Giáo án mầm non Lớp Mầm - Tuần 15 - Chủ đề: Gia đình là nơi vui vẻ, hạnh phúc

 TUẦN 15 
 MẠNG NỘI DUNG
 TUẦN 2
 TUẦN 1 CHỦ ĐỀ NHÁNH
 CHỦ ĐỀ NHÁNH Quy mô gia đình
 Gia đình tôi Từ: 24/11- 28/11/2014
 Từ: 17/11- 21/11/2014
 CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH TUẦN 3
 Khối mầm ( 5 tuần) CHỦ ĐỀ NHÁNH
 Ngày thực hiện: 17/11/2014 Đồ dùng trong gia đình
 Ngày kết thúc: 15/12/2014 Từ: 01/12- 05/12/2014
 TUẦN 4
 CHỦ ĐỀ NHÁNH TUẦN 5
 Nhu cầu gia đình CHỦ ĐỀ NHÁNH
 Từ: 08/12- 12/12/2014 Gia đình là nơi vui vẻ hạnh 
 phúc
 Từ: 15/12- 19/12/2014 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH CỦA BÉ: TUẦN 15
 CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH LÀ NƠI VUI VẺ HẠNH PHÚC
 Từ ngày: 15/12 -19/12/2014
 Thứ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Thời 
điểm
Thể dục 
sáng Thở 1,tay 2,chân 4,bụng 4,bật 4
 PTNT PTTC PTNT PTNN PTTM
 KPKH: TDGH :Bật LQVT : LQVH (L1) GDAN(L3)
Hoạt Gia đình là xa theo trò Xác định phía Thơ: Thăm -CHVĐ: Cháu 
động nơi vui vẻ chơi nhảy qua trên, phía nhà bà yêu bà
chung hạnh phúc suối dưới so với PTTM:TH -NH: Cho con
 TCVĐ :Lộn bạn khác Vẽ cái - TC: Giọng hát 
 cầu vồng chén(đề tài) to, giọng hát 
 nhỏ
 - Góc xây dựng: Xây nhà của bé (TTT2)
Hoạt - Góc Phân vai: Chơi gia đình, bế em- Bác sĩ (TTT3)
động vui - Góc nghệ thuật: Tô màu -Dán thiệp tặng người thân(TTT4)
chơi - Góc học tập: Dán nhà bằng hình học theo số lượng cho trước. Làm 
 album gia đình. Xem tranh truyện.(TTT5)
 - Góc thiên nhiên: Chơi xâu vòng bằng thân cây mì, làm vòng đeo tay, 
 dây chuyền bằng cọng mì, ruột mì, tưới cây. (TTT6)
Ăn, ngủ, 
vệ sinh
 Quan sát Quan sát Quan sát tranh Quan sát Ôn
Hoạt công việc trang phục gia đình chuẩn bị tranh buổi 
động của các của từng đi chơi tối của gia 
ngoài trời thành viên thành viên đình
 trong gia trong gia đình
 đình
Hoạt Trò chơi Thao tác vệ THNTH Ôn Vệ sinh lớp
động mới: Mèo sinh : Lau mặt + Góc vẽ: Vẽ 
chiều đuổi chuột bằng khăn ướt khăn mặt
 + Góc nặn: Nặn 
 chén, muỗng
 + Góc dán: Dán 
 bàn, ghế
 + Góc trang trí: 
 Trang trí nhà bé.
 + Góc thiên  Biện pháp:
- Nêu nội dung 3 tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần vào mỗi sáng sau giờ tập thể dục.
- Cô thường xuyên nhắc cháu thực hiện tốt các tiêu chuẩn ở mọi lúc, mọi nơi.
- Kết hợp với phụ huynh
- Động viên các cháu nhắc nhở lẫn nhau.
 THỂ DỤC SÁNG
 THỞ 1, TAY 2, CHÂN 4, BỤNG 4, BẬT 4
 Yêu Cầu:
- Cháu biết tập thể dục sáng cho cơ thể khoẻ mạnh 
- Cháu tập được các động tác theo cô
- Giáo dục cháu có thói quen tập thể dục sáng
 Chuẩn bị:
- Cô luyện tập các động tác, soạn bài
- Trẻ ăn mặc gọn gàng
 Tổ Chức Thực Hiện:
Hoạt động 1:
* Khởi động : cho trẻ đi chạy các kiểu chân
- Cho trẻ xếp 3 hàng dọc.
