Giáo án môn Địa lí Lớp 4 - Bài: Hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn - Năm học 2017-2018 - Bùi Thị Bích Ngọc
1.Các dân tộc ít người ở HLS như: dân tộc Thái, dân tộc Dao, dân tộc Mông,...
2.Dân cư ở HLS thưa thớt, sống tập trung thành bản. Chợ phiên thường tổ chức trong một khoảng thời gian nhất định, chợ không chỉ là nơi trao đổi, mua bán mà còn là nơi giao lưu văn hóa, gặp gỡ kết bạn giữa nam nữ thanh niên.
-HS nhận xét
-HS lắng nghe, có thái độ hứng thú với bài họ
-HS đọc mục 1 sgk/tr.76
2.Dân cư ở HLS thưa thớt, sống tập trung thành bản. Chợ phiên thường tổ chức trong một khoảng thời gian nhất định, chợ không chỉ là nơi trao đổi, mua bán mà còn là nơi giao lưu văn hóa, gặp gỡ kết bạn giữa nam nữ thanh niên.
-HS nhận xét
-HS lắng nghe, có thái độ hứng thú với bài họ
-HS đọc mục 1 sgk/tr.76
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Địa lí Lớp 4 - Bài: Hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn - Năm học 2017-2018 - Bùi Thị Bích Ngọc", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án môn Địa lí Lớp 4 - Bài: Hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn - Năm học 2017-2018 - Bùi Thị Bích Ngọc

TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH AN KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 4/2 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 15 tháng 9 năm 2017 KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 4/2 MOÂN: ĐÒA LÍ BAØI: HOAÏT ÑOÄNG SAÛN XUAÁT CUÛA NGÖÔØI DAÂN ÔÛ HOAØNG LIEÂN SÔN (GDMT,NL, BĐKH) TIẾT: 4 I . MUÏC TIEÂU - Nêu được một số HĐSX chủ yếu của người dân ở HLS: (hoạt động 1) + Trồng trọt : trồng lúa, ngô, chè, trồng rau và cây ăn quả, . . trên nương rẫy, ruộng bậc thang. + Làm các nghề thủ công : dệt, thêu, đan, rèn, đúc, . . + Khai thác khoáng sản : a-pa-tít, đồng, chì, kẽm, . . + Khai thác lâm sản: gỗ, mây, nứa,... - Sử dụng tranh, ảnh để nhận biết một số HĐSX của người dân : làm ruộng bậc thang, nghề thủ công truyền thống, khai thác khoáng sản. (hoạt động 1,2,3) - Nhận biết được khó khăn của giao thông miền núi: đường nhiều dốc cao, thường bị lụt, lở vào mùa mưa. (Hoạt động 3) - Dựa vào hình vẽ nêu được quy trình sản xuất phân lân (NL,hoạt động 3) - Xác lập được mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người. (phần củng cố) - GDHS yeâu quyù lao ñoäng: * Bieát giöõ gìn moâi tröờng thieân nhieân, Baûo veä taøi nguyeân moâi tröôøng: ñaát, nöôùc, khoâng khí. Tuyeân truyeàn vaän ñoâng moïi ngöôøi cuøng thöïc hieän. * GD ý thức sử dụng tiết kiệm,hiệu quả các nguồn tài nguyên: gỗ, củi BĐKH : - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn nguồn tài nguyên rừng và tài nguyên khoáng sản. - Có ý thức phòng chống lũ ở nhà, trên đường đi học, ở trường. II. CHUẨN BỊ: - GV: SGK, SGV, giáo án điện tử, phiếu học tập (hoạt động 2) - HS: SGK . GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC NĂM HỌC 2017 - 2018 TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH AN KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 4/2 -GV hỏi: + Ngöôøi daân ôû HLS thöôøng troàng nhöõng -HS trả lời cá nhân: