Giáo án Tiếng Việt Lớp 2 - Tập đọc - Bài: Cây đa quê hương

 Môn: Tập đọc
 Bài : Cây đa quê hương 
 PPCT :86
I – MỤC TIÊU
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng, sau các dấu câu và cụm từ.
- Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp của cây đa quê hương, thể hiện tình cảm của tác giả đối 
với quê hương. 
 - Hs yêu thích môn học.
II – PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Tranh minh họa cho bài tập đọc trong SGK.
III – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định
2. Bài cũ
- Gọi 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn của - 2 HS đọc bài và TLCH, chẳng hạn: 
bài Những quả đào; sau đó TLCH: Em Em thích nhân vật ông vì ông quan tâm 
thích nhân vật nào? Vì sao? đến các cháu: đi xa về, ông mua đào cho 
 các cháu, hỏi các cháu có ăn đào ngon 
 không và nhận xét rất đúng về từng 
 cháu. Có một người ông như thế gia 
 đình sẽ rất hạnh phúc.
- GV nhận xét , đánh giá.
3. Bài mới
 Giới thiệu bài
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK/ - HS quan sát tranh.
94.
- Trong tranh vẽ cây gì? - Cây đa.
- GV: Ở làng quê Việt Nam, ngoài cây - HS lắng nghe.
tre còn có một loại cây rất phổ biến là 
cây đa. Đa là một loại cây thân to, rễ 
chùm, tỏa bóng mát nên rất gần gũi với 
trẻ nhỏ. Bài đọc Cây đa quê hương các 
em học hôm nay sẽ cho các em thấy cây 
đa gắn bó với trẻ em ở làng quê như thế 
nào.
 Luyện đọc
 GV đọc mẫu.
- GV đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ - HS lắng nghe.
nhàng, tình cảm, đôi chỗ lắng lại thể hiện 
sự hồi tưởng. Nhấn giọng ở những từ 
ngữ gợi tả, gợi cảm: gắn liền, không xuể, 
chót vót, nổi lên, quái lạ, gẩy lên, hóng xuể.
 + Cành cây: lớn hơn cột đình.
 + Ngọn cây: chót vót giữa trời xanh.
 + Rễ cây: nổi lên mặt đất hình thành 
 những hình thù quái lạ, như những con 
 rắn hổ mang giận dữ.
 - HS nhận xét.
- GV nhận xét.
 Câu hỏi 3 (HS tiến bộ)
- Gọi 1 HS đọc CH3. - Hãy nói lại đặc điểm mỗi bộ phận của 
 cây đa bằng một từ. (M: Thân cây rất 
- Yêu cầu HS phát biểu ý kiến. to)
 - HSTL. Chẳng hạn:
 + Thân cây rất to./ Thân cây thật đồ sộ.
 + Cành cây rất lớn./ Cành cây to lắm.
 + Ngọn cây rất cao./ Ngọn cây cao vút.
 + Rễ cây ngoằn ngoèo./ Rễ cây rất kì 
 dị.
 - HS nhận xét.
- GV nhận xét.
 Câu hỏi 4 
- Gọi 1 HS đọc CH4. - Ngồi hóng mát ở gốc đa, tác giả còn 
 thấy những cảnh đẹp nào của quê 
 hương?
- Yêu cầu HS phát biểu ý kiến. - Tác giả thấy lúa vàng gợn sóng; đàn 
 trâu lững thững ra về, bóng sừng trâu 
 dưới ánh chiều.
 - HS nhận xét.
- GV nhận xét.
 Luyện đọc lại
- Gọi 3 HS thi đọc lại bài. GV nhắc các - 3 HS thi đọc lại bài
em chú ý dọc bài với giọng nhẹ nhàng, 
tình cảm, nhấn giọng những từ ngữ gợi 
tả, gợi cảm.
- GV nhận xét.
4. Củng cố
- Qua bài văn, em thấy tình cảm của tác - Tác giả yêu cây đa, yêu quê hương, 
giả với quê hương như thế nào? luôn nhớ những kỉ niệm thời thơ ấu gắn 
- GV nhận xét tiết học. liền với cây đa quê hưuơng.
5. Dặn dò
Chuẩn bị bài sau