Giáo án Tin học Lớp 4 - Tuần 1-7 - Năm học 2016-2017 - Phạm Hoài Vũ

 Tuần 01 Ngày soạn: 15/08/2016
 Tiết: 1 Ngày dạy: 25/08/2016
 CHƯƠNG 1. KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
 Bài 1. Những Gì Em Đã Biết.
 ( Lý Thuyết )
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
 - Nhớ lại vai trò của máy tính, và các dạng của thông tin.
 - Nhớ lại các bộ phận quan trọng của máy tính.
 - Quan sát và thực hiện trên máy tính
 - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. CHUẨN BỊ:
 - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án điện tử
 - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
 Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
 1. Ổn định lớp
 - Y/c HS trật tự, báo cáo sĩ 
 số
 2. Kiểm tra bài cũ: 
* Các bộ phận của máy 
 - Máy tính để bàn gồm có 
tính để bàn: Gồm có 4 - Lắng nghe, trả lời
bộ phận. mấy bộ phận ? - HS khác nhận xét
+ Màn hình - GV nhận xét, tuyên dương
+ Thân máy
+ Bàn phím
+ Chuột 3. Dạy và học bài mới: 
 3.1. Giới thiệu bài:
a. Giới thiệu về máy a. Giới thiệu về máy tính:
tính: - Các em đã được làm quen 
+ Máy tính có khả năng với máy tính người bạn em 
 - Lắng nghe, trả lời
làm việc nhanh, chính đã biết.? Em nào có thể 
 - HS khác bổ sung
xác, liên tục và giao tiếp nhắc lại máy tính có những 
thân thiện với con người. chức năng gì giúp cho con 
- Bổ sung: người?
+ Máy tính có khả năng - Gọi HS trả lời
làm việc nhanh, chính - Gọi HS khác bổ sung
xác, liên tục và giao tiếp - Nhận xét, tuyên dương
thân thiện với con người.
+ Máy tính giúp con Tuần 01 Ngày soạn: 15/08/2016
 Tiết: 2 Ngày dạy: 25/08/2016
 CHƯƠNG 1. KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
 Bài 1. Những Gì Em Đã Biết.
 ( Thực hành )
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 - Giúp HS ôn lại bài cũ
 - Giúp HS nhớ lại và nắm vững các dạng của thông tin.
 - Giúp HS quan sát và thực hiện trên máy tính các thao tác khởi động phần mềm 
đã học.
 - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập của HS.
II. CHUẨN BỊ:
 - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án điện tử
 - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
 Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
 1. Ổn định lớp
 - Y/c HS trật tự, báo cáo sĩ - Nhanh chóng ổn 
 số định trật tự
 - Lớp trưởng báo cáo 
 sĩ số
*Lợi ích của máy tính: 2. Kiểm tra bài cũ: 
+ Máy tính có khả năng - Máy tính có những chức 
 - Lắng nghe, trả lời
làm việc nhanh, chính năng gì giúp cho con người 
 - HS khác nhận xét
xác, liên tục và thân ?
thiện. - Gọi HS trả lời
+ Các dạng thông tin cơ - Gọi HS khác nhận xét. 
bản gồm văn bản, âm - Nhận xét và tuyên dương.
thanh, hình ảnh.
+ Máy tính giúp chúng ta 
học tập, giải trí, liên lạc.
+ Một máy tính thường 
có màn hình, thân máy, 
 3. Thực hành: 
bàn phím và chuột.
 3.1. Giới thiệu bài thực 
 hành: Tuần 02 Ngày soạn: 22/08/2016
 Tiết: 3 Ngày dạy: 01/09/2016
 Bài 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH.
 ( Lý Thuyết )
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 - Giúp HS biết về sự hình thành và phát triển của máy tính
 - Giúp HS biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình
 - Giúp cho HS có kĩ năng quan sát và tìm hiểu máy tính xưa và nay.
 - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. CHUẨN BỊ:
 - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án điện tử
 - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
 Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
 1. Ổn định lớp
 - Y/c HS trật tự, báo cáo sĩ - Nhanh chóng ổn 
 số định trật tự
 - Lớp trưởng báo cáo 
 sĩ số
 2. Kiểm tra bài cũ: 
*Máy tính xử lí 3 dạng Máy tính thường xử lí mấy 
 -Lắng nghe, trả lời
thông tin: Văn bản, âm dạng thông tin ?
thanh, hình ảnh.
 3. Dạy và học bài mới: 
 3.1. Giới thiệu bài:
 Bài trước chúng ta đã nhắc - Lắng nghe và xác 
 lại cách thức hoạt động của định trọng tâm bài học
 máy tính và máy tính giúp 
 con người những việc gì ? 
 Hôm nay chúng ta đi tìm 
 hiều về sự ra đời của máy 
 tính.
 a. Máy tính xưa và nay:
1. Máy tính xưa và nay:
 - Chúng ta sẽ cùng khám 
* Máy tính đầu tiên có 
 phá máy tính như xem máy 
tên là: ENIAC - Lắng nghe.
 tính có từ khi nào, hình 
- Ra đời năm: 1945
 dáng, kích thước và mô vào năm 1945, có tên gọi là 
 ENIAC.
* Tính năng của máy - Máy tính ngày càng nhỏ 
tính: gọn hơn, tính toán nhanh 
- Làm việc nhanh, chính hơn, tiêu tốn ít điện hơn, giá 
xác, hiệu quả. thành rẽ hơn và giao tiếp 
- Giúp ta học tập, giải trí, thân thiện với con người
chia sẻ thông tin với bạn * Chức năng của máy tính:
bè. - Tuy có hình dạng và kích 
 thước khác nhau nhưng 
 chúng có khả năng thực 
 hiện tự động các chương 
 trình.
 - Hiện nay máy tính trở nên 
 phổ biến với nhiều hình 
 dạng khác nhau.
2. Các bộ phận của máy b.Các bộ phận của máy 
tính làm gì? tính làm gì?
- Máy tính có 4 bộ phận: - Chúng ta đã biết các bộ - Trả lời
Màn hinh, thận máy, bàn phận của máy tính, em nào 
phím, chuột. nhắc lại máy tính có mấy bộ 
 phận các bộ phận đó có 
 chức năng gì?
 - Nhận xét. Máy tính có 4 - Lắng nghe.
 bộ phận: Màn hình, thân 
 máy, bàn phím, chuột.
- Màn hình, bàn phím, - Gọi 1 HS đứng lên gọi tên - Trả lời
thân máy và chuột. các bộ phận máy tính ở hình 
 5-trang 7.
 - Gọi HS khác nhận xét. - Nhận xét.
 - Nhận xét - Lắng nghe.
 - Nói rõ chức năng các bộ - Lắng nghe. 
 phận của máy tính:
 + Bàn phím và chuột giúp 
 em đưa thông tin vào để 
 máy tính xử lí theo chỉ dẫn 
 của chương trình.
 + Màn hình cho chúng ta - Ghi bài vào vở.
 biết thông tin ra (kết quả) 
 sau khi được máy tính xử lí.
 - Ghi lên bảng:
 * Máy tính có 4 bộ phận: - Vừa quan sát vừa 
 Màn hình, thân máy, bàn chăm chú nghe giảng.
 phím, chuột. 
 +Bàn phím: Gửi thông tin +Tuy có hình dạng và kích thước khác nhau nhưng chúng có khả năng thực hiện 
tự động các chương trình.
 +Hiện nay máy tính trở nên phổ biến với nhiều hình dạng khác nhau.
5. Dặn dò:
về nhà học bài và xem trước phần bài tập B1, B2, B4, B5, B6, B7.
 - Nhận xét tiết học. máy tính và tìm hiểu chức 
 năng các bộ phận máy tính.
 Hôm nay ta sẽ đi vào phần 
 thực hành để tim hiểu rõ 
 hơn về chiếc máy tính.
 3.2. Bài Tập - Lắng nghe và ghi 
 B1: - Hướng dẫn. vào vở.
*Thực hành làm bài B2: - Hướng dẫn. - Lắng nghe và tự làm 
tập: vào vở.
B4: B4. 
