Giáo án môn Tin học Khối 3 - Tuần 9-11 - Nguyễn Thị Thu Hưởng
1) Khởi động trò chơi:
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng trò chơi Sticks
2) Quy tắc chơi:
- Các que có các màu khác nhau xuất hiện trên màn hình với tốc độ nhanh dần. Que xuất hiện sau có thể đè lên que đã có.
- Nếu em đưa được con trỏ chuột vào các que không bị que nào đè lên, con trỏ chuột sẽ chuyển từ hình mũi tên thành hình dấu +. Khi đó, nếu nháy chuột thì que đó biến mất.
- Nhiệm vụ của em là nháy chuột nhanh và chính xác để làm biến mất hết que. Khi hết que, em sẽ được máy tính “chúc mừng” thành tích. (Hình 43)
- Nếu em nháy chuột chậm, số que sẽ xuất hiện nhiều thêm. Chứng tỏ em chưa sử dụng chuột thành thạo.
- Sau khi kết thúc lượt chơi, em chọn Yes để tiếp tục lượt chơi mới. Chọn No để thoát khỏi trò chơi.
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Tin học Khối 3 - Tuần 9-11 - Nguyễn Thị Thu Hưởng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án môn Tin học Khối 3 - Tuần 9-11 - Nguyễn Thị Thu Hưởng

Tuần: 9 Ngày soạn: 09/09/2010 Tiết: 17.18 Ngày dạy: 11/09/2010 Chủ đề 2: Chơi cùng máy tính Bài 3: Trò Chơi STICKS I. MỤC TIÊU - Kiến thức: Qua tiết học này giúp các em luyện sử dụng chuột máy tính - Kỹ năng: Thao tác chuột nhanh và chính xác - Thái độ: Rèn luyện tư duy, biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Phòng máy, giáo án điện tử, projector - Học sinh: Tập, sách giáo khoa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ Sỉ số: 3A: 3B: 3C: Hỏi: HS1: Chơi Dots HS thực hành GV nhận xét Hoạt động 2: Bài mới Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Khởi động trò chơi: - Nháy đúp chuột vào biểu - GV hướng dẫn cách khởi động - Lắng nghe tượng trò chơi Sticks - Màn hình trò chơi như hình 43 - Quan sát - GV thực hành mẫu 2) Quy tắc chơi: - Các que có các màu khác - Hướng dẫn cách chơi - Lắng nghe nhau xuất hiện trên màn hình với tốc độ nhanh dần. Que xuất hiện sau có thể đè lên que đã có. - Nếu em đưa được con trỏ - Các em phải thao tác chuột chuột vào các que không bị que thật nhanh và chính xác - Quan sát nào đè lên, con trỏ chuột sẽ chuyển từ hình mũi tên thành hình dấu +. Khi đó, nếu nháy chuột thì que đó biến mất. - Quan sát - Nếu em nháy chuột càng - Nhiệm vụ của em là nháy nhanh và chính xác thì sẽ làm chuột nhanh và chính xác để làm biến mất nhiều que biến mất hết que. Khi hết que, em sẽ được máy tính “chúc mừng” thành tích. (Hình 43) - HS thực hành chơi - Nếu em nháy chuột chậm, số que sẽ xuất hiện nhiều thêm. Tuần: 10 Ngày soạn:16/10/2010 Tiết: 19.20 Ngày dạy: 18/10/2010 Chủ đề 3: Em tập gõ bàn phím Bài 1: Tập gõ các phím ở hàng cơ sở I. MỤC TIÊU - Kiến thức: HS biết các ký tự vùng trên thuộc quản lý của ngón tay nào, cách gõ các ký tự - Kỹ năng: HS gõ các ký tự nhanh hơn, luyện kỹ năng gõ bằng 10 ngón tay - Thái độ: Nghiêm túc tập luyện, không nhìn bàn phím càng tốt II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Phòng máy, giáo án điện tử, projector - Học sinh: Tập, sách giáo khoa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ Sỉ số: 3A: 3B: 3C: Hỏi: HS1: Chơi Sticks HS thực hành GV nhận xét Hoạt động 2: Bài mới Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Cách đặt tay trên bàn phím: - Đặt ngón trỏ tay trái lên - Nhắc lại vị trí các phím hàng - Lắng nghe phím có gai F, các ngón còn lại phím cơ sở Trả lời đặt lên các phím A S D - Nhắc lại vị trí phím có gai? - Đặt ngón trỏ tay phải lên phím có gai J, các ngón còn lại đặt lên các phím K L ; - Đặt tay vào đúng vị trí như - Quan sát hình 44 hình 44 - GV thực hành mẫu Chú ý: Ta gọi các phím A S D F G H J K L ; là các phím xuất phát 2) Cách gõ phím ở hàng cơ sở: - Mỗi ngón tay chỉ được gõ các - Hướng dẫn cách gõ - Lắng nghe phím theo hình 45. - Cho HS quan sát hình 45 và - Quan sát rút ra kết luận về cách gõ. - Chú ý: - Ghi nhớ + Sau khi gõ phím G hoặc H, phải đưa ngón tay về vị trí ban đầu. + Gõ 1 phím cách sau khi gõ 1 số phím 3) Tập gõ với phần mềm Tuần: 11 Ngày soạn: 22.10.2010 Tiết: 21.22 Ngày dạy: 25.10.2010 Chủ đề 3: Em tập gõ bàn phím Bài 2: Tập gõ các phím ở hàng trên I. MỤC TIÊU - Kiến thức: HS biết các ký tự hàng trên thuộc quản lý của ngón tay nào, cách gõ các ký tự - Kỹ năng: HS gõ các ký tự nhanh hơn, luyện kỹ năng gõ bằng 10 ngón tay - Thái độ: Chăm chỉ tập luyện, không được lười biếng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Phòng máy, giáo án điện tử, projector - Học sinh: Tập, sách giáo khoa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ Sỉ số: 3A: 3B: 3C: Hỏi: HS1: Chơi Sticks HS thực hành GV nhận xét Hoạt động 2: Bài mới Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Cách gõ: - Đặt các ngón tay trên bàn - Nhắc lại vị trí các phím hàng - Lắng nghe phím như đã học ở tiết trước. phím cơ sở ? Trả lời - Nhắc lại vị trí phím có gai? - Yêu cầu HS học thuộc lòng vị - Học thuộc trí các phím hàng trên. - Hàng phím trên gồm có: - Đặt tay vào đúng vị trí như - Quan sát hình 53 Q W E R T U I O P hình 53 - GV thực hành mẫu 2) Tập gõ với phần mềm Mario: -Hỏi HS cách khởi động Mario -Nháy đúp biểu tượng - Khởi động Mario Mario.EXE -Yêu cầu HS chọn bài gõ phím - Thực hiện chọn bài - Chọn bài: hàng cơ sở: Home Row Only Lessons Add Top Row - Nháy chuột lên trang khung - Tập gõ - Bắt đầu tập gõ ảnh số 1 - Xem kết quả: - Nhắc lại cách xem kết quả -Xem kết quả + Key Type: Số phím đã gõ + Errors: Số phím gõ sai - Kết thúc - Tiếp tục (Next) hoặc kết thúc Chú ý: (ESC) + Mỗi ngón tay chỉ được gõ các phím theo hình 53. Hai ngón tay cái được dùng để gõ phím cách.
File đính kèm:
giao_an_mon_tin_hoc_khoi_3_tuan_9_11_nguyen_thi_thu_huong.doc