Giáo án mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 9 - Chủ đề: Những con vật đáng yêu - Phạm Thị Hà

 MẠNG NỘI DUNG
Các con vật nuôi trong gia đình Các con vật sống trong rừng 
 (3 tuần) (2 tuần)
 Từ 3/11/2014 – 21/11/2014 Từ 24/11/2014 – 5/12/2014
 NHỮNG CON VẬT ĐÁNG 
 YÊU
 (9 tuần)
 Từ 3/11/2014 – 2/1/2015
Các con vật sống dưới nước Các con vật có cánh, biết bay
 (2 tuần) (2 tuần)
 Từ 8/12/2014 – 19/12/2014 Từ 22/12/2014 – 2/1/2015
1 Giáo viên Phạm Thị Hà Nhóm 1A MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH
- Trẻ khỏe mạnh, - Biết tên gọi, đặc - Cung cấp thêm - Biết yêu thương, 
cân nặng và chiều điểm, môi trường sống cho trẻ các câu dài chăm sóc các con 
cao phát triển của các con vật nuôi. từ 3 – 5 từ qua làm vật, nhắc nhở ba mẹ 
bình thường theo quen và tập nói về cho các con vật ăn.
 - Biết cách chơi các 
lứa tuổi. con vật.
 trò chơi vận động, trò - Không đi một 
- Trẻ làm quen, chơi tập thể: bịt mắt - Bắt chước các mình khi không có 
thích nghi được bắt dê, bắt vịt, mèo giọng nói của các người lớn đi cùng, 
với giờ giấc: hoạt đuổi chuột. nhân vật trong câu không đến gần các 
động, vui chơi, ăn chuyện, cách đọc con vật to, lớn.
 - Nhận biết và phân 
ngủ của độ tuổi. diễn cảm qua lời 
 biệt màu xanh, đỏ, - Biết chơi với bạn, 
 thơ, câu đồng dao.
- Trẻ làm quen vàng qua các đồ chơi. giúp đỡ bạn.Không 
với một số việt tự - Giúp trẻ diễn đạt giành đồ chơi của 
 - Biết cách di màu trên 
phục trong ăn, lời nói của mình bạn.
 giấy, cách nặn lăn 
ngủ và vệ sinh cá khi muốn trao đổi 
 tròn, xoay dọc. - Không chen lấn, 
nhân. hay giao tiếp với 
 xô đẩy bạn khi tham 
 - Biết cách phân biệt cô và bạn, khuyến 
 gia trò chơi, không 
 và chọn các con vật khích động viên trẻ 
 lấy đất nặn bỏ vào 
 đính vào tranh theo nói.
 miệng.
 yêu cầu của cô.
 - Biết rửa tay sau 
 khi chơi và đi vệ 
 sinh
 3 Giáo viên Phạm Thị Hà Nhóm 1A Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 3/11 4/11 5/11 6/11 7/11
Hoạt
động
 Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ về các vật nuôi trong gia đình
 - Chơi với đồ chơi các góc, đồ chơi xếp hình, búp bê.
 - Xem tranh ảnh về các con vật xung quanh bé.
 Thể dục CÁI TRỐNG
 sáng
Hoạt động -QS:Con gà -Qs: Con gà -Trò chuyện -Kể tên các con vật nuôi 
 ngoài trời mái trống về bài hát trong gia đình
 -TCVĐ: Gà -TCVĐ: Trời -TCVĐ: Mèo - TCVĐ: Nhảy lò cò
 vào vườn hoa sáng- trời tối đuổi chuột
Hoạt động ÂM NHẠC VẬN ĐỘNG NBTB: KỂ CHUYỆN HĐVĐV:
 có chủ Hát: Con mèo Bò có mang Gà – vịt Gà mái hoa Tập di màu 
 đích (L1) vật trên lưng mơ trên giấy
 Nghe hát: Gà TCVĐ: Bắt vịt NBPB: Phân 
 trống, mèo con THƠ: Tìm ổ biệt màu vàng 
 và cún con (L1) – đỏ
Hoạt động • Góc học tập: Ghép mảnh tranh còn thiếu
 góc • Góc xây dựng: Xây chuồng thỏ
 • Thao tác vai: Cho thỏ ăn.
 • Nghệ thuật: Tô màu con vật.
 • Chơi giải trí: Con thỏ
 Hoạt động ăn - ngủ - vệ sinh
Hoạt động Ôn trò chơi: Bắt vịt
 theo ý Ôn bài hát: Rửa mặt như mèo, Thơ: Tìm ổ
 thích, trả Ôn NBTN: Gà – vịt
 trẻ
 Ôn NBPB: Phân biệt màu vàng – đỏ
 Sinh hoạt chiều
 5 Giáo viên Phạm Thị Hà Nhóm 1A III/ CÁCH TIẾN HÀNH:
 ➢ Thứ hai: Trò chuyện với trẻ về những con vật quen thuộc mà bé thích.
