Giáo án môn Tự nhiên xã hội Lớp 3 - Bài: Vệ sinh cơ quan tuần hoàn - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Ngọc Yêm

 Ngày soạn : 25/02/2019
 Ngày dạy : Thứ năm, ngày 28 tháng 02 năm 2019
 Người thực hiện : Nguyễn Ngọc Yêm
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 3
 Môn : Tự nhiên và xã hội.
 Bài : Vệ sinh cơ quan tuần hoàn 
 (KNS, GDMT,BĐKH ) 
 PPCT : 8
 I. Mục tiêu :
 - Nêu được một số việc cần làm đễ giữ gìn, bảo vệ cơ quan tuần hoàn.
 - So sánh mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá sức hoặc lúc làm việc nặng nhọc 
 với lúc cơ thể được nghỉ ngơi thư giãn. Tập thể dục đều đặn, vui chơi, lao động vừa 
 sức để bảo vệ cơ quan tuần hoàn. KNS : tìm kiếm và xử lí thông tin, ra quyết định.
 - Giáo dục HS biết giữ gìn và bảo vệ cơ quan tuần hoàn.
 * GDMT:Biết một số hoạt động của con người đã gây ô nhiễm bầu không khí, có hại 
 đối với cơ quan tuần hoàn. Học sinh biết một số việc làm có lợi, có hại cho sức khỏe.
 +BĐKH:Biết tác hại của việc ơ nhiễm mơi trường gây ra hiệu ứng nhà kính. Thường 
 xuyên thay đổi khẩu phần ăn thường ngày, ăn đủ chất, nhiều rau xanh. Thuyết phục mọi 
 người tham gia bảo vệ mơi trường.
 II. Chuẩn bị : - GV : Các hình minh họa SGK
 - HS : SGK, gương soi nhỏ.
 III. Các hoạt động lên lớp
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ Ổn định lớp : Hát
2/ Kiểm tra bài cũ
 -Gọi 2HS nhắc lại nội dung bài học trước. -2 HS nhắc lại nội dung bài học trước.
 -GV nhận xét.
3/ Bài mới
a/ Khám phá
 -GV hỏi: -HS trả lời:
 + Trong hoạt động tuần hồn, bộ phận nào + Tim
làm nhiệm vụ co bĩp, đẩy máu đi khắp cơ thể?
 + Cơ thể sẽ chết nếu bộ phận nào ngừng làm + Cơ thể sẽ chết nếu tim ngừng đập.
việc?
 + Theo các em, tim cĩ vai trị như thế nào + HS phát biểu tự do.
với cơ quan tuần hồn nĩi riêng và cơ thể của 
con người? cho tim mạch.
 + Hình 4: Bạn nhỏ đang vác 1 cây gỗ nặng. 
 Việc làm này quá sức với bạn, bạn sẽ chĩng 
 mặt, làm ảnh hưởng xấu đến hoạt động tim 
 mạch.
 + Hình 5: Hai bạn ăn uống đầy đủ chất, cung 
 cấp nhiều chất dinh dưỡng cho cơ thể, sẽ rất tốt 
 cho tim mạch.
 +Hình 6: Đây là bao thuốc lá và chai rượu. 
 Đây là những thức kích thích mạnh đến tim 
 mạch, khơng tốt.
 -Yêu cầu HS báo cáo kết quả thảo luận. -Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
*GDMT:Khơng khí ơ nhiễm cĩ ảnh hưởng *HS tự trả lời
đến cơ quan tuần hồn khơng? 
 *Chúng ta cần hình thành thĩi quen và ý * Bảo vệ mơi rường và thuyết phục người 
thức như thế nào để bảo vệ mơi trường xung khác cùng bảo vệ mơi trường..
quanh?
*GV: Chúng ta không xả rác bừa bãi, không 
vứt xác chết các loại động vật xuống ao, hồ, 
sông, suối, 
 +BĐKH: Ơ nhiễm mơi trường gây ảnh + Làm thay đổi khí hậu, gây ra hiệuứng nhà 
hưởng như thế nào đến khí hậu? kính.
 + Chúng ta cần làm gì để bảo vệ cơ thể +Chúng ta cần thay đổi khẩu phần ăn thường 
tránh những ảnh hưởng do thay đổi khí hậu ngày,....
gây ra?
 + Chúng ta cần làm gì để hạn chế những + HS trả lời
thay đổi của khí hậu?
 GV kết luận: Để bảo vệ tim mạch, chúng ta -HS lắng nghe.
cần: Sống vui vẻ, tránh xúc động mạnh hay 
tức giận...; Khơng mặc quần áo và đi giày dép 
quá chật.; Ăn uống điều độ, đủ chất, khơng sử 
dụng các chất kích thích như rượu, thuốc lá,...
d/ Vận dụng
 Yêu cầu HS tự liên hệ bản thân:
 - Em đã làm gì để bảo vệ tim mạch? -HS trả lời
 GV nhận xét, kết luận: Các em phải ăn - HS lắng nghe.
uống đủ chất dinh dưỡng, khơng hút thuốc lá, 
tập thể dục hằng ngày. Ngồi ra các em phải, 
dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ, giữ cho mơi trường 
xung quanh khơng bị ổ nhiễm cũng làm cho