Giáo án tổng hợp các môn Khối 4 - Tuần 19
Hoạt động 2 : Giới thiệu ki-lô-mét vuông
- Giới thiệu : Để đo diện tích lớn như diện tích thành phố , khu rừng … người ta thường dùng đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông .
- Dựa vào ĐDDH có hình ảnh là một hình vuông cạnh dài 1 km , giúp HS quan sát , hình dung về diện tích của khu rừng hoặc cánh đồng đó . Từ đó , GV giới thiệu : Ki-lô-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 km .
- Giới thiệu cách đọc , viết đơn vị km2 .
- Giới thiệu : 1 km2 = 1 000 000 m2 .
Hoạt động 3 : Thực hành .
Bài 1 , 2 :
+ Chữa bài và kết luận chung . Nhấn mạnh các lỗi thường gặp khi đọc , viết hoặc đổi các đơn vị đo diện tích cho HS
+ Lưu ý các phép chuyển đổi đơn vị đo diện tích ở cột đầu tiên và cột thứ hai của bài 2 nói lên quan hệ giữa các đơn vị km2 với m2 và m2 với dm2 .
Bài 3 :
+ Nhận xét và kết luận .
Bài 4 :
+ Gợi ý hướng giải bài toán :
@ Để đo diện tích phòng học , người ta thường sử dụng đơn vị nào ?
@ Đo diện tích một quốc gia thường sử dụng đơn vị nào ?
@ Từ đó gợi ý đổi các số đo theo đơn vị đo thích hợp để so sánh và tìm đáp số của bài toán .
- Giới thiệu : Để đo diện tích lớn như diện tích thành phố , khu rừng … người ta thường dùng đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông .
- Dựa vào ĐDDH có hình ảnh là một hình vuông cạnh dài 1 km , giúp HS quan sát , hình dung về diện tích của khu rừng hoặc cánh đồng đó . Từ đó , GV giới thiệu : Ki-lô-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 km .
- Giới thiệu cách đọc , viết đơn vị km2 .
- Giới thiệu : 1 km2 = 1 000 000 m2 .
Hoạt động 3 : Thực hành .
Bài 1 , 2 :
+ Chữa bài và kết luận chung . Nhấn mạnh các lỗi thường gặp khi đọc , viết hoặc đổi các đơn vị đo diện tích cho HS
+ Lưu ý các phép chuyển đổi đơn vị đo diện tích ở cột đầu tiên và cột thứ hai của bài 2 nói lên quan hệ giữa các đơn vị km2 với m2 và m2 với dm2 .
Bài 3 :
+ Nhận xét và kết luận .
Bài 4 :
+ Gợi ý hướng giải bài toán :
@ Để đo diện tích phòng học , người ta thường sử dụng đơn vị nào ?
@ Đo diện tích một quốc gia thường sử dụng đơn vị nào ?
@ Từ đó gợi ý đổi các số đo theo đơn vị đo thích hợp để so sánh và tìm đáp số của bài toán .
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án tổng hợp các môn Khối 4 - Tuần 19", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án tổng hợp các môn Khối 4 - Tuần 19
Giáo án lớp 4A Năm học 2008 – 2009 TUẦN 19 ( Từ 05 / 01 / 2009 đến 09 / 01 / 2009 ) Thứ Buổi Tiết Môn Tên bài dạy 1 CC Sinh hoạt dưới cờ SÁNG 2 SHL SH chủ nhiệm 3 T Ki-lô-mét vuông HAI 4 TĐ Bốn anh tài 5/1 1 TD CHIỀU 2 ĐĐ Kính trọng biết ơn người lao động 3 LS Nước ta cuối thời Trần 1 CT Kim tự tháp Ai Cập ( LH / BP ) SÁNG 2 T Luyện tập 3 KC Bác đánh cá và gã hung thần BA 4 TD 6/1 1 H CHIỀU 2 TH 3 AV 1 TĐ Chuyện cổ tích về loài người 2 MT SÁNG 3 LT.C Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ? TƯ 4 T Hình bình hành 1 KH Tại sao có gió 7/1 CHIỀU 2 BDT Luyện tập chung 3 BDT Luyện tập chung 1 TLV Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật SÁNG 2 T Diện tích hình bình hành 3 AV NĂM 4 KH Gió nhẹ, gió mạnh, phòng chống bão ( LH / BP ) 8/1 1 TH CHIỀU 2 KT Trồng rau, hoa trong chậu 3 ÔN TLV Luyện tập 1 LT.C MRVT : Tài năng SÁNG 2 TLV Luyện tập kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật 3 T Luyện tập SÁU 4 ĐL Đồng bằng Nam Bộ ( BP ) 9/1 1 GDNGLL Tìm hiểu truyền thống văn hóa quê hương. CHIỀU 2 BD.TV Ôn luyện TLV- LT.C 3 BD.TV Ôân luyện TLV- LT.C Tạ Kim Diên Vỹ 1 Giáo án lớp 4A Năm học 2008 – 2009 - Vệ sinh lớp học. -Cả lớp hát tập thể - Đạo đức : Không chửi thề , đánh nhau . HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC: Toán (tiết 91) KI-LÔ-MÉT VUÔNG I. MỤC TIÊU : - Giúp HS hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông - Biết đọc , viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông ; biết 1 km2 = 1 000 000 m2 và ngược lại . Biết giải đúng một số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích : cm2 , dm2 , m2 , km2 . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh , ảnh chụp cánh đồng , khu rừng hoặc mặt hồ , vùng biển III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Kiểm tra học kì I . - Nhận xét về bài kiểm tra đã làm . 3. Bài mới : (27’) Ki-lô-mét vuông . Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . Hoạt động 2 : Giới thiệu ki-lô-mét vuông - Giới thiệu : Để đo diện tích lớn như diện tích thành phố , khu rừng người ta - Theo dõi , trả lời khi cần . thường dùng đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông . - Dựa vào ĐDDH có hình ảnh là một hình vuông cạnh dài 1 km , giúp HS quan sát , hình dung về diện tích của khu rừng hoặc cánh đồng đó . Từ đó , GV giới thiệu : Ki- lô-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 km . - Giới thiệu cách đọc , viết đơn vị km2 . - Giới thiệu : 1 km2 = 1 000 000 m2 . Hoạt động 3 : Thực hành . - Đọc kĩ từng câu của bài rồi tự làm . Sau đó , Bài 1 , 2 : trình bày kết quả . + Chữa bài và kết luận chung . Nhấn - Những em khác nhận xét . mạnh các lỗi thường gặp khi đọc , viết hoặc đổi các đơn vị đo diện tích cho HS . + Lưu ý các phép chuyển đổi đơn vị đo diện tích ở cột đầu tiên và cột thứ hai của bài 2 nói lên quan hệ giữa các đơn vị km2 với m2 và m2 với dm2 . Tạ Kim Diên Vỹ 3 Giáo án lớp 4A Năm học 2008 – 2009 * Luyện đọc - Có thể chia bài thành 5 đoạn : ( Xem mỗi - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 – 3 lần xuống dòng là một đoạn ) lượt . - Kết hợp giới thiệu : - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối + Tranh minh họa để HS nhận ra từng bài đọc , giải nghĩa các từ đó . nhân vật . - Luyện đọc theo cặp . + Ghi bảng các tên riêng . - Vài em đọc cả bài . - Đọc diễn cảm cả bài . * Tìm hiểu bài . - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các câu hỏi cuối bài . - Đọc 6 dòng đầu . - Sức khỏe và tài năng của Cầu Khây có gì - Cẩu Khây nhỏ người nhưng ăn một lúc hết đặc biệt ? 9 chõ xôi , 10 tuổi sức đã bằng trai 18 . 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ , có lòng thương dân , có chí lớn , quyết trừ diệt cái ác . - Yêu tinh xuất hiện , bắt người và súc vật - Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu khiến làng bản tan hoang , nhiều nơi không Khây ? còn ai sống sót . - Đọc đoạn còn lại . - Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu tinh - Cùng 3 người bạn : Nắm Tay Đóng Cọc , cùng những ai ? Lấy Tai Tát Nước , Móng Tay Đục Máng . - Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng - Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng tay làm gì ? vồ đóng cọc , Lấy Tai Tát Nước có thể dùng tai để tát nước , Móng Tay Đục Máng có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng . - Tìm chủ đề truyện . - Đọc lướt toàn truyện . - Truyện ca ngợi sức khỏe , tài năng , nhiệt thành làm việc nghĩa , cứu dân lành của 4 anh em Cầu Khây . *Hướng dẫn đọc diễn cảm . - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với - 5 em tiếp nối nhau đọc bài . diễn biến truyện . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Ngày xưa yêu tinh . + Đọc mẫu đoạn văn . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Sửa chữa , uốn nắn . + Thi đọc diễn cảm trước lớp . Hoạt động 3. Củng cố : (3’) - Nêu lại ý chính của truyện . - Giáo dục HS có ý thức làm việc nghĩa . Dặn dò : (1’)- Nhận xét tiết học . Tạ Kim Diên Vỹ 5 Giáo án lớp 4A Năm học 2008 – 2009 + Những người ăn xin , những kẻ buôn bán ma túy , buôn bán phụ nữ không phải là người lao động vì những việc làm của họ không mang lại lợi ích , thậm chí còn có hại cho xã hội . Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm . MT : Giúp HS nắm được những lợi ích do người lao động mang lại . - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi - Các nhóm làm việc . nhóm thảo luận về một tranh của BT2 . - Đại diện từng nhóm trình bày . - Ghi lại ở bảng theo 3 cột : STT – Người lao động – Lợi ích mang lại chpo xã hội . - Kết luận : Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân , gia đình và xã hội . Hoạt động 4 : Làm việc cá nhân . MT : Giúp HS phân biệt được những việc làm thể hiện sự kính trọng , biết ơn người lao động với việc làm thiếu kính trọng người lao động . - Nêu yêu cầu BT3 . - Làm bài tập . - Trình bày ý kiến . - Kết luận : - Cả lớp trao đổi , bổ sung . + Các việc làm a , c , d , đ , e , g là thể hiện sự kính trọng , biết ơn người lao động + Các việc làm b , h là thiếu kính trọng người lao động . Hoạt động nối tiếp : Củng cố : (3’)- Đọc lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS yêu lao động , phê phán thói chây lười . Dặn dò : (1’)- Nhận xét tiết học . - Chuẩn bị BT5,6 SGK . Lịch sử (tiết 19) NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN I. MỤC TIÊU : - Giúp HS biết : Các biểu hiện suy yếu của nhà Trần vào giữa thế kỉ XIV ; vì sao nhà Hồ thay nhà Trần . - Trình bày được các sự kiện trong bài học . - Yêu thích tìm hiểu kịch sử nước nhà . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu học tập . Tạ Kim Diên Vỹ 7 Giáo án lớp 4A Năm học 2008 – 2009 KIM TỰ THÁP AI CẬP I. MỤC TIÊU : - Hiểu nội dung bài Kim tự tháp Ai Cập . - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn Kim tự tháp Ai Cập . Làm đúng các bài tập phân biệt những từ ngữ có âm , vần dễ lẫn : s/x , iêc/iêt . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . * GDBVMT : - Giúp HS thấy được vẽ đẹp kì vĩ của cảnh vật nước bạn. - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ những danh lam thắng cảnh của đất nước và thế giới. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba tờ phiếu viết nội dung BT2,3 . - Vở bài tập . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Tiết 2 . - Nhận xét việc kiểm tra viết chính tả HKI . 3. Bài mới : (27’) Kim tự tháp Ai Cập . Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS nghe – viết - Theo dõi . - Đọc mẫu bài viết . - Đọc thầm lại đoạn văn , chú ý những chữ cần viết hoa , những từ ngữ dễ viết sai và cách trình bày . - Hỏi : Đoạn văn nói điều gì ? - Ca ngợi Kim tự tháp Ai Cập là một công * GDBVMT : Kim tự tháp Ai Cập là trình kiến trúc vĩ đại của người Ai Cập cổ một công trình kiến trúc vĩ đại của đại . người Ai Cập cổ đại. Vì vậy các em phải có ý thức bảo vệ những danh lam thắng cảnh của đất nước cũng như của thế giới. - Nhắc HS : Ghi tên bài vào giữa dòng ; khi chấm xuống dòng , chữ cái đầu nhớ viết hoa , viết lùi vào 1 ô li ; chú ý ngồi viết đúng tư thế . - Viết bài vào vở . - Đọc từng câu cho HS viết . - Soát lại bài . - Đọc lại toàn bài . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . - Chấm , chữa bài . - Đối chiếu SGK , tự sửa những chữ viết - Nêu nhận xét chung . sai ở lề trang vở . Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả . Tạ Kim Diên Vỹ 9
File đính kèm:
- giao_an_tong_hop_cac_mon_khoi_4_tuan_19.doc