Giáo án tổng hợp các môn Khối 4 - Tuần 25 - Trường Tiểu học Minh Tân

 Phòng GD – Huyện Dầu Tiếng LỊCH BÁO GIẢNG
Trường Tiểu học Minh Tân TUẦN 25
 THỜI GIAN TỪ 24/2-> 28/2/2014
 NGÀY TIẾT MƠN PPCT TÊN BÀI DẠY
 THỨ
 1 Mỹ thuật 45
 THỨ 2 2 TĐ 49 Khuất phục tên cướp biển KNS
 24/2 3 TỐN 121 Phép nhân phân số
 4 ĐẠO ĐỨC 25 Ơn tập và thực hành kỹ năng
 5 Rèn chữ 25
 6 CHÀO CỜ
 1 CHÍNH TẢ 25 Nghe- viết :Khuất phục tên cướp biển
 2 TỐN 122 Luyện tập
 THỨ 3 3 LTVC 49 Chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào?
 25/2 4 KC 25 Những chú bé khơng chết
 5 KH 49 AS và bảo vệ đơi mắt KNS
 6 KỸ THUẬT 25 Chăm sĩc rau hoa( T2)
 1 TOÁN 123 Luyện tập
 2 TĐ 50 Bài thơ về tiểu đội xe không kính
 THỨ 4 3 TD
 26/2 4
 KH 25 Nĩng lạnh và nhiệt độ
 5
 6 Anh
 Anh 
 1 TLV 49 Luyện tập tóm tắt tin tức KNS
 THỨ 5 2 Td
 27/2 3 TOÁN 124 Tìm phân số của một số
 4
 LTVC 50 MRVT:dũng cảm
 5
 6 Tin
 Tin 
 1 TLV 50 LT XD mở bài trong bài văn mt cây cối MT
 THỨ 6 2 TỐN 125 Phép chia phân số
 28/2 3 Nhạc
 4 SỬ 25 Trịnh – Nguyễn phân tranh 
 5 ĐỊA LÝ 25 Thành phố Cần Thơ
 6
 SHTT 25 Mừng Đảng - Mừng Xuân- Em yêu tổ quốc VN
Thứ hai ngày 24 tháng 2 năm 2014
 Tập đọc( T.49)
 1 ➢ Thực hành - Ông là người rất nhân hậu, điềm 
 HĐ 3: -Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? đạm nhưng cũng rất cứng rắn, dũng 
 Bước -Kể về những tấm gương kiên trì, nghị lực mà em cảm, dám đối đầu chống cái xấu, 
 đầu biết? cái ác, bất chấp nguy hiểm. 
 đọc Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nêu: Một đằng thì đức độ, 
 diễn Bước 1: Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn hiền từ mà nghiêm nghị. Một đằng 
 cảm 
 GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong bài thì nanh ác, hung hăng như con thú 
 một 
 đoạn GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đúng lời các n/v v dữ nhốt chuồng.
 phân Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 - Vì bác sĩ bình tĩnh & cương 
 biệt rõ đoạn văn quyết bảo vệ lẽ phải.
 lời - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự 
 nhân cảm (Chúa tàu trừng mắt nhìn bác sĩ treo cổ các đoạn trong bài
 vật, trong phiên toà sắp tới) - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách 
 phù - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc đọc cho phù hợp
 hợp 
 diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) -Thảo luận thầy – trò để tìm ra 
 với 
 ND - GV sửa lỗi cho các em cách đọc phù hợp
 diễn ❖ Áp dụng -Củng cố - HS luyện đọc diễn cảm đoạn 
 biến - Kể cho người thân nghe câu chuyện . văn theo cặp
 sự việc - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS - HS đọc trước lớp
 HĐ 4: trong giờ học - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm 
 CCKT - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, (đoạn, bài) trước lớp
 CŨ chuẩn bị bài: Bài thơ về tiểu đội xe không kính. - HS nêu.
 Toán( T.121)
 BÀI: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
 I. MỤC TIÊU: 
 - Biết thực hiện phép nhân hai phân số
 - *BT CẦN LÀM 1,3
 II.CHUẨN BỊ:
- Hình vẽ trên bảng phụ hoặc giấy khổ to.
 1m
 2
 m 
 3
 3 - Yêu cầu vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc. kết quả
 Hoạt động 3: Thực hành
 Bài tập 1:Yêu cầu HS áp dụng quy tắc để tính, không 
 cần giải thích. - HS làm bài
 Bài tập 3:Yêu cầu cả lớp tự làm vào vở - HS sửa bài
 - Diện tích hcn là:
HĐ 4: 6/7x3/5=18/35(m2)
CCKT Đáp số:18/35(m2
 ❖ Củng cố - Dặn dò: 
 - Chuẩn bị bài: Luyện tập
 Đạo đức( T.25)
 BÀI: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II 
 Thứ ba, ngày 25 tháng 2 năm 2014
 Môn: Chính tả( T.25)
 BÀI: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN (Nghe – Viet)
 I. MỤC TIÊU: 
 - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong truyện Khuất phục tên cướp biển.
