dây
 Kết bài:
 - Hết giờ cô tập trung trẻ nhận xét, vệ sinh Trẻ làm vệ sinh vào lớp.
 vào lớp
 Thứ 4 : : Ngày 08/03/2017
 Đề tài: QS đàn gà con
 TC: “chim bay cò bay”
 1/Mục đích yêu cầu
 - Trẻ biết tên, đặc điểm, lợi ích của con gà con. 
 - Treû tham gia traû lôøi caâu hoûi cuûa coâ giuùp treû reøn ngoân ngöõ
 - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ một số vật nuôi trong gia đình.
 2/ Chuẩn bị:
 - Tranhđđàn gà con
 - Địa điểm 
 - Sỏi, dây thun
 - Đồ chơi với cát
 7 - Đồ chơi với cát
 3/ tiến hành hoạt động
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 Giới thiệu bài:
 Tập trung trẻ định hướng giới thiệu nội dung của Trẻ đi dạo và hát cùng cô
 buổi hoạt động cô và trẻ hát bài “một con vịt”
 - Trò chuyện nội dung bài hát 
 - Phát triển bài: Trẻ chú ý quan sát tranh
 - Cho trẻ quan sát tranh con vịt
 + Đây là con gì? Trẻ trả lời câu hỏi của cô to rõ
 + Con vịt có những bộ phận nào?
 (Cho trẻ lên chỉ từng bộ phận và nói tên) Trẻ trả lời theo suy nghĩ của trẻ
+ Con vịt nuôi để làm gì?
 + Vịt thường ăn những loại thức ăn nào?
 + Vịt là động vật thuộc nhóm gì?
 - Cô khái quát lại
 + Nhà các con có nuôi vịt không?
 + Muốn những con vật đó mau lớn thì phải làm 
 gì? Trẻ nghe giới thiệu cách chơi 
 - GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ những con vật luật chơi
 nuôi trong gia đình. Trẻ chơi trò chơi
 - Cho trẻ chơi “ô tô và chim sẽ”
 - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi 
 - Tổ chức cho trẻ chơi 4 -5 lần.
 * Chơi tự do: Trẻ chơi tự do với đồ chơi trên sân Trẻ chơi tự do
 như: cầu tuột, bập bênh, đi dạo, nhặt lá rụng, vẽ 
 trên sân
 - Chơi các TCDG: nhảy lò cò, nhảy dây
 Kết bài:
 - Hết giờ cô nhận xét, vệ sinh vào lớp Trẻ làm vệ sinh trước khi vào 
 lớp
 Thứ sáu: : Ngày 10/03/2017
 Đề tài: : Trò chuyện với trẻ về một số vật nuôi thuộc nhóm gia cầm
 TC : tạo dáng
 1/Mục đích yêu cầu
 - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của một số vật nuôi thuộc nhóm gia cầm.
 - Treû tham gia traû lôøi caâu hoûi cuûa coâ giuùp treû reøn ngoân ngöõ
 - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ một số vật nuôi trong gia đình.
 2/ Chuẩn bị:
 - Địa điểm 
 - Sỏi, dây thun
 - Đồ chơi với cát
 3/Tổ chức hoạt động
 9 thức ăn cho - Cô bao quát duy trì hứng thú cho 
 gia cầm trẻ
 - Thay đổi vai chơi khi trẻ muốn
 - Giáo dục trẻ phải biết đoàn kết 
 khi chơi
 Góc học tập: - Bộ truyện - 2 bạn ghép tranh
 Xem sách, tranh về chủ đề tranh về chủ - 2 bạn chơi lô tô
TGĐV. Chơi ghép tranh, lô tô đề TGĐV, - 2 bạn xem truyện tranh.
tương phản Tranh để 
 ghép, lô tô
Góc nghệ thuật - Viết chì, - Cô gợi ý trẻ cách vẽ, tô, khảm cát 
Làm tranh trang trại chăn nuôi màu, hồ, cát trang trại chăn nuôi gia cầm
gia cầm , tô màu các con gia màu - Cô bao quát duy trì hứng thú cho 
cầm. trẻ
 - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản 
 phẩm của mình và của bạn.
Góc thiên nhiên - Lá mít, tăm, Các con dùng lá mít làm con trâu
Làm con trâu từ lá mít dây
Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt dộng của trẻ
- Cô và trẻ cùng vận động bài hát “Gà trống, mèo con Trẻ hát vận động cùng cô
và cún con”
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về bài hát. Trẻ trò chuyện cùng cô
- Cô giới thiệu giờ hoạt động. Trẻ lắng nghe
- Cho trẻ lên kể tên từng góc chơi và phát hiện các góc Trẻ kể tên từng góc chơi
chơi có gì mới Trẻ nói lên những gì trẻ quan 
 sát thấy
- Cho trẻ đọc bài thơ “Đàn gà con” về góc chơi. Trẻ đọc thơ về góc chơi
- Trẻ về góc chơi cô đến từng góc chơi để hướng dẫn
- Nếu trẻ chán góc chơi cô tập trung trẻ chơi một trò 
chơi vận động, sau đó động viên khuyến khích trẻ về 
góc chơi thực hiện tiếp yêu cầu của cô.
- Cô thông báo sắp hết giờ
- Hết giờ cô đến từng góc chơi nhận xét.
- Cho trẻ phụ cô thu dọn đồ chơi - lớp nghỉ Trẻ phụ cô thu dọn đồ chơi-Trẻ 
Trò chơi vận động: nghỉ
Ô tô và chim sẻ, chim bay cò bay, mèo đuổi chuột
VII : HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Thứ hai: Ngày 06/03/2017
Hướng dẫn trò chơi mới “lùa vịt”
1/Mục đích yêu cầu :
 11