Giáo án tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 5 - Năm học 2014-2015 - Trường Tiểu học Thanh An

 TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH AN Kế Hoạch bài dạy Lớp 3A 
Tuần 5
 Lịch báo giảng
 Thứ
 Tên bài dạy
 Tiết PPCT Môn
 ngày
 1 13 TĐ Người lính dũng cảm (GDMT + KNS )
 2 14 TĐ(KC) Người lính dũng cảm (tiếp theo)
 3 21 T Nhân số có hai chữ số  một chữ số ( có nhớ ) 
 2
 4 5 ĐĐ Tự làm lấy việc của mình ( tiết 1) (KNS)
 15/9
 5 17 PĐHS Luyện TV
 6 5 SHTT
 1 9 CT Nghe – viết : Người lính dũng cảm
 2 9 TD
 3 22 T Luyện tập
 3
 4 5 TC Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ (T1)
 16/9
 5 9 TN&XH Phòng bệnh tim mạch ( KNS )
 6 18 PĐSH Luyện Toán
 1 15 TĐ Cuộc họp của chữ viết.
 2 23 T Bảng chia 6
 3 5 TV Ôn chữ hoa C ( tiếp theo )
 4
 4 5 AN
 17/9
 5 13 AV
 6 14 AV
 1 10 CT Tập chép : Mùa thu của em
 2 10 TD
 5 3 24 T Luyện tập
 18/9 4 5 LT&C So sánh
 5 10 TN&XH Hoạt động bài tiết nước tiểu ( GDMT )
 6 19 PĐHS 
 1 15 AV
 2 16 AV
 3 5 TLV Ôn : Điền vào giấy tờ in sẵn
 6
 4 5 MT
 19/9
 5 25 T Tìm một trong các phần bằng nhau  số
 6 5 SHL+ NGLL SHL + Giữ gìn trường lớp sạch, đẹp.
Huỳnh Thị Thu Hà 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH AN Kế Hoạch bài dạy Lớp 3A 
+ Lời chú lính nhỏ: Chui vào à? (rụt rè, 
ngập ngừng) - Ra vườn đi ! (khẽ, rụt rè) - 
Như vậy là quá hèn. ( quả quyết)
- GV hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn .
+ GV mời 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn + 4 HS luyện đọc câu.
của truyện.
+ GV nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng, giọng + HS theo dõi.
phù hợp với nội dung.
+ GV mời HS giải thích từ mới: nứa tép, ô + HS giải nghĩa từ. 
quả trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm 
trọng, quả quyết.
+ GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. + HS luyện đọc theo nhóm.
+ GV theo dõi HS, hướng dẫn HS đọc đúng. - Đại diện các nhóm trình bày + nhận xét.
+ GV cho HS các nhóm thi đọc + nhận xét, 
tuyên dương.
- GV mời 1 HS đọc lại toàn truyện. - 1 HS đọc lại toàn bài.
 ￿ Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Gọi 1 HS đọc đoạn 1 và TLCH : -1 HS đọc thành tiếng + lớp đọc thầm.
Câu 1 : Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò + Các bạn chơi trò chơi đánh trận giả trong 
chơi gì? Ở đâu? vườn trường
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH : - Cả lớp đọc thầm đoạn 2 :
Câu 2 : Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui 
qua lỗ hổng dưới chân rào? + Chú lính sợ làm đổ hàng rào vườn 
Câu 3 : Việc leo rào của các bạn đã gây ra trường.
hậu quả gì? + Hàng rào đổ. Tướng sĩ ngã đè lên hoa 
- Cho HS đọc thầm đoạn 3 và TLCH : mười giờ, hàng rào đè lên chú lính nhỏ.
Câu 4 : Thầy giáo mong chờ điều gì ở học - Cả lớp đọc thầm đoạn 3 :
sinh trong lớp? + Thầy mong học sinh dũng cảm nhận 
 + Vì sao chú lính nhỏ run lên khi nghe thầy khuyết điểm.
giáo hỏi? + HS suy nghĩ và trả lời tự do.
- GV nhận xét, chốt lại : Vì chú sợ hãi. Vì 
chú đang suy nghĩ rất căng thẳng nhận lỗi 
hay là không. Vì chú quyết định nhận lỗi.
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4 và TLCH :
 + Phản ứng của chú lính như thế nào khi - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 :
nghe lệnh “ Về thôi!” của viên tướng? + Chú nói “ như vậy là quá hèn”, rồi quả 
 + Thái độ của các bạn ra sao trước hành quyết bước về phía trường.
