Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 - Tập đọc - Tiết 51- Bài: Thắng biển

 Môn : Tập đọc
 Bài : Thắng biển.
 (KNS)
 Tiết : 51
I. Mục tiêu :
-Biết đọc diễn cảm một đoạn văn trong bài với giọng sôi nổi,bước đầu 
biếùt nhấn giọng các từ ngữ gợi tả.
-Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong 
cuộc đấu tranh chống thiên tai,bảo vệ con đê ,giữ gìn cuộc sống bình 
yên(-TL các câu hỏi 2,3,4 trong SGK.)Giao tiếp thể hiện sự thông 
cảm ;ra quyết định,ứng phó ;đảm nhận trách nhiệm.
-GDHS yêu thích mơn học
II. Chuẩn bị: 
 - GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
 - HS : SGK.
 - PP: TQ , QS , HĐ , TH .
III. Các hoạt động lên lớp :
1/ Ổn định : hát 
2/ Bài cũ : Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
- 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng và TLCH .
- GV nhận xét .
3/: Bài mới :
a/Khám phá.
 Thiên tai, lũ lụt gây ra những hậu quả gì ? Con người cần làm gì để 
hạn chế những thiên tai lũ lụt ? 
 Lòng dũng cảm của con người không chỉ được bộc lộ trong cuộc đấu 
tranh chống kẻ thù xâm lược, trong đấu tranh vì lẽ phải mà còn bộc lộ 
trong cuộc đấu tranh chống thiên tai. Bài tập đọc hôm nay khắc họa rõ rét 
lòng dũng cảm ấy của con người trong bài Thắng biển . 
b/Kết nối:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 HĐ1/ Luyện đọc 
- GV gọi HS đọc bài. - 1 HS toàn bài, lớp theo dõi SGK. -Các từ ngữ hình ảnh ấy , gợi cho em -Gợi cho ta thấy cơn bão biển rất mạnh, 
điều gì ? hung dữ, nó có thể cuốn phăng con đê 
 mỏng manh bất cứ lúc nào .
 - 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- Gọi HS đọc đoạn 2 và TLCH. + Cơn bão có sức tàn phá lớn : “ Như 
 Câu 3 : Tìm những từ ngữ hình ảnh một đàn cá voi lớn  rào rào”
miêu tả cuộc tấn công dữ dội của cơn + Cuộc chiến đấu diễn ra rất dữ dội , ác 
bão biển. liệt : “ Một bên là biển . . . chống giữ”
 -Biện pháp so sánh và nhân hóa .
 -Trong đoạn 1-2 tác giả đã sử dụng 
biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả 
hình ảnh của biển cả? - Làm cho người đọc hình dung được cụ 
-Việc sử dụng hình ảnh đó có tác dụng thể , rõ nét về cơn bão biển và gây ấn 
gì ? tượng mạnh mẽ cho người đọc.
 - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
 -Gọi HS đọc đoạn 3 và TLCH. + Hơn hai chục thanh niên  quãng đê 
 Câu 4 : Tìm những từ ngữ thể hiện sống lại.
lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến 
thắng của con người trước cơn bão 
biển. -HS quan sát .
-YCHS quan sát tranh minh họa. - HS nêu và nhắc lại.
- Gọi HS nêu nội dung của bài. - HS trả lời .
- Nếu là em, em cần làm gì khi gặp 
những khó khăn, nguy hiểm . - Cố gắng học tập để không phụ lòng 
- Là con người Việt Nam em cần phải những hi sinh của những lớp người đi 
làm gì để xứng đáng với những hi sinh trước .
mất mát của những lớp người đi trước.
c/ Thực hành:
 HĐ 3. Đọc diễn cảm
- GV gọi HS đọc lại bài. - HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài.
- GV nêu đoạn đọc diễn cảm và - HS lắng nghe.
đọc mẫu.(đoạn 2)
- Yêu cầu HS luyện đọc. - HS luyện đọc theo cặp.
- GV tổ chức cho HS thi đọc diễn - Đại diện nhóm thi đọc.