Giáo án An toàn giao thông Lớp 4 - Bài 1: Biển báo giao thông đường bộ (Tiết 1+2)
I/ Mục tiêu :
-HS biết thêm nội dung 12 biển báo hiệu giao thông phổ biến .
Hiểu ý nghĩa , tác dụng , tầm quan trọng của biển báo hiệu giao thông .
-HS nhận biết nội dung của biển báo ở khu vực gần trường học , gần nhà hoặc thường gặp .
-Khi đi đường có ý thức chú ý đến biển báo .
-Tuân theo luật và đi đúng phần đường quy định của biển báo hiệu giao thông .
II/ Chuẩn bị : GV: 12 biển báo hiệu cũ , 11 biển báo hiệu mới .
-HS : QS các biển báo trên đường đi ,vẽ hai biển báo
-Cá nhân
-HS biết thêm nội dung 12 biển báo hiệu giao thông phổ biến .
Hiểu ý nghĩa , tác dụng , tầm quan trọng của biển báo hiệu giao thông .
-HS nhận biết nội dung của biển báo ở khu vực gần trường học , gần nhà hoặc thường gặp .
-Khi đi đường có ý thức chú ý đến biển báo .
-Tuân theo luật và đi đúng phần đường quy định của biển báo hiệu giao thông .
II/ Chuẩn bị : GV: 12 biển báo hiệu cũ , 11 biển báo hiệu mới .
-HS : QS các biển báo trên đường đi ,vẽ hai biển báo
-Cá nhân
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án An toàn giao thông Lớp 4 - Bài 1: Biển báo giao thông đường bộ (Tiết 1+2)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án An toàn giao thông Lớp 4 - Bài 1: Biển báo giao thông đường bộ (Tiết 1+2)

Ngày soạn : 7/1/2012 Ngày dạy : Thứ năm , ngày 12/1/2012 ATGT Bài 1:Biển báo hiệu giao thông đường bộ Tiết 1+ 2 I/ Mục tiêu : -HS biết thêm nội dung 12 biển báo hiệu giao thông phổ biến . Hiểu ý nghĩa , tác dụng , tầm quan trọng của biển báo hiệu giao thông . -HS nhận biết nội dung của biển báo ở khu vực gần trường học , gần nhà hoặc thường gặp . -Khi đi đường có ý thức chú ý đến biển báo . -Tuân theo luật và đi đúng phần đường quy định của biển báo hiệu giao thông . II/ Chuẩn bị : GV: 12 biển báo hiệu cũ , 11 biển báo hiệu mới . -HS : QS các biển báo trên đường đi ,vẽ hai biển báo -Cá nhân III/ Các hoạt động lên lớp : HĐ1/ Ôn tập và giới thiệu bài mới MT: Hiểu ND các biển báo hiệu thông dụng quen thuộc mà các em nhìn thấy ở khu vực gần trường hoặc trên đường về nhà . Nhớ lại ý nghĩa 11 biển đã học . + Cách tiến hành : GV: Để điều khiển người và các -HS nghe phương tiện giao thông đi trên đường được an toàn người ta đặt các biển báo hiệu GT. -HS thực hiện -YC 2 HS lên vẽ dán biển báo hiệu các em đã nhìn thấy , nói tên biển - HS trả lời báo . -GV hỏi : Các em đã nhìn thấy biển báo hiệu đó chưa ? và em có biết biển báo hiệu đó không ? - HS nghe -GV nhắc lại các biển báo hiệu . Biển cấm đi ngược chiều thường đặt đầu đoạn đường 1 chiều ; Biển -2 nhóm chơi đường biết trước các tình huống 303 : giao nhau chạy theo vòng nguy hiểm có thể xảy ra phòng xuyến ngừa tai nạn . 304: Đường dành cho xe thô sơ Các biển báo 301 , (a,b , c, d, ) 303 305 : Đường dành cho người đi bộ , 304 , 305 . -GV: Đây là nhóm biển báo hiệu lệnh , báo cho người đi đường biết hiệu lệnh phải tuân theo . GVKL: Biển báo hiệu giao thông gồm 5 nhóm , biển báo , biển báo cấm , biển hiệu lệnh , biển nguy hiểm , biển chỉ dẫn , biển phụ . 