Giáo án môn Lịch sử Lớp 5 - Bài: Bến Tre Đồng Khởi - Bùi Thị Hiền

 KEÁ HOAÏCH BAØI DAÏY LÔÙP 5 
 MOÂN: LÒCH SÖÛ
 BAØI : BEÁN TRE ÑOÀNG KHÔÛI
 TIEÁT PPCT: 22
 NGÖÔØI DAÏY: Buøi Thò Hieàn
I.MỤC TIÊU:
- Biết cuối năm 1959 – đầu năm 1960, phong trào "Đồng khởi' nổ ra thắng lợi ở 
nhiều vùng nông miền Nam (Bến Tre là nơi đi đầu phong trào “Đồng khởi” ). 
- Sử dụng bản đồ, tranh ảnh để trình bày sự kiện .
- Tự hào về truyền thống đấu tranh bất khuất của nhân dân ta.
II.CHUẨN BỊ :
- GV: Bản đồ Hành chính Việt Nam ( để xác định vị trí tỉnh Bến Tre), Phiếu học 
tập của HS.
- HS: SGK, tranh ảnh sưu tầm (nếu có)
- PP: Quan sát, đàm thoại, luyện tập, thực hành, thảo luận.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1. Bài cũ Nước nhà bị chia cắt - 2 HS trình bày ghi nhớ
HĐ2. Bài mới Bến Tre đồng khởi - 1, 2 HS đọc bài và chú thích. 
1/ Nguyên nhân Phong trào Đồng khởi - 1HS đọc sử liệu trang 43
 - Suy nghĩ cá nhân + trình bày
+ Vì sao nhân dân miền Nam lại đồng loạt + Trước sự tàn sát của Mĩ- Diệm, nhân dân 
đứng dậy khởi nghĩa? miền Nam không thể chịu đựng mãi, không 
 còn con đường nào khác, buộc phải vùng lên 
 phá tan ách kìm kẹp.
2/ Diễn biến và kết quả Phong trào Đồng - HS đọc sử liệu đoạn: từ 17.1.1960 đến quê 
khởi ờ Bến tre. hương.
- GV phát phiếu cho các nhóm - HS chỉ được tỉnh Bến tre trên bản đồ
 - Hs thảo luận nhóm 4 + Báo cáo kết quả.
 - Nhận xét 
+ Phong trào “Đồng khởi” ở Bến Tre diễn ra + ... Với vũ khí thô sơ, gậy gộc, giáo mác,... 
như thế nào? nhân dân nhất loạt vùng dậy. Tiếng trống, 
 tiếng mõ, tiếng súng,... hoà cùng tiếng hò 
 reo vang dội của hàng vạn người đã làm cho 
 quân địch khiếp đảm.
+Kết quả của phong trào Đồng khởi ở Bến + 22 xã được giải phóng hoàn toàn, 29 xã 
Tre? khác tiêu diệt ác ôn, vây đồn, giải phóng 
 nhiều ấp.Ở nhiều nơi, bọn phản cách mạng 
 bị trừng trị, tịch thu ruộng đất của địa chủ 
 chia cho dân nghèo, sống những ngày thực KEÁ HOAÏCH BAØI DAÏY LÔÙP 5 
 MOÂN: TẬP ĐỌC
 BAØI : TRANH LÀNG HỒ
 TIEÁT PPCT: 53
 NGÖÔØI DAÏY: Buøi Thò Hieàn
I.MỤC TIÊU:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào.Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi và biết ơn 
những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo(trả lời 
được các câu hỏi 1,2,3).
- Biết đọc đúng tốc độ, nhấn giọng từ ngữ thích hợp.
- Yêu mến và tự hào truyền thống văn hóa dân tộc.
II.CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh SGK, tranh sưu tầm ( nếu có).
- HS: SGK.
- PP: Quan sát, đàm thoại, thảo luận, luyện tập, thực hành.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 HĐ1 : Bài cũ
 -Gọi hs đọc bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân - 2 HS đọc bài.
 , trả lời câu hỏi trong bài.
 -GV nhận xét cho điểm.
 HĐ 2 Bài mới Tranh làng Hồ
 1/Luyện đọc - 1 hs đọc toàn bài.
 - Chia đoạn: - Xem tranh làng Hồ (nếu có)
 - Sửa lỗi phát âm cho hs. - 3 đoạn: mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn.
 - Gọi 3 hs đọc . - Hs đọc nối tiếp.
 - Giúp hs hiểu nghĩa từ khó. - Luyện đọc theo cặp.
 - GV đọc mẫu toàn bài - Đọc chú giải.
 2/ Tìm hiểu bài
 - Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1, 2, trả lời:
 + Hãy kể tên 1 số bức tranh làng Hồ lấy đề + Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh 
 tài trong cuộc sống hằng ngày của làng quê tố nữ.
 VN.
 - Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 3, trả lời: 
 + Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có gì + Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ rất đặc
 đặc biệt? biệt: màu đen không pha bằng thuốc mà luyện 
 bằng bột than của rơm nếp, cói chiếu, lá tre 
 mùa thu. Màu trắng điệp làm bằng bột vỏ sò 
 trộn với hồ nếp, nhấp nhánh muôn ngàn hạt 
 phấn.
 + Tìm những từ ngữ ở 2 đoạn cuối thể hiện sự @ Tranh lợn ráy có những khoáy âm dương  
 đánh giá của tác giả với tranh làng Hồ? rất có duyên.