động của chú lính nhỏ? + Mọi người sững sờ nhìn chú, rồi bước 
 nhanh theo chú như bước theo một người 
Câu 5 : Ai là người dũng cảm trong truyện chỉ huy dũng cảm.
này? Vì sao? + Chú lính đã chui qua lỗ hổng dưới chân 
 hàng rào lại là người lính dũng cảm nhận 
- Qua câu chuyện này, các em học được lỗi và sửa lỗi.
điều gì cho bản thân. - Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi; 
 người dám nhận lỗi và sửa lỗi  dũng cảm.
* Việc leo rào của các bạn nhỏ làm giập cả * HS trả lời 
những cây hoa trong vườn trường đã nói lên 
Huỳnh Thị Thu Hà 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH AN Kế Hoạch bài dạy Lớp 3A 
: Môn: Toán
 Bài: Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (Có nhớ)
 Tiết: 21
 I. Mục tiêu:
 - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ). Vận dụng giải 
bài toán có một phép nhân.
 - Rèn HS tính các phép tính nhân chính xác, thành thạo.
 - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
 II. Chuẩn bị : - GV: bảng phụ, SGK
 - HS: bảng con, xem trước bài
 - HT : Cá nhân, nhóm. PP : thực hành, thảo luận, 
 III. Các hoạt động lên lớp :
 HĐ 1 : Bài cũ : Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( không nhớ )
 - Gọi 2 HS làm tính nhân BT( 2 ) tiết 20.
 - GV nhận xét + ghi điểm .
 HĐ 2 : Bài mới: “GTB” Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (Có nhớ )
a) Phép nhân 26 x 3.
- GV yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc. - Một HS lên bảng đặt tính, lớp làm nháp.
- Khi thực hiện phép nhân này ta phải thực - Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó đến 
hiện từ đâu? hàng chục.
 26 + 3 nhân 6 bằng 18 viết 8, nhớ 1.
x 3 + 3 nhân 2 bằng 6, 6 thêm 1 bằng 7, 
 78 viết 7
 + Vậy 26 nhân 3 bằng 78. - Vài HS nhắc lại cách nhân.
- Gọi HS nêu cách thực hiện phép nhân
b) Phép nhân 54 x 6 - HS thực hiện tương tự phần a.
- GV thực hiện tương tự như phần a)
 HĐ 3 : Thực hành.
 ￿ Bài 1 : Bảng con, SGK, miệng 47 25 16 18
- GV nhận xét + sửa bài. x 2 x 3 x 6 x 4
 94 75 96 72
 28 36 82 99
 x 6 x 4 x 5 x 3
 168 144 410 297 
 ￿ Bài 2 : Vở + bảng phụ Cả hai cuộn vải dài là: 35 x 2 = 70 (m).
- GV chấm vở + sửa bài. Đáp số: 70 m vải.
 ￿ Bài 3 : Nháp + bảng phụ a) X : 6 = 12 b) X : 4 = 23
- GV nhận xét + chốt ý đúng. X = 12 x 6 X = 23 x 4
 X = 72. X = 92.
 HĐ 4 : Củng cố : - HS nhắc lại nội dung bài.
 - GV nhận xét + liên hệ.
 HĐNT: - Về xem lại bài và chuẩn bị : Luyện tập.
 - GV nhận xét tiết học.
Huỳnh Thị Thu Hà 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH AN Kế Hoạch bài dạy Lớp 3A 
có công việc của mình và mỗi người cần 
phải tự làm lấy việc của mình.
HĐ 2: Thảo luận nhóm
MT : HS hiểu được thế nào là tự làm lấy 
việc của mình và tại sao phải tự làm lấy 
việc của mình. PP: Thảo luận.
Cách tiến hành :
- GV phát phiếu học tập và yêu cầu các 
nhóm HS thảo luận những nội dung sau :
 Điền những từ : tiến bộ, bản thân, cố - HS thảo luận và làm phiếu BT.
gắng, làm phiền, dựa dẫm vào chỗ trống 
trong các câu sau cho thích hợp. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
a) Tự làm lấy việc của mình là  làm lấy 
công việc của  mà không  vào người 
khác.
b) Tự làm lấy việc của mình giúp cho em 
mau  và không  người khác.
- Cho các nhóm trình bày kết quả thảo 
luận.