 ➢ Thứ ba: Chơi với đồ chơi con vật 
 ➢ Thứ tư: Cho trẻ chơi với đồ chơi xếp hình (xây chuồng trại cho con vật)
 ➢ Thứ năm: Cho trẻ chơi với búp bê và các đồ chơi khác trong lớp, xem tranh.
 ➢ Thứ sáu: Cho trẻ chơi chọn đồ dùng to – nhỏ
 TRẢ TRẺ
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Trẻ sạch sẽ quần áo đầu tóc gọn gàng.
 - Đồ dùng cá nhân được sắp xếp đầy đủ.
 - Giáo dục trẻ biết chào cô trước khi ra về
 II/ CHUẨN BỊ: 
 - Tranh về bé và các bạn
 - Một số đồ chơi trong lớp
 III/ CÁCH TIẾN HÀNH:
 - Cho trẻ xem tranh về chủ đề các con vật đáng yêu.
 - Cho trẻ hát các bài hát thuộc chủ đề, đọc thơ “Gọi nghé”.
 - Cho trẻ hát “Đi học về”
 - Cô đọc câu đố cho trẻ nghe.
 - Cho trẻ chơi các trò chơi dân gian.
 THỂ DỤC SÁNG
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Trẻ biết tên bài tập “Cái trống”
 - Trẻ thực hiện được theo cô cả bài.
 - Giáo dục trẻ ngoan, chú ý lắng nghe và tích tập thể dục sáng.
II/ CHUẨN BỊ: 
 - Tập trong lớp, phòng tập thoáng mát, sạch sẽ.
III/ CÁCH TIẾN HÀNH:
 • Khởi động: Đi và chạy nối đuôi nhau, đi kiễng chân xếp thành vòng tròn.
 • Trọng động:
 - Bài tập phát triển chung:
 7 Giáo viên Phạm Thị Hà Nhóm 1A - Ổn định trẻ ngồi ra ghế nhắc trẻ ngồi ngay ngắn.
 - Cô giới thiệu món ăn.
 - Gd cách ăn uống văn minh lịch sự: nhắc trẻ mời cô và các bạn, thức ăn rơi 
 vãi phải để vào đĩa.
 - Nhắc nhở trẻ ăn hết suất, cô động viên khuyến khích trẻ ăn chậm.
 - Ăn xong – trẻ ăn tráng miệng.
 - Trẻ vào lớp đi vệ sinh.
 TỔ CHỨC GIỜ NGỦ
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Trẻ biết ngủ đủ giấc giúp con người khỏe mạnh, thức dậy tỉnh táo, tinh thần 
 sảng khoái.
 - Trẻ biết nằm đúng nệm gối của mình, nằm ngay ngắn.
 - Trẻ trật tự không giờ ngủ, không đùa giỡn, chọc phá bạn.
II/ CHUẨN BỊ:
 - Lớp sạch sẽ, đóng của chính, mở của sổ.
 - Giăng mùng, trải chiếu gối.
III/ CÁCH TIẾN HÀNH:
 - Trước khi ngủ cô nhắc trẻ đi vệ sinh. Hướng dẫn trẻ nằm trong mùng đúng 
 nệm gối của mình.
 - Khi đã ổn định cô có thể mở nhạc hát ru hoặc dân ca cho trẻ nghe.
 - Trong thời gian trẻ ngủ cô phải có mặt để theo dõi trẻ, sửa lại tư thế nằm cho 
 trẻ thoải mái nhất.
 - Quan sát, phát hiện kịp thời và xử lý các tình huống có thể xảy ra đối với trẻ 
 trong khi ngủ.
 - Cho pháp trẻ đi vệ sinh nếu trẻ có nhu cầu.
 - Trẻ nào dậy trước cô nhắc trẻ đi vệ sinh, hướng dẫn trẻ làm những việc vừa 
 sức như: cất nệm gối.
 - Cô mở của sổ tháo mùng xuống và dọn dẹp quét nhà vệ sinh lớp.
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 9 Giáo viên Phạm Thị Hà Nhóm 1A + Đố trẻ con gì?
 + Gà trống sống ở đâu?
 + Có những bộ phận nào?
 + Gà trống kêu như thế nào?
 - Cho trẻ giả tiếng gà trống gáy, gà gáy báo thức mọi người dậy làm việc.
 GD trẻ biết nhắc ba mẹ cho gà ăn hàng ngày.
 TCVĐ: Trời sáng – trời tối
 - Nói cách chơi – luật chơi
 - Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần
 Chơi tự do: với đồ chơi ngoài trời và vật liệu thiên nhiên.
 - Hết giờ cô cho trẻ về lớp và vệ sinh cá nhân.
 Thứ 4: Trò chuyện về baøi haùt “gaø troáng, meøo con vaø cuùn con”
 -Dẫn trẻ ra sân quan sát thiên nhiên.
 - Coâ haùt treû voã tay theo coâ.
 + Trong baøi haùt cuûa coâ coù nhöõng con gì?
 + Gaø troáng gaùy laøm sao? 
 + Meøo con laøm gì? Mèo kêu như thế nào?
 + Choù con laøm gì? Chó kêu như thế nào?