- Cho trẻ đi vòng tròn
- Đi chạy luân phiên các kiểu chân
- Chuyển đội hình thành 3 hàng ngang
Hoạt động 2:
*Trọng động:
 + Thở 1: Gà gáy ò ó ò 
- TTCB: Bước chân trái ra trước, chân phải kiễng gót, 2 tay khum trước miệng, vươn 
người sang trái làm tiếng gà gáy. Sau đó hạ tay xuống về TTCB đổi chân 
 (4lx2n)
+Tay 2: Hai tay đưa lên cao 
- TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi
- N 1: Chân bước sang ngang đồng thời hai tay đưa lên cao 
- N 2: Về TTCB
 (4lx2n)
+ Chân 4: Đứng co một chân 
- TTCB: Đứng thẳng , 2 tay chống hông
- N1: Co chân trái, cẳng chân vuông góc với đùi.
- N2: về TTCB - Trẻ không xưng mày tao với bạn
 Yêu cầu:
Cháu thực hiện tốt các yêu cầu về lễ giáo
 Biện pháp :
- Cô thường xuyên nhắc nhở các cháu ở mọi lúc, mọi nơi 
- Cô đưa vào tiêu chuẩn bé ngoan
Tuyên truyền trên bản tin phụ huynh, trao đổi trực tiếp với phụ huynh
 TỔ CHỨC GIỜ ĂN
I/ Mục đích yêu cầu
 - Trẻ biết tên món ăn và các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
 - Trẻ biết phải ăn đủ chất để có sức khỏe.
 - Khi ăn không nói chuyện, không làm rơi vãi thức ăn, ăn uống lịch sự.
 - Cháu ăn hết xuất, không đùa giỡn trong bữa ăn.
 - Trẻ ăn no, ăn hết xuất, ăn ngon miệng.
 - Trẻ biết tự xúc ăn, rửa tay trước khi ăn, và để đồ dùng đúng nơi quy định.
II/ Chuẩn bị
 - Bàn ghế, khăn trải bàn, bình bông.
 - Đĩa khăn lau tay, dụng cụ ăn của trẻ.
III -Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Chuẩn bị trước khi ăn
 - Giáo dục trước khi ăn
 - Hướng dẫn trẻ rửa sạch tay
 - Hướng dẫn trẻ sắp xếp bàn ghế, cho 8 trẻ ngồi một bàn, có lối đi quanh bàn dễ dàng.
 - Chuẩn bị khăn mặt, bát thìa, cốc uống nước đầy đủ cho số lượng trẻ.
- Trước khi chia thức ăn, cô cần rửa tay sạch, quần áo và đầu
tóc gọn gàng. Cô chia thức ăn và cơm ra từng bát, trộn đều, không để trẻ chờ ăn lâu.
* Hoạt động 2: Trẻ ra bàn ăn
- Hỏi trẻ những thực phẩm có trong thức ăn, các chất có trong thức ăn
- Cô giới thiệu món ăn và cho trẻ mời trước khi ăn
- Giáo dục trẻ phải ăn đủ chất dinh dưỡng để cho cơ thể khỏe mạnh và thông minh
- Giáo viên nói năng dịu dàng, tạo không khí thoải mái cho trẻ trong khi ăn. Động viên 
khuyến khích trẻ ăn hết suất, kết hợp giáo dục dinh dưỡng, hành vi vệ sinh văn minh 
trong ăn uống: dạy cho trẻ biết ngồi ăn ngay ngắn, không co chân lên ghế; cầm thìa bằng 
tay phải và tự xúc ăn một cách gọn gàng, tránh đổ vãi; ăn từ tốn, nhai kỹ, không nói 
chuyện và đùa nghịch trong khi ăn
 - Giáo viên cần chăm sóc, quan tâm hơn với những trẻ mới đến lớp, trẻ yếu hoặc bị ốm. 
Nếu thấy trẻ ăn kém, ăn chậm hoặc biếng ăn, cô có thể giúp trẻ xúc và động viên trẻ ăn 
khẩn trương hơn. 