3. Củng cố : Gọi HS đọc ghi nhớ SGK Liên hệ 4/ Dặn dò : Học bài Chuẩn bị : Tiết 2 Nhận xét tiết học – Tuyên dương Ngày soạn : 30/1/2012 Ngày dạy : Thứ năm :2/2/2012 Bài 1:Biển báo hiệu giao thông đường bộ (Tiết 2) I/ Mục tiêu : -Củng cố ND mới học . - Nhận thức nhanh nội dung biển báo giao thông nơi mình ở . - Vận dụng mọi người cùng có ý thức thực hiện người thân , bạn bè . II/ Chuẩn bị : -Các biển báo 2, 3 - Cá nhân , nhóm III/ Các hoạt động lên lớp : 1. Bài cũ : Biển báo hiệu giao thông (t1) KT duyệt GVS:4/1/2012 Ngô Thị Hoàng Oanh Ngày soạn : 6/2/2012 Ngày dạy : Thứ năm , 9/2/2012 ATGT Bài 2: Vạch kẻ đường , cọc tiêu và rào chắn (T1) I/ Mục tiêu : -HS hiểu ý nghĩa , tác dụng của vạch kẻ đường và xác định đúng nơi có vạch kẻ đường , cọc tiêu , rào chắn . -HS biết được các loại cọc tiêu , rào chắn , vạch kẻ đường , , xác định đúng nơi có vạch kẻ đường , cọc tiêu và rào chắn . Biết thực hành đúng quy định . - Khi đi đường luôn biết quan sát đến tính hiệu giao thông để chấp hành đúng luật GTĐB , đảm bảo ATGT. II/ Chuẩn bị : GV : Hình minh họa SGK - HS ; SGK - Cá nhân III/ Các hoạt động lên lớp : 1/ Bài cũ : HS nhắc lại ghi nhớ và chỉ một số biển báo giao thông đường bộ . 2/ Bài mới : GTB: Vạch kẻ đường , cọc tiêu , rào chắn GV phát phiếu và nêu yêu cầu Thường đặt ở mép các đoạn - YC HS đọc và hoàn thành phiếu nguy hiểm phạm vi nền - Kẻ nối 2 nhóm 2 và 2 sao cho đường an toàn đúng nội dung Vạch kẻ đường Mục đíh không cho người và xe cộ qua lại Cọc tiêu Bao gồm là cả các vạch kẻ , mũi tên , các chữ viết trên đường để hướng dẫn xe cộ đi Hàng rào chắn đúng đường . -YCHS trả lời câu hỏi + Vạch kẻ đường có tác dụng gì ? + Hàng rào chắn có mấy loại ? 3 / Củng cố : Nhắc lại bài Liên hệ 4 / Dặn dò : Học bài Chuẩn bị : Tiết 2 Nhận xét tiết học Ngày dạy : Thứ năm , ngày 16/2/2012 ATGT. Bài 2: Vạch kẻ đường , cọc tiêu và rào chắn(Tiết 2) I/ Mục tiêu : -Củng cố kiến thức đã học về vạch kẻ đường , cọc tiêu , rào chắn nơi đặt chúng . -Nhận biết đúng nhanh về các loại vạch kẻ đường , cọc tiêu , rào chắn . -Liên hệ 4. Dặn dò : Thực hiện theo luật GT -Chuẩn bị :Đi xe đạp an toàn -Nhận xét tiết học – Tuyên dương KT duyệt GVS: Ngày soạn : 20/2/2012 Ngày dạy : Thứ năm , 23/2/2012 ATGT BÀI 3:ĐI XE ĐẠP AN TOÀN (Tiết 1 ) I/ Mục tiêu : -HS biết xe đạp là phương tiện giao thông thô sơ nhưng phải bảo đảm an toàn . HS hiểu vì sao đối với trẻ em phải có đủ điều kiện của bản thân và có chiếc xe đạp đúng quy định mới có thể được đi x era đường phố . Biết những quy định của luật à GTĐB đối với người đi xe đạp trên đường . -Có thói quen đi sát lề đường và luôn quan sát , trước khi đi kiểm tra lại các bộ phận của xe . -Có ý thức chỉ đi xe cỡ nhỏ của trẻ em , không đi trên đường đông xe cộ và chỉ đi xe đạp khi thật cần thiết .Có ý thức thực hiện các quy định bảo đảm an toàn giao thông . II. Chuẩn bị : III. Các hoạt đông lên lớp : 1. Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại tác dụng của vạch kẻ đường , cọc tiêu và rào chắn . 2. Bài mới :Đi xe đạp an toàn HĐ 1. Lựa chọn xe đạp an toàn -Nắm được những điều kiện của chiếc xe đạp an toàn và các quy định khi đi xe đạp trên đường . -Rèn luyện thói quen luôn đi đúng và an toàn . -Tôn trọng luật giao thông , tuyên truyền và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện . II. Chuẩn bị: -GV : 1 số câu hỏi tình huống -HS : SGK -Cá nhân III. Các hoạt động lên lớp : 1. Bài cũ : Nhắc lại ghi nhớ và trả lời câu hỏi GV nhận xét – ghi điểm 2. Bài mới : Đi xe đạp an toàn (T2) HĐ 1/ Trò chơi giao thông -GV nêu yêu cầu . Quan sát sơ đồ -HS lần lượt bốc thăm và trả lời câu và nêu cách xử lí tình huống . hỏi . a)Khi phải vượt xe đỗ xe an toàn . -Lớp nhận xét , bổ sung . b)Khi phải đi theo vòng xuyến . c)Khi từ trong ngõ đi ra . d) Khi đi đến ngã tư và cần đi thẳng hoặc rẽ trái (rẽ phải ) cần đi như thế nào ? -GV nhận xét chung HĐ 2./ Bày tỏ ý kiến –Trong lớp có bạn nào đó vì 1 lí do nào đó mà phải đi xe đạp của người -HS nghe lớn thì can có các điều kiện nào ? -Gọi HS trình bày -HS trình bày GV nhận xét và chốt ý đúng Nhận xét , bổ sung +Phải là xe đạp nữ . +Phải có cọc yên thấp xuống để chống chân được . + Hạ tay lái xuống thấp và phải là tay lái cong để không phải nhoài người mới với tay lái . 2. Bài mới :Lựa chọn đường đi an toàn HĐ 1. Tìm hiểu con đường đi an toàn -HS thực hiện theo yêu cầu -YCHS quan sát H 1, 2 SGK trang 15 chỉ những đặc điểm của sự an -HĐ nhóm đôi toàn . -Đại diện nhóm báo cáo -YCHS thảo luận TLCH -Nhận xét , bổ sung -Theo bạn con đường hay đoạn đường đi có điều kiện như thế nào là an toàn ?không an toàn cho -Mặt đường phẳng , trải nhựa , người đi xe đạp và đi bộ ? đường thẳng ít khúc ngoặc , không -GV nhận xét chung và chốt ý bị che khuất tầm nhìn . Đường hai chiều rộng , phân chia làn đường . Đường có vỉa hè không bị lấn chiếm , đường không dốc trơn , không ở cạnh bờ vực , bờ sông . -HS thực hiện HS đọc , lớp lắng nghe -Cho HS quan sát hình SGK trang 16 , 17 -HS quan sát -Gọi HS đọc nội dung SGK -HĐ nhóm đôi HĐ 2 / Chọn con đường đi đến -Tìm và phát biểu trường GV treo sơ đồ như SGK lên bảng -HS lắng nghe -GV yêu cầu học sinh quan sát và phân tích : Con đường an toàn từ nhà đến trường --GV nhận xét chung , chốt ý Cần chọn con đường nào an toàn dù có đi xa hơn . 3 / Củng cố : Nhắc lại nội dung bài Liên hệ 4/ Dặn dò : Thực hiện những điều đã học Chuẩn bị : Tiết 2 1/ Thế nào là con đường an toàn ? Nhận xét , bổ sung a. Là con đường nhỏ , thẳng , bằng phẳng . b. Mặt đường có kẻ các làn xe , có biển báo giao thông . d/ Ở ngã tư có tín hiệu giao thông vạch đi bộ qua đường . a) Cả a và b đúng . b) Cả a và c đúng c) Cả a, b , c đúng 3 / Củng cố : Nếu phải đi trên con đường không an toàn em cần phải làm gì ? Liên hệ – Giáo dục 4/ Dặn dò : Thực hiện những điều đã học Chuẩn bị : Giao thông đường thủy và phương tiện giao thông đường thủy . Nhận xét tiết học – tuyên dương KT duyệt : GVS: Ngô Thị Hoàng Oanh .. Ngày soạn :15/3/2012 Ngày dạy : Thứ năm , ngày 22/3/2012 ATGT Bài 5 : Giao thông đường thủy và phương tiện giao thông đường thủy (Tiết 1) GVKL: Ngoài giao thông đường thủy , GTĐS người ta còn sử dụng các loại tàu thuyền để đi lại trên mặt nước gọi là GTĐT . GT rẻ tiền vì không phải làm đường , chỉ cần xây dựng các bến cảng , bến phà cho người và xe cộ lên xuống và đóng các loại tàu thuyền . .HĐ 2 : Tìm hiểu về giao thông trên đường thủy . -HS trả lời Những nơi nào có thể đi lại trên mặt nước được ? -HS nghe giảng GVgiảng : Tàu thuyền có thể đi lại từ tỉnh này sang tỉnh khác , từ nơi này sang nơi khác . Tàu thuyền đi lại trên mặt nước tạo thành một mạng lưới giao thông trên mặt nước .Mạng lưới giao thông đó gọi là GTĐT . Người ta chia GTĐT làm hai loại -HS nghe và GT nội địa và giao thông đường biển . KL: GTĐT nước ta rất thuận lợi vì có nhiều sông , kênh , rạch GTĐT là một mạng lưới GTĐT . 3/ Củng cố : Nhắc lại nội dung bài Liên hệ – GD 4/ Dặn dò : Học bài Chuẩn bị : Tiết 2 Nhận xét tiết học – Tuyên dương . Ngày dạy : Thứ năm , ngày 29/3/2012
File đính kèm:
giao_an_an_toan_giao_thong_lop_4_bai_1_bien_bao_giao_thong_d.doc