 + Những con này ăn gì?
 - Vaäy khi veà nhaø caùc con nhôù cho caùc con vaät nuoâi aên nha!
 TCVĐ: Mèo đuổi chuột
 - Nói cách chơi – luật chơi
 - Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần
 Chơi tự do: với đồ chơi ngoài trời và vật liệu thiên nhiên.
 - Hết giờ cô cho trẻ về lớp và vệ sinh cá nhân.
 Thöù 5 và thứ 6: Kể tên con vật nuôi trong gia đình
 -Dẫn trẻ ra sân, hỏi trẻ về các con vật nuôi trong gia đình.
 - Hoûi treû veà lôïi ích cuûa caùc con vaät nuoâi ñoù. 
 - Giaùo duïc treû yeâu thöông caùc con vaät nuoâi ñoù.
 - Giaùo duïc treû bieát giöõ gìn veä sinh bieát boû raùc ñuùng nôi quy ñònh.
 TCVĐ: Nhaûy loø coø
 Caùch chôi :
 - Chaùu chuïm 02 tay ra tröôùc ngöïc, 02 chaân chuïm vaø nhaûy. Khi nghe coâ noùi 
“A coù cuû caø roát” 
 11 Giáo viên Phạm Thị Hà Nhóm 1A - Trẻ xem tranh hoàn chỉnh và tìm mảnh ghép phù hợp để gắn vào tranh còn 
 thiếu.
2/ Góc nghệ thuật: Tô màu con vật
 • Yêu cầu:
 - Cháu biết tên màu sắc, tên các con vật.
 - Rèn cho trẻ có đôi tay khéo léo.
 - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi, không ném hay ngậm đồ chơi.
 • Chuẩn bị: 
 - Màu vẽ, tranh con vật.
 • Gợi ý:
 - Trẻ tô màu con vật theo ý thích.
3/ Góc xây dựng: Xây chuồng thỏ
 • Yêu cầu: 
 - Trẻ biết gọi tên hình dạng khối gỗ.
 - Trẻ biết xếp khối gỗ thành chuồng và đặt con thỏ vào giữa.
 - GD trẻ không tranh dành đồ chơi của bạn.
 • Chuẩn bị:
 - Khối gỗ hình chữ nhật, cây cỏ, con thỏ.
 • Gợi ý:
 - Cháu dùng khối gỗ hình vuông xếp chuồng cho thỏ, sau đó đặt con vật vào 
 trong chuồng. Hướng dẫn cháu sử dụng cây cỏ đặt xung quanh chuồng thỏ.
4/ Góc thao tác vai: Cho thỏ ăn
 - Chơi không tranh giành đồ chơi của bạn.
Yêu cầu:
 - Cháu nhận biết một số thức ăn.
 - Trẻ biết chọn thức ăn phù hợp của thỏ.
 - GD cháu biết chơi cùng bạn, không tranh dành đồ chơi của bạn.
 • Chuẩn bị:
 • Gợi ý: Cháu đến chơi với con thỏ. Lấy các thức ăn phù hợp của thỏ và chơi 
 theo sự gợi ý của cô.
III/ CÁCH TIẾN HÀNH:
 - Cô tập trung trẻ lại, hát bài “Chú gà trống gọi”
 +Bài hát nói về con vật gì?
 + Ngoài con gà thì các con còn biết những con vật nào nữa?
 13 Giáo viên Phạm Thị Hà Nhóm 1A HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
 Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2014
 ÂM NHẠC
 Nghe hát: Gà trống, mèo con và cún con
 Dạy hát: Rửa mặt như mèo
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Trẻ biết được tên gọi, tiếng kêu các con vật trong bài hát “Gà trống, mèo con 
 và cún con”, “Rửa mặt như mèo”.
 - Trẻ hát theo cả bài “Rửa mặt như mèo” và hoạt động tích cực cùng cô và 
 bạn.
 - GD trẻ biết yêu quý các con vật và cho nó ăn.
II/ CHUẨN BỊ:
 -
III/ CÁCH TIẾN HÀNH:
 Hoạt động 1: 
 - Cho trẻ nghe tiếng kêu của các con vật và cho trẻ đoán:
 + Là tiếng kêu của con gì?
 - Cho trẻ giả theo tiếng kêu đó.
 Hoạt động 2:
 - Giới thiệu tên bài hát “Gà trống, mèo con và cún con”
 - Cô hát trẻ nghe 3 lần:
 + Trong bài hát có những con gì?
 + Chúng sống ở đâu?
 - GD trẻ yêu quý chăm sóc các con vật, không được đánh đập chúng.
 • Dạy hát “Con mèo”
 - Giới thiệu tên bài hát 
 - Cô hát mẫu 2 lần.
 - Dạy trẻ hát từng câu đến hết bài hát.
 - Luyện cho trẻ hát theo cô.
 - Đàm thoại: 
 + Trong bài hát có con gì?
 + Chú mèo kêu làm sao?
 + Các con có thương mèo không?
 15 Giáo viên Phạm Thị Hà Nhóm 1A