+ Thông tin vào là: 15, - Gọi HS xung phong đứng -Trả lời
21 và 9. dậy trả lời.
+ Thông tin ra: 45. - Nhận xét và tuyên dương.
B5: B5.
+ Chiều dài 2 cạnh đã - Gọi HS xung phong đứng -Trả lời
biết là thông tin vào. lên trả lời.
+ Kết quả diện tích hình - Nhận xét và tuyên dương.
chữ nhật là thông tin ra.
B6: B6.
+ Thông tin vào là: tiếng - Gọi HS xung phong đứng -Trả lời
chuông, tiếng trống. dậy trả lời.
 - Nhận xét và tuyên dương.
 B7.
 - Hướng dẫn vế nhà làm.
4. Củng cố:
- Nhắc lại mô hình hoạt hoạt động của máy tính: Mô hình hoạt đông của máy tinh
Bàn phím và chuột gửi thông tin vào thân máy , thân máy xử lí thông tin và gửi 
thông tin ra màn hình.
- Nhận xét thái độ học tập và kiến thức của HS.
5. Dặn dò:
về nhà học bài, làm bài tập và xem bài mới ' Chương trình máy tính được lưu ở 
đâu’.
- Nhận xét tiết học.
Duyệt của Khối trưởng Giáo viên soạn
 25/08/2016
 Phan Thị Mỹ Quyên Phạm Hoài Vũ thi cuối học kì. Thông tin 
ra là loại HS: Giỏi, khá, 
trung bình. 3. Dạy và học bài mới: 
 3.1. Giới thiệu bài:
 Khi làm việc với máy tính 
 -Nghe và xác định 
 các em có thể lưu kết quả 
 trọng tâm bài học
 để dùng lại. Chẳng hạn như 
 những bức tranh em vẽ, bài 
 văn em soạn để sau mở ra 
 xem, chỉnh sửa, in. 
 Nhưng các kết quả này 
 được lưu ở đâu. Thì hôm 
 nay chúng ta sẽ cùng làm 
 quen với một sồ thiết bị lưu 
 trữ thông dụng dùng để lưu 
 các kết quả trên. Chúng ta 
 đi vào bài 3. Chương trình 
 máy tính được lưu ở đâu?
1.Đĩa cứng:
 a. Đĩa cứng:
+ Dùng để lưu trữ những -Ghi bài
 - Khi các em vẽ một bức 
dữ liệu và thông tin quan 
 tranh hay soạn thảo một 
trọng. 
 đọan văn, các em thường 
+ Là thiết bị lưu trữ quan 
 lưu lại trên máy. Vậy, thiết 
trọng nhất. 
 bị nào trên máy đã lưu trữ 
+ Đĩa cứng được lắp đặt 
 các kết quả làm việc trên? 
cố định ngay trong phần 
 Đó là đĩa cứng.
thân máy tính.
 - Chỉ cho HS thấy hình 
 dạng của đĩa cứng (Hình7-
 trang9)
 b. Đĩa CD và thiết bị nhớ 
2.Đĩa CD và thiết bị - Ghi bài.
 Flash:
nhớ Flash: - Lắng nghe.
 - Để thuận tiện cho việc 
+ Để thuận tiện cho việc 
 trao đổi và di chuyển thông 
trao đổi và di chuyển 
 tin dễ dàng người ta sử 
thông tin dễ dàng người 
 dụng các thiết bị lưu trữ: đĩa 
ta sử dụng các thiết bị 
 CD và các thiết bị nhớ 
lưu trữ: đĩa CD và các 
 flash.
thiết bị nhớ flash.
 - Giới thiệu cho HS biết: ổ 
+ Các thiết bị này có thể 
 đĩa CD, đĩa CD, thiết bị nhớ 
tháo lắp ra khỏi máy tính - Quan sát và lắng 
 flash, vị trí khe cắm thiết bị 
1 cách dễ dàng. nghe.
 nhớ flash.
+ Cách bảo quản: Tránh 
 - Đĩa CD và thiết bị nhớ 
để đĩa CD bị cong, xước, 
 flash có thể được lắp vào 
bám bụi và nơi ẩm, nóng 
 máy tính để sử dụng hoặc 
quá.