Giáo án Kỹ năng sống Lớp 4 - Bài 12: Sức mạnh của sự đoàn kết

 THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG 
 Bài 12: SỨC MẠNH CỦA SỰ ĐOÀN KẾT
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết được lợi ích của sự đoàn kết.
 - Thực hành được các cách nâng cao tin thần đoàn kết.
 - Có ý thức đoàn kết với mọi người xung quanh.
 II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 - Bảng phụ.
 - Tranh minh họa.
 - Phiếu học tập.
 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
 1. Ồn định: Hát Hát.
 2. KTBC:
 + - Nêu những điều em nên làm để nhận thức + Tự tin nêu ra điểm mạnh, điểm yếu 
 đúng về bản thân? của mình. Nhờ thầy cơ, bố mẹ , bạn b 
 gĩp ý, nhận xt về điểm mạnh, điểm yếu 
 của mình. Trung thực, khch quan trong 
 đánh giá. Thường xuyên nhìn nhận v 
 đánh giá bản thân. 
 + - Nhận thức đúng về bản thân sẽ giúp em điều + Được mọi người yêu quý, tin tưởng. 
 gì? Tiến bộ trong học tập cũng như trong 
 cuộc sống. Phát huy được điểm mạnh, 
 khắc phục điểm yếu, từ đó hoàn thiện 
 bản thân hơn.
• GV nhận xét, tuyên dương.
 3. Bài mới:
 a) Khám phá: • HS trả lời theo hiểu biết của bản - GV chốt lại v nhận xét. đá.
- Gọi 1 HS đọc bài thơ “Hòn đá” SGK/49
- Em rút ra được bài học gì từ bài thơ trên?
- GV nhận xét, chốt lại.
 TIẾT 2
 + HS nêu.
* Hoạt động 3: Rút ra bài học
-GV cho HS rt ra nội dung bi học:
+ Những việc làm giúp em phát huy tinh thần 
 đoàn kết? - HS lắng nghe.
+ Người có tinh thần đoàn kết thì sẽ không - 2-3 HS nhắc lại.
-GV nhận xét và rút ra nội dung bài học. - HS tự đánh giá những việc đã làm 
 được.
- Gọi HS nhắc lại nội dung.
* Hoạt động 4: Đánh giá và nhận xét -HS nêu.
- HS tự đánh giá những việc đã làm được -HS lắng nghe.
theo bảng em tự đánh giá.
- GV nhận xét v giáo dục hs.
d. Vận dụng:
- Nêu những việc làm giúp em phát huy tinh 
 thần đoàn kết?
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.