Giáo án tổng hợp các môn Khối 4 - Tuần 31 - Trường Tiểu học Minh Tân

 Phòng GD – Huyện Dầu Tiếng LỊCH BÁO GIẢNG
Trường Tiểu học Minh Tân TUẦN 31
 THỜI GIAN TỪ 7/4/2014 ĐẾN 11/4/2014
 THỨ TIẾT MÔN PPCT TÊN BÀI DẠY
 NGÀY
 1 Mỹ thuật 31
THỨ HAI 2 Tập đọc 61 Ăng –co-vát GDMT
 7//4 3 Toán 151 Thực hành
 4 Đ đức 31 Bảo vệ mơi trường /T2 GSMT-KNS-NL
 5 Rèn chữ 31
 Cc 31
 1 C.tả 31 Nghe- viết;Nghe lời chim nĩi GDMT
 THỨ BA 2 Toán 152 Ơn tập về số TN
 8/4 3 LTVC 61 Thêm trạng ngữ cho câu
 4 K.c 31 Kc được chứng kiến hoặc t/gia KNS
 5 Khoa học 61 Trao đổi chất ở thực vật BĐKH
 6 K. thuật 31 Lắp xe ơ tơ tải NL
 1 Toán 153 Ơn tập về số TN-TT
 2 T.đọc 62 Con chuồn chuồn nước
 THỨ TƯ 3 TD 61
 9/4 4 K.học 62 Động Vật cần gì để sống. KNS 
 5 Anh 61
 6 Anh 62
 1 TLV 61 Lt miêu tả các bộ phận của con vật
THỨ 5 2 Td 62
 10/4 3 TIN 61
 4 TIN 62
 Ơn tập về số TN-TT
 5 Toán 154
 Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu
 6 LTVC 62
 1 TLV 62 Lt xây dựng đoạn văn miêu tả con vật
 THỨ 6 2 Toán 155 Ơn tập về các phép tính với số TN
 11/4 3 Nhạc 31
 4 L.sử 31 Nhà Nguyễn thành lập 
 5 Đ .lý 31 Thành phố Đà Nẵng BĐKH
 6 Shtt 31 Hòa bình và hữu nghị.
Thứ hai, ngày 7 tháng 4 năm 2014
 TẬP ĐỌC (Tiết 61)
 BÀI: ĂNG – CO VÁT
 Theo Những kì quan thế giới
 (Trực tiếp)
I. MỤC TIÊU: 
-Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài vời giọng chậm rãi, biêu lộ tình cảm thán phục
 1 TOÁN
 TIẾT 151 : THỰC HÀNH (tiếp theo)
 I - MỤC TIÊU :
 Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào hình vẽ.
 *BT cần làm:bài 1
 II .Chuẩn bị:
 Thước dây cuộn (hoặc đoạn dây có ghi mét)
 Phi ếu thực hành (trong VBT)
 III. Các hoạt động dạy - học 
 Các hđ Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học 
 sinh
Hđ 1:kt kt cũ Khởi động: 
 Bài cũ: Thực hành
Hđ 2: Biết 
 GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà HS sửa bài
được một số 
 HS nhận xét
ứng dụng của GV nhận xét
tỉ lệ bản đồ Bài mới: 
vào hình vẽ. Giới thiệu: 
 Yêu cầu: Từ độ dài thực tế (đoạn thẳng AB ) trên mặt đất HS thực hành
 20 mét, em hãy vẽ đoạn thẳng trên giấy theo tỉ lệ 1 : 400
Hđ 3:hs làm Gợi ý thực hiện:
được bt 1
 Trước hết tính độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB (cm)
 Đổi 20 m = 2000 cm.
 Độ dài thu nhỏ: 2000 : 400 = 5 (cm)
 Thực hành: 
 Bài 1: Chiều dài của bảng là 3m, hãy vẽ trên bản đồ theo HS thực hành vẽ. 
 tỉ lệ 1 : 50 . 
 Đổi 3m = 300 cm
Hđ 4:cckt
 Tính độ dài thu nhỏ: 300 : 50 = 6 (cm)
 Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6 cm.
