Giáo án tổng hợp các môn Khối 4 - Tuần 14

Hoạt động 1 : Xử lí tình huống .
- Nêu tình huống .
Kết luận : Các thầy giáo , cô giáo đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay , điều tốt . Do đó , các em phải kính trọng , biết ơn thầy giáo , cô giáo .
Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm đôi .
- Nhận xét , đưa ra phương án đúng của bài tập :
+ Các tranh 1 , 2 , 4 : Thể hiện thái độ kính trọng , biết ơn thầy cô giáo .
+ Tranh 3 : Không chào cô giáo khi cô không dạy lớp mình là biểu hiện sự không tôn trọng thầy cô giáo .
Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm .
Kết luận : Có nhiều cách thể hiện lòng biết ơn đối với thầy cô giáo . Các việc làm a , b , d , đ , e , g là những việc làm thể hiện lòng biết ơn thầy cô giáo .
4. Củng cố : (3)- Vài em đọc ghi nhớ SGK .
- Giáo dục HS biết bày tỏ sự kính trọng , biết ơn các thầy cô giáo .
5. Dặn dò : (1)- Nhận xét tiết học
- Viết , vẽ , dựng tiểu phẩm về chủ đề bài học .
- Sưu tầm các bài hát , bài thơ , ca dao , tục ngữ … ca ngợi công lao các thầy giáo , cô giáo .
doc 33 trang datvu 17/05/2024 470
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án tổng hợp các môn Khối 4 - Tuần 14", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án tổng hợp các môn Khối 4 - Tuần 14

Giáo án tổng hợp các môn Khối 4 - Tuần 14
 Giáo án lớp 4 A Tuần 14
 TUẦN 14
 ( Từ 24 / 11 / 2008 đến 28 / 11 / 2008 )
Thứ Buổi Tiết Môn Tên bài dạy
 1 CC Sinh hoạt dưới cờ
 SÁNG 2 SHL SH chủ nhiệm
 3 T Chia một tổng cho một số
HAI 4 TĐ Chú đất Nung
24/ 11 1 TD
 CHIỀU 2 ĐĐ Biết ơn thầy giáo cô giáo
 3 LS Nhà Trần thành lập
 1 CT Chiếc áo búp bê
 SÁNG 2 T Chia cho số có một chữ số bỏ dòng 3 câu a,b bài 
 1
 BA 3 KC Búp bê của ai?
25/11 4 TD
 1 H
 CHIỀU 2 TH
 3 AV
 1 TĐ Chú đất Nung ( tt )
 2 MT
 SÁNG 3 LT.C Luyện tập về câu hỏi
 TƯ 4 T Luyện tập
 1 KH Một số cách làm sạch nước ( Toàn phần )
26/ 11 CHIỀU 2 BDT Luyện tập chung
 3 BDT Luyện tập chung
 1 TLV Thế nào là miêu tả?
 SÁNG 2 T Chia một số cho một tích
 3 AV
NĂM 4 KH Bảo vệ nguồn nước ( toàn phần, bỏ vẽ tranh)
27/ 11 1 TH
 CHIỀU 2 KT Thêu lướt vặn ( tt)
 3 ÔN TLV Luyện tập
 1 LT.C Dùng câu hỏi vào mục đích khác
 SÁNG 2 TLV Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
 3 T Chia một tích cho một số
SÁU 4 ĐL Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ ( BP )
28/11 1 GDNGLL Giáo dục môi trường
 CHIỀU 2 BD.TV Ôn luyện TLV- LT.C
 3 BD.TV Ôân luyện TLV- LT.C
 Tạ Kim Diên Vỹ NH : 2008 – 2009 1 Giáo án lớp 4 A Tuần 14
 Toán (tiết 66)
 CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ
I. MỤC TIÊU :
 - Giúp HS nhận biết tính chất một tổng chia cho một số , tự phát hiện tính 
chất một hiệu chia cho một số .
 - Tập vận dụng tính chất nêu trên trong thực hành tính .
 - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Luyện tập chung .
 - Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (27’) Chia một tổng cho một số .
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS nhận 
biết tính chất một tổng chia cho một số .
