Giáo án tổng hợp các môn Khối 4 - Tuần 26

 Giáo án lớp 4A Tuần 26
 TUẦN 26
 ( Từ 09 / 03 / 2009 đến 13 / 03 / 2009 )
Thứ Buổi Tiết Môn Tên bài dạy
 1 CC Sinh hoạt dưới cờ
 SÁNG 2 SHL SH chủ nhiệm
 3 T Luyện tập
HAI 4 TĐ Thắng biển
 1 TD
 CHIỀU 2 ĐĐ Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo
 3 LS Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong
 1 CT Thắng biển ( liên hệ)
 SÁNG 2 T Luyện tập
 3 KC Kể chuyện đã nghe, đã đọc
 BA 4 TD
 1 H
 CHIỀU 2 TH
 3 AV
 1 TĐ Ga- vrốt ngoài chiến lũy
 2 MT
 SÁNG 3 LT.C Luyện tập về câu kể Ai là gì?
 TƯ 4 T Luyện tập chung
 1 KH Nóng lạnh và nhiệt độ ( tt)
 CHIỀU 2 BDT Luyện tập chung
 3 BDT Luyện tập chung
 1 TLV Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả cây cối
 SÁNG 2 T Luyện tập chung
 3 AV
NĂM 4 KH Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt
 1 TH
 CHIỀU 2 KT Các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép 
 3 ÔN TLV Luyện tập
 1 LT.C MRVT : Dũng cảm
 SÁNG 2 TLV Luyện tập miêu tả cây cối ( LH )
 3 T Luyện tập chung
SÁU 4 ĐL Dải đồng bằng duyên hải miền Trung ( BP )
 1 GDNGLL Vạch kẻ đường, cọc tiêu và rào chắn
 CHIỀU 2 BD.TV Ôn luyện TLV- LT.C
 3 BD.TV Ôân luyện TLV- LT.C
 Tạ Kim Diên Vỹ 1 Giáo án lớp 4A Tuần 26
- Lao động vệ sinh trường lớp. -Cả lớp hát tập thể
 - Đạo đức : Không chửi thề , đánh nhau . 
HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC:
 TOÁN
 TIẾT 126 : LUYỆN TẬP
I - MỤC TIÊU :
Giúp HS rèn kĩ năng thực hiện phép chia phân số . 
II.CHUẨN BỊ:
- Bảng nhóm 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động: 
2. Bài cũ: Phép chia phân số
- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà HS sửa bài
- GV nhận xét HS nhận xét
3. Bài mới: 
* Hoạt động1: Giới thiệu bài
* Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
- Yêu cầu HS thực hiện phép chia rồi rút gọn - HS làm bài
kết quả (đến tối giản) - Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
 3 1 5
Các kết quả đã rút gọn: ; ; ;2
 5 2 7
Bài tập 2: -HS làm bài trên bảng nhóm 
- GV lưu ý: Tìm một thừa số hoặc tìm số chia - Treo bảng nhóm sửa bài
chưa biết được tiến hành như đối với số tự 3 4 1 1
 a. x b. : x 
nhiên. 5 7 8 5
 4 3 1 1
- Chốt lại kết quả đúng x= : x= :
 7 5 8 5
 20 5
 x= x=
 21 8
 - HS làm bài vào vở 
 - 1 HS sửa bài
 Giải
Bài 4: HS đọc đề toán - tóm tắt rồi giải 
 Chiều dài hình chữ nhật là
- Nhận xét – cho điểm 
 2 2 10
 : 1( m )
 5 5 10
*Hoạt động 3 :Củng cố - Dặn dò:
 Đáp số : 1 m
 -Chấm điểm - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: Luyện tập
 Tạ Kim Diên Vỹ 3 Giáo án lớp 4A Tuần 26
 bão biển rất to lớn, không gì ngăn cản được 
 “ Nếu như . . . rào rào “ ; Cuộc chiến đấu 
 diễn ra rất dữ dội , ác liệt : “ Một cuộc vật 
 lộn . . . quyết tâm chống giữ “
- Sự tấn công của bão biển được miêu tả như - Biện pháp so sánh : như con cá mập đớp 
thế nào trong đoạn văn ? con cá chim – như một đàn cá voi lớn. . . 
- Trong đoạn 1 và đoạn 2, tác giả sử dụng - Biện pháp vật hoá, nhân hoá : biển cả 
biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh muốn nuốt tươi con đê mỏng manh – là 
của biển cả ? biển, là gió trong một cuộc giận dữ điên 
 cuồng. . . 
- Các biện pháp nghệ thuật này có tác dụng - tạo ra sự sinh động , sự hấp dẫn ; tác động 
gì ? mạnh mẽ tới người đọc.
