Giáo án tổng hợp các môn Khối 4 - Tuần 6

 Giáo án lớp 4A Năm học : 2008 - 2009
 TUẦN 6
 ( Từ 29 / 9 / 2008 đến 26 / 9 / 2008 )
Thứ Buổi Tiết Môn Tên bài dạy
 1 CC
 SÁNG 2 SHL Sinh hoạt đầu tuần
 3 T Luyện tập
HAI 4 TĐ Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca
29 / 9 1 TD
 CHIỀU 2 ĐĐ Bày tỏ ý kiến (tiết 2)
 3 LS Khởi nghĩa hai Bà Trưng (câu 2)
 1 CT Người viết truyện thật thà (nghe-viết)
 SÁNG 2 T Luyện tập chung
 3 KC KC đã nghe đã đọc
 BA 4 TD
 30/9 1 H
 CHIỀU 2 TH
 3 AV
 1 TĐ Chị em tôi
 2 MT
 SÁNG 3 LT.C Danh từ chung và danh từ riêng
 TƯ 4 T Luyện tập chung
 1 KH Một số cách bảo quản thức ăn
1 / 10 CHIỀU 2 BDTV TLV- LT.C
 3 BDTV TLV- LT.C
 1 TLV Trả bài văn viết thư
 SÁNG 2 T Phép cộng ( bỏbài giữa 2a,b) 
 3 AV
NĂM 4 KH Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng
 1 TH
2 / 10
 CHIỀU 2 KT Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường
 3 ÔN TLV Luyện tập
 1 LT.C MRVT : Trung thực- Tự trong
 SÁNG 2 TLV LTXD đoạn văn kể chuyện
 3 T Phép trừ (bài 4)
SÁU 4 ĐL Tây nguyên ( BVMT: Bộ phận)
3 / 10 1 GDNGLL GDMT: Làm sạch đẹp trường lớp
 CHIỀU 2 BD.T Luyện tập chung
 3 BD.T Luyện tập chung
 Tạ Kim Diên Vỹ 1 Giáo án lớp 4A Năm học : 2008 - 2009
tích cao. 
 - Đạo đức : Không chửi thề , đánh nhau . -Cả lớp hát tập thể
- Vệ sinh : Đi tiêu, tiểu phải dội nước. 
- Mang ca, bàn chải vào thứ tư hàng tuần.
 HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC:
 - Cả lớp hát một bài hát ngắn 
 Toán (tiết 26)
 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
 - Củng cố những kiến thức đã học về hai loại biểu đồ .
 - Rèn kĩ năng đọc , phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ . 
Thực hành lập biểu đồ .
 - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Bảng phụ có vẽ sẵn biểu đồ của bài 3 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Biểu đồ (tt) .
 - Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (27’) Luyện tập .
 HĐ 1: Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 HĐ 2: Thực hành : 
 a) Củng cố về cách đọc , phân tích , xử lí số 
 liệu trên biểu đồ .
 Bài 1 : Cho HS trả lời - Đọc và tìm hiểu yêu cầu của bài toán 
 - Chốt lại kết quả đúng : S ; Đ ; S ; Đ ; S .
 Bài 2 : Cho Hs làm bài - Một số em trả lời .
 - Nhận xét sửa bài HS làm bài – 1 HS lên bảng sửa
 + Tháng 8 mưa nhiều hơn tháng 9 là
 15 – 3 = 12 ( ngày )
 + Số ngày mưa TB mỗi tháng là
 Bài 3 : Treo bảng phụ cho HS làm bài ( 18 + 15 + 3 ) : 3 = 12 ( ngày )
 - Cho HS vẽ biểu đồ “ số cá tàu Thắng Lợi - Tìm hiểu yêu cầu bài toán , so sánh 
 đã đánh được”: tháng 1 : 5 tấn; tháng 2 : 2 với biểu đồ cột trong tiết trước để nắm 
 tấn ; tháng 3 : 6 tấn được yêu cầu về kĩ năng của bài này .
 - Một số em lên làm ở bảng phụ , cả 
 - Cho HS nhận xét và sửa bài. lớp làm vào vở .
 - Nhận xét và chữa bài .
 HĐ 3: Củng cố : (3’)- Nêu lại những nội 
 Tạ Kim Diên Vỹ 3 Giáo án lớp 4A Năm học : 2008 - 2009
 - Mẹ bảo An-đrây-ca đi mua thuốc cho ông - An-đrây-ca nhanh nhẹn đi ngay .
 , thái độ của em thế nào ?
 - An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua - An-đrây ca được các bạn đang 
 thuốc cho ông ? chơi đá bóng rủ nhập cuộc . Mải 
 chơi nên quên lời mẹ dặn . Mãi sau 
 em mới nhớ ra , chạy đến cửa hàng 
 mua thuốc mang về .
 - Đọc đoạn 2 .
 - Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca mang - An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ 
 thuốc về nhà ? đang khóc nấc lên . Ôâng đã qua đời 
 - An-đrây-ca tự dằn vặt mình như thế nào ? - An-đrây-ca òa khóc ; cho rằng chỉ 
 vì mình mải chơi bóng , mua thuốc 
 về chậm mà ông chết ; kể hết mọi 
 chuyện cho mẹ nghe ; cả đêm nức 
 nở dưới gốc cây táo do ông trồng ; 
 vẫn tự dằn vặt mình khi đã lớn .
 - Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca là một - An-đrây-ca rất yêu thương ông , 
 cậu bé như thế nào ? không tha thứ cho mình vì ông sắp 
 chết mà còn mải chơi bóng , mang 
 thuốc về nhà muộn . An-đrây-ca 
 rất có ý thức trách nhiệm , trung 
 thực và nghiêm khắc với lỗi lầm 
 của bản thân  
 c) Hướng dẫn đọc diễn cảm .
 - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm 1 - 2 em đọc tiếp nối nhau 2 đoạn 
 đoạn tiêu biểu trong bài : Bước vào phòng của bài .
  ra khỏi nhà .
 + Đọc mẫu đoạn văn . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp .
 + Sửa chữa , uốn nắn . + Vài tốp ( tốp 4 em ) thi đọc diễn 
 HĐ 3: Củng cố : (3’)- Yêu cầu HS : cảm theo lối phân vai trước lớp .
 + Đặt lại tên cho truyện theo ý nghĩa của 
 nó
 Dặn dò : (1’)- Nhận xét tiết học .
CHIỀU : Đạo đức (tiết 6)
 BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (tt)
I. MỤC TIÊU :
 - Nhận thức được : Các em có quyền có ý kiến , có quyền trình bày ý 
kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em .
 - Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia 
đình , nhà trường .
 Tạ Kim Diên Vỹ 5 Giáo án lớp 4A Năm học : 2008 - 2009
 MT : Giúp HS trình bày được các bài viết , 
 tranh vẽ đã sưu tầm được .
 Kết luận chung : - Một số em trình bày .
 + Trẻ em có quyền có ý kiến và trình bày ý 
 kiến về những vấn đề có liên quan đến mình .
 + Ý kiến của trẻ cần được tôn trọng . Tuy 
 nhiên , không phải ý kiến nào của trẻ cũng 
 phải được thực hiện mà chỉ có những ý kiến 
 phù hợp với điều kiện hoàn cảnh gia đình , đất 
 nước và có lợi cho sự phát triển của trẻ .
 + Trẻ em cũng cần biết lắng nghe và tôn 
 trọng ý kiến của người khác .
 4. Củng cố : (3’)- Nêu lại ghi nhớ SGK .
 5. Dặn dò : (1’)- Thảo luận nhóm về các 
 vấn đề cần giải quyết của tổ , của lớp , của 
 trường .
 Lịch sử
 KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG
 ( Năm 40 )
I. MỤC TIÊU : 
 - HS biết : Vì sao Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa . Đây là cuộc khởi 
nghĩa thắng lợi đầu tiên sau hơn 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến 
phương Bắc đô hộ .
 - Tường thuật được trên lược đồ diễn biến cuộc khởi nghĩa .
 - Tự hào truyền thống chống ngoại xâm của dân tộc ta .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Hình SGK phóng to .
 - Phiếu học tập .
 - Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng phóng to .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát . 
 2. Bài cũ : (3’) Nước ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương 
Bắc .
 - Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
 3. Bài mới : (27’) Khởi nghĩa Hai Bà Trưng ( Năm 40 ) .
 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 Hoạt động 2 : Hoạt động nhóm .
 MT : Giúp HS nắm nguyên nhân nổ ra cuộc 
 Tạ Kim Diên Vỹ 7 Giáo án lớp 4A Năm học : 2008 - 2009
 - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng truyện ngắn trên . Biết tự 
phát hiện lỗi và sử lỗi trong bài chính tả . Tìm và viết đúng chính tả các từ láy 
có tiếng chứa các âm đầu s / x hoặc thanh hỏi / thanh ngã .
 - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Vài tờ phiếu khổ to ghi sẵn BT2 .
 - Từ điển để HS làm BT3 .
 - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3 .
 - Vở BT Tiếng Việt 4 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Những hạt thóc giống .
 - 1 em đọc cho 2 bạn viết ở bảng , cả lớp viết vào nháp các từ ngữ bắt 
đầu bằng l / n hoặc en / eng đã được luyện viết ở BT2 tiết trước .
 - 1 em đọc thuộc lòng câu đố ở BT3 , viết lên bảng lời giải đố .
 3. Bài mới : (27’) Người viết truyện thật thà .
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài :Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 Hoạt động 2 : Hướng dẫn nghe – viết 
 - Đọc toàn bài . - Theo dõi .
 - Nhắc HS : Ghi tên bài vào giữa - 1 em đọc lại truyện .
 dòng . Sau khi chấm xuống dòng , chữ - Cả lớp lắng nghe , suy nghĩ , nói về nội 
 đầu nhớ viết hoa , viết lùi vào 1 ô li . dung mẩu truyện . ( Ban-dắc là một nhà văn 
 Lời nói trực tiếp của các nhân vật nổi tiếng thế giới , ông có tài tưởng tượng 
 phải viết sau dấu hai chấm , xuống tuyệt vời khi sáng tác các tác phẩm văn học 
 dòng , gạch đầu dòng . Viết tên riêng nhưng trong cuộc sống lại là một người rất 
 người nước ngoài theo đúng quy định thật thà , không bao giờ biết nói dối )
 . - Cả lớp đọc thầm lại truyện , chú ý những từ 
 ngữ mình dễ viết sai , cách trình bày truyện .
 - Viết bài vào vở .
 - Đọc bài cho HS viết . - Soát lại bài .
 - Đọc lại bài một lượt .
 Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài 
 tập chính tả .
 Bài 2 : + Nhắc HS : Sửa tất cả các lỗi - 1 em đọc nội dung bài tập , cả lớp đọc 
 có trong bài , không phải chỉ sửa lỗi thầm lại để biết cách ghi lỗi và sửa lỗi .
 âm đầu s / x hoặc hỏi / ngã . - Tự đọc bài , phát hiện lỗi và sửa lỗi chính 
 tả trong bài của mình thoe mẫu SGK . 
 + Phát riêng phiếu cho một số em - Từng cặp HS đổi bài cho nhau để sửa chéo 
 viết bài mắc lỗi chính tả .
 + Mời những em làm bài trên phiếu 
 Tạ Kim Diên Vỹ 9