 -Làm đúng các bài tập chương trình phương ngữ 2a/b hoặc bt do GV soạn
 II.CHUẨN BỊ:
 - 3 tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2b.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 GIAN
 HĐ ❖ Khởi động: 
 1:CCKT ❖ Bài cũ: 
 - GV mời 1 HS đọc nội dung BT2a - 2 HS viết bảng lớp, cả 
 - GV nhận xét & chấm điểm lớp viết bảng con
 ❖ Bài mới: - HS nhận xét
 ➢ Giới thiệu bài 
 HĐ 2: Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả 
 Nghe – - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt
 viết - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & - HS theo dõi trong SGK
 đúng cho biết những từ ngữ cần phải chú ý khi viết bài
 chính - GV viết bảng những từ HS dễ viết sai & hướng - HS đọc thầm lại đoạn 
 tả, trình dẫn HS nhận xét văn cần viết
 bày 
 đúng - GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vào - HS nêu những hiện tượng 
 5 HĐ 1 ❖ Khởi động: 
:KTKT ❖ Bài cũ: Phép nhân phân số
 - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS sửa bài
 - GV nhận xét - HS nhận xét
HĐ 2; HS ❖ Bài mới: 
nắm được ➢ Giới thiệu: 
cách nhân Bài 1 :Gv hướng dẫn bài mẫu, HS tính theo mẫu -HS trao đổi nhóm & sau đó làm 
2phân số Bài 2 : GV hướng dẫn mẫu, sau đĩ HS tự làm bài 1.
,nhân phân 9/11x8=9x8/11=72/11 -HS làm bài
sốvới số tự b,5/6x7=5x7/6=35/6 - Từng cặp HS sửa & thống 
 c,4/5x1=4x1/4=4/5
nhiên & nhất kết quả
 d, 5/8x0=5x0/8=0/8=0
cách nhân 
 +Cho HS nhận xét phần c,d để rút ra kết luận: -HS làm bài
số tự nhiên . Một nhân với số nào cũng cho kết quả là chính phân - HS sửa bài
với phân số số đĩ
 .0 nhân với phân số nào cũng bằng o
 Bài 4:yêu cầu hs tính rồi rút gọn
HĐ3:CCKT ❖ Dặn dò: 
 - Chuẩn bị bài: Luyện tập
 Luyện từ và câu( T. 49)
 BÀI: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ?
 I. MỤC TIÊU: 
 - HS hiểu được ý nghĩa, cấu tạo của CN trong câu kể Ai là gì?(nd ghi nhớ)
 -Nhận biết được câu kể Ai là gì?; trong đoạn văn và XĐ được chủ ngữ của câu tìm 
 được(BT 1, mục III),Biết ghép các bộ phận cho truước thành kể câu theo mẫu đã học(bt2)đặt được 
 câu kể Ai là gì? từ những CN đã cho.(bt3).
 II.CHUẨN BỊ:
 - 4 băng giấy – mỗi băng giấy viết 1 câu kể Ai là gì? trong đoạn thơ, văn (phần Nhận 
 xét).
 - 3 tờ phiếu viết nội dung 4 câu văn ở BT1 – viết riêng mỗi câu 1 dòng (phần Luyện 
 tập).
 - Bảng lớp viết các VN ở cột B – (BT2, phần Luyện tập); 4 mảnh bìa viết các từ ở cột 
 A.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Các hd
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hđ 1:ktkt ❖ Khởi động: 
cũ ❖ Bài cũ: Vị ngữ trong câu kể Ai là gì?
 - GV viết lên bảng 1 vài câu văn hoặc đoạn thơ - 2 HS lên bảng làm bài 
 (viết rời từng câu), mời 2 HS lên bảng tìm câu kể Ai - HS nhận xét
 7 ❖ Củng cố - Dặn dò: -HS suy nghĩ, tiếp nối nhau đặt 
 - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. câu cho CN Bạn Bích Vân.
 - Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở những câu văn - Cả lớp nhận xét. Tương tự như 
 vừa đặt ở BT3. thế đối với các chủ ngữ còn lại.
 - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Dũng cảm.
 Kể chuyện( T. 25)
 BÀI: NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT 
I. MỤC TIÊU: 
 - Dựa vào lời kể của GV & tranh minh họa, HS kể lại tưng đoạn câu chuyện Những chú 
 bé khơng chết rõ ràng , đủ ý(BT1), kể nối tiếp được tồn bộ câu chuyện(bt2) õ nghe, có 
 thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên.
 - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện Biết đặt tên khác cho truyện.
II.CHUẨN BỊ:
 - Tranh minh hoạ 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
CÁC Đ
 H HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ ❖ Khởi động: 
1:KTKT ❖ Bài cũ: 
CŨ - Yêu cầu 1 – 2 HS kể lại việc em đã làm để - HS kể 
 góp phần giữ xóm làng (đường phố, trường - HS nhận xét
 học) xanh, sạch, đẹp. 
 - GV nhận xét, chấm điểm.
 ❖ Bài mới: 
HĐ 2: Dựa Hoạt động1: Giới thiệu bài 
vào lời kể Hoạt động 2: HS nghe kể chuyện 
của GV & ▪ Bước 1: GV kể lần 1
tranh minh - GV kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ 
họa, HS kể - Giọng kể hồi hộp; phân biệt lời các nhân 
lại tưng vật (lời tên sĩ quan lúc đầu hống hách, sau 
đoạn câu ngạc nhiên, kinh hãi đến hoảng loạn; các câu 
chuyện trả lời của chú bé du kích: dõng dạc, kiêu 
Những chú hãnh). Cần làm nổi bật chi tiết về chiếc áo sơ - HS quan sát tranh minh họa, đọc 
bé khơng 
 mi xanh có hàng cúc trắng. Đây là chi tiết có thầm nhiệm vụ của bài KC.
chết rõ ràng 
, đủ ý nghĩa sâu xa, gợi sự bất tử của các chú bé 
ý(BT1), kể dũng cảm, cũng là chi tiết khiến tên sĩ quan 
nối tiếp phát xít bị ám ảnh đến hoảng loạn. 
được tồn ▪ Bước 2: GV kể lần 2 - HS nghe & giải nghĩa một số từ 
bộ câu - GV vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ khó 
chuyện(bt2) 
õ nghe, có Hoạt động 3: HS kể chuyện, trao đổi về ý 
thể phối 
 9