Giáo án tổng hợp các môn Khối 4 - Tuần 13

 Giáo án lớp 4A Tuần 13
 TUẦN 13
 ( Từ 17 / 11 / 2008 đến 21 / 11 / 2008 )
 Thứ Buổi Tiết Môn Tên bài dạy
 1 CC Sinh hoạt dưới cờ
 SÁNG 2 SHL SH chủ nhiệm
 3 T Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 ( bỏ bài 2 )
 HAI 4 TĐ Người tìm đường lên các vì sao
17/ 11 1 TD
 CHIỀU 2 ĐĐ Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ
 3 LS Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lượt lần II
 1 CT Người tìm đường lên các vì sao
 SÁNG 2 T Nhân với số có ba chữ số
 3 KC Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
 BA 4 TD
 18/11 1 H
 CHIỀU 2 TH
 3 AV
 1 TĐ Văn hay chữ tốt
 2 MT
 SÁNG 3 LT.C MRVT : Ý chí – Nghị lực
 TƯ 4 T Nhân cới số có ba chữ số ( tt )
 1 KH Nước bị ô nhiễm ( bộ phận )
 19/ 11 CHIỀU 2 BDT Luyện tập chung
 3 BDT Luyện tập chung
 1 TLV Trả bài văn kể chuyện
 SÁNG 2 T Luyện tập ( bỏ bài 5b )
 3 AV
 NĂM 4 KH Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm ( bộ phận )
20/ 11 1 TH
 CHIỀU 2 KT Thêu lướt vặn ( tiết 1 )
 3 ÔN TLV Luyện tập
 1 LT.C Câu hỏi và dấu chấm hỏi
 SÁNG 2 TLV Ôn tập văn kể chuyện
 3 T Luyện tập chung ( bỏ bài 2a,b hàng dưới, bài 
 SÁU 4)
21/11 4 ĐL Người dân ở đồng bằng Bắc Bộ
 1 GDNGLL Hoạt động văn hóa văn nghệ
 CHIỀU 2 BD.TV Ôn luyện TLV- LT.C
 3 BD.TV Ôân luyện TLV- LT.C
 Tạ Kim Diên Vỹ NH: 2008 – 2009 1 Giáo án lớp 4A Tuần 13
- Vệ sinh : lau cửa kính, tường lớp.
HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC:
 Toán (tiết 61)
 GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11
I. MỤC TIÊU :
 - Giúp HS biết cách nhân nhẩm số co hai chữ số với 11 .
 - Vận dụng để tính nhanh , tính nhẩm một cách thành thạo .
 - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Luyện tập .
 - Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (27’) Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 .
 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . 
Hoạt động 2 : Giới thiệu cách nhân nhẩm số có 
hai chữ số với 11 .
a) Trường hợp tổng hai chữ số bé hơn 10 : - 1 em đặt tính và thực hiện ở bảng .
- Cho cả lớp đặt tính và tính : 27 x 11 - Nhận xét kết quả 297 với thừa số 27 
 nhằm rút ra kết luận : Để có 297 , ta 
 viết số 9 là tổng của 2 và 7 xen kẽ 
 giữa hai chữ số của 27 .
 - Tương tự như trên .
- Cho cả lớp làm thêm một ví dụ : 35 x 11
b) Trường hợp tổng hai chữ số lớn hơn hoặc bằng 
10 : 
- Cho HS thử tính nhẩm 48 x 11 theo cách trên .
- Vì tổng 4 + 8 không phải là số có 1 chữ số mà 
là số có hai chữ số nên cho HS đề xuất cách làm 
tiếp .
- Có thể có em đề xuất viết 12 xen giữa 4 và 8 - Cả lớp đặt tính và tính : 48 x 11 
để được 4128 hoặc đề xuất một cách nào khác . - Từ đó rút ra cách nhân nhẩm đúng :
- Lưu ý : Trường hợp tổng hai chữ số bằng 10 làm 4 + 8 = 12 , viết 2 xen vào giữa hai 
giống hệt như trên . chữ số của 48 để được 428 , thêm 1 
 vào 4 của 428 để được 528 .
