Giáo án mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 5 - Chủ đề: Bé và gia đình thân yêu. Mẹ và những người thân yêu của bé

 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 5
 CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ GIA ĐÌNH THÂN YÊU (8 tuần)
 Chủ đề nhánh: Mẹ và những người thân yêu của bé 
 (Từ ngày 6/10 – 10/10/2014)
 MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ NHÁNH
1/ Phát triển thể chất
 - Rèn cho cháu các cơ tay, ngón tay ,chân, bụng qua các động tác, trò chơi 
 vận động.
 - Rèn sự phản xạ nhanh khi nghe hiệu lệnh của cô.
 - Tập làm quen với các thao tác vệ sinh: rửa tay, lau tay,cầm muỗng ăn cơm , 
 tư thế ngồi ăn.
 - Nhận biết những nguy cơ không an toàn như: nơi có nhiều nước, ở nơi có ổ 
 cắm điện, khi sử dụng dao kéo, khi ăn quả có nhiều hạt
2/ Phát triển nhận thức
 - Nhận biết những người thân của bé : ông, bà, ba, mẹ, bé, anh, chị.
 - Phân biệt và chọn các đồ chơi màu đỏ, màu xanh, xâu vòng màu sắc
 - Nhận biết khối hình chữ nhật
 - Biết cách chơi và luật chơi của một số trò chơi.
 - Biết cách tạo ra sản phẩm theo yêu cầu của cô.
 - Nhận biết các nhân vật và nội dung trong các câu chuyện trong chủ đề..
3/ Phát triển ngôn ngữ:
 - Trẻ nhớ, nói được tên và nội dung bài thơ.
 - Giúp cháu làm quen từ mới mạnh dạn khi phát biểu.
 - Luyện cho cháu cách phát âm rõ, to, nói ngọng, nói lắp.
 - Tham gia đọc thơ và kể chuyện cùng cô bằng cách vuốt đuôi từ cuối. 
4/ Phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội và thẩm mỹ
 - Biết vâng lời ông bà, ba mẹ và cô giáo.
 - Khi chơi không giành đồ chơi của bạn.
 - Khi chơi đồ chơi không ngậm, không cho vào miệng.
 - Biết cách xưng hô với người lớn và với bạn
 - Biết giữ gìn đồ chơi, không ngắt hoa bẻ cành- 
 - Biết tiết kiệm nước, mở vòi nước vừa đủ để rửa tay sau khi chơi xong.
 1 Giáo viên Phạm Thị Hà Nhóm 1A Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Hoạt 6/10 7/10 8/10 9/10 10/10
động
 Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ về cô giáo, những người bạn và người thân của bé.
 - Xem tranh ảnh về bé và người thân của bé.
 Thể dục NHỮNG CHÚ CHIM
 sáng
 Hoạt - Gia đình bé - Kể về mẹ -Ba mẹ bé - Gia đình bé - Đọc thơ 
 động - TCVĐ: - TCVĐ: Pha làm gì? - TCVĐ: Cô “Yêu mẹ”
 ngoài trời Lộn cầu nước cam - TCVĐ: đâu! cô đâu - TCVĐ: Pha 
 vồng Con rùa nước cam
 Hoạt ÂM NHẠC VẬN ĐỘNG NBTB KỂ HĐVĐV:
 động có Nghe nhạc: Bò qua vật cản Đàm thoại CHUYỆN Xếp nhà
 chủ đích Cô và mẹ TCVĐ: Gà vào về những Thỏ con 
 vườn hoa người thân không vâng 
 VĐTN: Cả 
 THƠ trong gia lời (L2)
 nhà thương Yêu mẹ (L2) đình bé. NBPB: 
 nhau Giày dép của 
 bé
 Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh
 Hoạt ❖ TCVĐ: Dung dăng dung dẻ
 động góc ❖ Chơi các góc:
 • Góc học tập: Xem tranh gia đình bé
 • Góc xây dựng: Xếp nhà của bé
 • Thao tác vai: Tập làm nội trợ.