- Những từ ngữ, hình ảnh nào trong đoạn văn + Thể hiện lòng dũng cảm : nhảy xuống 
thể hiện lòng dũng cảm, sức mạnh và sự sdòng nước đang cuốn dữ – lấy thân mình 
chiến thắng của con người trước cơn bão biển ngăn dòng nước mặn.
 + Thể hiện sức mạnh và chiến thắng của 
 con người : Họ ngụp xuống, trồi lên , ngụp 
 xuống – những bàn tay khoác vai nhau vẫn 
 cứng như sắt, thân hình họ cột chặt vào 
 những cột tre đóng chắt, dẻo như chão – 
 đám người không sợ chết đã cứu quãng đê 
c.Đọc diễn cảm sống lại.
- GV đọc diễn cảm đoạn 3 . Giọng đọc phù - HS luyện đọc diễn cảm. 
hợp với nội dung bài văn miêu tả. - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài văn.
* Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò 
- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học 
tốt. 
- Chuẩn bị : Ga-vơ-rốt ngoài chiến luỹ.
CHIỀU : Đạo đức ( TIẾT 26 )
 TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu : Thế nào là hoạt động nhân đạo . Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân 
đạo .
- Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp , ở trường , ở địa phương phù hợp với 
khả năng .
- Biết thông cảm với những người gặp khó khăn , hoạn nạn .
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
 - SGK .
 Tạ Kim Diên Vỹ 5 Giáo án lớp 4A Tuần 26
- Sưu tầm các thông tin , truyện , tấm gương , 
ca dao , tục ngữ  về các hoạt động nhân đạo 
 LỊCH SỬ 
 Tiết 26 :CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐÀNG TRONG
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1.Kiến thức: HS nắm được:
- Từ thế kỉ XVI , các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khẩn hoang từ sông Gianh trở vào 
Nam Bộ ngày nay.
- Cuộc khẩn hoang từ thế kỉ XVI đã dần dần mở rộng diện tiáh sản xuất ở các vùng 
khoang hoá .
- Nhân dân các vùng khẩn hoang sống hoà hợp với nhau .
2.Kĩ năng:- Xác định được địa phận từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến 
Nam Bộ
3.Thái độ: - Tôn trọng sắc thái văn hoá của các dân tộc.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bản đồ Việt Nam thế kỉ XVI, XVII
- Phiếu hoạ tập của HS .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Khởi động: 
2.Bài cũ: Trịnh – Nguyễn phân tranh
- Tình hình nước ta đầu thế kỉ XVI như thế nào?
- Kết quả cuộc nội chiến ra sao?
- 1592: nước ta xảy ra sự kiện gì?
- GV nhận xét.
3.Bài mới: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
+ Giới thiệu bài 
* Hoạt động1: Hoạt động cả lớp 
- GV giới thiệu bản đồ Việt Nam thế kỉ XVI – 
XVII .
- Yêu cầu HS xác định địa phận từ sông Gianh - HS đọc SGK rồi xác định địa phận .
đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến Nam 
Bộ ngày nay .
- GV nhận xét
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
 Tạ Kim Diên Vỹ 7 Giáo án lớp 4A Tuần 26
3.Bài mới: - HS nhận xét
* Hoạt động1: Giới thiệu bài 
* Hoạt động2: Hướng dẫn HS nghe - viết 
chính tả 
- GV đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt
- GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần - HS theo dõi trong SGK
viết & cho biết những từ ngữ cần phải chú ý 
khi viết bài - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết
- GV viết bảng những từ HS dễ viết sai & 
hướng dẫn HS nhận xét - HS nêu những hiện tượng mình dễ viết sai
- GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết - HS nhận xét
sai vào bảng con - HS luyện viết bảng con
- GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho 
HS viết
- GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt
- GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp - HS nghe – viết
HS đổi vở soát lỗi cho nhau
- GV nhận xét chung - HS soát lại bài
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả
chính tả 
Bài tập 2a
- GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2b - HS đọc yêu cầu của bài tập
- GV dán một số tờ phiếu, mời các nhóm HS - HS trao đổi nhóm.
lên bảng thi tiếp sức để điền vào chỗ trống - Các nhóm lên bảng thi đua tiếp sức. 
 - Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn, thơ, giải 
- GV nhận xét kết quả bài làm của HS, chốt đố sau khi đã điền tiếng, vần hoàn chỉnh.
lại lời giải đúng. - Cả lớp nhận xét kết quả làm bài, bình 
* Hoạt động 4 :Củng cố - Dặn dò: chọn nhóm thắng cuộc.
* GDMT : Giáo dục cho HS lòng dũng cảm, - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng
tinh thần đoàn kết chống lại sự nguy hiểm do 
thiên nhiên gây ra để bảo vệ cuộc sống con 
người.
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của 
HS.
- Nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ 
để không viết sai những từ đã học
- Chuẩn bị bài: Nhớ – viết: Bài thơ về tiểu 
đội xe không kính.
 Tạ Kim Diên Vỹ 9