- Hỏi trẻ những thực phẩm có trong thức ăn, các chất có trong thức ăn
- Cô giới thiệu món ăn và cho trẻ mời trước khi ăn
- Giáo dục trẻ phải ăn đủ chất dinh dưỡng để cho cơ thể khỏe mạnh và thông minh bài hát hoặc âu yếm nói chuyện với trẻ, hỏi trẻ mơ thấy gì. Cô bật đèn, mở cửa sổ từ từ. 
Cô nhắc nhở trẻ đi vệ sinh, sau khi trẻ tỉnh táo cho trẻ ăn chiều.
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 I/Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết gia đình của trẻ là nơi vui vẻ hạnh phúc.
- Rèn kỹ năng quan sát, tìm hiểu, hiểu biết về cuộc sống hàng ngày, về nhu cầu của gia 
đình. 
- Trẻ được dạo chơi sân trường và Nói chuyện trò chuyện và quan sát
- Cháu tham gia chơi đầy đủ và hứng thú, tích cực. Rèn kĩ năng quan sát tìm hiểu ghi 
nhớ, so sánh.
- Qua giờ hoạt động ngoài trời trẻ được hít thở không khí trong lành làm cho cơ thể trẻ 
khỏe mạnh, có thể thích nghi được sự thay đổi của thời tiết.
- Giáo dục cháu yêu thích giờ dạo chơi, biết yêu thiên nhiên và tham gia đọc thơ truyện 
trong giờ hoạt động.
 II/Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát: sân rộng sạch sẽ, thoáng mát, an toàn.
- Trò chơi, bài hát
- Nội dung tích hợp: GDAN, MTXQ, TTHCM, TKNL
* Hoạt động 1: Trước khi ra sân
 - Cô cho lớp hát những bài hát theo chủ đề. 
 - Các con vừa hát bài gì?
 - Nội dung bài hát nói gì vậy các con?
 - Cô giới thiệu bài, giới thiệu trò chơi vận động và cuối cùng cô sẽ cho các con chơi tự 
do.
 - Cô giáo dục: tiết kiệm năng lượng, tư tưởng Hồ Chí Minh, không hái hoa bẻ cành, 
không xô đẩy chen lấn bạn.
 *Hoạt động 2: Tổ chức cho trẻ ra sân
 - Trẻ xếp thành vòng tròn.
 - Ôn kiến thức cũ tuần trước cô và các con đã tìm hiểu về chủ đề nhánh: “Nhu cầu gia 
đình”.
*Hoạt động 3:
 - Bài mới: Tuần này cô sẽ cho các con tìm hiểu về Chủ đề Gia đình với chủ đề nhánh: 
“Gia đình là nơi vui vẻ hạnh phúc” nha!
+ Thứ 2: Quan sát công việc của các thành viên trong gia đình
- Nhìn xem cô có tranh gì?
- Gia đình bé có mấy người?
- Bố đang làm gì?
- Bạn nhỏ đang làm gì?
- Mẹ đang làm gì?
- Chị gái đang làm gì?
- Gia đình này có hạnh phúc không? + Cách chơi: Vừa đi vừa đọc bài đồng dao và hành động đúng theo nhịp của bài đồng 
dao.
+ Thứ 5: Quan sát tranh buổi tối của gia đình
- Cô có tranh gì?
- Tranh nói về thời điểm nào trong ngày?
- Gia đình này có bao nhiêu người?
- Mẹ đang làm gì?
- Ba đang làm gì?
- Ông, bà? Chị gái đang làm gì?
- Bé đang làm gì?
- Giáo dục cháu gia đình là nơi bầy tỏ yêu thương, cháu phải vâng lời ông bà, cha mẹ....
+ Cô cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt
+ Luật chơi: Trẻ thực hiện các động tác phù hợp với lời ca.
+ Cách chơi: Trẻ đứng vòng tròng thực hiệc các động tác theo lời ca, theo cô.
- Cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời, bóng, cầu tuột, xích đu
- Cô bao quát trẻ chơi, thông báo xắp hết giờ.
- Kết thúc: Nhận xét buổi chơi.
