Giáo án tổng hợp các môn Lớp 1 - Tuần 35

 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 35
 Thứ Tiết PPCT Mơn
 Môn
 ngày
 35 HĐTT Chào cờ
 HAI 309 Tập đọc Anh hùng biển cả GDMT
 310 Tập đọc //
 6/4
 35 Đạo đức Ơn tập cuối năm
 12 Phụ đạo Rèn Tốn
 31 Anh văn /
 BA 35 Mỹ thuật /
 33 Tập viết Viết các chữ số từ 0 đến 10
 7/5
 311 Chính tả Lồi cá thơng minh
 138 Tốn Luyện tập 
 139 Tốn Luyện tập chung
 TƯ 35 Thể dục /
 312 Tập đọc Ị ĩ o..
 8/5
 313 Tập đọc //
 35 Thủ cơng Trưng bày sản phẩm thực hành
 314 Chính tả Ị ĩ o
 NĂM 315 Kể chuyện Bài luyện tập: Gửi lời chào lớp 1
 32 Anh văn /
 9/5
 35 TN và XH Ơn tập: Tự nhiên
 140 Tốn Luyện tập chung
 141 Tốn Kiểm tra cuối HKII
 SÁU 35 Nhạc /
 316 Tiếng Việt Hai cậu bé và hai người bố*
 10/5
 317 Tiếng Việt Kiểm tra cuối HKII
 35 HĐTT- Ơn tập cuối HKII
 HĐNGLL
Nguyễn Thị Thúy Vân 1 tuỉi. Hái em mÊy tuỉi?
 •Bài 6: Gi¶i bµi to¸n sau :
 Em cĩ 25 cái kẹo và nhiều hơn anh 5 cái kẹo. *1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo vë
 Hỏi anh cĩ bao nhiêu cái kẹo? Bài giải
 - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë. Số cái kẹo anh cĩ là:
 25 – 5 = 20 (cái kẹo)
 Đáp số: 20 (cái kẹo)
 3. Củng cố - dặn dị - HS ch÷a bµi, nhËn xÐt lÉn nhau.
 - GV nhËn xÐt giê häc.
 - HS làm bài. 1 em lên bảng làm, c¶ líp lµm bµi 
 vµo vë 
 Đạo đức 
 Bài: Thực hành kĩ năng 
 Tiết 35
I. Mục đích yêu cầu.
- Củng cố hệ thống hĩa đã học từ bài 11 đến bài 15
- Học sinh thực hiện những điều đã học vào thực tế cuộc sống, lúc học, lúc chơi
II. Chuẩn bị 
 Cây hoa , bình hoa , chứa các câu hỏi về nội dung đão đức đã học
 Phần thưởng 
 II. Hoạt động dạy và học 
 1.Ổn định 
 2.Bài cũ 
 3.Bài mới 
 Cho hs lên hái hoa trả lời các câu hỏi 
 Tuyên dương 
 4.Củng cố :
 Nhận xét , giáo dục 
 ***************************************
 Môn : Tập đọc
 ANH HÙNG BIỂN CẢ
 Tiết:61- 62 (GDMT )
I.Mục tiêu: 
 Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: Thật nhanh, săn lùng,bờ biển, nhảy dù. Luyện 
ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm dấu phẩy.
 Ôn các vần uân, ân; tìm được tiếng trong bài có vần uân, nói câu chứa tiếng có vần uân, ân.
 Hiểu nội dung bài: Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn của con người. Cá heo đã nhiều lần giúp 
người thoát nạn trên biển.
 GDMT: HS yêu quý và bảo vệ cá heo, loài động vật có ích.
Nguyễn Thị Thúy Vân 3 nội quy của nhà trường.
 Ân: Bà em mua 5 cân thịt. Sân nhà em sạch 
 sẽ.
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 2 em.
3.Củng cố 
Học bài gì ?
Nhận xét tiết học.
 Tiết 2
1.Ổn định 
2.Bài cũ
Gọi hs đọc lại bài 
3.Bài mới
a.Tìm hiểu bài 
Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả 
lời các câu hỏi: ▪ Bơi nhanh vun vút như tên bắn.
1. Cá heo bơi giỏi như thế nào ? ▪ Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền ra vào 
2. Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì ? các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc.
b.Luyện nói:
Đề tài: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài. Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói 
Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2, 3 học sinh cùng theo nhóm nhỏ 2, 3 em, trả lời các câu hỏi 
trao đổi với nhau theo các câu hỏi trong SGK. Gọi trong SGK.
học sinh nói trước lớp cho cả lớp cùng nghe. Cá heo sống ở biển hay ở hồ? 
 Cá heo đẻ trứng hay đẻ con
 Cá heo thông minh như thế nào? 
 Cá heo trong bài đã cứu sống được ai?
GV theo dõi hs hỏi – đáp và nêu nhận xét, kết luận
Tuyên dương nhóm hoạt động tốt.