- Cho HS tính : ( 35 + 21 ) : 7 - 1 em tính ở bảng : 
 ( 35 + 21 ) : 7 = 56 : 7 = 8
 - Tương tự đối với : 
 35 : 7 + 21 : 7 = 5 + 3 = 8
 - So sánh 2 kết quả tính để có :
 ( 35 + 21 ) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7 
 - Nêu ghi nhớ : Khi chia một tổng cho một số , 
 nếu các số hạng của tổng đều chia hết cho số 
 chia thì ta có thể chia từng số hạng cho số chia 
 , rồi cộng các kết quả tìm được với nhau .
 - Một số em nhắc lại .
Hoạt động 3 : Thực hành .
Bài 1 : + Hướng dẫn mẫu ở bảng . - Nêu yêu cầu BT rồi làm bài và chữa bài .
 Bài 2 : - Cả lớp làm bài .
 - Khi chữa bài , nêu bằng lời cách chia một 
 hiệu cho một số : Khi chia một hiệu cho một 
 số , nếu số bị trừ và số trừ đều chia hết cho số 
 chia thì ta có thể lấy số bị trừ và số trừ chia 
 cho số chia , rồi lấy các kết quả trừ đi nhau .
Bài 3 : Cho HS đọc đề – tóm tắt rồi giải - Tự nêu tóm tắt bài toán rồi làm bài và chữa 
- nhận xét – chấm điểm bài .
 GIẢI
 Số nhóm học sinh của lớp 4A :
 32 : 4 = 8 (nhóm)
 Số nhóm học sinh của lớp 4B :
 Tạ Kim Diên Vỹ NH : 2008 – 2009 3 Giáo án lớp 4 A Tuần 14
khác nhau như thế nào ? cưỡi ngựa rất bảnh , một nàng công chúa 
 ngồi trong lầu son , một chú bé bằng đất .
 - Đọc đoạn 2 .
- Chú bé Đất đi đâu và gặp chuyện gì ? - Đất từ người cu Đất giây bẩn hết quần 
 áo của hai người bột . Chàng kị sĩ phàn 
 nàn bị bẩn hết quần áp đẹp . Cu Chắt bỏ 
 riêng hai người bột vào trong lọ thủy tinh 
 - Đọc đoạn 3 .
- Vì sao chú bé đất quyết định trở thành Đất - Vì chú sợ bị ông Hòn Rấm chê là nhát / 
Nung ? Vì chú muốn được xông pha làm nhiều 
 việc có ích .
- Chi tiết nung trong lửa tượng trưng cho điều - Phải rèn luyện trong thử thách , con 
gì ? người mới trở thành cứng rắn , hữu ích / 
 Vượt qua được thử thách , khó khăn , con 
 người mới mạnh mẽ , cứng cỏi / Lửa thử 
 vàng , gian nan thử sức , được tôi luyện 
 trong gian nan , con người mới vững vàng 
 , dũng cảm  
* Hướng dẫn đọc diễn cảm .
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn - Một tốp 4 em đọc 1 lượt toàn truyện 
: Oâng Hòn Rấm cười  chú thành Đất Nung . theo lối phân vai .
+ Đọc mẫu đoạn văn .
+ Sửa chữa , uốn nắn . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp .
 * HĐ 3 : Củng cố : (3’)- Nói : Truyện + Thi đọc diễn cảm trước lớp .
Chú Đất Nung có 2 phần . Phần đầu truyện , 
các em đã làm quen với các đồ chơi của cu 
Chắt , đã biết chú bé Đất giờ đã trở thành 
Đất Nung vì dám nung mình trong lửa . Phần 
tiếp của truyện sẽ cho các em biết số phận 
tiếp theo của các nhân vật .
- Giáo dục HS có lòng can đảm .
 Dặn dò : (1’)- Nhận xét tiết học .
- Dặn HS về nhà đọc lại bài .
CHIỀU
 Đạo đức (tiết 14 )
 BIẾT ƠN THẦY GIÁO , CÔ GIÁO
I. MỤC TIÊU :
 - Hiểu công lao của các thầy cô giáo đối với HS .
 - Kính trọng , biết ơn , yêu quý thầy cô giáo .
 - Biết bày tỏ sự kính trọng , biết ơn các thầy cô giáo .
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
 - SGK .
 Tạ Kim Diên Vỹ NH : 2008 – 2009 5 Giáo án lớp 4 A Tuần 14
 5. Dặn dò : (1’)- Nhận xét tiết học 
 - Viết , vẽ , dựng tiểu phẩm về chủ đề 
bài học .
