Giáo án môn Tự nhiên xã hội Khối 3 - Bài: Vệ sinh thần kinh - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Ngọc Yêm

1/ Ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ
-Gọi 2HS trả lời câu hỏi:
+Nu ví dụ về một số thức ăn đồ uống gy hại cho cơ quan thần kinh?
-GV nhận xt.
3/ Bài mới
a/ Khám phá
-Yêu cầu HS quan sát tranh, trả lời:
+ Tranh vẽ gì?
-Tại sao lại vẽ bức tranh như thế, bức tranh đó nói lên điều gì, tiết học hơm nay chng ta sẽ cng nhau tìm hiểu qua bi Vệ sinh cơ quan thần kinh (ttiếp theo)
b/ Kết nối
HĐ 1 : Một số việc làm có lợi và có hại đối với cơ quan thần kinh.
Mục tiêu: Nêu được một số việc làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh
docx 4 trang datvu 20/09/2025 160
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Tự nhiên xã hội Khối 3 - Bài: Vệ sinh thần kinh - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Ngọc Yêm", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án môn Tự nhiên xã hội Khối 3 - Bài: Vệ sinh thần kinh - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Ngọc Yêm

Giáo án môn Tự nhiên xã hội Khối 3 - Bài: Vệ sinh thần kinh - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Ngọc Yêm
 PHỊNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO DẦU TIẾNG 
 TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH AN
 
 Kế hoạch bài dạy
 Mơn : Chính tả
 Giáo viên: Nguyễn Ngọc Yêm
 Lớp :
 3
 Năm học: 2018 - 2019 Cách tiến hành : 
Bước 1: Làm việc theo nhóm đơi
 - HS quan sát hình trong SGK
- GV yêu cầu HS quan sát hình trang 32 SGK.
 - HS từng nhóm đặt câu hỏi và trả lời
- Các nhóm lần lượt đặt câu hỏi và trả lời cho 
từng hình nhằm nêu rõ nhân vật trong mỗi 
tranh vẽ hoạt động gì? Việc làm đó có lợi hay 
có hại đối với cơ quan thần kinh? Vì sao ?
Bước 2: Làm việc cả lớp
- GV gọi một số HS trình bày trước lớp. - Đại diện các nhóm lên trả lời.
- GV nhận xét các phiếu ghi kết quả của các - Nhóm khác nhận xét + bổ sung( nếu cĩ )
nhóm.
- Kết luận : Vậy các việc làm có lợi như hình 
1,2,4,5,6 và các việc làm có hại như hình 
2,3,4,7.
*GDMT : * HS trả lời.
- Nếu chăn màng lâu ngày khơng giặt thì khi 
ngủ em cảm thấy thế nào ? 
- Khi em đi tắm biển hay xem văn nghệ, em 
thấy mọi người ăn quà bánh xong vứt rác 
ngay tại chỗ, khi đĩ em cần phải làm gì?
* GV: Các em biết nếu không khí bị ô nhiễm - HS lắng nghe.
thì ảnh hưởng rất lớn đến sức khỏe và đặc biệt 
là cơ quan thần kinh của chúng ta vì vậy 
chúng ta cần phải biết giữ gìn, bảo vệ và 
nhắc nhở mọi người cùng nhau chung tay giữ 
gìn mơi trường cũng như bầu không khí xung 
quanh chúng ta luơn xanh, sạch, đẹp và thống 
mát gĩp phần bảo vệ sức khỏe cho bản thân , 
cho người thân và bạn bè xung quanh mình.
HĐ 2:Nhận dạng một số trạng thái của cơ 
quan thần kinh.
Mục tiêu: Phát hiện những trạng thái, tâm lí 
có lợi hoặc có hại đối với cơ quan thần kinh.
Cách tiến hành :
 ả lời : 
- GV hỏi: Con người chúng ta sống luơn cĩ -HS tr tức giận, vui vẻ, lo lắng, sợ hãi.
những trạng thái, tâm lí nào ?
- GV yêu cầu HS thể hiện vẻ mặt một trong các - HS lên thực hành.
trạng thái ấy.
-GV hỏi : -HS trả lời:
 + Vui vẻ
+Trạng thái nào cĩ lợi choc ho quan thần kinh ?
 + Lo lắng, tức giận, sợ hãi.
+ Trạng thái nào khơng cĩ lợi cho cơ quan thần 

File đính kèm:

  • docxgiao_an_mon_tu_nhien_xa_hoi_khoi_3_bai_ve_sinh_than_kinh_nam.docx