GDMT: HS yêu quý và bảo vệ cá heo, loài động vật 
có ích. Nhắc tên bài và nội dung bài học.
4.Củng cố- dặn dò: 1 học sinh đọc lại bài.
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã 
học. Thực hành ở nhà.
Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Sưu tầm 
một số tranh ảnh cá heo.
 Thứ ba ngày 6 tháng 5 năm 2014
 Môn: Tập viết
 Tô các chữ soÁ 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
 Tiết: 35
I.Mục tiêu:
 -Giúp HS biết viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
 -Viết đúng các vần ân, uân, oăt, oăc; các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắc, ngoặc tay 
– chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa 
các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết.
II.Đồ dùng dạy học:
Nguyễn Thị Thúy Vân 5 I.Mục tiêu:
 -HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn trong bài: Loài cá thông minh
 -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần uân hoặc ân, chữ g hoặc gh.
II.Đồ dùng dạy học: 
 -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3.
III.Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.KTBC : 
Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã 
lại bài lần trước. cho về nhà viết lại bài.
Giáo viên đọc cho học sinh viết trên bảng lớp: 2 học sinh viết trên bảng lớp:
“Thấy mẹ vè chị em Phương reo lên.” Thấy mẹ vè chị em Phương reo lên.
Nhận xét chung về bài cũ của học sinh.
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài ghi tựa bài. Học sinh nhắc lại.
a.Hướng dẫn học sinh tập chép:
Gọi học sinh đọc bài văn giáo viên đã viết sẵn trên 1 học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài 
bảng từ. bạn đọc trên bảng từ.
Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm những Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay 
tiếng thường hay viết sai viết vào bảng con. viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên 
Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong 
sinh. lớp. Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay 
Thực hành bài viết (tập chép). viết sai: làm xiếc, chiến công, cứu sống.
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, 
đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của 
đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu 
mỗi câu.
Giáo viên cho học sinh nhìn bảng và chép.
Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: Học sinh nhìn bảng từ viết bài chính tả vào vở 
+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên chính tả.
bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở 
gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. sữa lỗi cho nhau.
+ Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, 
hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo 
Thu bài chấm 1 số em. viên.
b.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài trong sgk Tiếng Việt. Điền vần ân hoặc uân:
Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập Điền chữ g hoặc gh
giống nhau của các bài tập. Học sinh làm vở.
Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ 
các nhóm. trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học 
 sinh.
 Giải 
 Khuân vác, phấn trắng, ghép cây, gói bánh.
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Nguyễn Thị Thúy Vân 7 Thứ tư ngày 7 tháng 5 năm 2014
 Môn : Tập đọc
 Ò Ó O
 Tiết: 63 - 64
I.Mục tiêu:
 Học sinh đọc trơn cả bài Ò ó o.Phát âm đúng các từ ngữ : Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. 
 Luyện cách đọc loại thơ tự do.
 Ôn các vần oăt, oăc; tìm được tiếng trong bài có vần oăc, nói câu chứa tiếng có vần oăt, vần oăc.
 Hiểu được nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật (quả na, hàng 
 tre, buồng chuối, hạt đậu  ) đang lớn lên, kết quả, chín tới 
II.Đồ dùng dạy học: 
 -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. 
 -Bộ chữ của GV và học sinh.
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước.
Gọi 2 học sinh đọc bài: “Anh hùng biển cả” và trả 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK. Câu 1: Bơi nhanh vun vút như tên bắn.
GV nhận xét chung. Câu 2: Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền ra 
 vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc.
2.Bài mới:
 GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài Nhắc tựa.
ghi bảng.
a.Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài thơ lần 1 (nhịp điệu thơ nhanh, Lắng nghe.
mạnh). Tóm tắt nội dung bài.
+ Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại 
trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
đã nêu: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu.
Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Vài em đọc các từ trên bảng: Quả na, trứng 
Luyện đọc câu: cuốc, uốn câu, con trâu.
Luyện đọc các dòng thơ tự do: nghỉ hơi khi hết ý thơ Học sinh đọc tự do theo hướng dẫn của giáo 
(nghỉ hơi sau các dòng thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, viên. Luyện nghỉ hơi sau các dòng thơ thứ 
22, 25, 28, 30) 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30.
+ Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến “thơm lừng trứng cuốc.” 2 học sinh đọc đoạn 1
+ Đoạn 2: Phần còn lại.
Thi đọc cả bài thơ. 2 học sinh đọc đoạn 2
Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. 2 học sinh thi đọc cả bài thơ.
b.Ôn vần oăt, oăc:
1. Tìm tiếng trong bài có vần oăt? Hoắt.
2. Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc? Đọc mẫu câu trong bài.
 Các nhóm thi tìm câu có chứa tiếng mang 
 vần oăt, oăc và ghi vào bảng con, thi đua 
Nguyễn Thị Thúy Vân 9