Hoạt động 3 : Thực hành .
 Bài 1 : Cho HS làm bài - Tự làm bài rồi chữa bài .
- Nhận xét – chốt lại kết quả đúng. a) 34 x 11 = 374
 b) 11 x 95 = 1045
 c) 82 x 11 = 902
 Tạ Kim Diên Vỹ NH: 2008 – 2009 3 Giáo án lớp 4A Tuần 13
+ Đoạn 3 : Sáu dòng tiếp theo . cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó . 
+ Đoạn 4 : Ba dòng còn lại . - Luyện đọc theo cặp .
- Đọc diễn cảm cả bài . - Vài em đọc cả bài .
* Tìm hiểu bài .
 - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận 
 các câu hỏi cuối bài .
- Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì ? - Từ nhỏ , Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước được 
 bay lên bầu trời .
- Ôâng kiên trì thực hiện mơ ước của mình - Ông sống rất kham khổ để dành dụm tiền 
như thế nào ? mua sách vở và dụng cụ thí nghiệm . Sa 
 hoàng không ủng hộ phát minh về khí cầu 
 bay bằng kim loại của ông nhưng ông 
 không nản chí . Oâng đã kiên trì nghiên cứu 
 và thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng , 
 trở thành phương tiện bay tới các vì sao .
 - Vì ông có ước mơ chinh phục các vì sao , 
- Nguyên nhân chính giúp Xi-ôn-cốp-xki có nghị lực , quyết tâm thực hiện mơ ước .
thành công là gì ? - Người chinh phục các vì sao / Quyết tâm 
 chinh phục các vì sao / Từ mơ ước bay lên 
- Giới thiệu thêm về Xi-ôn-cốp-xki . bầu trời / Từ mơ ước biết bay như chim / 
- Em hãy đặt tên khác cho truyện . Oâng tổ của ngành du hành vũ trụ  
* Hướng dẫn đọc diễn cảm . - 4 em tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài 
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm 
đoạn : Từ nhỏ  hàng trăm lần . 
+ Đọc mẫu đoạn văn . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp .
+ Sửa chữa , uốn nắn . + Thi đọc diễn cảm trước lớp .
* Hoạt động 3: Củng cố : (3’)- Hỏi : Câu - Từ nhỏ , Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước được 
chuyện giúp em hiểu điều gì ? bay lên bầu trời 
- Giáo dục HS có ý chí , nghị lực vượt khó 
.
 Dặn dò : (1’)- Nhận xét tiết học .
- Dặn HS về nhà đọc lại bài .
CHIỀU : Đạo đức (tiết 13 )
 HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ , CHA MẸ (tt)
I. MỤC TIÊU :
 - Hiểu công lao sinh thành , dạy dỗ của ông bà , cha mẹ và bổn phận của con cháu 
đối với ông bà , cha mẹ .
 - Biết thực hiện những hành vi , những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà 
, cha mẹ trong cuộc sống .
 - Giáo dục HS kính yêu ông bà , cha mẹ .
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
 Tạ Kim Diên Vỹ NH: 2008 – 2009 5 Giáo án lớp 4A Tuần 13
thành , nuôi dạy chúng ta nên người .
+ Con cháu phải có bổn phận hiếu thảo với 
ông bà , cha mẹ .
 4. Củng cố : (3’)- Vài em đọc lại ghi nhớ 
SGK .
- Giáo dục HS kính yêu ông bà , cha mẹ .
5. Dặn dò : (1’)- Nhận xét tiết học .
- Thực hiện các nội dung ở mục Thực hành 
SGK .
 Lịch sử (tiết 13)
 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG 
 XÂM LƯỢC LẦN THỨ HAI
 ( 1075 – 1077 )
I. MỤC TIÊU : 
 - Giúp HS biết về cuộc kháng chiến chống quân xâm lược lần thứ hai . 
