Giáo án tổng hợp các môn Khối 4 - Tuần 19

 Giáo án lớp 4A Năm học 2008 – 2009 
 TUẦN 19
 ( Từ 05 / 01 / 2009 đến 09 / 01 / 2009 )
Thứ Buổi Tiết Môn Tên bài dạy
 1 CC Sinh hoạt dưới cờ
 SÁNG 2 SHL SH chủ nhiệm
 3 T Ki-lô-mét vuông
HAI 4 TĐ Bốn anh tài
5/1 1 TD
 CHIỀU 2 ĐĐ Kính trọng biết ơn người lao động
 3 LS Nước ta cuối thời Trần
 1 CT Kim tự tháp Ai Cập ( LH / BP )
 SÁNG 2 T Luyện tập
 3 KC Bác đánh cá và gã hung thần
 BA 4 TD
 6/1 1 H
 CHIỀU 2 TH
 3 AV
 1 TĐ Chuyện cổ tích về loài người
 2 MT
 SÁNG 3 LT.C Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ?
 TƯ 4 T Hình bình hành
 1 KH Tại sao có gió
 7/1 CHIỀU 2 BDT Luyện tập chung
 3 BDT Luyện tập chung
 1 TLV Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật
 SÁNG 2 T Diện tích hình bình hành
 3 AV
NĂM 4 KH Gió nhẹ, gió mạnh, phòng chống bão ( LH / BP )
8/1 1 TH
 CHIỀU 2 KT Trồng rau, hoa trong chậu
 3 ÔN TLV Luyện tập
 1 LT.C MRVT : Tài năng
 SÁNG 2 TLV Luyện tập kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật
 3 T Luyện tập
SÁU 4 ĐL Đồng bằng Nam Bộ ( BP )
 9/1 1 GDNGLL Tìm hiểu truyền thống văn hóa quê hương.
 CHIỀU 2 BD.TV Ôn luyện TLV- LT.C
 3 BD.TV Ôân luyện TLV- LT.C
 Tạ Kim Diên Vỹ 1 Giáo án lớp 4A Năm học 2008 – 2009 
- Vệ sinh lớp học. -Cả lớp hát tập thể
 - Đạo đức : Không chửi thề , đánh nhau . 
HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC:
 Toán (tiết 91)
 KI-LÔ-MÉT VUÔNG
I. MỤC TIÊU :
 - Giúp HS hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông 
 - Biết đọc , viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét 
vuông ; biết 1 km2 = 1 000 000 m2 và ngược lại . Biết giải đúng một số bài 
toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích : cm2 , dm2 , m2 , km2 .
 - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Tranh , ảnh chụp cánh đồng , khu rừng hoặc mặt hồ , vùng biển  
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Kiểm tra học kì I .
 - Nhận xét về bài kiểm tra đã làm .
 3. Bài mới : (27’) Ki-lô-mét vuông .
 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
Hoạt động 2 : Giới thiệu ki-lô-mét vuông 
- Giới thiệu : Để đo diện tích lớn như diện 
tích thành phố , khu rừng  người ta - Theo dõi , trả lời khi cần .
thường dùng đơn vị đo diện tích ki-lô-mét 
vuông .
- Dựa vào ĐDDH có hình ảnh là một hình 
vuông cạnh dài 1 km , giúp HS quan sát , 
hình dung về diện tích của khu rừng hoặc 
cánh đồng đó . Từ đó , GV giới thiệu : Ki-
lô-mét vuông là diện tích hình vuông có 
cạnh dài 1 km .
- Giới thiệu cách đọc , viết đơn vị km2 .
- Giới thiệu : 1 km2 = 1 000 000 m2 .
Hoạt động 3 : Thực hành . - Đọc kĩ từng câu của bài rồi tự làm . Sau đó , 
Bài 1 , 2 : trình bày kết quả .
+ Chữa bài và kết luận chung . Nhấn - Những em khác nhận xét .
mạnh các lỗi thường gặp khi đọc , viết 
hoặc đổi các đơn vị đo diện tích cho HS .
+ Lưu ý các phép chuyển đổi đơn vị đo 
diện tích ở cột đầu tiên và cột thứ hai của 
bài 2 nói lên quan hệ giữa các đơn vị km2 
với m2 và m2 với dm2 .
 Tạ Kim Diên Vỹ 3 Giáo án lớp 4A Năm học 2008 – 2009 
* Luyện đọc
- Có thể chia bài thành 5 đoạn : ( Xem mỗi - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 – 3 
lần xuống dòng là một đoạn ) lượt .
- Kết hợp giới thiệu : - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối 
+ Tranh minh họa để HS nhận ra từng bài đọc , giải nghĩa các từ đó . 
nhân vật . - Luyện đọc theo cặp .
+ Ghi bảng các tên riêng . - Vài em đọc cả bài .
- Đọc diễn cảm cả bài .
* Tìm hiểu bài . - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận 
 các câu hỏi cuối bài .
 - Đọc 6 dòng đầu .
- Sức khỏe và tài năng của Cầu Khây có gì - Cẩu Khây nhỏ người nhưng ăn một lúc hết 
đặc biệt ? 9 chõ xôi , 10 tuổi sức đã bằng trai 18 . 15 
 tuổi đã tinh thông võ nghệ , có lòng thương 
 dân , có chí lớn , quyết trừ diệt cái ác .
 - Yêu tinh xuất hiện , bắt người và súc vật 
- Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu khiến làng bản tan hoang , nhiều nơi không 
Khây ? còn ai sống sót .
 - Đọc đoạn còn lại .
- Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu tinh - Cùng 3 người bạn : Nắm Tay Đóng Cọc , 
cùng những ai ? Lấy Tai Tát Nước , Móng Tay Đục Máng .
- Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng - Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng tay làm 
gì ? vồ đóng cọc , Lấy Tai Tát Nước có thể dùng 
 tai để tát nước , Móng Tay Đục Máng có 
 thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào 
 ruộng .
- Tìm chủ đề truyện . - Đọc lướt toàn truyện .
 - Truyện ca ngợi sức khỏe , tài năng , nhiệt 
 thành làm việc nghĩa , cứu dân lành của 4 
 anh em Cầu Khây .
*Hướng dẫn đọc diễn cảm .
- Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với - 5 em tiếp nối nhau đọc bài .
diễn biến truyện .
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm 
đoạn : Ngày xưa  yêu tinh . 
+ Đọc mẫu đoạn văn . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp .
+ Sửa chữa , uốn nắn . + Thi đọc diễn cảm trước lớp .
Hoạt động 3. Củng cố : (3’)
 - Nêu lại ý chính của truyện .
 - Giáo dục HS có ý thức làm việc nghĩa .
 Dặn dò : (1’)- Nhận xét tiết học .
 Tạ Kim Diên Vỹ 5 Giáo án lớp 4A Năm học 2008 – 2009 
+ Những người ăn xin , những kẻ buôn 
bán ma túy , buôn bán phụ nữ không phải 
là người lao động vì những việc làm của 
họ không mang lại lợi ích , thậm chí còn 
có hại cho xã hội .
Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm .
MT : Giúp HS nắm được những lợi ích do 
người lao động mang lại .
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi - Các nhóm làm việc .
nhóm thảo luận về một tranh của BT2 . - Đại diện từng nhóm trình bày .
- Ghi lại ở bảng theo 3 cột : STT – Người 
lao động – Lợi ích mang lại chpo xã hội .
- Kết luận : Mọi người lao động đều mang 
lại lợi ích cho bản thân , gia đình và xã 
hội .
Hoạt động 4 : Làm việc cá nhân .
MT : Giúp HS phân biệt được những việc 
làm thể hiện sự kính trọng , biết ơn người 
lao động với việc làm thiếu kính trọng 
người lao động .
- Nêu yêu cầu BT3 . - Làm bài tập .
 - Trình bày ý kiến .
- Kết luận : - Cả lớp trao đổi , bổ sung .
+ Các việc làm a , c , d , đ , e , g là thể 
hiện sự kính trọng , biết ơn người lao động 
+ Các việc làm b , h là thiếu kính trọng 
người lao động .
 Hoạt động nối tiếp : Củng cố : (3’)- Đọc lại ghi nhớ SGK .
 - Giáo dục HS yêu lao động , phê phán thói chây lười .
 Dặn dò : (1’)- Nhận xét tiết học .
 - Chuẩn bị BT5,6 SGK .
 Lịch sử (tiết 19)
 NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN
I. MỤC TIÊU : 
 - Giúp HS biết : Các biểu hiện suy yếu của nhà Trần vào giữa thế kỉ 
XIV ; vì sao nhà Hồ thay nhà Trần .
 - Trình bày được các sự kiện trong bài học .
 - Yêu thích tìm hiểu kịch sử nước nhà .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Phiếu học tập .
 Tạ Kim Diên Vỹ 7 Giáo án lớp 4A Năm học 2008 – 2009 
 KIM TỰ THÁP AI CẬP
I. MỤC TIÊU : 
 - Hiểu nội dung bài Kim tự tháp Ai Cập .
 - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn Kim tự tháp Ai 
Cập . Làm đúng các bài tập phân biệt những từ ngữ có âm , vần dễ lẫn : s/x , 
iêc/iêt .
 - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt .
* GDBVMT : - Giúp HS thấy được vẽ đẹp kì vĩ của cảnh vật nước bạn.
 - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ những danh lam thắng cảnh của 
đất nước và thế giới.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Ba tờ phiếu viết nội dung BT2,3 .
 - Vở bài tập .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Tiết 2 .
 - Nhận xét việc kiểm tra viết chính tả HKI .
 3. Bài mới : (27’) Kim tự tháp Ai Cập .
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài :
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS nghe – 
viết - Theo dõi .
- Đọc mẫu bài viết . - Đọc thầm lại đoạn văn , chú ý những 
 chữ cần viết hoa , những từ ngữ dễ viết sai 
 và cách trình bày .
- Hỏi : Đoạn văn nói điều gì ? - Ca ngợi Kim tự tháp Ai Cập là một công 
* GDBVMT : Kim tự tháp Ai Cập là trình kiến trúc vĩ đại của người Ai Cập cổ 
một công trình kiến trúc vĩ đại của đại .
người Ai Cập cổ đại. Vì vậy các em 
phải có ý thức bảo vệ những danh lam 
thắng cảnh của đất nước cũng như của 
thế giới.
- Nhắc HS : Ghi tên bài vào giữa dòng ; 
khi chấm xuống dòng , chữ cái đầu nhớ 
viết hoa , viết lùi vào 1 ô li ; chú ý ngồi 
viết đúng tư thế . - Viết bài vào vở .
- Đọc từng câu cho HS viết . - Soát lại bài .
- Đọc lại toàn bài . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau .
- Chấm , chữa bài . - Đối chiếu SGK , tự sửa những chữ viết 
- Nêu nhận xét chung . sai ở lề trang vở .
Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài 
tập chính tả .
 Tạ Kim Diên Vỹ 9