Giáo án môn Toán Lớp 3 - Tiết 53 - Bài: Bảng nhân 8 - Năm học 2014-2015

1 .Ổn định:
2. Bài cũ: Luyện tập chung.
a/ Gấp 13 lên 3 lần, rồi bớt đi 24;
b/ Giảm 35 đi 5 lần, rồi thêm 23;
hai học sinh lên bảng lớp làm bảng con.
Gv nhận xét tuyên dương.
3. Bài mới: Bảng nhân 8
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng nhân 8.
- GV đưa một tấm bìa có 8 hình tròn lên bảng và hỏi:
+ Có mấy hình tròn?
+ 8 hình tròn được lấy mấy lần?
Vậy ta lập được phép tính nào?
- GV đưa tiếp hai tấm bìa lên bảng và hỏi tương tự.
+ Vậy 8 được lấy mấy lần?
Vậy ta lập được phép tính nào? Và bằng phép tính nào nữa? vậy bằng bao nhiêu?
- GV gắn tiếp ba tấm bìa lên bảng và hỏi tương tự.
+ Vậy 8 được lấy mấy lần?
Vậy ta lập được phép tính nào? Và bằng phép tính nào nữa? vậy bằng bao nhiêu?
Vậy hai tích liên tiếp hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?
Vậy muốn tìm tích liên sau ta làm như thế nào?
- Yêu cầu cả lớp tìm phép nhân còn lại trong bảng nhân 8 và viết vào phần bài học.
- Sau đó GV yêu cầu Hs đọc bảng nhân 8 và học thuộc lòng bảng nhân này.
Gv xoá dần bảng
- Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng.

docx 3 trang datvu 26/07/2025 70
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Toán Lớp 3 - Tiết 53 - Bài: Bảng nhân 8 - Năm học 2014-2015", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án môn Toán Lớp 3 - Tiết 53 - Bài: Bảng nhân 8 - Năm học 2014-2015

Giáo án môn Toán Lớp 3 - Tiết 53 - Bài: Bảng nhân 8 - Năm học 2014-2015
 Ngày soạn:20/10/2014
Ngày dạy:29/10/2014 Thứ năm , ngày 29 tháng 10 năm 2014
 Toán
 Bảng nhân 8
 Tiết 53
I/ Mục tiêu:
- Bước đầu thuộc bảng nhân 8 .
- Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân
 - Biết vận dụng vào thực tế cuộc sống
II/ Chuẩn bị:
-GV: máy chiếu, bảng phụ 
-HS: Vở, sgk
 -Quan sát,hỏi đáp,thực hành.
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1 .Ổn định: Hát 
 2. Bài cũ: Luyện tập chung.
 a/ Gấp 13 lên 3 lần, rồi bớt đi 24; 13 x 3 – 24 = 39 – 24 =15
 b/ Giảm 35 đi 5 lần, rồi thêm 23; 35 : 5 + 23 = 7 + 23 = 30
 hai học sinh lên bảng lớp làm bảng con.
 Gv nhận xét tuyên dương.
 3. Bài mới: Bảng nhân 8
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng -Hs quan sát hoạt động của GV và 
nhân 8. trả lời Hs đọc phép nhân.
- GV đưa một tấm bìa có 8 hình tròn lên bảng và 
hỏi: 
 + Có mấy hình tròn? - Có 8 hình tròn 
 + 8 hình tròn được lấy mấy lần? - 8 được lấy 1 lần 
Vậy ta lập được phép tính nào? 8 x 1 = 8 
- GV đưa tiếp hai tấm bìa lên bảng và hỏi tương 
tự.
+ Vậy 8 được lấy mấy lần? - 8 được lấy 2 lần 
Vậy ta lập được phép tính nào? Và bằng phép tính 8 x 2 = 8 + 8 = 16
nào nữa? vậy bằng bao nhiêu?
- GV gắn tiếp ba tấm bìa lên bảng và hỏi tương tự.
+ Vậy 8 được lấy mấy lần? - 8 được lấy 3 lần 
Vậy ta lập được phép tính nào? Và bằng phép tính 
nào nữa? vậy bằng bao nhiêu? 8 x 3 = 8 +8 + 8 = 24
Vậy hai tích liên tiếp hơn kém nhau bao nhiêu Hai tích liên tiếp hơn kém nhau 
đơn vị ? 8 đơn vị.
Vậy muốn tìm tích liên sau ta làm như thế nào? Ta lấy tích cộng thêm 8.
- Yêu cầu cả lớp tìm phép nhân còn lại trong bảng Hs trả lời 

File đính kèm:

  • docxgiao_an_mon_toan_lop_3_tiet_53_bai_bang_nhan_8_nam_hoc_2014.docx