- GV chốt ý : 
 + Tự làm lấy việc của mình là cố gắng 
làm lấy công việc của bản thân mà 
không dựa dẫm vào người khác. - HS lắng nghe.
 + Tự làm lấy việc của mình giúp cho 
các em mau tiến bộ và không làm phiền 
người khác.
c. Thực hành
HĐ 3: Xử lí tình huống.
MT : HS có kĩ năng giải quyết tình huống 
liên quan đến việc tự làm lấy việc của 
mình. PP: Thảo luận, thực hành.
 Cách tiến hành : 
- GV nêu tình huống cho HS xử lí : Khi 
Việt đang cắt hoa giấy chuẩn bị cho cuộc - HS nghe.
thi “ Hái hoa dân chủ” tuần tới của lớp thì 
Dũng đến chơi. Dũng bảo Việt : 
 + Tớ khéo tay, cậu để tớ làm thay cho. 
Còn cậu giỏi toán thì làm bài hộ tớ.
 Nếu em là Việt, em có đồng ý với đề nghị 
của Dũng không ? Vì sao ?
- HS thảo luận nhóm đôi và nêu cách xử lí.
- Cho HS trình bày. - HS thảo luận nhóm.
- GV chốt ý : Đề nghị của Dũng là sai. - Đại diện nhóm trình bày.
Hai bạn cần tự làm lấy việc của mình. - HS nghe.
Tiết 2
HĐ 4 : Liên hệ thực tế
Mục tiêu : HS biết tự nhận xét về những 
Huỳnh Thị Thu Hà 7 TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH AN Kế Hoạch bài dạy Lớp 3A 
 - Chọn phương pháp phù hợp để luyện viết cho lớp.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: bảng phụ, SGK.
 - HS: P Vở, bảng con.
 III. Các hoạt động dạy học:
 HĐ 1: GV đọc mẫu và hướng dẫn viết từ khó.
 - GV chọn bài viết và đọc mẫu : Người lính dũng cảm.
 - 1 HS giỏi đọc lại.
 - GV chọn từ khó : cho HS luyện đọc và luyện viết (bảng con )
 HĐ 2: Học sinh luyện viết.
 - GV bố trí nhóm HS viết chậm, yếu.
 - GV đọc tốc độ chậm, sau tăng dần.
 - Phân công HS khá,giỏi theo dõi sửa sai cho bạn.
 - GV theo dõi chung.
 - Soát bài và sửa lỗi.
 - Chấm và nhận xét đánh giá.
 - Dặn dò HS .
 HĐNT : - Về xem lại bài.
 - Chuẩn bị bài: Ôn toán
 - GV nhận xét tiết học.
 Thứ ba, ngày 16/09/2014
 Môn: Chính tả
 Bài: Nghe – viết : Người lính dũng cảm
 Tiết: 9
 I. Mục tiêu: 
 - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng BT 
(2) a/b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn. Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô 
trống trong bảng ( BT 3 )
 - Biết viết đúng những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn.
 - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vỡ .
 II. Chuẩn bị: - GV: bảng phụ, bảng lớp, SGK.
 - HS: bảng con, VBT.
 - PP : động não, thực hành, hỏi đáp.
 III. Các hoạt động lên lớp :
 HĐ 1 : Bài cũ : Nghe – viết : Ông ngoại
 - GV mời 1 HS lên viết bảng + lớp viết bảng con: loay hoay, gió xoáy, nhẫn nại.
 - GV nhận xét .
 HĐ 2 : Bài mới “GTB” Nghe – viết : Người lính dũng cảm
 ￿ Hướng dẫn HS tập chép.
-Giáo viên đọc mẫu đoạn chép chính tả. - HS lắng nghe.
- GV yêu cầu HS đọc lại đoạn viết. - 1- 2 HS đọc đoạn viết.
+ Đoạn văn có mấy câu? Những chữ nào + Có 6 câu.
trong đoạn văn được viết hoa? + Các chữ đầu câu và tên riêng.
+ Lời các nhân vật được viết ở đâu ? + Lời các nhân vật viết sau dấu hai chấm, 
- GV hướng dẫn học sinh tìm và luyện đọc xuống dòng, gạch đầu dòng.
từ khó dễ lẫn: quả quyết, vườn trường, - HS nối tiếp tìm và luyện đọc từ khó dễ lẫn.
Huỳnh Thị Thu Hà 9