 - Trình bày được sơ lược nguyên nhân , diễn biến , kết quả của cuộc kháng chiến 
chống quân Tống dưới thời Lý . Tường thuật sinh động trận quyết chiến trên phòng tuyến 
sông Cầu . Thấy được ta thắng quân Tống bởi tinh thần dũng cảm và trí thông minh của 
quân dân ; người anh hùng tiêu biểu của cuộc kháng chiến này là Lý Thường Kiệt .
 - Tự hào về truyền thống lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc ta .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Lược đồ cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai .
 - Phiếu học tập .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát . 
 2. Bài cũ : (3’) Chùa thời Lý .
 - Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
 3. Bài mới : (27’) Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai .
 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : 
 Nêu mục đích , yêu cầu của tiết học .
 Hoạt động 2 : Nguyên nhân Lý Thường 
 Kiệt đánh sang đất Tống 
 - Đặt vấn đề cho HS thảo luận : Việc Lý 
 Thường Kiệt cho quân sang đất Tống có Đọc SGK đoạn : Cuối năm 1072  rồi rút về 
 2 ý kiến khác nhau :
 + Để xâm lược nước Tống .
 + Để phá âm mưu xâm lược nước ta của 
 nhà Tống .
 Căn cứ vào đoạn vừa đọc , theo em , ý - Thảo luận đi đến thống nhất : Ý kiến thứ 
 kiến nào đúng ? Vì sao ? hai đúng , bởi vì trước đó , lợi dụng việc vua 
 Lý mới lên ngôi còn quá nhỏ , quân Tống đã 
 chuẩn bị xâm lược ; Lý Thường Kiệt cho 
 Tạ Kim Diên Vỹ NH: 2008 – 2009 7 Giáo án lớp 4A Tuần 13
- Đọc đoạn cần viết . - Theo dõi .
 - Đọc thầm lại đoạn văn , chú ý cách viết 
 tên riêng , những từ ngữ dễ viết sai , cách 
 viết câu hỏi nảy sinh trong đầu óc non nớt 
 của Xi-ôn-cốp-xki thuở nhỏ .
- Đọc từng câu cho HS viết . - Viết bài vào vở .
- Đọc lại toàn bài . - Soát lại .
- Chấm , chữa bài . Nêu nhận xét chung .
Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài tập 
chính tả .
Bài 2 : ( lựa chọn ) - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ .
+ Phát bút dạ và phiếu cho các nhóm trao - Đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả .
đổi , thảo luận , tìm các tính từ theo yêu - Cả lớp nhận xét , kết luận nhóm thắng 
cầu cuộc : tìm được đúng , nhiều từ .
 - Làm bài vào vở , mỗi em viết khoảng 10 
 * HĐ 4. Củng cố : (3’)- Chấm bài , nhận từ .
xét .
- Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết 
đẹp tiếng Việt .
 Dặn dò : (1’)- Nhận xét tiết học . 
- Yêu cầu HS về nhà viết vào sổ tay từ ngữ 
các tính từ có hai tiếng đều bắt đầu bằng l 
hoặc n ( hoặc i / iê ) .
 Toán (tiết 62)
 NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU :
 - Giúp HS biết cách nhân với số có ba chữ số .
 - Nhận biết tích riêng thứ nhất , thứ hai , thứ ba trong phép nhân với số có ba chữ 
số và thực hiện được phép nhân này .
 - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 .
 - Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (27’) Nhân với số có ba chữ số .
 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
Hoạt động 2 : Giới thiệu cách nhân với số có 
ba chữ số .
a) Tìm cách tính : 164 x 123 - Cả lớp đặt tính và tính : 
 164 x 100 ; 164 x 20 ; 164 x 3
 Tạ Kim Diên Vỹ NH: 2008 – 2009 9