Giáo án môn Tiếng Việt Lớp 4 - Tiết 25 - Bài: Người tìm đường lên các vì sao - Năm học 2018-2019

 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Ngày soạn: 09/11/018
Ngày dạy: Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2018
 MÔN: Tập đọc
 BÀI: NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO
 (KNS)
 TIẾT: 25
I.MỤC TIÊU:
 -Đọc đúng tên riêng nước ngoài (Xi-ôn-cốp-xki) ; biết đọc phân biệt lời nhân vật và 
lời dẫn câu chuyện .
 -Hiểu nội dung: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, 
bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao. (trả lời được 
các câu hỏi trong SGK). KN Xác định giá trị, KN Tự nhận thức bản thân, KN Đặt mục tiêu, 
KN Quản lí thời gian.
 -HS biết rèn luyện tính kiên trì, nhẫn nại trong học tập.
II.CHUẨN BỊ:
 - Tranh ảnh vể kinh khí cầu, tên lửa, phào thăng thiên. 
 - Bảng phụ viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định: -Hát
2.Bài cũ: Vẽ trứng 
-GV yêu cầu 2 học sinh nối tiếp đọc bài -HS nối tiếp đọc bài và trả lời câu hỏi:
và trả lời câu hỏi: 
+Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ trứng +Để biết cách quan sát sự vật một cách tỉ 
để làm gì? mỉ, miêu tả nó trên giấy vẽ một cách chính 
 xác.
+Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt như +Lê-ô-nác-đô trở thành danh họa kiệt xuất, 
thế nào? tác phẩm được bày trân trọng ở nhiều bảo 
 tàng lớn, là niềm tự hào của toàn nhân loại. 
 Ông đồng thời còn là nhà điêu khắc, kiến 
 trúc, kĩ sư, nhà bác học lớn của thời đại 
 Phục hưng.
-GV nhạn xét. -HS nhận xét.
3.Bài mới: 
a-Khám phá:
-GV cho học sinh xem đoạn clip -HS xem.
-GV nêu câu hỏi:
+Bạn Minh Anh trong clip đã có những -HS xung phong trả lời.
thắc mắc và mơ ước gì? -Lớp nhận xét.
-GV nhận xét.
+Có một nhà bác học vĩ đại người đầu -HS lắng nghe.
tiên tìm đường lên khoảng không vũ trụ 
cũng có những thắc mắc và mơ ước tên 
là gì không?
+Nhà bác học đã làm việc như thế nào Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
-GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả -HS đọc thầm đoạn 1, xung phong trả lời 
lời câu hỏi: Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều câu hỏi.
gì? +Xi-ôn-cốp-xki từ nhỏ đã mơ ước được 
 bay lên bầu trời.
 -Lớp nhận xét.
-GV nhận xét.
-GV đính bảng các hình ảnh về pháo -2HS nối tiếp đọc đoạn 2,3, trả lời câu hỏi
thăng thiên, tên lửa nhiều tầng.
-GV nêu câu hỏi 2: Ông kiên trì thực +Để thực hiện ước mơ của mình ông sống 
hiện mơ ước của mình như thế nào? rất kham khổ. Ông chỉ ăn bánh mì suông để 
 dành tiền mua sách vở và dụng cụ thí 
 nghiệm.Qua nhiều lần thí nghiệm, ông đã 
 tìm ra cách chế khí cầu bay bằng kim loại. 
 Sa hoàng chưa tin nên không ủng hộ. 
 Không nản chí, ông tiếp tục đi sâu vào lí 
 thuyết bay trong không gian được gợi ý từ 
 chiếc pháo thăng thiên, sau này ông đã thiết 
 kế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành 
 phương tiện bay tới các vì sao. 
 -HS đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi.
-GV nêu câu hỏi 3: Nguyên nhân chính +i-ôn-cốp-xki có ước mơ chinh phục các vì 
giúp Xi-ôn-cốp-xki thành công là gì? sao, có nghị lực, quyết tâm thực hiện ước 
 mơ.
-GV giới thiệu them về Xi-ôn-cốp-xki: -HS lắng nghe.
Khi còn là sinh viên, ông được mọi 
người gọi là nhà tu khổ hạnh vì ông ăn 
uống rất đạm bạc. Bước ngoặc của đời 
ông xảy ra khi ông tìm thấy cuốn sách 
về lý thuyết bay trong một hiệu sách cũ. 
Ông đã vét đồng tiền cuối cùng trong túi 
để mua quyển sách này, ngày đêm miệt 
mài đọc, vẽ, làm hết thí nghiệm này đến 
thí nghiệm khác. Có hôm bạn bè đến 
phòng ông, thấy ông đang ngủ thiếp đi 
trên bàn, chung quanh ngổn ngang các 
dụng cụ thí nghiệm và sách vở. Sau khi 
Cách mang Tháng Mười Nga thành 
công , tài năng của ông mới được phát 
huy. 
-GV nêu câu hỏi 4: Em hãy đặt tên khác -HS xung phong đặt tên. VD:
cho truyện. +Ước mơ của Xi-ôn-cốp-xki.
 +Người chinh phục các vì sao.
 +Ông tổ của ngành du hành vũ trụ.
 +Quyết tâm chinh phục bầu trời.
-GV nhận xét. 
+Câu chuyện vừa tìm hiểu ca ngợi ai?. +Ca ngợi nhà bác học Xi-ôn-cốp-xki.