+ Thứ 6: Ôn 
- Cháu hát, đọc thơ
- Cô đặt câu hỏi về những gì cháu đã học, cháu trả lời
- Cô dạy bài hát mới 
* Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng
- Giải thích luật chơi, cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần.
* Chơi tự do 
- Nhận xét, giáo dục.
 * Hoạt động 4:
* Trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột” , “Kéo co”
- Cô giới thiệu trò chơi: “Kéo co”
- Hướng dẫn cách chơi và luật chơi
- Luật chơi: Bạn nào kéo được bạn của đội bên kia qua vạch mức là thắng 
- Cách chơi; Cô chia làm 2 đội ,mỗi đội từ 8-10 cháu. Mổi đội đứng 1 bên vạch mức 
,bạn đứng sau ôm lưng bạn đứng trước,khi nghe hiệu lệnh“kéo”2bạn đứng đầu hàng nắm 
tay nhau kéo,những bạn đứng sau ôm lưng bạn trước cùng kéo bạn về phía mình .Bên 
nào có bạn bị kéo về hàng của đội mình là thắng .
-Tiến hành cho trẻ chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi. Giáo dục cháu khi chơi
* Chơi tự do
 - Cô cho cháu chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời
 - Cô cùng trẻ tham gia chơi với trẻ 
 - Cô quan sát trẻ chơi.
* Hoạt động 5:
 - Cô tập trung trẻ lại và nhận xét cuối buổi chơi ngoài trời 
 - Cô cho cháu đi vệ sinh cá nhân. - Cháu yêu quý bạn, biết giữ gìn sản phẩm làm ra.
* Gợi ý:
- Xây cổng, hàng rào, xây nhà ở, trồng cây các loại, trang trí khuôn viên nhà bé.
* Ở góc phân vai:
- Trẻ biết chơi gia đình, bế em, bác sĩ
- Rèn kĩ năng chơi tái tạo lại công việc gia đình, bế em, giao tiếp, ứng xử, khám bệnh
- Giáo dục trẻ chơi trật tự.
* Gợi ý: 
- Cháu phân vai mẹ, ba và các con, chăm sóc con, nấu ăn, bác sĩ khám bệnh
* Ở góc học tập:
- Trẻ biết cách dán ngôi nhà hình học theo số lượng cho trước, trẻ biết làm album gia 
đình.
- Rèn kĩ năng dán, trang trí, bố cục tranh
- GD trẻ kính trọng yêu mến ngôi nhà
* Gợi ý:
- Dán nhà, chọn hình thoa hồ dán làm mái nhà, thân nhà, người thân trong gia đình.Vẽ 
thêm tay chân.
* Ở góc nghệ thuật:
- Trẻ biết tô màu, dán trang trí thiệp tặng người thân.
- Rèn kĩ năng tô màu, dán, bố cục tranh.
- GD trẻ yêu mến kính trọng người thân
* Gợi ý:
- Tô màu tranh cho đẹp, dán những hình đơn giản xung quanh tạo thành khung như 
khung hình, bên trong khung dán bông hoa. 
* Ở góc thiên nhiên:
- Cháu biết xâu vòng làm dây chuyền tặng người thân, tưới cây.
- Cháu biết phối hợp cùng bạn để tạo ra sản phẩm.
* Gợi ý:
- Cháu dùng dây xâu những vòng từ thân cây mì. Làm vòng đeo tay bằng ruột mì, dây 
chuyền bằng cọng mì, tưới cây.
* Hoạt động 3:
- Cho trẻ về góc chơi
- Cô chú ý góc trọng tâm, chơi cùng trẻ đồng thời bao quát lớp, động viên trẻ chơi tốt
- Báo sắp hết giờ-hết giờ 
- Hết giờ chơi, cô đến từng góc nhận xét, thu dọn đồ chơi gọn gàng (Cô chú ý nhận xét 
góc có nhiều đồ chơi trước để thu dọn kịp thời)
- Kết thúc buổi chơi
 @ TRÒ CHƠI NGẮN
 HƯỚNG DẪN TRÒ CHƠI “THI XEM TỔ NÀO NHANH”
* Yêu cầu
- Trẻ biết cách chơi, luật chơi của trò chơi
- Rèn khả năng mạnh dạng chú ý khi chơi