 • Nghệ thuật: Xâu hạt màu xanh – màu đỏ
 • Chơi giải trí: Chi chi chành chành
 Hoạt Ôn trò chơi: Gà vào vườn hoa
 động theo Ôn bài hát: Cả nhà thương nhau, thơ: Yêu mẹ
 ý thích, Ôn NBTN: Đàm thoại về những người thân trong gia đình
 trả trẻ Ôn NBPB: Phân biệt giày - dép
 Sinh hoạt chiều
 3 Giáo viên Phạm Thị Hà Nhóm 1A ➢ Thứ tư: Cho trẻ chơi với đồ chơi xếp hình (xếp ngôi nhà, xếp tháp)
 ➢ Thứ năm: Cho trẻ chơi với búp bê và các đồ chơi khác trong lớp, xem tranh.
 ➢ Thứ sáu: Cho trẻ chơi xâu vòng hoa màu đỏ xen lẫn màu xanh.
 TRẢ TRẺ
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Trẻ sạch sẽ quần áo đầu tóc gọn gàng.
 - Đồ dùng cá nhân được sắp xếp đầy đủ.
 - Giáo dục trẻ biết chào cô trước khi ra về
 II/ CHUẨN BỊ: 
 - Tranh về bé và các bạn
 - Một số đồ chơi trong lớp
 III/ CÁCH TIẾN HÀNH:
 - Cho trẻ xem tranh về bé và các bạn.
 - Cho trẻ hát, đọc thơ “Bé ngoan”.
 - Cho trẻ chơi lồng hộp.
 - Cô đọc câu đố cho trẻ nghe.
 - Cho trẻ chơi các trò chơi dân gian.
 THỂ DỤC SÁNG
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Trẻ biết tên bài tập thể dục sáng “Những chú chim”
 - Trẻ thực hiện được theo cô cả bài.
 - Giáo dục trẻ ngoan, chú ý lắng nghe và tích tập thể dục sáng.
II/ CHUẨN BỊ: 
 - Tập trong lớp, phòng tập thoáng mát, sạch sẽ.
III/ CÁCH TIẾN HÀNH:
 1. Tiến hành:
 • Khởi động: 
 Đi theo hàng một và từ từ chuyển sang chạy nhẹ nhàng. Đi và xếp thành vòng 
 cung.
 • Trọng động:
- Bài tập phát triển chung:
 5 Giáo viên Phạm Thị Hà Nhóm 1A - Trẻ vào lớp đi vệ sinh.
 TỔ CHỨC GIỜ NGỦ
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Trẻ biết ngủ đủ giấc giúp con người khỏe mạnh, thức dậy tỉnh táo, tinh thần 
 sảng khoái.
 - Trẻ biết nằm đúng nệm gối của mình, nằm ngay ngắn.
 - Trẻ trật tự không giờ ngủ, không đùa giỡn, chọc phá bạn.
II/ CHUẨN BỊ:
 - Lớp sạch sẽ, đóng của chính, mở của sổ.
 - Giăng mùng, trải chiếu gối.
III/ CÁCH TIẾN HÀNH:
 - Trước khi ngủ cô nhắc trẻ đi vệ sinh. Hướng dẫn trẻ nằm trong mùng đúng 
 nệm gối của mình.
 - Khi đã ổn định cô có thể mở nhạc hát ru hoặc dân ca cho trẻ nghe.
 - Trong thời gian trẻ ngủ cô phải có mặt để theo dõi trẻ, sửa lại tư thế nằm cho 
 trẻ thoải mái nhất.
 - Quan sát, phát hiện kịp thời và xử lý các tình huống có thể xảy ra đối với trẻ 
 trong khi ngủ.
 - Cho pháp trẻ đi vệ sinh nếu trẻ có nhu cầu.
 - Trẻ nào dậy trước cô nhắc trẻ đi vệ sinh, hướng dẫn trẻ làm những việc vừa 
 sức như: cất nệm gối.
 - Cô mở của sổ tháo mùng xuống và dọn dẹp quét nhà vệ sinh lớp.
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Trẻ biết trong gia đình có nhiều người, mọi người đều có công việc khác nhau 
 và đều yêu thương bé.
 - Rèn cho cháu tham gia trả lời câu hỏi. cháu được làm quen với thiên nhiên, 
 làm quen với một số đồ chơi ngoài trời.
 - Giáo dục cháu cú ý lắng nghe, biết yêu quý bạn và biết chơi cùng bạn.