 - Sưu tầm các bài hát , bài thơ , ca dao , 
tục ngữ  ca ngợi công lao các thầy giáo , cô 
giáo .
 Lịch sử (tiết 12)
 NHÀ TRẦN THÀNH LẬP
I. MỤC TIÊU : 
 - Giúp HS biết hoàn cảnh ra đời của nhà Trần ; về cơ bản , nhà Trần cũng 
giống nhà Lý về tổ chức nhà nước , luật pháp và quân đội – đặc biệt là mối quan 
hệ giữa vua với quan , vua với dân rất gần gũi nhau .
 - Trình bày được các sự kiện trong bài học .
 - Tự hào về lịch sử nước nhà .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Phiếu học tập .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát . 
 2. Bài cũ : (3’) Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai .
 - Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
 3. Bài mới : (27’) Nhà Trần thành lập .
 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : 
Hoạt động 2 : Tổ chức và pháp luật nhà 
Trần - Đọc SGK , điền dấu X vào ô trống sau 
- Hướng dẫn , kiểm tra kết quả làm việc của những dòng dưới đây :
HS và tổ chức cho các em trình bày những + Đứng đầu nhà nước là vua .
chính sách về tổ chức nhà nước được nhà + Vua đặt lệ nhường ngôi sớm cho con 
Trần thực hiện . + Lập Hà đê sứ , Khuyến nông sứ , Đồn 
 điền sứ .
 + Đặt chuông trước cung điện để nhân 
 dân đến đánh chuông khi có điều oan ức 
 hoặc cầu xin .
 + Cả nước chia thành các lộ , phủ , châu 
 , huyện , xã .
 + Trai tráng mạnh khỏe được tuyển vào 
 quân đội , thời bình thì sản xuất , khi có 
 chiến tranh thì tham gia chiến đấu .
Hoạt động 3 : Sự gần gũi giữa vua – quan – 
dân nhà Trần - Trình bày .
- Đặt câu hỏi để cả lớp thảo luận : Những - Nhận xét , bổ sung .
sự việc nào trong bài chứng tỏ rằng giữa 
vua với quan và vua với dân dưới thời Trần 
 Tạ Kim Diên Vỹ NH : 2008 – 2009 7 Giáo án lớp 4 A Tuần 14
Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài tập 
chính tả .
Bài 2 : ( lựa chọn )+ Nêu yêu cầu BT . - Đọc thầm đoạn văn , làm bài vào vở .
+ Dán 3 , 4 tờ phiếu khổ to đã viết nội dung - Các nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức 
BT2 , phát bút dạ cho các nhóm lên bảng - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng .
thi tiếp sức , điền đúng , điền nhanh 9 tiếng 
cần thiết vào 9 chỗ trống .
Bài 3 : ( lựa chọn )+ Nêu yêu cầu BT , 
nhắc các em chú ý tìm các tính từ đúng - Đọc thầm yêu cầu BT , trao đổi theo 
theo yêu cầu của bài nhóm 
+ Phát bút dạ , giấy trắng cho một số nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết quả . 
. - Cả lớp nhận xét , kết luận nhóm thắng 
+ Bổ sung thêm một số tính từ cho bảng kết cuộc .
quả tốt . - Làm bài vào vở , mỗi em viết khoảng 7 , 
* HĐ 4. Củng cố : (3’)- Chấm bài , nhận 8 tính từ .
xét .
- Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết 
đẹp tiếng Việt .
 Dặn dò : (1’)- Nhận xét tiết học . 
 - Yêu cầu HS về nhà viết vào sổ tay 
những từ ngữ tìm được trong BT3 .
 Toán (tiết 67)
 CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU :
 - Giúp HS biết cách chia cho số co một chữ số .
 - Thực hiện phép chia này thành thạo .
 - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Chia một tổng cho một số .
 - Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (27’) Chia cho số có một chữ số .
 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
Hoạt động 2 : Giới thiệu cách chia .
a) Trường hợp chia hết : 
- Ghi phép chia ở bảng : 
128 472 : 6 = ? - Theo dõi .
- Hướng dẫn đặt tính và thực hiện phép 
 Tạ Kim Diên Vỹ NH : 2008 – 2009 9 

File đính kèm:

  • docgiao_an_tong_hop_cac_mon_khoi_4_tuan_14.doc