 Củng cố - Dặn dò: 
 Chuẩn bị bài: Ôn tập về số tự nhiên
 Làm bài trong SGK
 ĐẠO ĐỨC (Tiết 31)
 BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (TIẾT 2 )
 ( đã soạn ở tuần 31)
 Thứ ba, ngày 8 tháng 4 năm 2014
 CHÍNH TẢ 
 TIẾT 31 : NGHE LỜI CHIM NÓI
 (Trực tiếp)
 I. MỤC TIÊU: 
 1. Nghe và viết đúng chính tả,trình bày các dịng thơ khổ thơ theo thể thơ 5 chữ.
 3 -Đọc, viết số TN trong hệ thập phân.
-Nắm được Hàng và lớp; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số trong một số cụ thể.
Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó. 
*bt cần làm:1,3(a),4
II Chuẩn bị:
III Các hoạt động dạy - học 
 Các hđ Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
Hđ 1:KTKT Khởi động: 
cũ Bài cũ: Thực hành (tt)
 GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà HS sửa bài
 GV nhận xét HS nhận xét
 Bài mới: 
Hđ 2: - Giới thiệu bài
Đọc, viết số - Thực hành
TN trong hệ Bài tập 1:BL
thập phân. Củng cố về cách đọc, viết số & cấu tạo thập phân HS nêu lại mẫu
Nắm được của một số HS làm bài
Hàng và lớp; GV hướng dẫn HS làm câu mẫu HS sửa
giá trị của Bài tập 3: M
chữ số phụ - Củng cố việc nhận biết vị trí của từng chữ số theo HS làm bài
thuộc vào vị hàng & lớp. Từng cặp HS sửa & 
trí của chữ - Yêu cầu HS nhắc lại: Lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp thống nhất kết quả
số trong một triệu gồm những hàng nào? HS làm bài
số cụ thể. Bài tập 4:V HS sửa bài
Dãy số tự HS tự làm và chữa bài. 
nhiên và Củng cố - Dặn dò: 
một số đặc Chuẩn bị bài: Ôn tập về số tự nhiên (tt)
điểm của nó Làm bài trong SGK
Hđ 3:CCKT
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 TIẾT 61 : THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU 
I. MỤC TIÊU: 
1. Hiểu được thế nào là trạng ngữ .(ND ghi nhớ)
2. Biết nhận diệnđđược trạng ngữ trong câu(.bt 1,mụC III);BưỚC đầu viết được đoạn văn ngắn 
trong đĩ cĩ ít nhất một câu cĩ sử dụng trạng ngữ (BT2)
*HS khá ,giỏi viết ít nhất 2 câu dùng trạng ngữ (BT2)
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ viết các câu văn ở BT1 (phần luyện tập).
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 CÁC HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ 1: Khởi động: 
 5 - Giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC.
 III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
 Các hđ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA 
 HS
 A – Bài cũ:hs kể một câu chuyện về du lịch hay thám hiểm
Hđ 1 : Hs 
 B – Bài mới: Giới thiệu bài:
chọn được 
một câu 1. Hướng dẫn hs kể chuyện:
chuyện đã a.Khám phá: HS nhớ và GT một câu chuyện đã tham gia hoặc( -Đọc và 
tham gia chứng kiến)về một cuộc du lịch hoặc cắm trại ,đi chơi xa của gạch: Kể 
hoặc( chứng mình hoặc lớp, chuyện về 
kiến)về một b.Kết nối: Lựa chọn câu chuyện một cuộc du 
cuộc du lịch *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài lịch hoặc 
hoặc cắm -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch dưới các từ quan trọng. cắm trại mà 
trại ,đi chơi -Yêu cầu 2 s nối tiếp đọc các gợi ý. em được 
xa , -Lưu ý hs nếu chưa từng du lịch hay cắm trại cùng bạn bè người tham gia.