 II/ CHUẨN BỊ: 
 7 Giáo viên Phạm Thị Hà Nhóm 1A Chơi tự do: với đồ chơi thiên nhiên và đồ chơi ngoài trời.
- Nhắc nhở trẻ chơi những đồ chơi cô quy định, không xô đẩy bạn khi chơi.
- Cô chú ý quan sát trẻ không cho trẻ chạy lung tung.
- Hết giờ cô dẫn trẻ vào lớp, vệ sinh cá nhân.
 • Thứ 4: Ba mẹ bé làm gì?
- Vừa đi vừa đọc thơ “Yêu mẹ”
- Dẫn trẻ đi dạo và ngồi bên cô.
- Đàm thoại:
 + Ai chở các con đi học?
 + Ba/ mẹ con tên gì?
+ Ba/ mẹ của con làm nghề gì?
+ Các con có thương ba mẹ không?
+ Con thương ai nhất?
- GD trẻ yêu thương ba mẹ, không nhõng nhẽo, khi đi học không khóc nhè.
- Cô gọi tên nhiều trẻ trả lời, chú ý bao quát trẻ ngoài sân.
TCVĐ: Con rùa.
- Cô và trẻ đọc bài thơ “Con rùa” và làm mô phỏng các động tác theo lời bài 
 thơ.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
 Chơi tự do: với đồ chơi thiên nhiên và đồ chơi ngoài trời.
- Nhắc nhở trẻ chơi những đồ chơi cô quy định, không xô đẩy bạn khi chơi.
- Cô chú ý quan sát trẻ không cho trẻ chạy lung tung.
- Hết giờ cô dẫn trẻ vào lớp, vệ sinh cá nhân.
 • Thứ 5: Gia đình bé
- Hát bài “Cả nhà thương nhau”
- Cô đàm thoại với trẻ:
 + Nhà con có những ai? Cho trẻ kể
 + Con thương yêu ai? Vì sao con thương nhất.
 + Ba/ mẹ con làm nghề gì?
 + Anh/ chị con làm gì?
- Luyện cho trẻ nói “Dạ thưa” và nói tròn câu.
- GD trẻ biết thương ba/mẹ, anh/chị, ông/bà của mình.
 TCVĐ: Pha nước cam.
- Cô nói các chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần.
 9 Giáo viên Phạm Thị Hà Nhóm 1A - Cháu biết tên màu sắc một số loại hoa.
 - Rèn cho trẻ có đôi tay khéo léo.
 - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi, không ném hay ngậm đồ chơi.
 • Chuẩn bị: 
 - Bông hoa, dây xâu.
 • Gợi ý:
 - Xâu hoa màu đỏ vào dây sau đó xâu hoa màu xanh xen kẽ nhau, cột hai đầu 
 dây thành vòng để tặng cho bạn.
3/ Góc xây dựng: Xếp nhà của bé
 • Yêu cầu: 
 - Trẻ biết gọi tên hình dạng khối gỗ.
 - Trẻ biết xếp các gỗ hình tam giác lên khối gỗ vuông thành hình ngôi nhà .
 - GD trẻ không tranh dành đồ chơi của bạn.
 • Chuẩn bị:
 - Khối gỗ hình chữ nhật.
 • Gợi ý:
 - Cháu dùng khối gỗ hình vuông đặt xuống đất, sau đó lấykhối gỗ hình tam 
 giác đặt lên trên thành hình ngôi nhà.
 - Hướng dẫn cháu sử dụng cây cỏ đặt xung quanh ngôi nhà.
4/ Góc thao tác vai: Tập làm nội trợ
 - Chơi không tranh giành đồ chơi của bạn.
 • Yêu cầu:
 - Cháu nhận biết một số dụng cụ cho bé ăn.
 - Rèn kĩ năng cầm muỗng đút cho bé ăn.
 - GD cháu biết chơi cùng bạn, không tranh dành đồ chơi của bạn.
 • Chuẩn bị:
 - Búp bê, chén, muỗng, ca khăn.
 - Gợi ý: Cháu đến chơi với búp bê. Lấy các đồ chơi nấu ăn và chơi theo sự gợi 
 ý của cô.
III/ CÁCH TIẾN HÀNH:
 - Cô tập trung trẻ lại, hát bài “Cô và mẹ”
 +Bài hát nói về ai?
 + AI đưa con đi học?
 +Khi đến lớp các con gặp ai?