Người dân ở HLS thường caây gì? Ởñaâu? trồng lúa, ngô, chè trên nương rẫy, ruộng bậc thang. Ngoài ta còn trồng lanh để dệt vải và trồng cây ăn quả xứ lạnh như đào, mận, lê,... -HS nhận xét -GV nhận xét -GV chốt lại những loại cây trồng ở HLS -HS quan sát, lắng nghe bằng sơ đồ để HS nắm kĩ bài -HS nhắc lại -GV đưa hình 1 (SGK/77) cùng với thông tin ở mục 1 yêu cầu HS quan sát và hoạt động -HS tích cực hoạt động nhóm đôi để hoàn nhóm đôi để trả lời các câu hỏi sau (phiếu bài thành phiếu học tập: tập): Phiếu bài tập Phiếu bài tập 1. Ruộng bậc thang thường được làm ở 1. Ruộng bậc thang thường được làm ở đâu? đâu? - Ruộng bậc thang được làm ở sườn núi 2. Tại sao phải làm ruộng bậc thang? 2. Tại sao phải làm ruộng bậc thang? 3. Người dân ở HLS trồng gì trên ruộng - Giúp cho việc giữ nước, chống xói mòn bậc thang? - HS nhận xét 3. Người dân ở HLS trồng gì trên ruộng bậc thang? - Người dân trồng lúa, ngô, chè trên ruộng bậc thang -GV nhận xét, chốt ý -HS nhận xét -GV hỏi: * Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn tài nguyên đất và rừng ? -GV nhận xét * HS nêu: chúng ta cần trồng nhiều rừng phủ BĐKH : xanh đồi trọc, chống xói mòn đất. -GV giảng giải thêm cho HS về biện pháp -HS nhận xét phòng tránh lũ: Chúng ta cần trồng rừng để chống xói mòn và phòng tránh lũ ở khắp nơi. -HS chú ý lắng nghe, nhắc lại GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC NĂM HỌC 2017 - 2018 TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH AN KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 4/2 + Taïi sao chuùng ta phaûi baûo veä, giöõ gìn vaø + Vì seõ bò caïn kieät nếu sử dụng bừa bãi khai thaùc khoaùng saûn hôïp lí? + Ngoaøi khai thaùc khoaùng saûn, ngöôøi daân -Khai thaùc goã, maây, nöùa ñeå laøm nhaø, ñoà mieàn nuùi coøn khai thaùc gì ? duøng -Maêng, moäc nhó, naám höông ñeå laøm thöùc aên -Queá, sa nhaân ñeå laøm thuoác chöõa beänh -GV nhận xét, chốt ý -HS nhận xét BĐKH : - Người ta thường sử dụng cây rừng để làm -HS trả lời cá nhân: người ta thường dùng cây gì? rừng làm cột xây nhà; lấy củi đun, nấu;... -Để tiết kiệm nguồn năng lượng từ than củi ta + Để tiết kiệm năng lượng từ than củi ta cần cần phải làm gì? bảo vệ, khai thác rừng hợp lí -HS nhận xét -GV nhận xét -GVKL:Vùng núi có nhiều rừng cây, đây là nguồn năng lượng quan trọng để người dân -HS lắng nghe, nhắc lại sử dụng trong việc đun, nấu và sưởi ấm. Để sử dụng tiết kiệm ta cần phải bảo vệ, giữ gìn và khai thác hợp lí. -GV chiếu một số hình ảnh về sụt, lở đất để -HS quan sát nhận thấy được sự khó khăn HS thấy được sự khó khăn trong đi lại ở vùng núi 4. Củng cố: -HS đọc lại ghi nhớ -HS ñoïc laïi ghi nhôù SGK/tr.79 -Lieân heä GDTT -Củng cố bằng 1 BT nối cột để HS thấy được -HS tích cực làm BT củng cố mối quan hệ giữa địa lí thiên nhiên và hoạt -HS nhận xét động sản xuất của người dân ở HLS. 5. Dặn dò: -Học bài -Chuaån bò : Trung du Baéc Boä -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyên dương GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC NĂM HỌC 2017 - 2018
File đính kèm:
giao_an_mon_dia_li_lop_4_bai_hoat_dong_san_xuat_cua_nguoi_da.docx