 Hđ 2-Biết thân, các em có thể kể về một cuộc đi thăm ông, bà cô, bác -Đọc gợi ý.
 sắp xếp hoặc một buổi đi chơi xa ở đâu đó. Kể chuyện phải có đầu cuối.
 theo trình 
 -Yêu cầu giới thiệu câu chuyện mình muốn kể.
 tự hợp lý 
 để kể rõ c. Thực hành
 ràng,biết *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu 
 trao đổi chuyện
 với bạn -Dán bảng dàn ý kể chuyện và tiêu chuẩn đánh giá bài kể -Giới thiêu 
 về ý chuyện nhắc hs : câu chuyện 
 nghĩa câu 
 +Cần giới thiệu câu chuyện trước khi kể. của mình.
 chuyện.
 +Kể tự nhiên bằng giọng kể (không đọc). -Kể theo 
: +Với chuyện dài hs chỉ cần kể 1-2 đoạn. cặp và trao 
 -Cho hs kể chuyện theo cặp: đổi vê ấn 
 trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. tượng của 
 -Cho hs thi kể trước lớp. buổi cắm 
 -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu được ý nghĩa câu chuyện. trại, du lịch 
 d. Áp dụng: đó.
 -Yêu cầu về nhà kể lại chuyện được nghe ở trên lớp cho người 
 thân, bạn bè. -Hs thi kể 
 Xem trước nội dung tiết sau. và cả lớp 
3.Củng cố, -Viết NX, Cảm nghĩ của mình nghe, đặt 
dặn dò: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs câu hỏi cho 
 chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xác. bạn trả lời.
 KHOA HỌC ( tiết 61)
 TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT
I- MỤC TIÊU:
 7 .KĨ THUẬT
 BÀI 31: LẮP Ô TÔ TẢI
I. MỤC TIÊU :
 HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp ô tô tải . 
HS lắp được ô tô tải theo mẫu. ơ tơ chuyển động được.
*Với HS khéo tay:lắp được ơ tơ tải theo mẫu,xe tương đối chắc chắn, chuyển động được
NL: + Lắp thêm thiết bị thu năng lượng mặt trời để chạy xe ô tô tiết kiệm xăng , dầu
 + Tiết kiệm xăng dầu khi sử dụng xe
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
Giáo viên : Mẫu ô tô tải đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . 
Học sinh : SGK , bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 Các hđ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG 
 CỦA HỌC 
 SINH 
 I.Khởi động:
 II.Bài cũ:
 Nêu các tác dụng của lắp xe nơi
Hđ 1:hs III.Bài mới:
biết quan 1.Giới thiệu bài:“LẮP Ô TÔ TẢI” (tiết 1 )
sát và 2.Phát triển:
nhận xét *H/đ 1:Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu: -Quan sát và 
mẫu -Cho hs quan sát mẫu. trả lời.
Hđ 2: HS -Gv đặt câu hỏi :ô tô tải có bao nhiêu bộ phận ?
biết chọn -Gv nêu tác dụng của ô tô tải . 
đúng và *Hoạt động 2:Gv hướng dẫn thao tác kĩ thuật:
đủ được Gv hướng dẫn hs chọn các chi tiết theo sgk:
các chi -GV cùng hs gọi tên, số lượng và chọn từng loại chi tiết theo -Chọn các chi 
tiết để bảng đúng đủ. tiết cần dùng.
lắp ô tô -Xếp cácchi tiết đã chọn vào nắp hộp . -Theo dõi và 
tải . Lắp từng bộ phận: thao tác mẫu 
HS lắp -Lắp gía đỡ trục bánh xe và sàn ca bin. trên lớp.
được ô tô -Lắp ca bin.
tải theo -Lắp thành sau của thùng xe lắp trục bánh xe.
mẫu. ơ Lắp ráp xe ô tô tải :
tơ chuyển -Gv lắp ráp xe:khi lắp tấm 25 lỗ gv nên thao tác chậm .
động 
 -Kiểm tra sự chuyển động của xe.
được
 d)Gv hướng dẫn hs thực hiện tháo rời các chi tiết và xếp gọn 
IV.Củng 
 vào trong hộp . 
 9