 11 Giáo viên Phạm Thị Hà Nhóm 1A HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
 Thứ hai ngày 6 tháng 10 năm 2014
 ÂM NHẠC
 Nghe hát: Cô và mẹ
 VĐTN: Cả nhà thương nhau
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết Gia đình có nhiều người: ba, mẹ, anh chị, ông bà
- Trẻ hát theo cô cả bài, lắng nghe cô hát và tích cực vận động bài “Cả nhà 
 thương nhau”cùng cô với các bạn.
- GD cháu ngoan, không khóc nhè, biết vâng lời ba mẹ.
II/ CHUẨN BỊ:
- Hoa đeo tay của trẻ.
- Nhạc bài hát
III/ CÁCH TIẾN HÀNH:
 Hoạt động 1:
 ❖ Nghe hát: Cô và mẹ
- Cho trẻ xem tranh cô giáo và mẹ.
- Đàm thoại:
 + Trong tranh có những ai? 
 + Cô giáo ở đâu?
 + Mẹ con ở đâu?
 + Ở nhà con thương ai nhất?
- GD: cô giáo và mẹ rất thương các con nên các con phải ngoan nghe lời cô và 
 mẹ.
- Cô hát tặng cả lớp bài hát “Cô và mẹ” 2 lần.
+ Bài hát tên gì?
+ Trong bài hát có những ai?
 ❖ Vận động theo nhạc: Cả nhà thương nhau
 - Cô giới thiệu tên bài hát “Cả nhà thương nhau”.
- Giảng giải nội dung: Gia đình có ba mẹ đều rất thương yêu bé.
- GD trẻ biết yêu thương ba mẹ, biết vâng lời ba mẹ.
- Cho đứng vòng tròn vận động theo bài hát.
 + Cho trẻ gõ nhịp bằng phách gõ theo lời bài hát
 13 Giáo viên Phạm Thị Hà Nhóm 1A - 1 sợi dây, trống lắc.
 - Mô hình vườn hoa.
III/ CÁCH TIẾN HÀNH
 • Khởi động: 
 - Đi theo hàng một và từ từ chuyển sang chạy nhẹ nhàng. Đi và xếp thành 
 vòng cung.
 • Trọng động:
 Bài tập phát triển chung:
 Động tác thở: Gà gáy
 Động tác 1: Chim vẫy cánh
 +TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi. Đưa 2 tay sang ngang, làm động tác vẫy 
 vẫy, hạ tay xuống. Thực hiện 3 – 4 lần.
 Động tác 2: Chim mổ thóc (tập 3 – 4 lần)
 + TTCB: Đứng chân rộng bằng vai tay thả xuôi. Cúi xuống, gõ các ngón tay 
 vào đầu gối và nói “Tốc ! tốc” 
 Vận động cơ bản “Bò qua vật cản”
 - Cô gọi tên bài tập “Bò qua vật cản”
 - Cho trẻ nhắc lại tên bài tập.
 - Cô thực hiện.
 + Lần 1: Cô tập mẫu không giải thích động tác.
 + Lần 2: Kết hợp phân tích: Cô đứng tự nhiên trước vạch mức, khi có hiệu 
 lệnh thực hiện chống 2 bàn tay và đầu gối xuống sàn và bò sao không cho 
 chạm người tới sợi dây ở trên.
 - Trẻ thực hiện: 
 - Cô có thể bò trước cho trẻ bò theo, mỗi lần 2 trẻ.
 - Trong khi trẻ thực hiện cô chú ý quan sát, sửa sai, nhắc nhở trẻ bò không được 
 chạm người vào sợi dây.
 - Trẻ nào chưa làm đúng thì cho thực hiện lại.
 + Các con vừa thực hiện vận động gì?
 Trò chơi vận động: Gà vào vườn hoa.
 ✓ Cách chơi: Cô treo sợi dây ngang giữa lớp. Một bên để mô hình vườn 
 hoa, một bên quy định là chuồng gà. Cô làm gà mẹ trẻ làm gà con, gà mẹ 
 dẫn con đi kiếm ăn. Cô phụ làm bác nông dân, khi nghe tiếng đuổi 
 “huihui” thì gà con phải cuối người xuống chui qua sợi dây chạy về 
 chuồng.
 15 Giáo viên Phạm Thị Hà Nhóm 1A